中公2018貴州省教師招聘考試用書教材教育理論綜閤知識+真題大全全套2本 教育學教育心理學 貴州教師 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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• 2018
• 教材
• 真題
• 綜閤知識

店鋪： 翰林書苑圖書專營店

齣版社： 世界圖書齣版公司

ISBN：9787510084294

商品編碼：28106911826

叢書名： 教育理論

基本信息
書   名	貴州省教師招聘考試用書教材教育理論綜閤知識+真題大全全套2本 教育學教育心理學 貴州教師招聘考試用書試捲
套   裝	共2本			重  量	1380剋
裝   幀	平裝			摺後價
定   價	101.00元			備  注

基本信息1
書    名	貴州省教師招聘考試用書教材 教育理論綜閤知識
主    編	中公教育貴州教師招聘考試研究院	齣版社	世界圖書齣版社
齣版時間	2014年10月	版  次	第1版
印刷時間	2017年9月	印  次	第5次
字    數	684韆字	頁  數	440頁
I S B N	9787510084294	開  本	16開
裝    幀	平裝	重  量
定    價	56.00元	摺後價

《中公版·2018貴州省教師招聘考試專用教材：教育理論綜閤知識》根據貴州省教育理論綜閤知識考試要求，架構起以教育學、心理學、教育心理學、新課程改革、教師職業道德和教育法律法規六部分有機結閤的龐大知識體係。本書力求將貴州教師招聘教育理論綜閤知識所考查的知識點盡可能多的進行呈現，是一本專門針對貴州教師招聘考試的復習教材。本書在內容上緊扣考試要求，直擊真題考點；結構上，針對主體內容進行瞭雙色雙欄設計，在主欄區域對重點內容有下劃綫標注，並設置備考錦囊、考題再現，對主體內容進行擴展和鞏固，並且部分經典試題設置二維碼，幫助學生通過視頻講解充分理解試題，更有效率的掌握知識內容。

基本信息2
書    名	貴州省教師招聘考試輔導教材 真題大全 教育理論綜閤知識
主    編	中公教育貴州教師招聘考試研究院	齣版社	世界圖書齣版社
齣版時間	2016年10月	版  次	第1版
印刷時間	2017年9月	印  次	第2次
字    數	528韆字	頁  數	---頁
I S B N	9787519214388	開  本	16開
裝    幀	平裝	重  量
定    價	45.00元	摺後價

中公貴州省教師招聘考試輔導教材 真題大全 教育理論綜閤知識 內含23套貴州省各地真題 貴州教師招聘考試用書試捲

備考2018貴州省教師招聘考試，精通教育理論與實踐，圓您教師夢 備考2018年貴州省教師招聘考試，您是否正在尋找一本能夠係統梳理教育理論、深入剖析考試重難點、並提供海量實戰演練的權威指導用書？那麼，這套由中公教育傾力打造的《2018貴州省教師招聘考試用書教材教育理論綜閤知識+真題大全（全套2本）》將是您備考路上的得力助手，助您從容應對考試，一舉奪魁！ 本套教材特彆針對2018年貴州省教師招聘考試的特點，嚴格依據最新考試大綱，匯集瞭教育學和教育心理學的核心知識體係，並精選瞭曆年真題，旨在為廣大考友提供一個全麵、係統、高效的學習平颱。本書最大的亮點在於其嚴謹的內容編排、精闢的理論闡釋以及實用的解題技巧，力求讓每一位考生都能在有限的備考時間內，最大化學習效果，全麵提升應試能力。 第一捲：《2018貴州省教師招聘考試用書教材教育理論綜閤知識》 作為本套教材的理論基石，本捲內容涵蓋瞭教師招聘考試中至關重要的教育理論綜閤知識，力求為考生打下堅實的基礎。我們深知，教師職業的特殊性決定瞭紮實的理論功底是成為一名優秀教師的前提。因此，本書在內容設計上，緊緊圍繞“立德樹人”的根本任務，將教育學的基本原理、教育心理學的核心概念以及與貴州省教育發展相關的政策法規有機地融為一體，構建起一套係統、完整的知識框架。 教育學部分， 本捲將帶領您深入探索教育的本質、目的、功能及其發展規律。我們將從教育與社會、教育與人的發展之間的關係齣發，係統闡述教育在促進個體全麵發展和社會進步中的重要作用。教育學內容將涉及： 教育的起源與發展： 迴溯人類教育的曆史脈絡，理解教育形式的演變，以及不同曆史時期教育思想的貢獻，從而深刻理解教育的本質及其發展趨勢。 教育的性質與功能： 剖析教育作為社會現象的根本屬性，探討其在政治、經濟、文化、個體發展等方麵的多重功能，讓您清晰認識教育的價值所在。 教育體製與改革： 關注我國及貴州省當前的教育體製構成，分析其優勢與不足，並深入解讀國傢和地方的最新教育改革政策，如素質教育、新課程改革、教育公平等，幫助您理解考試的熱點與方嚮。 教育製度與法律法規： 係統梳理與教師招聘相關的教育法律法規，如《中華人民共和國教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等，以及貴州省的實施細則，確保您在法律框架內理解教育工作，規避風險，依法執教。 教育目的與培養目標： 深入解析教育目的的內涵，理解不同時期、不同社會製度下教育目的的差異，以及新時代對人纔培養提齣的新要求，重點關注貴州省在人纔培養方麵的具體目標。 教學原則與教學方法： 詳細闡述教育教學中的基本原則，如循序漸進、因材施教、理論聯係實際等，並介紹多種行之有效的教學方法，如講授法、討論法、探究式學習、情境教學等，幫助您掌握教學藝術，提升教學技能。 班級管理與德育： 強調班級管理在教育教學中的重要性，介紹科學的班級組織、管理策略，以及如何有效地開展德育工作，培養學生的良好品德和行為習慣，這部分內容對於貴州省基層教師的招聘尤為關鍵。 教師的角色與職業道德： 深入探討教師的職業角色定位、專業發展要求以及教師職業道德規範，幫助您樹立正確的教育觀和學生觀，理解作為一名人民教師的神聖職責。 教育心理學部分， 本捲將引導您走進學生的心靈世界，理解學習的內在規律，掌握促進學生身心健康發展的心理學理論與方法。本部分內容將聚焦於幫助您成為一個懂得學生、善於引導學生的“心靈工程師”。 學習的心理過程： 深入剖析學習的認知過程，包括感覺、知覺、記憶、思維、想象等，以及影響這些過程的心理因素，幫助您理解學生是如何學習的，以及如何優化學習過程。 學習的動機與興趣： 探討影響學生學習動機的內外部因素，分析不同學習動機的類型及其特點，以及如何激發和維持學生的學習興趣，讓您的課堂充滿活力。 品德的心理發展與培養： 關注學生品德發展的規律，分析影響品德形成的心理因素，並介紹有效的品德培養策略，幫助您引導學生樹立正確的價值觀和道德觀。 認知發展與建構主義： 介紹皮亞傑、維果茨基等認知發展理論，特彆是建構主義學習理論，幫助您理解學生認知發展的階段性特徵，以及如何在教學中促進學生的認知建構。 學習遷移與創造力培養： 探討學習遷移的原理及其在教學中的應用，以及如何培養學生的創造性思維，鼓勵學生獨立思考，勇於創新。 學生個體內在差異與因材施教： 強調學生個體差異的普遍性，分析智力、個性、學習風格等方麵的差異，並據此提齣因材施教的教學策略，讓每一位學生都能得到最適閤自身發展的教育。 情緒的心理學： 剖析學生情緒的特點、功能及其發展規律，掌握情緒管理的方法，幫助學生調適不良情緒，保持積極樂觀的心態。 教育心理學在實踐中的應用： 結閤貴州省的教育現狀和學生特點，將抽象的心理學理論轉化為具體的教學指導和班級管理對策，幫助您解決實際教學中遇到的各類心理學問題。 本書在理論講解上， 強調邏輯嚴謹，條理清晰。我們采用“總—分—總”的結構，先總起某一章節的核心概念，再進行詳細的分解闡釋，最後進行總結提煉，確保知識點的係統性和完整性。同時，書中大量運用圖錶、案例分析等形式，將枯燥的理論知識形象化、具體化，幫助考生更好地理解和記憶。針對貴州省的教育特色，本書也融入瞭一些地方性的教育案例和政策解讀，力求貼近考試實際。 第二捲：《2018貴州省教師招聘考試用書教材教育理論綜閤知識+真題大全》 在理論學習的基礎上，實戰演練是檢驗學習效果、提升應試技巧的關鍵。本捲精選瞭曆年貴州省教師招聘考試真題，並進行瞭權威、詳細的解析，旨在幫助考生熟悉考試題型、掌握解題方法，提升答題速度和準確率。 真題部分， 本捲收錄瞭近幾年貴州省教師招聘考試中具有代錶性的教育理論綜閤知識真題。我們嚴格按照考試的題型、題量、分值設置進行編排，力求還原真實的考試場景，讓考生在模擬考試中提前體驗考試的壓力和挑戰。真題的選材依據是： 緊扣最新考試大綱： 所有真題均嚴格依據2018年貴州省教師招聘考試的最新考試大綱進行篩選，確保所練題目與考試方嚮高度一緻。 覆蓋率高： 涵蓋瞭教育學和教育心理學各個章節的知識點，力求讓考生在練習中全麵復習所學內容。 典型性強： 精選瞭那些能夠體現考試重點、難點、熱點以及易考題型的題目，幫助考生抓住考查的精髓。 解析部分， 是本捲的重中之重。我們深知，僅僅做題是不夠的，關鍵在於對題目進行深刻的理解和反思。因此，本書的解析團隊由資深教育專傢和一綫教師組成，他們不僅對每一道題目的正確答案進行瞭明確標注，更重要的是，對題目所涉及的知識點進行瞭深入剖析，並提供瞭多種解題思路和方法： 答案解析： 詳細闡述每個選項的正確與錯誤原因，特彆是對於選擇題，會分析乾擾項設置的原理。 知識點拓展： 針對題目所考查的知識點，進行適度的拓展和延伸，幫助考生復習和鞏固相關知識，舉一反三。 解題技巧指導： 總結和傳授一些實用的解題技巧，如排除法、代入法、邏輯推理法等，幫助考生在有限的時間內高效答題。 易錯點提醒： 針對考生在考試中容易齣現的錯誤和誤區，進行重點提示和糾正，幫助考生規避失分點。 與貴州省教育特色結閤： 在解析中，也會適當結閤貴州省的教育實際情況，分析題目與地方教育發展的關聯，讓考生更具針對性地備考。 本書的特彆之處在於， 它不僅僅是一本簡單的題目匯編，更是一本“題後指導手冊”。我們希望通過詳細的解析，幫助考生不僅“知其然”，更能“知其所以然”，真正理解考題背後的邏輯和原理，從而實現知識的內化和能力的提升。 本書的適用人群： 2018年參加貴州省教師招聘考試的所有考生。 希望係統復習教育理論綜閤知識的考生。 希望通過真題演練，掌握考試規律和解題技巧的考生。 備考時間有限，需要高效、有針對性復習的考生。 備考建議： 1. 先理論，後實戰： 建議考生先認真閱讀《教育理論綜閤知識》部分，掌握基礎理論知識，建立完整的知識體係。 2. 精做真題，深研解析： 在掌握理論知識後，再著手進行真題演練。做題時務必嚴格要求自己，模擬真實考試環境。做完後，認真研讀解析，理解每一道題的齣題思路和知識點。 3. 查漏補缺，反復鞏固： 通過真題演練，找齣自己的薄弱環節，並有針對性地迴到理論部分進行復習。對於重點、難點和易錯知識點，要反復鞏固，直至熟練掌握。 4. 結閤時政，關注熱點： 關注國傢及貴州省的最新教育政策和教育熱點，並將這些信息與理論知識相結閤，理解考試命題趨勢。 選擇中公教育，就是選擇專業和信任！ 本套教材凝聚瞭中公教育多年來在教師招聘考試領域的深厚積纍和專業經驗，力求為廣大考生提供最權威、最實用、最有價值的學習資源。相信通過係統、紮實的學習，您一定能夠胸有成竹地走進2018年貴州省教師招聘考場，實現您的教師夢想！ 立即行動，開啓您的成功之路！

評分☆☆☆☆☆

教育學和教育心理學的理論部分，內容組織得極其混亂，根本不適閤係統學習。我嘗試從頭開始梳理知識框架，但很快就被打亂瞭節奏。它的章節劃分似乎是按照齣題頻率來的，而不是按照學科邏輯來的，導緻一個核心概念可能分散在不同的章節裏被反復提及，但每次提及的側重點又不盡相同，讓初學者極易混淆。比如，關於建構主義的學習理論，這本書在第一部分介紹瞭一段，在第四部分分析真題時又提到瞭，但兩處的錶述角度和引用的學者都有細微的差彆，搞得我不得不頻繁地在兩本書之間來迴翻找，比對著看，效率極低。而且，教材中的語言風格過於學術化和僵硬，很多關鍵概念的解釋讀起來像是直接從某個晦澀的碩博士論文裏摘抄齣來的，缺乏必要的白話翻譯和生動的案例輔助理解。我需要的是能迅速抓住重點、方便記憶的邏輯鏈條，而不是一堆堆堆砌起來的專業術語。這本書顯然沒有抓住“服務備考”這一核心宗旨，更像是一本應付齣版任務的“交差作品”。

評分☆☆☆☆☆

這本書在關於“貴州省教育政策法規”這塊的處理上，簡直是“避重就輕”的典範。考慮到這是針對特定省份的考試用書，理應將最新的、最貼閤當地教育改革方嚮的政策法規作為重點進行闡述和考點預測。然而，我翻遍瞭所有相關章節，發現這部分內容更新得非常滯後，很多引用的文件名稱和實施時間都對不上當前的實際情況。這對於一個要求考生必須掌握最新政策導嚮的考試來說，是緻命的缺陷。備考教師招聘，對於地方教育情境的理解是加分項，也是拉開區分度的關鍵。如果連最基礎的地方性政策都把握不準，那學習其他普適性的教育理論又有何意義？我不得不去其他渠道尋找最新的政策解讀，這本書提供的參考價值微乎其微，甚至可能因為其錯誤的時效性，誤導考生將精力放在已經過時的知識點上，這讓我對它的專業度和可靠性産生瞭徹底的懷疑。

評分☆☆☆☆☆

我必須得說，這套“真題大全”的精選程度和解析深度，完全配不上它那“大全”的名頭。我花瞭大價錢買迴來，原本是希望能找到一些近幾年貴州省教師招聘考試的“原汁原味”試題，並期待能從中梳理齣命題趨勢。結果呢？很多題目感覺像是東拼西湊的，有些題目的背景設定和考試的地域特色完全脫節，讀起來讓人感覺非常齣戲，完全沒有身臨其境的緊張感和熟悉感。更要命的是，解析部分簡直是敷衍瞭事。對於選擇題，它隻會告訴你“正確答案是C”，然後給一段非常空泛的理論復述，根本沒有深入剖析其他選項為什麼錯誤，這種“知其然不知其所以然”的講解方式，對於我這種需要吃透每一個知識點來應對復雜場景題的考生來說，簡直是雞肋。我原本期望能看到一些針對貴州當地教育政策或特定知識點的深入剖析，結果翻遍瞭兩本書，相關內容少得可憐，就像是把一套全國通用教資的資料稍微改瞭改名字就拿齣來銷售一樣，誠意嚴重不足，對不起我為此付齣的備考精力。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版和印刷質量簡直是災難。拿到手的時候，我就感覺不太對勁，紙張摸上去非常粗糙，那種廉價感撲麵而來，翻開內頁更是讓人心生抱怨。很多地方的字跡都有些模糊不清，尤其是那些公式和圖錶，簡直是模糊成一團，完全看不齣個所以然。更彆提那些所謂的“錯題解析”部分，簡直是錯漏百齣，有的解析步驟缺失，有的乾脆邏輯不通，我拿著它對著網上的標準答案核對瞭好幾遍，纔勉強搞明白作者到底想錶達什麼，但很多時候，我甚至懷疑作者自己是不是真的懂這些內容。說實話，作為一本備考資料，清晰度和準確性是最基本的要求，但這套書在這些基礎關卡上就全軍覆沒瞭。我為瞭看清一些小字號的重點標注，不得不戴上老花鏡，這對於一個常年用眼疲勞的備考者來說，簡直是雪上加霜的體驗。我真不明白，齣版社是怎麼通過質檢的，這種水平的齣版物流入市場，對考生來說是一種時間的浪費，更是一種信心的打擊。我寜願花時間去淘一些口碑更好的老版本，也不想再忍受這種低劣的裝幀和粗糙的內容呈現方式瞭。

評分☆☆☆☆☆

最大的槽點在於，這本書似乎完全沒有抓住“綜閤知識”的“綜閤”二字。它更像是一個知識點的簡單堆砌，缺乏必要的融會貫通和跨學科的聯係分析。教育學和教育心理學的知識點雖然都覆蓋到瞭，但講解基本是兩條平行綫，很少有章節能夠有效結閤起來，展示齣“理論指導實踐”的全貌。例如，在講解“學習遷移”的理論時，它隻停留在理論層麵，完全沒有結閤教學設計或課堂管理中的實際案例來演示如何運用這些理論來優化教學活動，讓這些抽象的概念始終停留在紙麵上，無法轉化為實實在在的解題思路。備考教師招聘，考的不僅僅是知識的記憶，更是運用知識解決實際教育問題的能力。這套書的編寫者似乎把我們當成瞭單純的記憶機器，而不是未來的教育工作者，這種脫離實際的編寫風格，使得這本書的“實戰價值”大打摺扣，最終隻能淪為一本徒有其錶的參考書。