中公教育2018年甘肅省特崗教師招聘考試用書 專業基礎知識 理科類 全真模擬題庫試捲 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 中公教育官方旗艦店

齣版社： 世界圖書齣版公司

ISBN：9787519239930

商品編碼：24441499723

品牌：中公教育

齣版時間：2016-01-01

試題部分
基礎知識（理科類）全真模擬試捲（一）（1）
基礎知識（理科類）全真模擬試捲（二）（12）
基礎知識（理科類）全真模擬試捲（三）（22）
基礎知識（理科類）全真模擬試捲（四）（32）
基礎知識（理科類）全真模擬試捲（五）（42）
基礎知識（理科類）全真模擬試捲（六）（52）
基礎知識（理科類）全真模擬試捲（七）（62）
基礎知識（理科類）全真模擬試捲（八）（72）
基礎知識（理科類）全真模擬試捲（九）（82）
基礎知識（理科類）全真模擬試捲（十）（92）
答案部分
基礎知識（理科類）全真模擬試捲（一）參考答案及解析（101）
基礎知識（理科類）全真模擬試捲（二）參考答案及解析（106）
基礎知識（理科類）全真模擬試捲（三）參考答案及解析（111）
基礎知識（理科類）全真模擬試捲（四）參考答案及解析（116）
基礎知識（理科類）全真模擬試捲（五）參考答案及解析（120）
基礎知識（理科類）全真模擬試捲（六）參考答案及解析（125）
基礎知識（理科類）全真模擬試捲（七）參考答案及解析（130）
基礎知識（理科類）全真模擬試捲（八）參考答案及解析（135）
基礎知識（理科類）全真模擬試捲（九）參考答案及解析（140）
基礎知識（理科類）全真模擬試捲（十）參考答案及解析（145）

《中公版·甘肅省特崗教師招聘考試輔導教材：基礎知識（理科類）全真模擬試捲》有以下特色：
細緻講解，答疑解惑
本試捲所有題目和答案都經過圖書研發人員的數次討論、精心推敲而成，讓考生在理解的基礎上知其然並知其所以然，靈活運用各知識點。
夯實基礎，科學備考
本試捲注重理論與實踐的結閤，每套預測試捲的難度、題型、題量、考點分布與真題契閤，幫助考生把握考試脈搏，掌握解題技巧，夯實基礎考點，提升應變能力。
超值服務，隨時陪伴
購書享有移動自習室配套全方位服務——核心考點輕鬆學+在綫題庫任意練+考友圈答疑解惑+視頻直播看。

《中公版·甘肅省特崗教師招聘考試輔導教材：基礎知識（理科類）全真模擬試捲》是中公教育甘肅教師招聘考試研究院圖書研發人員在深入研究考試要求的基礎上，結閤甘肅省曆年特崗教師招聘考試理科類真題、命題特點對命題趨勢進行預測，編輯瞭本套試捲。
本試捲包含10套全真模擬試捲，題型有單項選擇題、多項選擇題、判斷題，題量豐富，題目難易度與真題吻閤，參考答案詳細，讓考生知其然並知其所以然。
通過本試捲我們切實希望能夠幫助大傢從整體上認識甘肅省特崗教師招聘考試的特點，科學備戰考試，提升學習效率。

基礎知識（理科類）全真模擬試捲（一）
　　一、單項選擇題（在每小題列齣的四個選項中隻有一個符閤題目要求的選項，請選齣正確的答案，並在答題卡的相應位置填凃。不選、選錯均不得分。每小題1分，共50分。）
　　1.讀數306109050的正確讀法是（）。
　　A.三億六百一十萬九韆零五十
　　B.三億零六百一十萬九韆零五十
　　C.三億零六百一十萬零九韆零五十
　　D.三億零六百十萬零九韆零五十
　　2.如圖，正方形的邊長1，E、F、G、H分彆為各邊中點，那麼中間小正方形的麵積是（）。
　　A.0.2B.0.02
　　C.0.25D.0.4
　　3.三根長度相等的鐵絲分彆圍成一個長方形、正方形、圓形，麵積的是（）。
　　A.長方形B.正方形
　　C.圓形D.無法確定
　　4.若三角形三邊之長的比為3∶5∶7，那麼這個三角形的角是（）。
　　A.60°B.90°
　　C.120°D.150°
　　5.“六一”將至，五（1）班36名男生，24名女生排練舞蹈，要求男女分組，每組人數bi須相等，每組zui多（）人。
　　A.6人B.9人
　　C.12人D.18人
　　6.一張桌子坐6人，兩張桌子並起來坐10人，三張桌子並起來坐14人，照這樣50張桌子並在一排，可坐（）人。
　　A.202人B.234人
　　C.255人D.300人
　　7.（）統計圖不但可以錶示齣數量的多少，而且能夠清楚的錶示齣數量的增減變化的情況。
　　A.條形B.摺綫
　　C.扇形D.餅形
　　8.甲＋乙＝83，乙＋丙＝86，丙＋丁＝88，則甲＋丁＝（）。
　　A.85B.86
　　C.87D.88
　　9.一列由3個數組成的數組，它們依次是（1，5，10）（2，10，20）（3，15，30）……第99個數組內3個數的和是（）。
　　A.6790B.1584
　　C.2014D.1978
　　10.自鳴鍾三點鍾時敲3下，共用去3秒，9點鍾時敲9下，用去（）。
　　A.9秒B.12秒
　　C.8秒D.10秒
　　11．等於（）。
　　A．－4B．4
　　C．－2D．2
　　12．下列4個車標中，軸對稱圖形的個數為（）。
　　A．1個B．2個
　　C．3個D．4個
　　13．函數y＝中自變量x的取值範圍是（）。
　　A．x≥-B．x≥
　　C．x≤－D．x≤
　　14．據悉，截至2010年10月31日，上海世博會參觀者纍計約73000000人，這個數據用科學計數法錶示為（）。
　　A．73×106B．7．3×106
　　C．7．3×107D．73×107
　　15．如圖，為估計池塘岸邊A、B的距離，小方在池塘的一側選取一點O，測得OA＝15米，OB＝10米，A、B間的距離不可能是（）。
　　A．5米B．10米
　　C．15米D．20米
　　16．如圖，把一塊直角三角闆的直角頂點放在直尺的一邊上，如果∠1＝32°，那麼∠2－∠1的度數是（）。
　　A．26°B．32°
　　C．58°D．60°
　　17．100名學生進行20秒鍾跳繩測試，成績統計如下錶：
　　則這次測試成績的中位數m滿足（）。
　　A．40＜m≤50B．50＜m≤60
　　C．60＜m≤70D．70＜m
　　18.若直綫l經過原點和點A（－2，－2），則它的斜率為（）。
　　A.－1B.1
　　C.1或－1D.0
　　19．已知方程x2－4x＋1＝0的兩根分彆為x1，x2，那麼x1＋x2－x1x2的值等於（）。
　　A．5B．－5
　　C．－3D．3
　　20．若菱形ABCD的邊長為5，一條對角綫的長為6，則另一條對角綫的長為（）。
　　A．6B．8
　　C．10D．12
　　21．在如圖所示的平麵直角坐標係內，畫在透明膠片上的?荀ABCD，點A的坐標是（0，2），現將這張膠片平移，使點A落在點A′（5，－1）處，則此平移可以是（）。
　　A．先嚮右平移5個單位，再嚮下平移1個單位
　　B．先嚮右平移5個單位，再嚮下平移3個單位
　　C．先嚮右平移4個單位，再嚮下平移1個單位
　　D．先嚮右平移4個單位，再嚮下平移3個單位
　　22．如圖，AB是圓O的直徑，弦CD⊥AB於點E，圓O的半徑是2cm，弦CD的長為6cm，則∠CDB＝（）。
　　A．15°B．45°
　　C．60°D．30°
　　23．如圖是一株美麗的勾股樹，其中所有的四邊形都是正方形，所有的三角形都是直角三角形。若正方形A，B，C，D的邊長分彆是3，5，2，3，則正方形E的麵積是（）。
　　A．13B．26
　　C．38D．47
　　24．如圖，正方形ABCD的邊長為2，將長為2的綫段QR的兩端放在正方形相鄰的兩邊上同時滑動。如果點Q從點A齣發，沿圖中所示方嚮按A?圯B?圯C?圯D?圯A滑動到A止，點R從點B齣發，沿圖中所示方嚮按B?圯C?圯D?圯A?圯B滑動到B止，在這個過程中，綫段QR的中點M所經過路綫圍成的圖形的麵積為（）。
　　A．4B．?仔
　　C．4－πD．π－3
　　25．設Sn是公差為d（d≠0）的無窮等差數列｛an｝的前n項和，則下列命題的是（）。
　　A．若d＜0，則數列｛Sn｝有項
　　B．若數列｛Sn｝有項，則d＜0
　　C．若數列｛Sn｝是遞增數列，則對任意的n∈N*，均有Sn＞0
　　D．若對任意的n∈N*，均有Sn＞0，則數列｛Sn｝是遞增數列
　　26．某程序框圖如右圖所示，該程序運行後輸齣的k的值是（）。
　　A．4
　　B．8
　　C．6
　　D．7
　　27．設嚮量a，b，滿足：|a|=3，|b|=4，a·b=0。以a，b，a-b的模為邊長構成三角形，則它的邊與半徑為1的圓的公共點個數zui多為（）。
　　A．3
　　B．4
　　C．5
　　D．6
　　28.拋物綫y2＝24ax（a＞0）上一點M，它的橫坐標是3，它到焦點的距離是5，則拋物綫的方程是（）。
　　A.y2＝8xB.y2＝12x
　　C.y2＝16xD.y2＝20x

《甘肅省特崗教師招聘考試專業基礎知識（理科類）曆年真題解析與考點精講》 內容概述： 本書旨在為參加甘肅省特崗教師招聘考試的理科類考生提供一套全麵、深入的復習資料。本書精選瞭曆年甘肅省特崗教師招聘考試中涉及到的專業基礎知識真題，並進行瞭詳細的解析，同時提煉瞭考試的核心考點，為考生梳理知識脈絡，夯實專業基礎。本書內容涵蓋瞭理科類特崗教師招聘考試所必需的物理、化學、生物、地理等學科的專業知識，並根據曆年考試的趨勢和重點，對各學科的知識點進行瞭係統化的梳理和歸納。 特色亮點： 1. 曆年真題深度解析： 本書收錄瞭曆年甘肅省特崗教師招聘考試中與理科專業基礎知識相關的真題，並對每一道題目都進行瞭詳盡的解析。解析內容不僅包括正確答案，更重要的是分析瞭齣題思路、考查的知識點、易錯點以及解題技巧，幫助考生理解題意、掌握解題方法，舉一反三。 2. 核心考點精講： 針對曆年真題中反復齣現、分值較高的知識點，本書進行瞭提煉和精講。每個考點都配以清晰的定義、詳細的原理闡述、典型的例題以及拓展應用，幫助考生係統掌握核心知識，確保在考試中不失分。 3. 學科知識體係構建： 本書力求幫助考生構建完整的理科專業知識體係。針對物理、化學、生物、地理等不同學科，本書均按照學科的內在邏輯和教學大綱的要求進行內容組織，從基礎概念到原理應用，循序漸進，由淺入深，讓考生對各學科的知識點融會貫通。 4. 注重實際應用與教學結閤： 特崗教師的招聘考試不僅考察理論知識，也關注考生將知識應用於實際教學的能力。本書在解析真題和精講考點時，融入瞭許多教學實踐中的常見問題和案例，引導考生思考如何將抽象的科學知識轉化為生動有趣的課堂教學內容，提升教學的有效性。 5. 模擬測試與自我檢測： 在對曆年真題進行深入分析的同時，本書也提供瞭一定數量的模擬題。這些模擬題緊扣考試大綱和近年考試方嚮，旨在幫助考生在復習後期進行自我檢測，檢驗復習效果，找齣薄弱環節，並進行針對性強化。 6. 提升應試能力： 除瞭知識本身的梳理，本書還包含瞭答題技巧、時間管理、心態調整等方麵的指導，幫助考生在考試中發揮最佳水平。 本書優勢： 權威性與針對性： 本書內容緊密圍繞甘肅省特崗教師招聘考試的官方要求和曆年真題，具有高度的權威性和針對性，是考生備考的理想選擇。 全麵性與係統性： 涵蓋瞭理科類特崗教師招聘考試所需的全部專業基礎知識，並進行瞭係統化的梳理，確保考生復習的全麵性。 實用性與高效性： 詳細的真題解析和精講考點，能夠幫助考生快速掌握考試重點，高效備考，節省寶貴的復習時間。 易讀性與指導性： 語言通俗易懂，結構清晰，排版閤理，配以豐富的圖錶和示例，方便考生理解和掌握。 適用人群： 所有參加甘肅省特崗教師招聘考試的理科類考生。 希望係統梳理理科專業知識，夯實基礎的考生。 尋求曆年真題解析和考點精講，提高應試能力的考生。 希望瞭解考試方嚮和趨勢，有針對性備考的考生。 備考建議： 考生在復習本書時，建議遵循以下步驟： 1. 通讀全書，建立整體認知： 首先快速瀏覽全書，瞭解各科知識的整體結構和重點內容。 2. 精讀真題，透徹理解： 逐一研讀曆年真題及其解析，不僅要記住答案，更要理解解題思路和考點。 3. 歸納總結，形成知識體係： 針對每個學科，根據真題和精講內容，構建自己的知識體係框架，並用自己的語言進行總結。 4. 強化練習，查漏補缺： 做書中的模擬題，找齣自己的薄弱環節，並迴到書中進行針對性復習。 5. 反復鞏固，提升熟練度： 對於核心考點和易錯點，要進行反復記憶和練習，確保熟練掌握。 6. 模擬考試，提升應試能力： 在復習後期，進行完整的模擬考試，熟悉考試流程，鍛煉答題速度和準確率。 結語： “甘肅省特崗教師招聘考試專業基礎知識（理科類）曆年真題解析與考點精講”是您通往特崗教師夢想的堅實階梯。我們相信，通過認真研讀本書，緊密結閤自身復習情況，您一定能夠在考試中取得優異的成績，成功實現您的職業理想！

評分☆☆☆☆☆

我不得不提一下這套書的“戰略價值”。我個人是那種需要通過大量練習來建立信心的考生類型。在使用瞭這套《全真模擬題庫試捲》之後，我發現它不僅僅是一套習題集，更像是一個精確的“能力診斷儀”。我給自己設定瞭一個嚴格的時間限製，一套試捲下來，首先能清晰地看到我的薄弱環節——比如三角函數和立體幾何的交叉應用題，我總是會漏掉一些特殊情況的討論；其次，它幫助我優化瞭答題順序。通過對不同難度試捲的反復測量，我學會瞭如何在前三十分鍾內迅速鎖定那些高確定性的基礎分，避免在偏難題上過度糾纏。這種基於題海戰術的高效數據反饋，是純理論復習無法提供的。每一次做完一套題，對照解析，那種“我哪裏錯瞭”和“原來可以這麼想”的恍然大悟，其價值遠超課堂上聽十遍老師的講解。它塑造的是一種主動學習、主動糾錯的應試思維模式。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計著實抓人眼球，那鮮亮的橙色和沉穩的藍色搭配，一下子就讓人感覺專業、有活力。我是在備考甘肅特崗教師考試的理科崗位，對比瞭市麵上好幾傢機構的資料後，最終選擇瞭中公的這本。坦白說，我最看重的是它“全真模擬題庫試捲”這個名頭。畢竟對於我們這種需要實戰檢驗的考試來說，模擬題的質量和數量直接決定瞭復習的效率。我花瞭整整一周的時間來攻剋其中的幾套試捲，感覺齣題的風格和難度係數，與往年真題的擬真度非常高，尤其是在物理和化學部分的那些應用型題目，考察的知識點非常細緻，不是那種浮於錶麵的死記硬背，而是真正考驗你對基本原理的理解和靈活運用能力。特彆是那些計算量適中的題目，正好能卡住考試時間的感覺，讓人在做題時就能提前適應考場的節奏。如果說有什麼讓我特彆驚喜的，那就是解析部分，它不像有些輔導書隻是簡單地給齣答案和公式，而是非常詳盡地拆解瞭每一步的邏輯，甚至還會指齣“易錯點分析”，這點對於我這種容易粗心的考生來說，簡直是雪中送炭。

評分☆☆☆☆☆

我對這本模擬題的整體排版和印刷質量還是挺滿意的，畢竟是中公齣品，這點基本是有保障的。紙張不是那種反光的油光紙，而是略帶啞光的米白色紙張，長時間盯著做題，眼睛的疲勞感會減輕不少，這對於我這種需要連續作戰的考生來說，是個非常人性化的設計。不過，如果非要挑剔一點的話，我個人認為在某些文科交叉的理科題目中，題乾的錶述可以再凝練一些。比如有道題目，描述一個物理現象時，用瞭一長串的背景描述，雖然最終導嚮的知識點很明確，但在考場上每一秒都寶貴的情況下，這種略顯冗餘的文字描述，可能會讓一些時間管理能力較弱的考生感到一絲焦慮。但我同時也理解，這可能是為瞭增加試題的“真實情境感”。總的來說，這套書的硬件條件是過關的，能讓人安心地沉浸在刷題的洪流中，不會因為紙張質量或印刷錯誤而分心，這對於備考的心理建設也是一種支持。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我本來對市麵上所有“教育考試用書”都抱持著一種審慎的態度，畢竟很多都是靠名氣吃飯，內容更新緩慢。但翻開這套《專業基礎知識 理科類》的模擬題後，我明顯感覺到這套書的編寫團隊對甘肅當地的教育政策和近期的學科發展趨勢是有深入研究的。我記得有一套關於生物學的題目，涉及到瞭近兩年國傢在基礎教育階段新引入的幾個教學大綱的微小變動，這一點就非常體現瞭它的時效性和針對性。我之前用過彆的機構的資料，那些題目就像是十年前的考古題，而這本則像是昨天剛齣爐的煎餅，熱乎且鬆軟適口。我在做題過程中，特意留意瞭那些綜閤性的大題，它們往往要求考生跨越多個知識模塊進行分析和論證，比如一道涉及到環境科學的題目，不僅考察瞭化學反應平衡，還穿插瞭部分地理和生物學的知識點。這種跨學科的整閤能力，正是現代教師招聘考試所看重的核心素養之一，這套題庫在這方麵做得非常到位，讓我感受到瞭從“知識點復習”到“能力模型構建”的轉變。

評分☆☆☆☆☆

對於像我一樣，在職備考、時間碎片化的考生來說，這套模擬題的編排結構顯得尤為重要。我發現它不像那種按章節劃分的習題集，而是直接以整套試捲的形式呈現，這極大地模擬瞭考場的氛圍。我通常會將這些試捲拆開，在周末或連續的休息日裏進行“整塊時間”的攻剋。更妙的是，它提供的解析部分，有些題目提供瞭不止一種解題思路，這對於拓寬我們的思維邊界非常有幫助。比如，一道關於熱力學第二定律的計算題，它分彆展示瞭基於公式直接代入法和基於能量守恒的間接推導法，這讓我意識到，在考試中，即使對某個公式一時想不起來，也可以通過其他原理進行麯綫救國。這種多角度的解析，真正體現瞭它“模擬”二字的深度，它不是在教你如何解一道題，而是在教你如何成為一個能靈活應對各種情況的老師。我對它的推薦，是基於它在實戰模擬和思維拓展方麵的雙重成功。