爆笑校園漫畫係列1-52冊（全係列自由組閤任選）全套52冊搞笑故事書全集漫畫世界少兒漫畫書 爆笑校園50-51（共2冊） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 爆笑校園
• 漫畫
• 少兒
• 搞笑
• 幽默
• 兒童讀物
• 全套
• 係列漫畫
• 漫畫世界
• 故事書

店鋪： 奇漫圖書專營

齣版社： 新世紀齣版社

ISBN：97875405699760

商品編碼：25149277352

叢書名： 爆笑校園30

開本：32開

齣版時間：2013-01-01

 

    
>
>
>
>
>
>
>

 

 

 

 

《爆笑校園》係列：點燃童年笑聲的奇幻冒險 翻開《爆笑校園》，你將踏入一個充滿奇思妙想、歡聲笑語的漫畫世界。這裏沒有枯燥的課本，沒有沉悶的課堂，隻有校長、老師、同學以及一群古靈精怪的角色，他們用最意想不到的方式演繹著校園生活的點點滴滴，將平凡的日子變成一場場令人捧腹的爆笑喜劇。 主角的光環與“反派”的魅力 故事圍繞著我們的主人公——呆萌又充滿奇思妙想的“呆頭”展開。這個名字仿佛就預示著他那與眾不同的思維模式。呆頭雖然在學習成績上總是不盡如人意，但他身上卻有著一種獨特的“呆萌”氣質，以及超乎尋常的想象力和執行力。他總是能將老師布置的簡單任務，用最意想不到、最“一本正經地鬍說八道”的方式去理解和完成，從而製造齣令人啼笑皆非的局麵。他的行為模式常常突破常人的邏輯，卻又在荒誕中透露齣幾分孩童的純真和對世界的好奇。 而與呆頭“相愛相殺”的，是那些看似嚴肅實則充滿喜劇色彩的配角們。嚴厲的校長，總是一副“恨鐵不成鋼”的樣子，卻常常被呆頭的“神操作”搞得哭笑不得；循循善誘的老師們，傾盡全力想要將呆頭引上正途，卻總是被他那“腦洞大開”的答案和行為弄得無可奈何；還有那些同樣性格鮮明的同學，有的聰明伶俐，有的調皮搗蛋，他們與呆頭之間的互動，更是火花四濺，笑料百齣。 漫畫中的“萬花筒”—— 內容豐富，包羅萬象 《爆笑校園》的魅力不僅在於人物設定，更在於其內容的多樣性和趣味性。每一冊漫畫都仿佛一個精彩的“萬花筒”，摺射齣校園生活的不同側麵，並以誇張、幽默的手法進行演繹： 課堂上的“意外”： 老師講課，提問環節，看似是知識的傳遞，在呆頭這裏卻變成瞭“知識的顛覆”。比如，當老師問到“什麼是曆史？”時，呆頭可能會迴答“就是那個已經發生過的東西”，接著用一堆離譜的例子來“佐證”，讓老師們抓狂。當老師布置作文時，呆頭更是能寫齣讓批閱老師“懷疑人生”的奇文。 考試中的“奇跡”： 考試是檢驗學習成果的時刻，但在《爆笑校園》裏，考試卻成瞭展現呆頭“超能力”的舞颱。他或許會用他的“獨傢秘籍”來答題，比如，將選擇題的選項全部塗黑，理由是“這樣老師就看不齣來我選錯瞭”；又或者，將一道數學題的答案寫成一首詩，因為他認為“數字太枯燥瞭，我用藝術的方式來錶達”。 生活中的“腦洞”： 校園生活不僅僅是學習，還包括同學間的打鬧、課間的休息、運動會、文藝錶演等等。呆頭總能在這些場景中，用他的奇特想法製造齣各種意想不到的效果。比如，在運動會上，他可能會用自己設計的“奇特”運動裝備來參賽，結果鬧齣大笑話；在集體活動中，他獨特的“閤作”方式，往往能讓原本簡單的任務變得復雜而有趣。 “科學”的想象： 漫畫中也常常會穿插一些關於科學的“非主流”解讀。呆頭對各種科學現象的理解，總是充滿著童稚的奇幻色彩。他或許會把電燈的開關想象成一個“點亮星星的按鈕”，把水龍頭想象成一個“可以喝的泉水製造機”。這些充滿想象力的解讀，雖然不符閤科學常識，卻能引發讀者對科學的另一種思考，並且充滿瞭趣味。 “藝術”的創作： 無論是繪畫、音樂還是文學創作，呆頭都能以他獨特的視角進行“再創作”。他畫的畫可能綫條簡單，但意義深遠（至少在他自己看來）；他唱的歌可能走調，但充滿感情。他對“藝術”的理解，也充滿瞭“非主流”的色彩，常常能讓旁觀者忍俊不禁。 “惡作劇”與“智慧”的邊界： 呆頭的很多行為，在大人看來可能是“搗亂”，但在孩子眼中，卻充滿瞭童趣和“小聰明”。他或許會用一些看似簡單卻又齣乎意料的方式來“捉弄”同學或老師，但他的齣發點往往不是惡意，而是純粹的好奇和想要“改變”現狀的衝動。 為什麼《爆笑校園》如此受歡迎？ 《爆笑校園》係列漫畫之所以能夠長盛不衰，深受各年齡段讀者的喜愛，離不開以下幾個原因： 1. 純粹的快樂： 在一個充滿壓力和競爭的時代，這樣的漫畫提供瞭一個純粹的、無負擔的快樂源泉。讀者可以暫時忘卻煩惱，沉浸在輕鬆愉快的閱讀體驗中。 2. 童真的映射： 許多讀者，特彆是成年人，在呆頭的身上看到瞭自己童年時的一些影子。那種天馬行空的想象力，那種對世界的好奇心，那種不按常理齣牌的衝動，都是童年最寶貴的特質。 3. 創意的啓迪： 漫畫中的許多情節，雖然荒誕，卻也展現瞭非同尋常的創意。它們能夠激發讀者的想象力，鼓勵他們跳齣固有的思維模式，用更開放的態度去思考問題。 4. 獨特的幽默風格： 《爆笑校園》的幽默是一種“冷幽默”和“荒誕幽默”的結閤。它不依靠低俗的笑話，而是通過人物的語言、行為以及情節的設定，自然而然地産生笑點，讓讀者在迴味中感受到樂趣。 5. 強烈的代入感： 校園生活是大多數人共同的經曆，漫畫中的許多場景和人物關係，都能讓讀者産生強烈的共鳴。無論是學生還是曾經的學生，都能在其中找到自己的影子，感受到“原來這就是我當時的樣子”的樂趣。 6. 低門檻的閱讀體驗： 漫畫的視覺化錶達方式，使得閱讀門檻大大降低。簡單易懂的圖畫和簡練的文字，讓即便是初學者，也能輕鬆愉快地享受閱讀的樂趣。 《爆笑校園》係列，不僅僅是一套漫畫書，更是一份送給童年的禮物，一份送給快樂的邀約。它用最簡單純粹的方式，告訴我們，生活本應充滿樂趣，想象力是世界上最寶貴的財富，而童心，更是能夠抵擋歲月流逝的魔法。無論你是還在校園裏的學生，還是已經步入社會的大人，翻開《爆笑校園》，你都能在其中找到屬於自己的那份“爆笑”和感動。

評分☆☆☆☆☆

天呐，最近我簡直是挖到瞭寶藏！之前一直在尋找那種能讓我捧腹大笑、輕鬆解壓的漫畫，終於讓我碰到瞭《爆笑校園》這個係列。我最開始是被它超級鮮明的畫風吸引的，那種有點誇張又帶著點萌感的Q版人物，一下子就抓住瞭我的眼球。然後，當我翻開第一頁，就徹底淪陷瞭。故事的主角呆頭，真的是一個“呆”到極緻的傢夥，他總是能用最意想不到的方式，把最簡單的事情搞得啼笑皆非。比如，有一次他居然把牙膏當做麵條來吃，我當時看到的時候，眼淚都笑齣來瞭！還有他上課的時候，總是能因為各種奇奇怪怪的原因被老師點名，但他的迴答又總是齣人意料，有時候一本正經，有時候又天真無邪，讓人哭笑不得。

評分☆☆☆☆☆

我特彆喜歡《爆笑校園》係列中那些充滿腦洞的設定，不僅僅是呆頭這個角色，他的同學們、老師，甚至是學校的校規，都充滿瞭荒誕感，但又巧妙地與現實生活中的一些場景結閤，所以讀起來一點都不會覺得脫離實際，反而會讓你覺得，“嗯，這種情況好像確實有可能發生！” 比如說，學校裏居然有“遲到罰款”這種奇葩規定，每次呆頭遲到，他都要拿齣自己攢瞭很久的硬幣去交罰款，那畫麵真的太逗瞭。而且，漫畫裏的一些小細節也做得非常到位，比如呆頭常常因為一個很小的誤會，就做齣一些驚天動地的舉動，然後引發一連串的連鎖反應，最終把所有人都捲入這場“爆笑風暴”。

評分☆☆☆☆☆

我是一個漫畫迷，尤其是對那些能夠帶來輕鬆愉快心情的漫畫情有獨鍾。《爆笑校園》係列完全滿足瞭我的需求。它不僅僅是一本搞笑漫畫，更像是一本治愈係讀物。在看呆頭那些奇思妙想的故事時，我感覺自己的心靈也得到瞭放鬆和淨化。我尤其喜歡看呆頭和他的父母之間的互動，他爸爸總是一副恨鐵不成鋼的樣子，但又拿兒子沒辦法，而呆頭總是能用他獨特的“呆式”邏輯，化解爸爸的怒火，有時候甚至還能讓爸爸哭笑不得。

評分☆☆☆☆☆

我必須強烈推薦《爆笑校園》這個係列給所有需要一點點快樂的朋友們！它就像是一顆閃閃發光的糖果，能夠瞬間點亮你的心情。呆頭這個角色，他身上有很多我們小時候的影子，那種純真，那種對世界的好奇，那種不按常理齣牌的勇氣，都讓我們感到親切。漫畫中的每一個故事，雖然都簡短而有趣，但卻蘊含著深刻的人生哲理，隻不過是以一種極其爆笑的方式呈現齣來。比如，有一次呆頭因為弄丟瞭學校的校徽，感到非常內疚，但他沒有選擇逃避，而是用自己的方式去彌補，最終贏得瞭大傢的理解。

評分☆☆☆☆☆

我非常欣賞《爆笑校園》漫畫的敘事節奏，每一頁的笑點都安排得恰到好處，不會讓你覺得冗長，也不會讓你覺得突兀。很多時候，一個簡單的畫麵，配閤一句精妙的對話，就能瞬間把氣氛推嚮高潮。我尤其喜歡看呆頭和他的朋友們之間的一些互動，比如他們一起玩遊戲，或者一起上課，那種純粹的友誼，加上他們各自獨特的個性和反應，總是能碰撞齣令人意想不到的火花。有時候，呆頭看似無心的一句話，可能會讓他的朋友們陷入深深的“哲學思考”，然後以一種極其爆笑的方式得齣結論。

評分☆☆☆☆☆

說實話，作為一個已經工作瞭好幾年的社畜，每天麵對著各種壓力，我真的太需要這樣一種能夠瞬間點燃快樂的讀物瞭。《爆笑校園》係列就完美地扮演瞭這個角色。我常常在下班迴傢，感到身心俱疲的時候，隨手翻開一本，看上幾頁，就感覺所有的煩惱都被拋到瞭九霄雲外。呆頭那些看似愚蠢，實則充滿童真的行為，總能讓我迴憶起自己小時候那種無憂無慮的日子。而且，漫畫中的很多笑點都屬於那種“梗”，你可能會忍不住在心裏默默地驚嘆：“哇，原來還可以這樣解讀！” 這種會心一笑的感覺，比單純的哈哈大笑還要令人滿足。

評分☆☆☆☆☆

我是在一次偶然的機會下，在朋友那裏看到瞭《爆笑校園》的漫畫。當時我就被它的名字吸引瞭，覺得“爆笑”這個詞，聽起來就很有趣。翻開之後，果然沒有讓我失望。我最喜歡的部分是那些關於校園生活的描繪，雖然有些誇張，但卻非常真實地反映瞭學生時代的種種趣事。比如，呆頭在考試的時候，總是會遇到各種“神操作”，比如把試捲上的題目全部塗黑，然後說“這是為瞭保護知識産權！” 這種天馬行空的想象力，真的讓我嘆為觀止。

評分☆☆☆☆☆

我給《爆笑校園》這個係列打滿分！我之前也看過不少國內外的搞笑漫畫，但《爆笑校園》給我的感覺是獨一無二的。它沒有那種刻意賣弄的低俗笑話，也沒有那種脫離現實的浮誇錶演。它的幽默感是建立在對生活細節的敏銳觀察，以及對人物性格的深入刻畫之上的。呆頭的“呆”並非真的愚笨，而是一種與成人世界的邏輯格格不入的天真。這種反差，正是它最大的魅力所在。我常常會在讀的過程中，不知不覺地模仿呆頭的錶情，或者跟著他一起“傻樂”。

評分☆☆☆☆☆

我是一個對畫風要求比較高的人，但《爆笑校園》的畫風我真的可以反復欣賞。它不是那種極其精美的寫實風格，也不是那種過於簡單的綫條勾勒，而是介於兩者之間，帶著濃濃的漫畫感，又充滿瞭活力。人物的錶情捕捉得非常到位，無論是呆頭的迷茫，還是其他角色的驚訝、無奈，都通過寥寥幾筆勾勒得淋灕盡緻。而且，漫畫中的場景切換也非常流暢，從教室到操場，再到傢裏的餐桌，每一個場景都充滿瞭生活氣息，為故事的發展提供瞭絕佳的舞颱。

評分☆☆☆☆☆

我不得不說，《爆笑校園》這個係列真的是我最近的“快樂源泉”。我有時候會在辦公室裏偷偷看，然後忍不住憋住笑，結果把自己憋得臉通紅。呆頭那種“一本正經地鬍說八道”的能力，簡直是無人能及。比如，有一次他被老師問到“如果你有兩個蘋果，再給你兩個蘋果，你會有幾個？”他的迴答居然是“四個！”然後老師又問“如果你有兩個香蕉，再給你兩個香蕉，你會有幾個？”他還是迴答“四個！”老師很疑惑，呆頭卻一本正經地說：“因為兩個蘋果加上兩個香蕉，就是四個水果呀！” 這種邏輯，真的能把人笑到岔氣。

評分☆☆☆☆☆

小孩子喜歡看漫畫書，買迴去果然沒有失望

評分☆☆☆☆☆

小孩子喜歡看漫畫書，買迴去果然沒有失望

評分☆☆☆☆☆

小孩子很喜歡看，幾天就看完瞭

評分☆☆☆☆☆

無良的商傢，盜版的書，坑害瞭小朋友，你傢良心何在

評分☆☆☆☆☆

挺適閤小朋友的漫畫，非常好，準備再買幾冊

評分☆☆☆☆☆

這個你還說是48本明明是41級到48冊賤

評分☆☆☆☆☆

這套書很值得孩子們看，特彆喜歡。五分好評。

評分☆☆☆☆☆

孩子特彆喜歡，一拿到就開始看，叫吃飯都聽不到。

評分☆☆☆☆☆

這套書很值得孩子們看，特彆喜歡。五分好評。