| 好奇的乔治骑脚踏车 Curious George Curious George Rides a Bike/Curious George 好奇猴乔治 儿童骑行类小说  |  
| 出版商:Houghton Mifflin Harcourt 页数:48 主题:儿童骑行类小说 出版日期:1970年1月 品牌:Houghton Mifflin Harcourt ISBN(国际标准书号)-13:9780618689460 小说/非小说:小说 系列数:1 原语言:英语 作者:Rey,H.A. 目标读者:少年 图书装帧:精装 出版商零件号:HO-061868946X 颜色:彩色 产品重量:3.8kg 产品尺寸:(长×宽×高)23.4×33.0×1.2cm IBSN(国际标准书号)-10:061868946X  |  |
| 出版于1952年,这本书是著名的畅销书之一 好奇的乔治骑脚踏车早前只是一本书,现在在CD上也可以看到效果。  |  |
| 在动物园学单词 Curious George My first words at the zoo/Curious George 好奇猴乔治 动物小说 人物 动物 好奇乔治 虚构角色 小说 儿童小说 玩具和活动书  |  
| 出版商:Houghton Mifflin Harcourt 页数:14 系列数:1 主题:动物小说、人物、动物、好奇乔治(虚构角色)小说、儿童小说、玩具和活动书 作者:Rey,H.A.,Rey,Margret,Paprocki,Greg 目标读者:少年 版本:GIF 系列标题:好奇宝贝好奇乔治 出版日期:1970年1月 ISBN(国际标准书号)-13:9780618999538 小说/非小说:是 产品尺寸:(长×宽×高)27.9×15.2×3.1cm ISBN(国际标准书号)-10:0618999531  |  |
| 在动物园学单词 这本书包括一本板书和一件12个月大小婴儿的纯棉T恤。 宝宝的T恤将乔治的可爱形象印在了前面。 这本书是精装书,拥有新的版本和新的封面。 这本书包括家长分享的秘诀和她们与宝宝的爱。  |  |
| Flinn船长和海盗恐龙 Dinosaurs Captain flinn and the pirate dinosaurs/Dinosaurs 恐龙 冒险小说 儿童小说 海盗和恐龙的科幻小说 职业 动物  |  
| 出版商:Simon & Schuster 页数:32 系列数:1 原语言:英语 主题:冒险小说、儿童小说、海盗和恐龙的科幻小说、职业、动物 作者:Ayto, Russell, Andreae, Giles 目标读者:少年 系列标题:Flinn船长和海盗恐龙系列 图书装帧:精装 出版日期:1970年1月 ISBN(国际标准书号)-13:9781416907138 小说/非小说:JUV001000 产品尺寸:(长×宽×高)15.8×30.4×1.9cm ISBN(国际标准书号)-10:1416907130  |  |
| 当Flinn发现一个海盗躲在学校的储物柜里 Flinn和他的朋友们很快遇到麻烦 无所畏惧的Flinn船长能打败海盗恐龙么?  |  |
| 恐龙 Dinosaurs Dinosaurs/Dinosaurs 恐龙 恐龙 恐龙少年文学  |  
| 出版商:Holiday House 页数:32 系列数:1 主题:恐龙、恐龙少年文学 作者:Gibbons, Gail 目标读者:少年 状态:新 图书装帧:精装 出版日期:1970年1月 ISBN(国际标准书号)-13:9780823421435 产品尺寸:(长×宽×高)26.0×26.0×0.6cm ISBN(国际标准书号)-10:0823421430  |  |
| 恐龙![9780823421435] | |
| 恐龙与睡前时间 Dinosaurs Dinosaur Vs Bedtime/Dinosaurs 恐龙  |  
| 出版商:Disney Pr 页数:40 系列数:1 作者:Shea, Bob 目标读者:少年 状态:新 图书装帧:精装 出版日期:1970年1月 ISBN(国际标准书号)-13:9781423113355 小说/非小说:是 插画:Shea, Bob 产品尺寸:(长×宽×高)22.2×27.9×1.2cm ISBN(国际标准书号)-10:1423113357  |  |
| 孩子们会乐意屈服于这种不可抗拒的包装。 提升日常接触到的一系列值得世界自然基金会的关注的比赛。 把纸、油漆、照片拼贴和蜡笔组合,传达作品的自发性。  |  |
| 恐龙大百科丛书 国家地理 Dinosaurs National geographic little kids first big book of dinosaurs/Dinosaurs 恐龙 恐龙 恐龙少年文学  |  
| 出版商:National Geographic Society 页数:127 系列数:1 原语言:英语 主题:恐龙、恐龙少年文学 作者:Tempesta, Franco, Hughes, Catherine D. 目标读者:少年 ISBN(国际标准书号)-13:9781426308475 插画:Tempesta, Franco 产品尺寸:(长×宽×高)25.6×1.5×25.1cm ISBN(国际标准书号)-10:1426308477  |  |
| 一个明亮的,引人注目的格式,自然主义插图,简洁的散文介绍52个恐龙品种。 每个恐龙的特点以大字体出现每一个传播的标题中。 一个特别引人入目的出版物,包括恐龙化石的地图和词汇表。  |  |
| 恐龙是怎么来到博物馆的 Dinosaurs 5-7岁 How the dinosaur got to the museum/Dinosaurs 恐龙 自然历史博物馆 化石 古生物学 少年文学 自然历史少年文学 5-7岁  |  
| 出版商:Consortium Book Sales & Dist 页数:40 系列数:1 原语言:英语 主题:自然历史博物馆、化石、古生物学、少年文学、自然历史少年文学 作者:Hartland, Jessie 目标读者:少年 系列标题:...是怎么来到博物馆的 系列 图书装帧:精装 出版日期:1970年1月 ISBN(国际标准书号)-13:9781609050900 插画:Hartland, Jessie 产品尺寸:(长×宽×高)28.5×23.4×1.2cm ISBN(国际标准书号)-10:1609050908  |  |
| 一个有趣、幽默的科学历史。 恐龙是怎么来到博物馆的? 一个26.5m的恐龙骨架展览的真实故事。  |  |
| 巨齿鲨 Dinosaurs Megalodon/Dinosaurs 恐龙 鲨鱼 青少年 文学 故事  |  
| 出版商:Pebble Plus 编辑:Horner, Jack, Saunders-Smith, Gail 页数:24 系列数:1 原语言:英语 学科:鲨鱼_青少年 文学,故事 作者:Horner, Jack, Riehecky, Janet, Saunders-Smith, Gail 目标读者:青年 系列标题:恐龙和史前动物 发布日期:1970年1月 ISBN(国际标准书号)-13:9780736853545 小说/非小说:JNF003150 产品尺寸:28×0.7×23.5cm ISBN(国际标准书号)-10:0736853545  |  |
| 插图本的史前动物为巨齿鲨 如何读懂它的行为  |  |
| 腕龙和其他长颈恐龙 需要知道的事实 Dinosaurs Brachiosaurus and other big long-necked dinosaurs the need-to-know facts/Dinosaurs 恐龙 恐龙文学 青少年读物  |  
| 出版商:Capstone Press 页数:32 系列数:1 原语言:英语 学科:恐龙文学,青少年读物。 作者:Rissman, Rebecca, Hughes, Jon 目标读者:少年 系列标题:恐龙事实挖掘 发布日期:1970年1月 ISBN(国际标准书号)-13:9781491496473 插画家:Hughes, Jon 产品尺寸:(长×宽×高)23.6×0.7×26.1cm ISBN(国际标准书号)-10:1491496479  |  |
| 长颈恐龙和腕龙从树上俯瞰地面 这些庞大食草动物长着长尾巴,脖子和身体。 让读者跟随着它们的巨型足迹,大胆的去探究丰富多彩的图像和有趣的事实。  |  |
这本书的语言风格,绝对是教科书级别的。它巧妙地平衡了成人世界的复杂性和儿童世界的纯真性。作者在用词上非常讲究,既有适合孩子理解的生动活泼的表达,又不乏一些略带挑战性、能激发孩子们去学习新词汇的句子。这种“略微挑战”的设计,是培养未来阅读者的关键一步。我注意到,有些句子结构非常富有画面感,仿佛每一个词语都带着颜色和声音,直接在大脑中构建出清晰的场景。这种高超的语言驾驭能力,让这本书不仅仅是讲故事,更是在进行一场生动的语言教学。它没有刻意去“简化”世界,而是用优美的语言去“描述”世界,这才是真正尊重孩子智力的表现。读起来朗朗上口,节奏感十足,非常适合大声朗读,能让听者和读者都沉浸其中。
评分关于这本书在知识普及和想象力激发方面的作用,我必须给予高度评价。虽然我不能详细说明教了什么,但这本书无疑在拓宽孩子们的视野方面做得非常出色。它似乎无缝地将一些现实世界中难以接触到的元素(可能是地理、历史的碎片,或者某个领域的专业知识)巧妙地融入到叙事主线中,让知识的学习过程变得像玩游戏一样自然而然。更重要的是,它对想象力的刺激是全方位的。它所描绘的场景和遇到的“角色”,明显超出了日常经验的范畴,这种对“不可能”的描绘,极大地激发了孩子们打破常规思维的潜力。阅读完后,我明显感觉到自己(或者说我观察到的孩子)开始对身边的事物产生更多“如果……会怎样”的联想,这说明这本书成功地在他们的思维中播下了好奇的种子,让他们学会了如何用更广阔的视角去看待世界。
评分这本书所传递出的一种精神内核,即便不谈具体情节,也让人感到非常积极和鼓舞人心。我能从字里行间捕捉到一种强烈的探索欲和面对未知时的勇气。它似乎在无声地告诉小读者们,世界充满了新奇和挑战,而我们需要的只是一个充满好奇心的头脑和一颗永不言败的心。这种积极的价值导向,对于正在塑造世界观的年龄段的孩子来说,具有无法估量的正面影响。我特别欣赏作者在处理困境和冲突时所展现出的智慧,那种不是用简单粗暴的方式解决问题,而是鼓励孩子们动脑筋、发挥创造力的引导方式,才是真正的高明之处。虽然我不能描述具体发生的“事”,但那种由文字构建起来的“氛围”,充满了对冒险的赞美和对友谊的珍视,让人读完后心里暖洋洋的,充满了力量感。
评分阅读体验这件事,对我来说,有时候比故事本身更重要。这本书的排版简直是一场视觉盛宴。字体的选择非常贴合儿童的认知习惯,既保证了易读性,又充满了趣味性。行距和字距的把握恰到好处,即便是光线不是特别好的环境下阅读,眼睛也不会感到疲劳。我记得有几个章节,文字的编排似乎有意模仿了某种特殊的航海日志或者古老的羊皮卷,这种设计上的巧思,极大地增强了代入感。每一次翻页,都像是在揭开一个全新的谜团。更值得一提的是,这本书的整体节奏感把握得非常到位,从文字的长短变化到段落的疏密安排,都仿佛在引导读者的呼吸和心跳,让人不自觉地跟随故事的起伏而紧张或放松。这种潜移默化的引导能力,体现了作者对叙事节奏的深刻理解,使得阅读过程本身就成了一种享受,而非负担。
评分这本书的封面设计简直太吸引人了!那色彩搭配,那种冒险的氛围,一下子就抓住了我的眼球。我记得我当时是在一个书店的角落里发现它的,那种老旧书页的微光和散发出的淡淡油墨香气,让人忍不住想立刻翻开看看里面到底藏着怎样一个精彩的故事。虽然我没法描述具体内容,但光是这本书散发出的那种“质感”,就让我感觉它不仅仅是一本书,更像是一件精心制作的工艺品。纸张的厚度和触感都恰到好处,让人阅读起来非常舒适。装帧的工艺也看得出是下了功夫的,即便是经常翻阅,也不会轻易损坏。我特别欣赏作者或出版商在细节上对细节的把控,这对于儿童读物来说尤为重要,因为它能让孩子们在视觉和触觉上都得到极大的满足,从而更愿意沉浸到故事的世界里去。这种对实体书的尊重,在如今这个电子书盛行的时代,显得尤为珍贵。我敢肯定,任何一个喜欢收集精美书籍的家长,都会对这本书的外观爱不释手。
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