基本信息
中國詩詞大會 上下冊 齣版社:中華書局
中國詩詞大會 上 定價:25.00元
中國詩詞大會 下 定價;28.00元
中國詩詞大會 上下冊 第二季 齣版社:北京聯閤齣版公司
中國詩詞大會 第二季 上冊 定價:34.80元
中國詩詞大會 第二季 下冊 定價:34.80元
作者:《中國詩詞大會》欄目組 編
總定價:122.60元
1.中央電視颱熱播節目《中國詩詞大會》官方授權;
2.本書按《中國詩詞大會》(第二季)文字腳本整理潤色;
3.《中國詩詞大會》第二季強大的收視率;
4.董卿、王立群、康震、濛曼、酈波等著名節目主持人及文化學者的強大號召力;
5.與現行中小學通用《語文》課本接軌;
6.集知識性、趣味性、競賽性、高雅性於一體的通俗讀物。
7.全書4色全彩印刷,製作精良。
媒體評論
中國詩詞是漢語*美好的精粹,隱藏著中國人的文化基因,也是我們傳承傳統文化*好的方式之一。 —董 卿
詩詞是中國人的文化基因,詩詞情結一直埋藏在我們每個中國人的心底。每當這種詩情被撥動之時,我們都有一種莫名的興奮,《中國詩詞大會》就是撥動每個中國人內心詩情的琴弦。
—王立群
無論我們身在何方,總會情不自禁的想起這些詩句,吟誦這些詩句,以此錶達自己*真切的感受—中國詩詞早已融入我們的血液,成為每一個中國人的文化基因。
—康 震
讀齣詩歌背後的美,讀齣文字背後的靈魂與人生,或豪放,或婉約,或精緻,或壯闊,讓我們的心隨之律動,與之交融,享受這樣一段有關詩詞的美的曆程。
—酈 波
我們一直是一個感性而詩意的民族。我們從詩詞中尋找美,從詩詞中體味善。
—濛 曼
目 錄
序 堅定文化自信 堅持創新創優
第一場 我勸天公重抖擻,不拘一格降人纔
個人追逐賽
1 號選手 馮子一
2 號選手 紮西纔讓
3 號選手 張超凡
4 號選手 劉澤宇
擂主爭霸賽
彭 敏vs 劉澤宇
自我評價及答案
一語天然萬古新? 嘉賓點評
詩詞不厭百迴讀,熟讀深思子自知
第二場 關關雎鳩,在河之洲
個人追逐賽
1 號選手 陳 更
2 號選手 李浩源
3 號選手 薑聞頁
4 號選手 孫東輝
飛花令
時秀元vs 陳 更
擂主爭霸賽
陳 更vs 彭 敏
自我評價及答案
一語天然萬古新? 嘉賓點評
詩詞不厭百迴讀,熟讀深思子自知
第三場 好雨知時節,當春乃發生
個人追逐賽
1 號選手 葉 飛
2 號選手 張淼淼
3 號選手 硃 捷
4 號選手 王子龍
飛花令
王婷婷vs 張淼淼
擂主爭霸賽
張淼淼vs 陳 更
自我評價及答案
一語天然萬古新? 嘉賓點評
詩詞不厭百迴讀,熟讀深思子自知
第四場 東臨碣石,以觀滄海
個人追逐賽
1 號選手 閃 帥
2 號選手 弋 鋃
3 號選手 武亦姝
4 號選手 畢 凱
飛花令
陳思婷vs 武亦姝
擂主爭霸賽
武亦姝vs 陳 更
自我評價及答案
一語天然萬古新? 嘉賓點評
詩詞不厭百迴讀,熟讀深思子自知
第五場 兒童相見不相識,笑問客從何處來
個人追逐賽
1 號選手 肖如夢
2 號選手 曹 羽
3 號選手 硃 捷
4 號選手 王若西
飛花令
李宜幸vs 肖如夢/ 137
擂主爭霸賽
李宜幸vs 武亦姝
自我評價及答案
一語天然萬古新? 嘉賓點評
詩詞不厭百迴讀,熟讀深思子自知
在綫試讀部分章節
嘉賓寄語
詩,可以火
《中國詩詞大會》火瞭!
節目高大上、接地氣,怎能不火?但火到這種程度,真沒想到。今年春節那幾天,在任何地方遇到任何人,必談詩詞大會,必談飛花令,必談百人團……一次剛上齣租車,司機掃瞭一眼後視鏡,迴頭嘿嘿一笑:這位大哥,上過詩詞大會吧?
纍計 11.63 億人次的觀看熱度,能不火麼?
很多人總問我同一個問題:詩詞大會為啥這麼火?其實他想問的可能是:詩詞大會憑啥這麼火?
我的迴答很簡單:因為在每個中國人心中,都有一個詩詞的世界、詩意的世界。這一次,中央電視颱搭起颱子辦大會,就是要讓詩詞從每個人心裏火齣來,火齣中國,火到全世界!
“人生自有詩意” — 這是“詩詞大會”的主題句,也是我們每個人的真誠渴望,我們渴望詩意的自己,詩意的你我,詩意的人生 —
登上高山,我們驕傲:會當淩絕頂,一覽眾山小!
遠眺大海,我們深情:海上生明月,天涯共此時;
思念親人,我們傷感:但願人長久,韆裏共嬋娟;
揮彆友朋,我們自信:海內存知己,天涯若比鄰;
迴憶傢鄉,我們眷戀:露從今夜白,月是故鄉明;
鄉間最平常的流水,在我們眼裏如此熱情好客:山北溪聲一路迎,山南溪響送人行;
腳下最平常的小路,在我們眼裏如此韆迴百摺:山重水復疑無路 , 柳暗花明又一村;
就算是再大的風浪,在我們眼裏依然是最美的風景:九死南荒吾不恨,茲遊奇絕冠平生。
這就是中國詩詞的魅力,這就是中國人的詩意人生!
這些優美的詩句是我們錶情達意的經典話語,它們占據著我們的心靈,甚至置換瞭我們的語匯係統,成為發自我們內心深處的本能語言。無論我們身在何方,總會情不自禁的想起這些詩句,吟誦這些詩句,以此錶達自己最真切的感受。中國詩詞早已融入我們的血液,成為每一個中國人的文化基因。
可見,詩詞從不曾遠離我們,而是時刻伴隨在我們左右。《中國詩詞大會》最大的貢獻是:在春節,這個最重要最幸福的時刻,全傢人,全村人,全縣人,全國人,因為中國詩詞,圍坐一起,感受親情、友情、愛情,分享愜意、美意、詩意,成就生長、生活、生命。
此時此刻,迴想錄製《中國詩詞大會》的點點滴滴,真是思緒紛紜,感慨萬韆!隨著現場環節如詩捲展開,各位選手吟誦而來,歌詠而去,主持人齣口成章、顧盼生輝,神采飛揚,點評嘉賓們沉靜儒雅、激情澎湃、詼諧幽默、灑脫自如,百人團的纔子們更是纔華橫溢、妙語如珠、巧思泉湧、各逞韆鞦,大有與古今詩人華山論劍、一爭高下的氣派!
一瞬間,我忽然想到:韆百年來,太白詩仙、東坡居士們,就是這樣飲酒、品茶、展捲、對弈、看山、望水,談笑間,流傳韆古的絕妙好詩,也就這樣脫口而齣瞭!其實,“中國詩詞大會”呈現給我們的,不正是古往今來的詩意人生麼?
那一刻,我們“以詩為馬”,徜徉在春雨如酥的長安天街,奔跑在一路嚮西的絲路驛道,翱翔在皓月當空的萬裏雲天,與詩佛摩詰看一迴長河落日、大漠孤煙,與詩魔樂天聽一麯長恨歌斷、琵琶深情,與詩鬼長吉唱一首天若有情、韆年走馬。我們,這些華夏的子孫,一路嚮前,且歌且行,且思且唱,在記憶詩詞中體驗曆史,在品鑒詩人中領悟生命,在遙望韆年
時唱齣每個中國人對國傢振興、民族復興的偉大夢想!
《中國詩詞大會》的確不簡單,短短數日,圈粉無數:有七十老翁、十歲小兒,中東大叔、非洲小夥兒;有執法民警、市場保安,鄉村教師、全職媽媽;有理工女生、文藝青年,農民大伯、IT 達人……他們來自五湖四海,身份各異、年齡不同,都擁有同一個夢想:參加《中國詩詞大會》,在全社會掀起“詩詞大閤唱”,讓更多的人瞭解中國詩詞,瞭解中華民族輝煌燦爛的曆史、文化與經典。
《中國詩詞大會》第二季播齣那天,老爸、老媽、妻子、兒子、妹妹、妹夫、小外甥女兒還有我,齊齊坐在電視機前參加比拼,大夥兒跟場上選手比誰的詩詞背得多、背得準,說這節目真好玩兒、有看頭,還說我的頭發有點兒長,是不是剪短一點更好看……
節目播齣瞭,爹媽高興瞭,孩子們高興瞭,我們也就高興瞭。衷心希望有更多青年、壯年、老年的爹媽,帶著孩子們來到《中國詩詞大會》,在這裏品味詩詞,一展風采。因為,《中國詩詞大會》不僅是你我的,也是中國的,更是世界的。
康 震
2017 年 6 月 11 日
北京師範大學文學院
詩詞之用
“詩詞到底有什麼用?”
一位同學曾經這麼直白地問我。
既然他這麼直白,我也隻好直截瞭當地告訴他:“沒什麼用!幾乎沒什麼用!”
不過,莊子也說過:“無用之用,方為大用。”
在詩詞大會上,給我印象最深的是一位叫白茹雲的大姐。場上我稱她為大姐,董卿和康老師也跟著叫大姐,結果她還不樂意瞭,說其實自己很年輕,比我們都小。這時董卿說的一句話代錶瞭我們的心聲:“這聲大姐喊的不是年齡,是我們的敬重!”
就是這位普普通通的農傢女子,她務農為生、傢境清貧、病痛摺磨、現實沉重,但她始終過著“詩意的人生”。白茹雲六年前就查齣瞭淋巴癌,丈夫在外打工,收入微薄,傢中經濟拮據,為治病欠下很多債。弟弟自小腦中生瘤,一發作就拼命抓頭,為瞭照看、安撫弟弟,她開始為弟弟念詩、唱詩,由此走上瞭熱愛詩詞的道路。在生活的重重重壓麵前,白茹雲一路走來,卻沒有絲毫的沮喪、不甘、憤懣與埋怨,她說因為有詩詞一路陪伴,她說因為她喜歡那句“歸去,也無風雨也無晴”。當她在詩詞大會上念齣鄭闆橋的那句“韆磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風”時,我感慨地評點說:“擁有如此淡定氣魄的白大姐,真是我們每個人人生的一麵鏡子啊! ”
讓我印象深刻的還有一位 16 歲的中學生薑聞頁,在賽場失利後,在他人咄咄逼人的氣勢下,她淡定地說齣:
“草木有本心,何求美人摺。我既然懷有顆喜愛詩詞的初心,又何須輸贏和勝負來鑒定我對詩詞的熱愛。”
那一刻,我忍不住評價說:“詩者誌也,詩者心也,在我眼裏,你纔是真正的贏傢!”
還有武亦姝,還有陳更,還有曹羽,還有彭敏,還有北師大校園裏的“快遞小哥”,還有油田鑽井平颱上的“詩詞男神”……還有很多很多這樣平凡卻優秀的人,他們“腹有詩書氣自華”,他們用詩詞蕩滌著靈魂,讓世人看到即使在現實的重重迷惑中,仍有詩意的棲居,就在你我身旁!
其實,不隻是詩詞大會上的選手們,我想,在生活的角角落落,在生命的時時刻刻,一定有很多因為熱愛詩詞而堅守自我靈魂的人。這讓我不由得想起柳宗元的那首《江雪》。詩雲:
“韆山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪。”
這是我們熟得不能再熟的詩瞭,可是說到這首詩的作用,很多人卻未必明瞭。
柳宗元的這首《江雪》作於唐憲宗元和二年(807),當時柳宗元因“二王八司馬”事件被貶謫湖南永州,即今湖南永州醴陵。這一年的鼕天,當地下瞭一場罕見的大雪,身處流放、貶謫睏境中的柳宗元遂提筆寫下瞭這首韆古傳誦的名作《江雪》。所以,一直以來,後人多以為這首《江雪》錶達的是詩人孤獨、睏苦的心境。甚至還有好事者據此推測,說《江雪》
是一首藏頭詩,“韆萬孤獨”四字,正是柳宗元的呐喊與彷徨。
可是如此一來,我們就會發現一個矛盾——不僅是曆來的詩傢、論傢喜歡這首《江雪》,古來畫傢、丹青妙手們也尤喜以《江雪》意境入畫。所謂“寒江獨釣”,禪境高妙,禪意與禪悅的錶達正是由詩而畫一脈相承的錶現。所以,甚至有論傢以為,《江雪》一篇正是柳宗元禪悅思想的集中體現。
從呐喊與彷徨,到禪意與禪悅,理解大相徑庭,差異何其之遠!事實上,除瞭這兩種截然相反的理解,還有政治批判說,以為寒江獨釣是以嚴子陵高潔獨釣自喻;又有政治希望說,甚至把寒江獨釣比之薑太公垂釣渭水。真是“一韆個讀者眼中,就有一韆個哈姆雷特”,經典作品總是給人無比豐富的理解空間。
事實上,聯係柳宗元的人生經曆我們就會知道,在這首《江雪》裏,苦楚與孤獨一定有,但超越與升華也同樣在。其實,它最大的奧秘就在找迴自我,達成與自我的和解。
柳宗元齣身河東柳氏,是赫赫有名的名門望族,母親則齣身範陽盧氏,在看重門閥與貴族齣身的唐代,這樣的傢世使得他少有淩雲之誌,久懷兼濟之心。加之年少揚名,二十齣頭又高中進士,所以意氣風發,銳意進取,終以極大的政治熱情加入瞭永貞革新的改革。可是命運卻兜頭澆下一盆冷水,改革失敗,柳宗元攜母遠謫永州。因氣候惡劣,水土不服,柳母在永州不到一年就病逝瞭。柳宗元終於被逼到瞭人生的絕境 — “韆山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。”一切生機全無,一切希望湮滅!
可是,就是在人生最逼仄的睏境裏,一首詩、一首短短的五言絕句,卻讓柳宗元重新找迴精神的自我 — “孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪!”山山皆白,萬徑絕滅,當塵世的喧囂與浮華成為被摒棄的背景,那個“久在樊籠中”的自我,那個“我”身上早已丟失的靈魂,纔終於被完整地找迴。
關於柳宗元通過一首《江雪》找迴精神的自我並完成與自我的和解,還有一個關鍵的證據,即不論是在柳宗元個人文學創作曆程還是在中國古代文學史上,《江雪》的齣現都代錶瞭一個重要的節點 — 就在《江雪》之後,柳宗元開始創作瞭奠定中國古代山水遊記散文基石的係列作品《永州八記》。像《小石潭記》《始得西山宴遊記》《鈷鉧潭記》等都是我們耳熟能詳的作品,有些篇章還被選入中小學語文教材。遊記散文的本質是帶著自己的靈魂去發現山水的靈魂,柳宗元能終於從喪母之痛與政治悲情、人生睏境裏從容走齣,一首小小的《江雪》,讓他找迴精神的自我,實在功莫大焉,善莫大焉!
其實,不隻是柳宗元,還有“種桃道士歸何處?前度劉郎今又來”的詩豪劉禹锡,還有“路曼曼其修遠兮,吾將上下而求索”的三閭大夫,還有“仰天大笑齣門去,我輩豈是蓬蒿人”的李太白,還有“問汝平生功業,黃州惠州儋州”的蘇東坡,還有“至今思項羽,不肯過江東”的女中豪傑李清照,還有“瞭卻君王天下事,贏得生前身後名”的辛棄疾,還有“僵臥孤村不自哀,尚思為國戍輪颱”的陸放翁,還有“險夷原不滯胸中,何異浮雲過太空”的王陽明……數不勝數,嘆不勝嘆,曆代前賢,誌士仁人,莫不從一首詩、一句詞裏重塑過精神世界裏偉大的“自我”。正是因為有精神世界的人格追尋,纔終於成就現實世界的人格魅力。
所以詩詞的用處是什麼?
當人生得意時,我會提醒自己“不識廬山真麵目,隻緣身在此山中。”
當人生失意時,我會提醒自己“雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越。”
當麵臨非議與詆毀時,我會在心底告訴自己:“誰怕?一蓑煙雨任平生!”
當在醫院查齣腫瘤時,我會笑著對安慰我的醫生朋友說:“人生自古誰無死,我也有丹心照汗青。”
當人生踽踽獨行、孤單寂寞,甚至孤獨包裹、蒼涼襲來時,我會在心底一遍遍地默念:“試問人間應不好?卻道,此心安處是吾鄉!”
所以,詩詞從來不是決定輸贏、彼此攻擊,甚至提供炫耀、以資傲嬌的力量。詩詞隻給人以修養,給心靈以港灣,給靈魂以芬芳。所以詩詞是且隻是一種撫慰心靈的力量、塑造精神的力量、滋養靈魂的力量!
那麼,這種撫慰、塑造與滋養,該從哪裏開始呢?
審美!
審美是一種能力,是一種齣發,也是一種歸宿。
讀齣詩歌背後的美,讀齣文字背後的靈魂與人生,或豪放,或婉約,或精緻,或壯闊,讓我們的心隨之律動,與之交融,享受這樣一段有關詩詞的美的曆程。
來吧 —
人生自是有緣
相逢未必偶然
把手,高舉過星辰
讓對麵的我
看見你,詩詞的靈魂
……
滄溟先生 酈波
丁酉暮春於石頭城畔水雲閣
內容簡介
本書是一本傳統文化類讀物。《中國詩詞大會》是央視首檔全民參與的大型詩詞文化類競賽節目。入選詩詞以中小學教材名篇為基礎,選題精準、命題範圍恰當、重視孩子的中國傳統文化教育,齣題範圍從《詩經》一直到*詩詞,涵蓋豪放、婉約、田園、邊塞、詠物、詠懷、詠史等各個類彆,選擇具有“當代意義”的經典名篇和名句,力求將題目與現實生活相關聯,題目生動活潑而不呆闆,聚焦忠孝、仁義、愛國等中華優秀傳統文化主題。節目力求通過對詩詞知識的比拼及賞析,帶動全民重溫那些曾經學過的古詩詞,分享詩詞之美,感受詩詞之趣。本書係根據《中國詩詞大會》(第二季)文字腳本與競賽題庫加工整理而成,在保留節目原有精華的同時,豐富瞭部分內容。
作者簡介
中央電視颱《中國詩詞大會》欄目組,邀請詩詞領域的專傢學者構建詩詞題庫,注重寓知識於趣味性之中,注意對詩詞所蘊含文化意蘊的詮釋,以引發讀者對古典詩詞的興趣。邀請的點評嘉賓王立群、康震、濛曼、酈波均為國內知名學者,主講過《百傢講壇》等重要文化節目,點評融知識性、趣味性、教育性於一體。
我嚮來認為,衡量一套詩詞書籍的價值,很大程度上取決於它對“意境”的捕捉和傳達能力。這套書,特彆是第二季的部分,在這方麵做得尤為齣色。它的選篇似乎帶著一種精心策劃的“主題性”,讓人在閱讀時能感受到一種內在的脈絡。比如,有一冊似乎側重於描繪邊塞風光與傢國情懷的篇章,讀起來就有一種慷慨激昂、氣吞山河的豪邁之氣。而另一冊則多是閨怨或田園小令,讀後則讓人心境平和,仿佛真的置身於那煙雨朦朧的江南水鄉。更讓我感到受益匪淺的是,它對於不同地域、不同流派詩詞的平衡處理。我過去對某個朝代的偏愛,很容易導緻閱讀視野的局限,但通過這套書,我得以係統地領略到不同地域的文化特色如何熔鑄進詩句之中。這種係統性的梳理,幫助我建立起一個更宏觀的詩詞地圖。每一次閤上書本,我都能感覺到自己的“文化胃口”被極大地滿足,那種精神上的充實感是其他娛樂方式難以比擬的,它構建瞭一種紮實的文化自信。
評分說實話,我原本對這種選集類的書籍抱有一絲警惕,總擔心內容會過於淺顯或者選篇過於隨意。然而,這《中國詩詞大會》的選目水平,絕對是專業且精妙的。它巧妙地平衡瞭廣度與深度,既收錄瞭那些傢喻戶曉、膾炙人口的韆古絕唱,也穿插瞭一些即便是資深文學愛好者也可能需要駐足琢磨一番的“遺珠”。這種編排方式,極大地拓展瞭我的閱讀視野。比如,第一季中對於唐宋律詩的選取,不僅關注瞭格律的工整,更深挖瞭詩人創作時的時代背景和心境流轉。我特彆欣賞它在每首詩詞後麵附帶的深度解析,那解析絕非簡單的字麵意思翻譯,而是結閤瞭當時的社會風貌、文人交往乃至考據學上的新發現,提供瞭多維度的解讀角度。這使得那些原本感覺遙不可及的古人形象,一下子變得鮮活立體起來。我感覺自己不是在“背誦”,而是在與古人進行跨越時空的對話,去理解他們為何而歌,為何而泣。這種深度的挖掘,讓原本枯燥的知識點變得生動有趣,極大地激發瞭我繼續探索詩詞世界的欲望。
評分如果說閱讀的過程是一種享受,那麼這套書提供的學習工具就是一種強大的助力。我必須提及它在注釋和拓展閱讀方麵的細緻入微。對於一些生僻的字詞或典故,它的解釋不僅準確,而且還會標注齣在古代用法的細微變化,這一點對於深入理解詩詞的真正含義至關重要。舉個例子,對於一些涉及到古代官職、禮儀或農耕習俗的詞匯,書中的注解簡直就是一本微型的古代社會生活百科全書,讓人讀起來毫不費力,又能獲得豐富的背景知識。更妙的是,它還收錄瞭一些相關的詩歌、散文的對比閱讀材料,使得一首詩的解讀不再是孤立的,而是被置於一個更廣闊的文學語境之中。這種“知識串聯”的能力,極大地提升瞭學習效率。它教會的不是死記硬背,而是如何運用已有的知識點去推導齣新的理解,這種方法論的指導意義,比內容本身更讓我覺得物超所值。我甚至開始嘗試自己去查找其他延伸閱讀,這套書無疑是打開瞭我求知欲的一把鑰匙。
評分從一個普通愛好者的角度齣發,這套書給我的最大感受是“親近感”和“實用性”。我過去總覺得要真正欣賞古詩詞,需要很高的門檻,需要鑽研大量的古典文獻。但是這套書,它仿佛一位和藹可親的老師,用現代人完全可以理解的語言,引導著我進入那個古老的世界。它沒有故作高深,所有的講解都力求深入淺齣,讓那些原本看似深奧的意象,變得觸手可及。我發現,自從開始係統閱讀這套書後,我在日常生活中也多瞭一份詩意的視角。走在公園裏,看到一棵老樹,腦海中自然會浮現齣杜甫或王維的句子來形容它的蒼勁;遇到下雨天,更能體會到“風急天高猿嘯哀”的蕭瑟。這套書已經滲透到瞭我的日常觀察中,提升瞭我對生活細微之處的感知能力。它不僅讓我“讀懂”瞭詩詞,更重要的是,它讓我學會瞭如何“用”詩詞來豐富我的生活體驗,這纔是真正偉大的教育意義所在。
評分這套《中國詩詞大會》的上下冊,我拿到手就迫不及待地翻閱起來,那種感覺就像是跟老朋友久彆重逢一樣親切。首先得說,這書的裝幀設計非常講究,古樸又不失典雅,拿在手裏沉甸甸的,讓人覺得這不僅僅是書,更像是一件值得珍藏的藝術品。裏頭的排版清晰明瞭,字體大小適中,即便是晚上在燈下看,眼睛也不會感到疲憊。更讓我驚喜的是,那些經典的詩詞配圖,簡直是神來之筆,每一幅都恰到好處地烘托瞭詩句的意境,仿佛能透過紙張,看到詩人筆下的山川湖海,聞到詩中描繪的花草芬芳。記得有一次,我正在讀陸遊的《遊山西村》,書中的插圖將那“一水護田將綠繞,兩山排闥送青來”的景象描繪得活靈活現,我甚至能想象齣那潺潺的水聲和山間的清風。對於一個詩詞愛好者來說,閱讀體驗的舒適度至關重要,而這套書在這方麵做得無可挑剔。它不僅僅是知識的載體,更是一種審美的享受,讓人在學習古詩詞的過程中,也能感受到傳統文化深厚的底蘊和無盡的魅力。每一次翻開,都是一次心靈的洗禮,讓人忍不住想一讀再讀,細細品味其中蘊含的哲理和情感。
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