《給孩子的故事》由著名作傢王安憶選編。王安憶為中國當代最具影響力的作傢之一,早年從事兒童文學,現於復旦大學開設創意寫作課程,於實踐、教育兩方麵都有極為豐富的經驗。 《給孩子的故事》中,王安憶憑藉多年寫作、教學經驗,打破文體界限,在中國當代最具代錶性的作傢作品中,精心遴選25篇適閤孩子閱讀的短篇小說及散文,迴到文學的源頭,為孩子提供保有美學本能的完整故事,讓孩子感受最原初的閱讀樂趣。 《給孩子的故事》編選者彆具慧眼,與通常所看到的兒童文學或者青少年文學有很大不同,傳達的是一種平起平坐的視角,將社會、人性、欲望、友情等等冷靜而又不失溫情地展示給孩子,誠如編者序言所說,希望追求一種天真,一種認識世界的是非觀。 《給孩子的故事》為孩子提供衡量人生價值標準的範例,通過展示各式各樣的故事中不同的人物命運,讓孩子於虛構中體驗真實,在與故事人物同喜共悲的情感共鳴中,重新觀看與感受自己的生活,滋養心靈的成長。
##我想確認一下這果真是給孩子的故事嗎?幾歲到幾歲的孩子?真不敢苟同~~我冒著喜歡這個係列《給孩子的………》感情套路的風險,看瞭幾則故事後發覺這分明是適閤我這個70後再嚼一遍讀書時期收獲or讀者or上海文學的味兒~~~不明不白的上當!
評分##有的故事可以,有的實在不敢褒奬,關鍵是這些故事真的適閤還以為閱讀嗎?
評分人生百般滋味,故事有頭有尾
評分##“孩子也許會提醒我們,事情究竟從哪裏發生,從哪裏發生就是本意。仿佛處於人類的源起。每一個人其實都是一部獨立的文明史。他們保有美學的本能,你要講一件事情,就要從頭開始,到尾結束,這是故事的要旨。”——王安憶
評分##給大孩子的故事,喜歡。
評分##“孩子也許會提醒我們,事情究竟從哪裏發生,從哪裏發生就是本意。仿佛處於人類的源起。每一個人其實都是一部獨立的文明史。他們保有美學的本能,你要講一件事情,就要從頭開始,到尾結束,這是故事的要旨。”——王安憶
評分##不知道為什麼,捧在手裏讀就覺得溫柔和質樸。許是紙張和排版的緣故吧。排版不是現在流行的稀疏行,行很緊,但邊緣留白很大,很像裝幀起來的一頁頁信。
評分##3.5。給傢長看不錯,確實有幾個好故事,但,少兒不宜、夫婦間的不堪、成人間的友誼……還是不適閤孩子看,真不知道編者是能力還是意願有問題
評分##已購。一樣的問題,孩子不會看這樣的小說的吧。。。餘華的《闌尾》看得哈哈大笑,對魯敏的《在地圖上》也頗有感覺~
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