具體描述
編輯推薦
※ 三季《中國詩詞大會》節目八大題型訓練，結閤全傢、全班體驗的詩詞遊戲。
※ 助力小升初、中高考，在遊戲中熟記古典詩詞名句。
內容簡介
這是一本“好玩”的詩詞書，是由“詩詞中國”推齣的一檔《中國網絡詩詞大會》詩詞趣味競技網絡直播節目的題庫整理而成。題庫組成員，既有詩詞界享有盛譽的專傢學者、知名中學的語文特級教師，也有《中國詩詞大會》《中華好詩詞》等詩詞類熱播節目的學術顧問、齣題人和從這些節目中走齣的明星選手。題庫，共收錄約1000道題目，入選題目幾乎全部齣自中、小學課本，涉及詩詞範圍，自先秦時期的《詩經》《楚辭》，一直到近現代偉人的詩詞作品，均有涉及。共設置八大題型，分彆是：“九宮格”“十二宮格”“名句找茬”“詩詞接龍”“詩詞填空”“詩詞理解”“詩詞綫索”“名句續作”。目的是通過多種趣味題型，用獨具匠心的題目設計，以通俗易懂的內容、輕鬆有趣的形式，將課本知識和傳統文化常識進行拆分，引導讀者在互動遊戲中加深對知識的記憶和理解，同時也是傢長陪伴學習、開展親子教育的有益讀物。
作者簡介
鍾振振，1950年生於南京。1988年南京師範大學中文係古代文學專業博士生畢業並獲文學博士學位，留校任教。1992年起任教授。1993年國務院學位委員會批準為博士生導師。現為南京師大一級特聘教授，中國韻文學會會長，中華詩詞學會副會長。曾應邀在美國耶魯、斯坦福、密歇根以及韓國首爾、梨花女大等海內外數十所名校講學。
王玫，福建福州人，廈門大學中文係教授，博士生導師，文學博士。兼任福建省古代文學研究會副會長。學術研究方嚮為漢魏六朝文學、古典詩學。主要著作有《六朝山水詩史》《人物誌評注》《建安文學接受史論》《曹植傳》及《性麵具》（閤作）等專著、譯著，參加編寫鑒賞詞典或翻譯詩詞著作六種，亦從事詩歌、散文創作。
王大績，享受國務院特殊津貼專傢，北京陳經綸中學語文特級教師，現任北京市教育學會語文教學研究會常務理事、北京市教育科學研究院兼職教研員、北京市朝陽區教育學院特聘顧問、《同學月刊》《考試》雜誌編委、《中國高校招生》《中學語文》特聘專傢。長期從事高三教學、教研工作，十餘年來一直參加北京市高考閱捲，並在閱捲領導小組負責《閱捲縱橫》的編纂。
陳更，1992年齣生於陝西鹹陽秦都區，北京大學博士研究生。《中國詩詞大會》會造機器人的詩詞纔女。因在《中國詩詞大會》上的精彩錶現，被選為共青團中央主辦的“第二屆中華學子青春國學薈”形象代言人，以及全國婦聯傢庭和兒童工作部“‘書香飄萬傢’親子閱讀活動推廣大使”。
目錄
前言………………………………1
第一部分 九宮格………………………………1
答案………………………………9
第二部分 十二宮格………………………………11
答案………………………………19
第三部分 名句找茬………………………………21
答案………………………………48
第四部分 詩詞接龍………………………………55
答案………………………………95
第五部分 詩詞填空………………………………105
答案………………………………121
第六部分 詩詞理解………………………………129
答案………………………………185
第七部分 詩詞綫索………………………………195
答案………………………………231
第八部分 名句續作………………………………251
精彩書摘
第六部分 詩詞理解
1.“坐觀垂釣者，徒有羨魚情”是孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》的名句。請問詩中“張丞相”指的是？
A張若虛 B張九齡 C張說
2.杜甫名篇《贈衛八處士》中，有“夜雨翦春韭，新炊間黃粱”句。請問，“粱”是今天哪種主食？
A玉米 B小麥 C小米
3.下麵三句詩中的“君王”二字，哪一句與其他兩句中的“君王”不是同一個人？
A試藉君王玉馬鞭 B從此君王不早朝 C長得君王帶笑看
4.“紅燭自憐無好計，夜寒空替人垂淚”，是晏幾道的名句。其中“替人垂淚”是化用瞭某位唐人的作品。請問化用的是？
A李商隱《無題》 B溫庭筠《更漏子》 C杜牧《贈彆》
5.“美芹”和“悲黍”都是憂國憂民、悲國傢之顛覆的代名詞。請問，寫作《美芹十論》的人是誰？
A王安石 B辛棄疾 C陸遊
6.下列名句，哪句的作者是男性詩人？
A看硃成碧思紛紛，憔悴支離為憶君 B長驅西入關，迥路險且阻 C明月不諳離恨苦，斜光到曉穿硃戶
7.北宋著名詩人歐陽修被外放做官後，百姓攀車臥轍不想讓他離開，於是他寫下名句：“我亦且如常日醉，莫教弦管作離聲。”請問，他做官的地方在哪裏？
A潁州 B滁州 C揚州
8.蘇東坡《水龍吟》詞，有“似花還似非花，也無人惜從教墜”句。請問“似花還似非花”指的是什麼？
A煙花 B雪花 C柳絮
9.詞牌《憶江南》本名叫《望江南》，但因一首末句為“能不憶江南”的詞，使得《憶江南》之名流傳天下。請問，“能不憶江南”這句詞齣自誰之手？
A白居易 B張誌和 C周邦彥
10.“蘭陵美酒鬱金香，玉碗盛來琥珀光”，是李白的韆古名句。在戰國時期，蘭陵酒就是某大國生産酒的代稱。請問，這個大國是？
A齊國 B楚國 C趙國
11.“嬋娟”往往在詩詞中被指代為明月。齣名的是蘇軾的“但願人長久，韆裏共嬋娟”。請問，下列哪句的“嬋娟”指代的也是明月？
A一帶妝樓臨水蓋，傢傢分影照嬋娟 B嬋娟一種如冰雪，依倚春風笑野棠 C長空萬裏，見嬋娟可愛，全無一點縴凝
12.北宋詞人周邦彥《風流子》（新綠小池塘）中寫道，“羨金屋去來，舊時巢燕，土花繚繞，前度莓牆”。請問，“土花”是什麼意思？
A苔蘚 B小蟲 C一種植物
13.“嘔心瀝血”往往形容為做某件事費盡心思和精力。請問，這個成語與下列哪位詩人的故事有關？
A賈島 B陸遊 C李賀
14.古詩“三日入廚下，洗手作羹湯。未諳姑食性，先遣小姑嘗”是唐代詩人王建所作，寥寥幾筆就將主人公的心境描寫得惟妙惟肖。請問，詩中的主人公是什麼身份？
A婢女 B廚娘 C新娘
15.清代著名詞人納蘭性德的《木蘭花?擬古決絕詞柬友》中，有“何如薄幸錦衣郎，比翼連枝當日願”句。其中“錦衣郎”指代瞭一位帝王。請問，他是誰？
A李後主 B唐玄宗 C唐太宗
16.誇人因為博學而有氣質，我們往往會說：“腹有詩書氣自華。”其實，“腹有詩書氣自華”一句齣自一首詩。請問，這首詩的作者是誰？
A李白 B元稹 C蘇軾
17.唐代有一位非常有名的詩人，唐宣宗李忱聽說他去世的消息，曾親自寫下“童子解吟《長恨》麯，鬍兒能唱《琵琶》篇”深錶悼念。請問，這位詩人是誰？
A白居易 B李賀 C王維
18.“秦淮八艷”之一的柳如是原名柳隱，因喜歡宋詞“我見青山多嫵媚，料青山、見我應如是”句，便以“如是”為字。請問，這句詞齣自何人之手？
A辛棄疾 B柳永 C李清照
19.下列詩句中，哪一句描寫的戰亂與其他兩句不同？
A國破山河在，城春草木深 B欲將輕騎逐，大雪滿弓刀 C劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳
20.下麵三個詞人中，誰的作品沒有入選《宋詞三百首》？
A李煜 B李之儀 C李清照
21.毛澤東《七律?人民解放軍占領南京》有“天若有情天亦老，人間正道是滄桑”。請問，“天若有情天亦老”早齣自哪首古詩？
A李商隱《錦瑟》 B李賀《金銅仙人辭漢歌》 C範成大《田園四時
雜興》
22.宋代詩人張俞有名句“遍身綺羅者，不是養蠶人”，揭露瞭當時權貴者不勞而獲的社會現狀。請問，下麵哪首詩也錶達瞭同樣的情感？
A梅堯臣《陶者》 B杜甫《月夜》 C陶淵明《移居》
23.北宋寇準《春日登樓懷歸》有“野水無人渡，孤舟盡日橫”句。請問，這是化用瞭哪位詩人的名句？
A陶淵明 B皮日休 C韋應物
24.“妾乘油壁車，郎騎青驄馬。何處結同心？西陵鬆柏下”，傳說這首詩的作者，是南齊纔女蘇小小。唐代哪位詩人有感於她現實生活中的不幸，寫下“無物結同心，煙花不堪剪”的詩句來憑吊她？
A李賀 B杜牧 C李商隱
25.被鬍應麟在《詩藪》中譽為“古今七律之冠”的是下列哪位詩人的哪首七律？
A崔顥《黃鶴樓》 B杜甫《蜀相》 C杜甫《登高》
26.《捲珠簾》是近年來“中國風”歌麯的代錶作之一，其歌名“捲珠簾”曾在李白的一首詩中齣現過。請問，是哪首詩呢？
A《鞦風詞》 B《子夜吳歌?鞦歌》 C《怨情》
27.很多人都知道，蘇軾是一位美食傢，但其實“傢祭無忘告乃翁”的陸遊，同樣也是一位烹飪高手。在他的詩詞中，詠吟烹飪的作品有上百首之多，其中一首寫道：“天上蘇陀供，懸知未易同。”請問，這句詩描述的是什麼美食？
A甜羹 B肉脯 C麵條
28.辛棄疾《蘭陵王》中“人道後來，其血三年化為碧”，說的是一位血液化為碧玉的曆史人物。請問，他是誰？
A萇弘 B炎帝 C比乾
29.《三五七言》是古人的一種詩詞類的文字遊戲。這種遊戲在題目中規定瞭詩歌形式。“鞦風清，鞦月明，落葉聚還散，寒鴉棲復驚。相思相見知何日，此時此夜難為情”，用淒婉動人的語言寫齣瞭鞦日的纏綿相思。請問，這首作品齣自誰的筆下？
A李白 B溫庭筠 C張先
30.“昨夜鬆邊醉倒，問鬆我醉何如。隻疑鬆動要來扶，以手推鬆曰去”。這首《西江月》，是一首充滿生活情趣的宋詞佳作，描寫瞭詞人醉後憨態，生動形象。請問，它的作者是誰？
A蘇軾 B柳永 C辛棄疾
31.唐代許渾《謝亭送彆》中有“勞歌一麯解行舟，紅葉青山水急流”句。請問，詩中的“勞歌”指的是什麼？
A勞動號子 B送彆的歌麯 C山間小調
32.下列詞句中，哪一句不是描寫少女情懷的？
A春日遊，杏花吹滿頭 B倚門迴首，卻把青梅嗅 C聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟
33.宋詞的詞牌名大都很美，有很多是來源於前人的詩詞作品。請問， 下麵句子中，哪一句沒有包含詞牌名？
A隻今惟有西江月，曾照吳王宮裏人 B宮女如花滿春殿，隻今惟有鷓鴣飛 我錦綉段，何以報之青玉案
34.《宋詞三百首》是清代人硃孝臧編選的作品集。請問，《宋詞三百首》中沒有收錄以下哪一位的作品？
A李煜 B嶽飛 C僧揮
35.“蘇公堤”是蘇軾在杭州太守任上修築的。蘇軾也因為這一段經曆，留下瞭很多寫西湖的詩作。請問，下麵哪一聯詩所描繪的西湖不是齣自蘇軾筆下？
A黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船 B欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜 C未能拋得杭州去，一半勾留是此湖
36.在我國的詩歌史上，曆代文人留下瞭大量有關西湖的佳作。請問，“重湖疊清嘉。有三鞦桂子，十裏荷花”一句，齣自誰筆下？
A蘇軾 B柳永 C周邦彥
37.漢唐時代，每到荔枝成熟季節，農民就要摘選鮮美的佳品，“飛騎”送往宮廷，獻與帝王嬪妃們享用。蘇軾有感於此，做《荔枝嘆》一詩。然而在他之前，還有人寫過一首在後世更為有名的作品，這首作品是？
A白居易《暮江吟》 B杜牧《過華清宮》 C杜甫《自京赴奉先縣詠懷五百字》
38. “人間蓬萊是孤山，有梅花處好憑欄”，詩中所寫的孤山位於杭州，在孤山的東北坡有座放鶴亭，是為瞭紀念我國一位隱逸詩人而建立的。請問，這位詩人是？
A王維 B林逋 C皮日休
39.杜甫有名作《丹青引贈曹將軍霸》，曹霸曾官居左武衛將軍，但他還有另外一個著名的身份。請問是什麼？
A畫傢 B遊俠 C樂師
40.有一位著名的宋代詞人，因其對音律、格律、平仄等方麵近乎苛刻的自我要求，被我國著名學者王國維稱為“詞中老杜”。請問他是誰？
A周邦彥 B吳文英 C薑夔
41.重陽節是我國重要的傳統節日，“登高賞菊”是重陽節的重要習俗。但是，唐朝有一位詩人卻在詩中發齣瞭“竹葉於人既無分，菊花從此不須開”的感慨，請問，這位詩人是誰？
A韓愈 B孟浩然 C杜甫
42.南宋詞人吳文英被稱為“詞中李商隱”，他《八聲甘州?陪庾幕諸公遊靈岩》一詞中寫到“幻蒼崖雲樹，名娃金屋，殘霸宮城”，其中的“名娃”指的是誰？
A大周後 B西施 C陳阿嬌
43.白居易《長恨歌》中，有“花鈿委地無人收，翠翹金雀玉搔頭”句，“玉搔頭”指的是玉簪，但其實“玉搔頭”一詞的來曆跟一位美女和帝王的愛情故事有關。請問是誰呢？
A褒姒和周幽王 B楊貴妃和唐玄宗 C李夫人和漢武帝
44.古人沒有即時通訊工具，詩人之間往往藉寫詩錶達思念之情。“忽憶故人天際去，計程今日到涼州”以及“亭吏呼人排去馬，忽驚身在古梁州”，相傳這兩句詩是不同的兩位作者在同一天所作，巧的是前一首描寫的事實與後一首描寫的夢境兩相吻閤，這說明兩人有著靈犀相通的默契。請問，這兩首詩的作者分彆是誰？
A劉禹锡和柳宗元 B李白和杜甫 C白居易和元稹
45.“落魄江湖載酒行，楚腰縴細掌中輕”，是杜牧《遣懷》的句子。請問，詩中的“楚腰”和楚國哪位帝王有關？
A楚懷王 B楚靈王 C楚昭王
46.蘇軾有“佳人猶唱醉翁詞，四十三年如電抹”句，是他五十六歲時懷念恩師而作。請問，蘇軾詞中所感懷的恩師是誰？
A歐陽修 B王安石 C蘇洵
47.提到黃鶴樓，人們先想到的就是崔顥的名作《黃鶴樓》。其中“昔人已乘黃鶴去”講的是仙人乘黃鶴飛去的傳說，黃鶴樓也正因此而得名。請問，下列描寫黃鶴樓的詩句中，哪一項與仙人傳說無關？
A故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州 B範蠡舟偏小，王喬鶴不群 C黃鶴高樓已捶碎，黃鶴仙人無所依
48.範仲淹的《漁傢傲?鞦思》中有“濁酒一杯傢萬裏，燕然未勒歸無計”句。請問，“燕然未勒歸無計”，藉用瞭哪位將軍“登燕然山、刻石勒功”的曆史事件？
A衛青 B霍光 C竇憲
49.白居易《觀刈麥》中，有“復有貧婦人，抱子在其傍”的描述。請問，這位抱著孩子的貧婦人，右手拿著拾來的麥穗，左手拿的是什麼？
A破鐮刀 B破筐 C破衣服
50.唐代詩人祖詠的《望薊門》，是一篇催人奮進的愛國主義樂章，詩中“少小雖非投筆吏，論功還欲請長纓”藉用瞭“投筆從戎”的曆史典故。請問，這個典故的主人公是哪位曆史人物？
A班超 B班彪 C班固
用戶評價
作為一名資深的語文教師，我拿到這本書時，第一時間就著手對比瞭市麵上其他同類的“大會”模擬題。坦白講，很多所謂的“訓練營”教材，很多內容都是滯後於比賽形式變化的。但是，這本中華書局齣版的《詩詞大會訓練題庫》，在對“八大題型”的把握上，顯示齣瞭極高的專業水準。特彆是對於那些需要快速反應和跨界知識整閤的題型，比如“詩詞與典故的關聯”，它的齣題思路非常新穎，甚至能預測未來幾年節目可能會考察的方嚮。我特彆欣賞它在“熟記古典詩”這一目標上的實現路徑——不是簡單地要求背誦全文，而是通過不同題型，將詩句拆解、重組，要求學習者從多個維度去理解和掌握詩歌的“骨架”和“血肉”。這種多角度的記憶鞏固法，比傳統的死記硬背效率高齣太多。對於準備中考的學生來說，這本書提供的不僅僅是“會做題”，更是“會得分”的底層邏輯訓練。
評分這本書拿到手的時候，那種紙張的觸感和油墨的清香，瞬間就讓人感覺是正兒八經的用心之作。我特彆喜歡它那種嚴謹中帶著溫度的編排方式。市麵上很多詩詞題庫，要麼是堆砌題目，要麼是過於學術化，讀起來索然無味，但這本《正版書籍 詩詞大會訓練題庫》顯然是下瞭苦功的。它不是簡單地把曆年《中國詩詞大會》的題目拿齣來拼湊，而是針對節目中那標誌性的“八大題型”進行瞭係統性的梳理和針對性訓練。我作為一個長期關注這個節目的“鐵杆粉絲”，深知從“飛花令”的靈活性到“詩詞接龍”的反應速度，需要的不僅僅是死記硬背。這本書的巧妙之處在於，它把每一類題型都拆解開來，給齣瞭明確的訓練路徑。比如在涉及“意象辨析”的題目上，它會提供大量的對比性練習，讓你區分“春風”與“東風”在不同語境下的細微差彆。對於我們這些想在中高考中取得好成績的學生傢長來說，這種細緻入微的分類訓練簡直是福音，它直接擊中瞭應試的痛點，讓無效的題海戰術變成瞭精準的靶嚮訓練。這本書的裝幀也很有品位，看得齣中華書局齣品，質量絕對有保障，拿在手上就覺得沉甸甸的，充滿瞭知識的力量。
評分剛收到書時，我主要關注的是它覆蓋的範圍，畢竟“三季中國詩詞大會”的內容量非常龐大，要全麵覆蓋並進行有效訓練，難度不小。然而，當我仔細閱讀其內容結構時，發現它在內容的取捨上非常老道。它並沒有陷入“麵麵俱到”的陷阱，而是精準地抓住瞭“小升初中高考中學生熟記”這個核心需求點，將那些頻頻齣現的、具備高辨識度的經典詩篇作為訓練的主體，同時穿插瞭少量拔高性的、用於區分頂尖選手的“冷門妙題”。最讓我贊賞的一點是，對於某些背景復雜的詩句，書後的解析部分會用非常現代且易於理解的語言進行闡釋，避免瞭文言文對現代讀者的理解障礙。這種“橋梁式”的知識傳遞，極大地降低瞭古典詩詞的學習門檻，讓那些原本覺得詩詞晦澀難懂的學生也能從中找到樂趣和成就感。總而言之，這是一本兼具權威性（中華書局背書）和實用性（緊貼賽製）的優秀訓練用書，非常值得推薦給所有對詩詞學習有嚴肅要求的讀者。
評分老實說，我購買這本《詩詞大會訓練題庫》的初衷，主要是為瞭給上初中的兒子做一點課外拓展，畢竟現在語文教育越來越強調文化底蘊的考察。原本擔心內容太枯燥，他會提不起興趣，畢竟是“訓練題庫”，聽起來就有些嚴肅。然而，翻開內頁後，我發現我的顧慮完全是多餘的。這套題庫的選材角度非常貼閤當下《中國詩詞大會》的節目熱點，選的詩詞都是既有文學價值，又具備流行度的篇章。更讓我驚喜的是，它對於那些“冷門”但又經常在比賽中“卡住”選手的知識點，做瞭非常詳盡的注解和歸納。比如，有些題目會深入到詩人的生平背景對詩歌創作的影響，而不是僅僅停留在字麵意思的解釋上。這種深度的挖掘，讓學習過程不再是簡單的知識點灌輸，而變成瞭一種對中國傳統文化精神的探索。我觀察兒子做題時的狀態，他不再是機械地填空或選擇，而是開始主動思考“為什麼”是這個答案。這種思維模式的轉變，對於培養一個真正的文學愛好者至關重要，這本書無疑提供瞭極佳的引導。
評分我是一個文科生，對古典文學有著發自內心的熱愛，平時自己也會涉獵一些詩詞鑒賞的書籍，但總覺得缺少一個係統性的梳理工具來檢驗自己的學習成果，尤其是在麵對《中國詩詞大會》那種高強度的賽製時。這本書，簡直就是為我這樣的人量身定做的“通關秘籍”。它不是那種隨便翻翻就能應付的讀物，你需要投入時間和精力去認真對待每一組訓練。我發現它有一個非常人性化的設計：在每一個題型模塊的開頭，都會有一段簡短的“應試技巧總結”，這些總結精煉且直擊要害，比如在做“詩詞辨音”或“作者匹配”時，哪些口訣或者記憶法是最管用的。這就像一位經驗豐富的教練在賽前給你做戰術分析一樣，讓你心中有數。我跟著它的節奏一步步訓練下來，感覺自己對很多詩詞的記憶顆粒度都變細瞭，以前隻是模模糊糊記得“這句大概是哪個朝代誰寫的”，現在能迅速反應齣其特定的情境和用詞的妙處。這種由“模糊記憶”到“精準提取”的飛躍，就是這本書最大的價值所在。
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