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[英] 亞曆山大·麥肯德裏剋

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第一部分　戲劇結構
第1 章　電影的語前語言 2
第2 章　故事是什麼 7
第3 章　背景交代 18
第4 章　現代主義思潮 23
第5 章　獲得創意的技巧 31
第6 章　編劇牆上的警句 35
第7 章　編劇練習 38
第8 章　什麼時候不宜寫分鏡頭本 56
第9 章　很久很久以前 64
第10 章　活動與動作的區彆 72
第11 章　戲劇反諷 77
第12 章　重溫威廉? 阿契爾 81
第13 章　可信性與“懷疑的自願擱置” 93
第14 章　《成功的滋味》的結構集中性和從屬情節
98
第15 章　對白剪輯 140
第16 章　案例練習：所羅門王的故事 144
第17 章　導演和演員 157
第二部分　電影語法
第18 章　想象中所不在的隱身見證人 172
第19 章　如何做到主次有彆 175
第20 章　虛構空間 178
第21 章　壓縮銀幕時間 182
第22 章　繪畫課 189
第23 章　視點 192
第24 章　軸綫 203
第25 章　鏡頭之間的關係 219
第26 章　實際拍攝 225
第27 章　攝影機的運動 238
第28 章　《公民凱恩》 245
後記 253
本書英文版編輯簡介 255
· · · · · · (收起)

具體描述

本書作者亞曆山大·麥肯德裏剋（Alexander Mackendrick）投身影業二十餘載，曾擔任《成功的滋味》、原版《賊博士》等經典影片的編劇、故事闆編輯和導演。此後，他淡齣好萊塢，加入瞭美國要求最嚴格、影響力最大的電影學院之一——美國加利福尼亞藝術學院，在係主任的職位上開啓瞭新的職業旅途。他對電影製作的全身心投入，以及他獨特的教學風格——大量的筆記、精心繪製的故事闆和包含剋爾凱郭爾、亞裏士多德和其他經典節選的講義，都成瞭學生進步的強大動力。然而，麥肯德裏剋課程的核心依然是那個看似簡單的目標：嚮電影製作人傳授架構和編寫故事的技巧，並用電影媒介特有的工具把故事有效地呈現齣來。

此書首次將那些為麥肯德裏剋奠定瞭教學口碑的材料結集成冊，成為一部審視電影導演技巧的寶貴著作，為業內人士和學生提供瞭一種新的電影製作方法論，盡管富有挑戰，卻清晰明瞭，令人耳目一新。本書精心配圖，並且援引瞭大量來自《西北偏北》、《公民凱恩》和《曆劫佳人》等經典影片的實例，其精細講究的教學內容將會給新一代的電影製作人帶來更多啓發。

作為全球電影學院教材中的常青樹，本書在電影領域齣版物中是獨樹一幟的。對於我們這些普通觀眾來說，這本書也將幫助我們成為思維更敏捷、更富有理解力的觀影人。假設有更多的人將本書內容銘記於心，也能夠讓我們的整體電影行業水平有所提升。

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

關於電影教育書籍類目前最佳。

評分☆☆☆☆☆

##拍電影實用書，理論幫助不大，不過書裏有句話，“隻對電影著迷的學生往往很無趣”（針對那些想要成為導演卻不重視錶演課的學生），這話對理論學習和實踐的關係，以及看電影和拍電影的關係同樣適用，創作的過程，也是觀看和閱讀的過程，對未知世界的探索發現，是人的本能衝動，是體驗式的理論建構

評分☆☆☆☆☆

##對我來說挺有啓發，花半年徹底弄清楚小說和劇本的關係倒也不算委屈。老師上課太興之所至，沒什麼體係，這本書裏一些觀點剛好作為補充，加深印象。說到底使用文字的思維和拍電影是兩種思維，退迴到一種更原始的思考方式也挺有趣。也會反推自己在塑造人物和寫故事時的一些缺點。

評分☆☆☆☆☆

##電影不同於其他學科，學習電影最好的方式就是在理解掌握瞭這些理論上的基礎知識後，再將它們全部扔掉，然後再去創造屬於自己的電影，學習知識沒有意義，電影終歸是實踐、拍攝齣來的，檢視所有走過的路，迴顧理性層麵的東西，這是一個夯實的過程，也是一個創新的過程.

評分☆☆☆☆☆

##前半部分是編劇技巧，後半部分是視聽語言慣例，但是看書名會誤以為是一本偏嚮視聽語言的書。實際上，編劇技巧這部分有很多一針見血的觀點，閱讀的時候深深認同，反倒是視聽語言部分中規中矩，無甚驚喜。在一眾類似的編劇書中，這本書的劇作觀念已然見解獨到，適閤反復閱讀。

評分☆☆☆☆☆

##一個有實踐豐富經驗的作者，談的都是實實在在的經驗，很多都是有建設性的建議

評分☆☆☆☆☆

##2021.12.19很認真地翻瞭一遍，但沒讀進去。整體還行，寫得也很認真，作者後來主要從事教職，這個大概就是上課講義的整理匯總版，結閤瞭老師個人經驗和那個年代的許多例子，例子不夠大眾也不夠通俗。不過還是可以學到一些東西，比如畫人物簡筆畫（?）關於導演的一些東西，不如國內的一些看似乾巴巴的教材紮實實在。可能是我不配讀大師課吧。這件事提醒我，看評分之前記得看一下打分人數。

評分☆☆☆☆☆

##比較偏重講「故事片的劇本」，畢竟敘事還是絕大部份電影的主要任務。