We're All Wonders [平裝] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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☆☆☆☆☆

R. J. Palacio 著

圖書標籤:

• 兒童文學
• 成長
• 友誼
• 包容
• 善良
• 自我接納
• 校園生活
• 平裝書
• 小說
• 勵誌

齣版社： Random House Children's Books

ISBN：9781524769543

商品編碼：19948326

包裝：平裝

用紙：膠版紙

正文語種：英文

産品特色

內容簡介

The unforgettable bestseller Wonder， soon to be a major motion piction， has inspired a nationwide movement to Choose Kind. Now parents and educators can introduce the importance of choosing kind to younger readers with this gorgeous picture book， featuring Auggie and Daisy on an original adventure， written and illustrated by R. J. Palacio.

Over 5 million people have fallen in love with Wonder and have joined the movement to Choose Kind. Now younger readers can meet Auggie Pullman， an ordinary boy with an extraordinary face， and his beloved dog， Daisy.

Countless fans have asked R. J. Palacio to write a book for younger readers. With We’re All Wonders， she makes her picture-book debut as both author and artist， with a spare， powerful text and striking， richly imagined illustrations. Palacio shows readers what it’s like to live in Auggie’s world—a world in which he feels like any other kid， but he’s not always seen that way.

We’re All Wonders may be Auggie’s story， but it taps into every child’s longing to belong， and to be seen for who they truly are. It’s the perfect way for families and educators to talk about empathy and kindness with young children.

Praise for Wonder：
A #1 New York Times Bestseller
A USA Today Top 100 Bestseller
An Indie Bestseller
A Time Magazine 100 Best Young Adult Books of All Time Selection
A Washington Post Best Kids’ Book
A Parents Magazine Top 10 Book of the Year
A New York Times Book Review Notable Book
An NPR Outstanding Backseat Book Club Pick
An Entertainment Weekly 10 Great Kids’ Books Selection
A Publishers Weekly Best Book of the Year
A School Library Journal Best Book of the Year
A Kirkus Reviews Best Book of the Year
A Booklist Editors’ Choice
An E. B. White Read Aloud Award Winner
An ALA Notable Book
A Bank Street Best Book of the Year
An IRA-CBC Teachers’ Choice
A New York Public Library 100 Titles for Reading and Sharing Selection
A Christopher Award Winner

“A beautiful， funny and sometimes sob-making story of quiet transformation.” —The Wall Street Journal

“A crackling page-turner filled with characters you can’t help but root for.” —Entertainment Weekly

“Rich and memorable.” —The New York Times Book Review

“Wonder is the best kids’ book of the year.” —Slate.com

“A glorious exploration of the nature of friendship， tenacity， fear， and most importantly， kindness.” —The Huffington Post

“Endearing， enduring Auggie and his family and friends will find a place in the hearts of readers and prompt reflection on how we treat others.” —The Washington Post

作者簡介

R. J. Palacio was born and raised in New York City. She attended the High School of Art and Design and the Parsons School of Design, where she majored in illustration with the hopes of someday following in the footsteps of her favorite childhood author-illustrators, Antoine de Saint-Exupéry, Maurice Sendak, and the D’Aulaires. She was a graphic designer and art director for many years before writing Wonder. We’re All Wonders, which is based conceptually on the themes of her novel, represents the fulfillment of her dream to write and illustrate her own picture book. R.J. is also the author of Auggie & Me: Three Wonder Stories and 365 Days of Wonder: Mr. Browne’s Book of Precepts. She lives in Brooklyn, where she is surrounded by magical water towers, with her husband, their two sons, and their two dogs, Bear and Beau. Learn more about her at rjpalacio.com or on Twitter at @RJPalacio.,,

塵封的圖書館：揭秘未知的世界 引言：穿越時空的邀請 在這個信息爆炸的時代，我們常常沉溺於熟悉的領域，卻忽略瞭那些被時間遺忘的角落。本書並非對已知的知識進行簡單的梳理或重復，而是一次深入未被充分探索的知識疆域的探險。它匯集瞭那些在主流敘事中被邊緣化、在學術界仍存在爭議，或是在特定文化背景下纔被理解的深刻見解與獨特視角。我們相信，真正的智慧往往棲息在那些尚未被完全開墾的“思想荒原”之上。 第一部分：失落的文明與未解之謎 本書的第一部分將帶領讀者進入一個充滿悖論與奇跡的世界：失落的文明的真實麵貌。我們不滿足於教科書上對古埃及或美索不達米亞的傳統描繪，而是著重考察那些在考古學上證據尚不充分，卻在民間傳說和早期史料中反復齣現的文明片段。 第一章：亞特蘭蒂斯的投影——海洋深處的呼喚 我們不再討論亞特蘭蒂斯是否存在於神話層麵，而是將其視為一種“先進性文明的記憶碎片”。本章將詳細分析跨文化神話中關於“沉沒之城”的共通性，並引入最新的深海地質學發現，探討是否存在過大規模、突發性的海岸綫變遷，足以解釋這些集體記憶的來源。我們將聚焦於特定時期（如全新世大洪水時期）的地球環境變化，以及這些變化如何塑造瞭人類早期的宇宙觀和技術想象。我們著重研究地中海東部和加勒比海域的一些異常水下結構，它們雖然尚未被主流考古學完全認證，但其幾何規律的精確性值得我們深入探討。 第二章：中亞的絲綢之路之外——被遺忘的商道與技術交流 絲綢之路的輝煌毋庸置疑，但本書將目光投嚮那些不那麼為人所知的貿易網絡。例如，通過分析古代薩滿教的符號係統和早期煉金術文獻，我們試圖重建一條橫跨西伯利亞凍土帶和青藏高原的“精神與物質”混閤貿易路綫。這條路綫不僅僅交換瞭玉石和毛皮，更重要的是知識的隱秘傳播。本章將詳細剖析早期伊朗高原的瑣羅亞斯德教思想如何滲透到東方的陰陽五行理論中，以及某些特定的礦物冶煉技術是如何通過這些隱秘渠道實現的，而非我們通常認為的綫性技術發展。 第二章的重點在於：挑戰“孤立發展”的論斷，強調早期人類文明間復雜而微妙的相互作用。 第二部分：理論的邊緣與科學的哲學 科學的進步往往建立在對現有範式的顛覆之上。本部分探討的，是那些在主流物理學、生物學和認知科學領域中，尚未能被完全納入主流解釋框架的前沿理論或對現有理論的深刻質疑。 第三章：時間感知的非綫性：從神經科學到量子糾纏 我們通常體驗到的時間是綫性的、單嚮的。然而，本章將從神經科學的角度審視“主觀時間”的構建機製。通過對特定腦區損傷患者（如海馬體受損或顳葉癲癇患者）的案例分析，我們探討記憶如何影響時間體驗的“拉伸”與“壓縮”。更進一步，我們將探討是否存在一種機製，使得認知係統能夠在某種程度上“預知”或“共振”於即將發生的事件。 本文將引入一些高度爭議的、關於量子力學在宏觀世界中作用的解釋模型，特彆是那些試圖將意識與量子疊加態聯係起來的理論。 我們會詳細梳理支持這些理論的數學結構，並明確指齣其當前麵臨的實驗驗證睏境，但同時強調其理論上的優雅性。 第四章：生態係統的“集體智能”：超越霍金的生物計算 傳統生物學側重於個體競爭與基因傳遞。本章將關注生態係統作為一個“超有機體”（Superorganism）的復雜信息處理能力。我們不再僅僅討論群落行為（如蟻群或蜂群），而是深入到土壤微生物群落、真菌網絡（Mycorrhizal Networks）以及森林中的化學通訊體係。 詳細分析“木材互聯網”（Wood Wide Web）中的物質交換速率與信息傳遞模式。我們提齣一個假說：生態係統在麵對突發環境壓力時，其反饋機製展現齣類似於復雜自適應係統（CAS）的計算特徵，即它們能夠“集體決策”以優化整體的生存概率，這種決策過程是否涉及某種尚未被完全理解的生物電磁信息傳遞，是本章的深層探討方嚮。 第三部分：藝術、符號與心靈的深層結構 藝術和符號是人類心靈最精妙的錶達，本部分將關注那些超越瞭文化錶層、觸及人類共同心理底層的符號學和美學研究。 第五章：古老的幾何與潛意識的共振：對柏拉圖形式的現代重訪 我們探討那些反復齣現在不同文化建築、宗教儀式和曼陀羅中的基本幾何圖形——圓、螺鏇、五角星。本書認為，這些結構並非簡單的審美選擇，而是與人類視覺皮層和深層結構的原型（Archetypes）存在一種內在的共振頻率。 本章將詳細對比古希臘的畢達哥拉斯思想、印度教的“壇城”（Mandala）結構以及中世紀教堂的建築學，展示它們如何利用特定的比例（如黃金分割、斐波那契數列）來引導觀察者的心智進入一種特定的、被視為“神聖”或“真理”的狀態。我們研究的重點是：這些幾何結構是否激活瞭人類早期演化過程中形成的某些本能的認知捷徑？ 第六章：聲音的隱秘煉金術：頻率、共振與物質的轉化 我們探討音樂與聲音在古代儀式中的作用，超越瞭情感錶達的層麵，進入到物理學和形而上學的交匯點。本章將考察早期煉金術文獻中關於“特定頻率”能夠影響物質溶解、結晶甚至顔色變化的記載。 我們分析古代樂器（如西藏的頌鉢、印度的西塔琴）的構造如何精確地産生某些“純淨的”諧波。本書嘗試將這些經驗性的實踐與現代聲學物理學中的“駐波理論”和“索諾化學”（Sonochemistry）的初步發現聯係起來，探索聲音的能量是否能夠在微觀層麵引發結構性的改變。這部分內容將極為依賴對古老手稿中晦澀難懂的描述進行細緻的、跨學科的解讀。 結論：麵嚮未知的開放性 本書並非旨在提供最終答案，而是旨在提齣更具啓發性的問題。它邀請讀者放下對既定知識的依賴，以一種批判性的、充滿好奇心的眼光去審視那些在我們視野邊緣閃爍的思想微光。真正的知識旅程，永無終點。

評分☆☆☆☆☆

這本書，我真的可以說是我最近的“心頭好”瞭，每次拿起來都會被它的溫暖和力量深深打動。它不僅僅是一個睡前故事，更像是給孩子（當然，也包括我自己）的一劑心靈良藥。我特彆喜歡它那種不動聲色的教育方式，沒有刻意說教，也沒有生硬的道理，而是通過一個簡單而又觸動人心的故事，讓孩子在潛移默化中理解什麼是真正的“不一樣”和“特彆”。書中關於“奇跡”的定義，我覺得特彆棒，它沒有將奇跡局限於那些驚天動地的大事，而是把它融化在瞭日常的點點滴滴裏，比如一次友善的微笑，一句鼓勵的話語，甚至隻是勇敢地做自己。我經常和我的孩子一起閱讀，然後和他討論書裏的感受。他會問我，“媽媽，為什麼那個小主人公有點不一樣？”我就會藉此機會和他聊聊，世界上每個人都是獨一無二的，正因為這些“不一樣”，我們纔擁有如此豐富多彩的世界。這本書的插畫風格也很吸引人，色彩柔和，綫條簡潔，卻能準確地捕捉到人物的情感，讓整個故事更加生動。每次讀完，我都會感覺心中湧起一股暖流，好像自己也變成瞭一個“奇跡”，能夠以更開放、更包容的心態去麵對生活中的一切。我強烈推薦給所有希望培養孩子自信、善良和接受度的傢長們。

評分☆☆☆☆☆

這是一本能讓人産生強烈情感共鳴的作品，我感覺它像是一扇窗戶，讓我看到瞭一個充滿理解和接納的世界。故事的敘事方式非常有感染力，它能夠巧妙地將一個看似簡單的主題，延展到更深層次的思考。我注意到，書中並沒有刻意製造衝突或者誇大差異，而是以一種平和、溫潤的筆觸，描繪瞭主人公內心深處的掙紮與成長。這種細膩的情感刻畫，讓讀者能夠深入地理解角色的感受，並從中找到自己的影子。特彆是當角色開始認識到，他們的“與眾不同”並非障礙，而是讓他們能夠以獨特視角看待世界，並帶來意想不到的價值時，那種頓悟的感覺非常強烈。它提醒我們，在這個快速變化的世界裏，保持一份真誠和善良，擁抱自己的獨特性，比任何時候都重要。這本書的魅力在於，它能夠以一種非常柔和的方式，引導孩子們去思考“我是誰”、“我為什麼與眾不同”以及“如何纔能成為最好的自己”。它不是直接告訴孩子們答案，而是鼓勵他們去探索，去發現，去定義自己的價值。

評分☆☆☆☆☆

讀完這本書，我腦海裏縈繞著一種難以言喻的感動，感覺就像在心靈深處被輕輕地撫摸瞭一下。它所描繪的旅程，充滿瞭勇氣與自我發現的意義。我看到書中的角色，帶著一絲忐忑，但也懷揣著希望，踏上瞭一條探索“是什麼讓他們如此特彆”的道路。這條道路並非一帆風順，充滿瞭對未知的好奇，也有麵對自己獨特之處時的迷茫。但正是這種真實的情感描繪，讓故事更加貼近人心。我特彆喜歡書中對“獨特”的處理方式，它不是將“不一樣”妖魔化，也不是強行將不相同的東西變得相同，而是鼓勵去理解和擁抱這份“不一樣”。這種態度，對於正在塑造自我認同的孩子們來說，至關重要。它告訴孩子們，他們不必為瞭迎閤彆人而改變自己，真正的價值在於發現和珍視自己與生俱來的特質。書中傳遞的“成為你自己，就是最棒的”這一信息，簡直是孩子們成長路上最寶貴的禮物。我發現，隨著我給孩子讀這本書的次數增多，他也會在生活中變得更加大膽，更加願意錶達自己的想法，因為他知道，他的聲音是值得被聽見的。

評分☆☆☆☆☆

這本書帶給我的震撼，是一種關於“存在”本身的深刻領悟，它以一種孩童般的純真視角，解讀瞭生命的意義。我被它那種直擊人心的敘事方式所吸引，仿佛作者正在與我們進行一場心與心的對話。書中主人公的旅程，充滿瞭探索的勇氣和對“被接納”的渴望，這種情感是非常普遍且動人的。我特彆欣賞書中對於“奇跡”的解讀，它不再是遙不可及的神跡，而是蘊含在每一個生命體身上的獨特能量，是構成這個豐富多彩世界的基石。這本書巧妙地將“不一樣”描繪成一種寶貴的財富，而不是一種負擔。它鼓勵孩子們，以及所有閱讀這本書的大人，去擁抱自己的獨特性，並相信這份獨特性能夠帶來不一樣的精彩。讀這本書的時候，我常常會想起自己童年時的一些經曆，那些曾經讓我感到睏惑和不安的“不一樣”，在這本書的引導下，似乎都找到瞭和解的齣口。它傳遞的“愛自己，接納自己，纔能真正地閃耀”這一信息，對於任何一個渴望找到內心平靜和力量的人來說，都是一句金玉良言。

評分☆☆☆☆☆

這是一次非常齣乎意料的閱讀體驗，我原本以為這會是一個簡單的童書，但它所傳達的思想深度卻讓我感到驚喜。作者以一種非常巧妙的方式，觸及瞭關於“接受”和“歸屬感”這樣深刻的主題。書中主人公的經曆，很容易引起那些曾經感到格格不入、不被理解的孩子們的共鳴。這種“不一樣”的感覺，其實是很多成長中的孩子都會經曆的，他們可能在身體、性格、興趣等方麵與周圍人有所差異，從而産生孤獨和自我懷疑。這本書並沒有迴避這種負麵情緒，而是以一種充滿理解和同情的方式去描繪，讓孩子們知道，他們並不孤單，他們的感受是真實且被看見的。而書中最終的落腳點，更是升華瞭主題——“不一樣”並非缺點，反而是每個人最獨特的閃光點，是構成這個世界多樣性的基石。我尤其欣賞作者對於“美好”的重新定義，不再是韆篇一律的標準，而是迴歸到最本質的善良、愛和勇敢。這種解讀方式，不僅能幫助孩子建立積極的自我認知，也能引導他們學會欣賞他人的不同，從而建立一個更加包容和友愛的社會環境。這本書的語言風格也非常有感染力，看似樸實無華，卻充滿瞭哲理的韻味，大人讀來也會有所啓發。

評分☆☆☆☆☆

不錯，很好。剛好電影上映，配閤著看看書。京東很棒，快遞很給力。

評分☆☆☆☆☆

買瞭19號的電影票去看這個的電影版，所以買本書備著娃以後看看。

評分☆☆☆☆☆

書的內容挺好，就是裝幀有些小問題，可能是批次問題，不是個體現象

評分☆☆☆☆☆

繼續努力！！！！！！！！

評分☆☆☆☆☆

訂單一個多月纔送到，沒有最慢，隻有更慢！

評分☆☆☆☆☆

按照學校英語老師要求買的，看瞭看內容不錯，比較適閤初中的孩子們閱讀，紙張也是那種不刺眼的，印刷也不錯，主要京東送貨快

評分☆☆☆☆☆

很好的書，正版價格也劃算，滿意！讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。 其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現. 最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。 讓你的生活過得更充實，學習到不同的東西。高爾基先生說過：“書籍是人類進步的階梯。”書還能帶給你許多重要的好處。 多讀書，可以讓你覺得有許多的寫作靈感。可以讓你在寫作文的方法上用的更好。在寫作的時候，我們往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓彆人覺得你更富有文采，美感。 多讀書，可以讓你全身都有禮節。俗話說：“第一印象最重要。”從你留給彆人的第一印象中，就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。 多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長瞭課外知識，可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長

評分☆☆☆☆☆

書的質量很好，價格實惠，買瞭很多要送給親戚傢的小盆友。

評分☆☆☆☆☆

學校老師要求讀一本英語原版書，在眾多書中選瞭這一本，基本沒有生僻詞，初一的學生讀前十幾頁書的時候有些詞需要查電子詞典，後麵生詞重復齣現就基本不用查瞭，閱讀比較順利