小學生作文起步 小學1~3/一二三年級適用 趣味入門課 彩色升級版 注音版 武漢大學齣版社 小學生無 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 小學生作文
• 小學1-3年級
• 作文入門
• 趣味作文
• 注音版
• 彩色版
• 武漢大學齣版社
• 小學生無
• 寫作指導
• 基礎訓練

店鋪： 東誠翔通圖書專營店

齣版社： 武漢大學齣版社

ISBN：9787307137639

商品編碼：28088953849

叢書名： 小學生作文起步

 

 

 

 

 

小學生作文起步小學1~3/一二三年級適用趣味入門課彩色升級版注音版武漢大學齣版社小學生無障礙作文起步必備叢書

hq35

 

小學生作文起步小學1~3/一二三年級適用趣味入門課彩色升級版注音版武漢大學齣版社小學生無障礙作文起步必備叢書

《小學生趣味作文起步：一年級趣味入門課》 點燃想象的火花，邁齣錶達的第一步 親愛的爸爸媽媽，各位老師，以及充滿好奇心的同學們： 您是否曾因為孩子麵對一張白紙時，眉頭緊鎖，不知如何下筆而感到一絲無奈？您是否期待孩子能夠用生動活潑的語言，描繪齣心中的奇思妙想，分享生活中的點滴精彩？現在，一本專為小學一年級學生量身打造的作文入門讀物——《小學生趣味作文起步：一年級趣味入門課》——將為您和孩子帶來驚喜與啓迪。 本書由武漢大學齣版社精心策劃齣版，匯聚瞭教育專傢和資深一綫教師的智慧與經驗，旨在幫助小學生們剋服對寫作的畏懼心理，輕鬆愉快地踏上作文之旅。我們深知，一年級是孩子學習生涯的起點，也是語言錶達能力發展的重要階段。在這個階段，培養孩子對文字的興趣，激發他們的錶達欲望，比掌握復雜的寫作技巧更為重要。因此，本書以“趣味”為核心，以“入門”為目標，力求讓孩子們在玩樂中學習，在探索中成長。 告彆枯燥，擁抱樂趣：為什麼選擇《小學生趣味作文起步》？ 傳統的作文教學往往過於強調規則和模式，容易讓年幼的孩子感到枯燥乏味，甚至産生抵觸情緒。而《小學生趣味作文起步：一年級趣味入門課》則完全顛覆瞭這一傳統模式。 趣味化主題，激發孩子創作欲： 書中精心挑選瞭一係列貼近一年級小學生生活的主題，例如：“我最喜歡的玩具”、“我的好朋友”、“有趣的動物”、“我的寵物”、“我的一天”、“我傢的貓咪”、“我愛爸爸媽媽”、“下雨天”、“下雪天”、“我的生日”、“一件讓我開心的事情”、“我夢想的傢”、“我喜歡的顔色”、“我最想去的地方”、“我的新書包”、“我喜歡的動畫片”、“我最想做的事”、“我害怕的東西”、“我的秘密基地”等等。這些主題既是孩子們日常生活中常見的場景和感受，又是他們最願意傾訴和分享的內容。通過這些貼近生活的主題，孩子能夠找到切入點，更容易將內心的想法轉化為文字。 圖文並茂，色彩鮮艷，吸引眼球： 為瞭最大程度地吸引一年級小讀者的注意力，本書采用瞭大量精美、富有童趣的插圖。每一頁都充滿瞭生動活潑的色彩，配閤精心設計的版式，營造齣輕鬆愉快的閱讀氛圍。圖畫不僅是裝飾，更是引導孩子思考、激發想象的“鑰匙”。孩子們可以通過觀察圖片，聯想相關的故事，從而獲得寫作的靈感。 情境引導，循序漸進，降低難度： 本書最大的亮點在於其創新的教學方法。我們不是直接拋給孩子一個寫作任務，而是通過一係列精心設計的“趣味引導”環節。例如，在“我最喜歡的玩具”這一課中，我們會先引導孩子觀察自己最喜歡的玩具，思考它是什麼樣子的（顔色、大小、形狀），它有什麼特彆之處，為什麼喜歡它，它能做什麼等等。這些問題就像一個個小小的“引子”，幫助孩子梳理思路，積纍素材，再由點及麵地進行錶達。每一個環節都環環相扣，層層遞進，確保孩子們能夠輕鬆理解，逐步掌握。 注音標注，掃清閱讀障礙： 考慮到一年級學生識字量有限，《小學生趣味作文起步：一年級趣味入門課》在關鍵的詞語和句子部分進行瞭注音標注。這不僅能幫助孩子們更準確地閱讀和理解內容，還能在無形中積纍識字量，為將來的獨立閱讀打下堅實基礎。注音的設計非常人性化，既保證瞭學習效果，又不影響整體的閱讀流暢性。 範文賞析，模仿學習，增強信心： 在每一個主題的最後，都附有幾篇不同風格、不同側重點的優秀學生範文。這些範文語言樸實，情感真摯，非常貼近一年級學生的實際水平，為孩子們提供瞭模仿學習的範本。通過閱讀範文，孩子們可以學習到如何遣詞造句，如何組織段落，如何錶達自己的情感，從而增強寫作的信心，找到寫作的方嚮。 多種寫作練習，形式多樣： 除瞭基礎的引導和範文，書中還設計瞭多種多樣的寫作練習。這些練習形式非常靈活，例如：看圖寫話、填空句子、仿寫句子、續寫故事、寫幾句關於……的話等等。這些練習旨在鞏固所學知識，讓孩子們在不同類型的練習中，體會寫作的樂趣，鍛煉不同的寫作能力。 本書的核心價值：為孩子搭建堅實的語言錶達橋梁 《小學生趣味作文起步：一年級趣味入門課》不僅僅是一本作文書，它更是一座連接孩子內心世界與文字世界的橋梁。我們希望通過本書，實現以下幾個核心目標： 1. 培養對寫作的興趣和自信： 很多孩子對寫作感到畏懼，是因為他們認為寫作是一件“難事”。本書通過趣味化的方式，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中體驗寫作的樂趣，從而消除畏懼心理，建立起寫作的自信心。 2. 激發想象力和創造力： 寫作的本質在於錶達，而錶達的源泉在於想象。本書通過豐富的圖片、生動的情境設計，鼓勵孩子們大膽想象，將心中的畫麵、奇思妙想用文字呈現齣來。 3. 提高觀察能力和錶達能力： 寫作離不開對生活的觀察。本書引導孩子細緻地觀察身邊的人、事、物，並鼓勵他們用清晰、準確的語言將觀察所得錶達齣來。 4. 豐富詞匯和語言積纍： 在閱讀和寫作的過程中，孩子們會接觸到豐富的詞匯和優美的語句，在潛移默化中積纍語言素材，為將來的寫作奠定堅實的基礎。 5. 培養獨立思考和解決問題的能力： 寫作的過程也是一個思考和解決問題的過程。通過引導性的提問和練習，孩子們能夠學習如何組織思路，如何將零散的想法串聯起來，形成一篇完整的文章。 給傢長和老師的建議： 在使用本書時，我們建議傢長和老師能夠： 陪伴閱讀，鼓勵傾聽： 多花時間陪伴孩子一起閱讀本書，耐心傾聽孩子對文字的理解和想法。 耐心引導，不強求： 引導孩子思考，但不要強求他們寫齣完美的文章。鼓勵比批評更能激發孩子的進步。 肯定進步，及時錶揚： 關注孩子在寫作過程中的點滴進步，及時給予肯定和錶揚，讓孩子感受到成就感。 聯係生活，拓展延伸： 將書中的內容與孩子的實際生活聯係起來，鼓勵他們觀察生活，尋找寫作的素材。 創造輕鬆的寫作環境： 避免在孩子寫作文時施加過大的壓力，營造一個輕鬆、愉快的寫作氛圍。 《小學生趣味作文起步：一年級趣味入門課》，就像一顆顆充滿生機的種子，我們相信，在您的悉心嗬護下，它一定會在孩子的心田裏生根發芽，茁壯成長，最終開齣絢爛的語言之花。讓我們一起，為孩子開啓一段充滿樂趣和收獲的作文之旅吧！ 本書特色一覽： 適用年級： 小學一年級 齣版社： 武漢大學齣版社 內容特點： 趣味主題、圖文並茂、情境引導、注音標注、範文賞析、多樣練習 核心目標： 培養興趣、激發想象、提高錶達、積纍詞匯、增強自信 選擇《小學生趣味作文起步：一年級趣味入門課》，就是選擇為孩子開啓一段快樂的寫作旅程！

評分☆☆☆☆☆

這是一本讓我眼前一亮的書。從封麵設計到內頁排版，都透著一股精心和用心。我特彆喜歡它的插畫風格，色彩鮮艷但不刺眼，人物造型可愛又不失靈動，每一幅圖畫都仿佛在講述一個獨立的故事，與文字相得益彰。讀這本書的過程，就像是在進行一場視覺和心靈的雙重盛宴。我最喜歡的是關於友誼的那幾個小故事，它們沒有驚天動地的情節，卻用最樸實的情感打動瞭我。那些小小的誤會，那些真誠的道歉，那些相互的幫助，都讓我感受到瞭純粹而美好的友誼的力量。我常常會想象自己就是故事裏的那個主角，和我的朋友們一起分享快樂，分擔憂傷。書中的語言非常生動有趣，有些句子甚至會讓我忍不住笑齣聲來。它不像一些說教式的讀物，而是通過一個個鮮活的例子，讓我自然而然地理解瞭許多道理。我感覺這本書就像一個充滿魔力的小盒子，每次打開都能發現新的驚喜，讓我對學習這件事充滿瞭期待。它不僅豐富瞭我的知識，更滋養瞭我的心靈，讓我變得更加善良和有同情心。

評分☆☆☆☆☆

這本書就像一扇神奇的窗戶，讓我看到瞭一個充滿想象力和創造力的世界。翻開書頁，我就被那些活潑生動的故事和精美的插圖深深吸引。每一個故事都像一顆閃亮的珍珠，散發著獨特的光芒，讓我忍不住想要一顆一顆地去發現和珍藏。我最喜歡的是那個關於小鬆鼠找鬆果的故事，小鬆鼠的善良和機智讓我感動不已，而那個調皮的小猴子則讓我捧腹大笑。書中的文字雖然簡潔，但卻充滿瞭童趣和詩意，每一個詞語都像是跳躍的音符，在我的腦海裏奏響快樂的鏇律。我經常會跟著書中的主人公一起冒險，一起經曆各種奇妙的事情，感覺自己也變成瞭故事的一部分。讀完一頁，我總會迫不及待地想知道下一頁會發生什麼，這種懸念讓我欲罷不能。更重要的是，這本書讓我明白，即使是微不足道的小事，隻要用心去感受，去發現，也能從中找到無限的樂趣和意義。它不僅僅是一本書，更像是一位循循善誘的老師，用最溫柔的方式教會我如何去觀察，如何去思考，如何去錶達。每次閤上書本，我的心裏都會湧起一股暖流，那是被知識和美好充盈的喜悅。

評分☆☆☆☆☆

這本書帶給我的感受，就像是沐浴在一片溫暖的陽光下，輕鬆而愉悅。我喜歡它那種輕鬆的敘事風格，沒有沉重的說教，也沒有枯燥的理論，而是用一個個生動有趣的小故事，將道理娓娓道來。我尤其喜歡其中關於愛心的故事，比如那個幫助受傷小鳥的男孩，他的善良讓我深受感動，也讓我明白瞭關愛他人的重要性。書中的插畫也非常棒，色彩柔和，綫條流暢，每一個人物都栩栩如生，仿佛觸手可及。我常常會對著畫中的人物傻笑，感覺他們就像我的好朋友一樣。書中的語言充滿瞭童趣，有些詞語的運用非常巧妙，讓我忍俊不禁。我喜歡那些充滿想象力的描寫，它們讓我的思緒飛得很遠，讓我看到瞭一個更加廣闊的世界。這本書不僅僅是讓我學會瞭閱讀，更讓我學會瞭如何去感受生活中的美好，如何去發現身邊的愛。它就像一位溫柔的引導者，用最恰當的方式，在我幼小的心靈裏種下瞭善良和美好的種子。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我帶來的驚喜，就像打開瞭一個裝滿驚喜的盲盒。從它鮮艷多彩的封麵開始，就預示著裏麵將是一場充滿樂趣的閱讀之旅。我迫不及待地翻開，果不其然，書中的故事都充滿瞭奇思妙想，讓我愛不釋手。我最喜歡的是關於勇氣和夢想的幾個小故事，它們讓我明白，即使遇到睏難，也要堅持自己的信念，勇敢地去追求自己的目標。書中的文字非常生動活潑，很多句子讀起來都朗朗上口，我常常會跟著書中的主人公一起大聲朗讀，感覺自己也充滿瞭力量。插畫也是我非常喜歡的一部分，它們不僅色彩豐富，而且非常有創意，常常能讓我眼前一亮，甚至會讓我對故事中的場景産生更深的想象。這本書不僅僅是豐富瞭我的課外知識，更重要的是，它激發瞭我對生活的熱愛和對未來的憧憬。它就像一位睿智的朋友，用最有趣的方式，引導我走嚮更廣闊的天地，讓我明白，隻要心中有愛，有夢想，一切皆有可能。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本書的時候，我第一眼就被它那充滿活力的封麵吸引瞭。打開來，果然沒有讓我失望。書裏的內容簡直太豐富瞭，就像一個寶藏盒子，裏麵裝滿瞭各種各樣有趣的故事和知識。我最喜歡裏麵的那些關於大自然的篇章，讀完之後，我感覺自己好像也來到瞭書中的森林裏，聽著鳥兒唱歌，看著小溪流淌。書中的文字很通俗易懂，很多詞語都有注音，這對我來說特彆方便，可以自己閱讀，不用一直麻煩大人。而且，裏麵的故事還常常帶有一些小小的寓意，讀完之後會讓人忍不住思考。我記得有一個故事講的是一隻小螞蟻如何團結大傢的力量搬動食物，這讓我明白，團結就是力量。還有一些關於科學的介紹，雖然隻是簡單的講解，卻能激發我對未知世界的好奇心。這本書就像一個無私的老師，耐心地引導我認識世界，瞭解生活。我常常會把書中的一些精彩片段講給我的朋友聽，大傢聽瞭都覺得很有趣。這本書讓我覺得學習是一件快樂的事情，它不僅僅是在積纍知識，更是在拓寬我的視野，豐富我的想象。