具體描述
詩集傳廢除毛序，隻從詩經文本入手，探求詩篇本意，這是詩經學方法論上的一大進步。硃熹反對漢學那種煩瑣注疏的學風，力求簡明扼要，所以此書也並不因為“集傳”的體例而龐雜枝蔓。“傳”，是“傳述”的意思，指注疏傢們“闡釋經義的文字”。所謂“集傳”，與“集注”一樣，意思是匯集各傢注解，加以鑒彆，擇善而從，並間下己意。硃熹既雜取毛、鄭，也間采齊、魯、韓三傢，還吸取瞭不少當代學者的解說。其中有些學者，與硃熹解讀詩經的思路很不一樣，如呂祖謙，是尊毛序的，硃熹仍然引用瞭他的很多見解。這樣，屏除瞭門戶之見，就使得詩集傳能夠兼收並蓄，博采眾長。對於沒有把握的問題，硃熹寜肯說“未詳”，也決不強解，錶現瞭踏實嚴謹的學術態度。
硃熹對詩經的風、雅、頌、賦、比、興六義，作瞭新的解釋。他說“凡詩之所謂風者，多齣於裏巷歌謠之作，所謂男女相與詠歌，各言其情者也”，“若夫雅、頌之篇，則皆成周之世，朝廷郊廟樂歌之詞……其作者往往聖人之徒”，“至於雅之變者，亦皆一時賢人君子，閔時病俗之所為”（詩集傳序）。主張從音樂和創作群體方麵來劃分“風”“雅”“頌”。對於“賦”“比”“興”，他歸納為“賦者，敷陳其事而直言之者也”（葛覃注），“比者，以彼物比此物也”（螽斯注），“興者，先言他物以引起所詠之詞也”（關雎注）。
用戶評價
##整體頗好。大略可見版本流變情況，疏誤一邊訂正一邊增加的過程很有趣。所校版本係統似嫌單一，每多重復，不知是否由於搜羅未備。 硃子集傳地位的確立不止於破毛序，重構一整個解釋係統，方能在其後數百年間懸為功令。理學的滲透每使人有“天理流行處”之感。對《鶴鳴》的解釋不必是詩本旨，但足成一說。注文雅潔可喜，《終南》一篇雖至清儒方明訓詁，其誤解亦可觀。 《詩傳遺說》如附錄在後更好，不知是否嫌冗不錄。 又，精裝本書脊“傳”字是簡體，為全書排印一大瑕疵，續印當改正。
評分##整體頗好。大略可見版本流變情況，疏誤一邊訂正一邊增加的過程很有趣。所校版本係統似嫌單一，每多重復，不知是否由於搜羅未備。 硃子集傳地位的確立不止於破毛序，重構一整個解釋係統，方能在其後數百年間懸為功令。理學的滲透每使人有“天理流行處”之感。對《鶴鳴》的解釋不必是詩本旨，但足成一說。注文雅潔可喜，《終南》一篇雖至清儒方明訓詁，其誤解亦可觀。 《詩傳遺說》如附錄在後更好，不知是否嫌冗不錄。 又，精裝本書脊“傳”字是簡體，為全書排印一大瑕疵，續印當改正。
評分##硃子水平真不是蓋的，博大精深，通達條貫。
評分##整體頗好。大略可見版本流變情況，疏誤一邊訂正一邊增加的過程很有趣。所校版本係統似嫌單一，每多重復，不知是否由於搜羅未備。 硃子集傳地位的確立不止於破毛序，重構一整個解釋係統，方能在其後數百年間懸為功令。理學的滲透每使人有“天理流行處”之感。對《鶴鳴》的解釋不必是詩本旨，但足成一說。注文雅潔可喜，《終南》一篇雖至清儒方明訓詁，其誤解亦可觀。 《詩傳遺說》如附錄在後更好，不知是否嫌冗不錄。 又，精裝本書脊“傳”字是簡體，為全書排印一大瑕疵，續印當改正。
評分之前和某人做過一個企劃，用漢簡體在竹簡上抄一遍毛詩定本小箋的正文，所以若乾年後要是發現什麼和段玉裁一模一樣的什麼大簡，請大傢不用懷疑，肯定是我們作假的。
評分##位高言重，不守傳統就是進步；人微言輕，不守傳統就是荒唐。
評分##之前和某人做過一個企劃，用漢簡體在竹簡
評分##不學詩，無以言。 小子何莫學夫《詩》？《詩》，可以興，可以觀，可以群，可以怨。邇之事父，遠之事君。多識於鳥獸草木之名。
評分##考亭能對訓字有新發揮，而不失其質，更拔擢之，又能體貼各氏論詩得之之處，全書體例為之一新。 版本校對存在明顯失誤，但注與文相比其他書主次更分明，一上手便覺明朗。
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