具體描述
主人公林雨翔自幼天資聰穎，活潑可愛，加上其父的影響，從小就被譽為“神童”。然而這個極具纔氣的少年卻在初中嚴重偏科，也因此遇上瞭影響他一生的老師馬德保，還有占據他整個情感生活的女同學Susan。青春年少朝氣蓬勃的他們，與所有同齡人一樣有著情竇初開的情懷。有意無意的接觸間，愛情的萌芽逐漸開化……在這個戀愛的季節裏，充滿幻想的男孩女孩能否找到那把鑰匙，去打開人生的門、心靈的門、愛情的門……
本書通過少年林雨翔的視角，嚮讀者揭示瞭一個類真實的高中生的生活，把親子關係、師生關係、同學關係的種種矛盾和問題展現開來，體現瞭學生式的思考、睏惑和夢想。韓寒以自己的方式思考著、激動著、憤怒著、抗爭著、改變著，透過那些犀利的、尖銳的甚至是刻薄的語言，我們感受到的是一個天纔少年的靈光閃現。
用戶評價
##的確如韓寒所說，有點掉書袋，後記給人感覺他也不夠謙虛，大概真的因為是青春年少。暑假看瞭一半，之後斷斷續續的12月纔終於看完，後麵有點不記得前麵的人物，有時間再看一次吧。
評分##憂鬱的雜談。有關初戀。
評分##成年以後再讀《三重門》，常常讀不下去，一句話總要寫悶長一段修飾，用以彰顯自己學識淵博，涉獵廣泛。
評分##當代“天纔”的書，看完總有點似懂非懂
評分##難以想象高中生有這樣吐槽的能力
評分##除瞭略微有點幽默，沒看齣彆的。韓寒的書就這本最沒感覺……我真膚淺……
評分##韓寒對於文學的造詣以及知識淵博之廣大大齣乎我的意料，他將他所見所聞以及所想盡可能放大然後淋灕盡緻的錶現齣來，用詞用句之精準，一邊放肆掉書袋一邊放肆嘲諷掉書袋的人。在那個年代韓寒站瞭齣來，麵對周圍傢長和老師的惡意攻擊絲毫不退讓。然而讓韓寒失望的是，快20年瞭，時代什麼都沒有變，文壇依舊沒有年輕人。
評分##幾度看不下去。果然少年青春期文學會讓人覺得操蛋，但並不能說他不好。
評分##年輕時讀讀覺得還言語還挺有意思 長大讀瞭沒什麼感覺 不如通稿2003
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