具体描述
总定价：107.00元
| 产品展示 |
| 基本信息 |
| 图书名称： | 2019百题大过关 |
| 作 者： | 侍作兵 |
| 定价： | 27.00 |
| ISBN号： | 9787567575424 |
| 出版社： | 华东师范大学出版社 |
| 开本： | 16 |
| 装帧： | 平装 |
| 出版日期： | 2018-5-1 |
| 印刷日期： | 2018-5-1 |
| 编辑推荐 |
| 百题大过关，紧跟考试改革，编写重前瞻。 百题大过关，科学编排设计，考点重实战。 百题大过关，分类分层训练，符学科特点。 百题大过关，精挑细选试题，拒绝题海战。 百题大过关，让考生练得精，用时少，效果好。 |
| 内容介绍 |
| 百题大过关小升初数学共有四册。按知识内容划分有两册：《数与代数百题》和《图形与统计百题》；按能力要求划分也有两册：《基础百题》和《提高百题》。本书《图形与统计百题》包括图形的认识、测量与计算、图形与变换、图形与位置、统计与概率等内容,将“例题分析与解答”融入知识梳理的过程之中，便于读者更好地、更系统地理解小学数学知识，在知识梳理之后采用了集中过关演练的形式编排习题，有利于读者及时巩固每一知识板块，提高学习的效率。 |
| 作者介绍 |
| 《百题大过关》丛书编委（按学科排序） 语文：王学东（特级教师，教授级中学高级教师） 马建明（特级教师，教研员） 数学： 张瑞炳（高级教师，高中数学竞赛指导教师） 曾大洋（特级教师，教研员） 侍作兵（特级教师，江苏省人民教育家培养对象） 英语： 李忠（高级教师，教研员） 刘建（高级教师，教研组长） 王韫（高级教师） 吴燕（高级教师） 杨柳（高级教师） 物理： 傅雪平（高级教师） 阎伦亮（全国模范教师，特级教师） 化学： 何来荣（高级教师，教研组长） 曹年华（高级教师，教研组长） 生物： 吴红漫（特级教师，教授级中学高级教师） 历史： 王雄（特级教师，教授级中学高级教师） |
| 目录 |
| 第一章 图形的认识 / 第二章 测量与计算 / 第三章 图形与变换 / 第四章 图形与位置 / 第五章 统计与概率 / 参考答案 / |
| 在线试读部分章节 |
| 产品展示 |
| 基本信息 |
| 图书名称： | 2019百题大过关 |
| 作 者： | 侍作兵 |
| 定价： | 26.00 |
| ISBN号： | 9787567547803 |
| 出版社： | 华东师范大学出版社 |
| 开本： | 16 |
| 装帧： | 平装 |
| 出版日期： | 2018-5-1 |
| 印刷日期： | 2018-5-1 |
| 编辑推荐 |
| 百题大过关，紧跟考试改革，编写重前瞻。 百题大过关，科学编排设计，考点重实战。 百题大过关，分类分层训练，符学科特点。 百题大过关，精挑细选试题，拒绝题海战。 百题大过关，让考生练得精，用时少，效果好。 |
| 内容介绍 |
| 百题大过关小升初数学共有四册。按知识内容划分有两册：《数与代数百题》和《图形与统计百题》；按能力要求划分也有两册：《基础百题》和《提高百题》。本书《数与代数百题》包括数的认识、数的运算、式与方程、比和比例、量的计量、探索规律等内容，将“例题分析与解答”融入知识梳理的过程之中，便于读者更好地、更系统地理解小学数学知识，在知识梳理之后采用了集中过关演练的形式编排习题，有利于读者及时巩固每一知识板块，提高学习的效率。 |
| 作者介绍 |
| 《百题大过关》丛书编委（按学科排序） 语文：王学东（特级教师，教授级中学高级教师） 马建明（特级教师，教研员） 数学： 张瑞炳（高级教师，高中数学竞赛指导教师） 曾大洋（特级教师，教研员） 侍作兵（特级教师，江苏省人民教育家培养对象） 英语： 李忠（高级教师，教研员） 刘建（高级教师，教研组长） 王韫（高级教师） 吴燕（高级教师） 杨柳（高级教师） 物理： 傅雪平（高级教师） 阎伦亮（全国模范教师，特级教师） 化学： 何来荣（高级教师，教研组长） 曹年华（高级教师，教研组长） 生物： 吴红漫（特级教师，教授级中学高级教师） 历史： 王雄（特级教师，教授级中学高级教师） |
| 目录 |
| 第一章 数的认识 / 第二章 数的运算 / 第三章 式与方程 / 第四章 比和比例 / 第五章 量的计量 / 第六章 探索规律 / 参考答案 / |
| 在线试读部分章节 |
| 产品展示 |
| 基本信息 |
| 图书名称： | 百题大过关小升初数学 基础百题 |
| 作 者： | 侍作兵 |
| 定价： | 30.00 |
| ISBN号： | 9787567575257 |
| 出版社： | 华东师范大学出版社 |
| 开本： | 16 |
| 装帧： | 平装 |
| 出版日期： | 2018-5-1 |
| 印刷日期： | 2018-5-1 |
| 编辑推荐 |
| 百题大过关，紧跟考试改革，编写重前瞻。 百题大过关，科学编排设计，考点重实战。 百题大过关，分类分层训练，符学科特点。 百题大过关，精挑细选试题，拒绝题海战。 百题大过关，让考生练得精，用时少，效果好。 |
| 内容介绍 |
| 百题大过关小升初数学共有四册。按知识内容划分有两册：《数与代数百题》和《图形与统计百题》；按能力要求划分也有两册：《基础百题》和《提高百题》。本书《基础百题》立足于帮助考生解决小升初考试中的数学基础题，全书原则上按照新课标体系设计，涵盖数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践四大模块；全书有基础知识的讲解与梳理，有典型例题的解析，核心的是按照题型编排训练题，本册图书试题相对容易，以满足学生基础过关和拿满分的需要。 |
| 作者介绍 |
| 《百题大过关》丛书编委（按学科排序） 语文：王学东（特级教师，教授级中学高级教师） 马建明（特级教师，教研员） 数学： 张瑞炳（高级教师，高中数学竞赛指导教师） 曾大洋（特级教师，教研员） 侍作兵（特级教师，江苏省人民教育家培养对象） 英语： 李忠（高级教师，教研员） 刘建（高级教师，教研组长） 王韫（高级教师） 吴燕（高级教师） 杨柳（高级教师） 物理： 傅雪平（高级教师） 阎伦亮（全国模范教师，特级教师） 化学： 何来荣（高级教师，教研组长） 曹年华（高级教师，教研组长） 生物： 吴红漫（特级教师，教授级中学高级教师） 历史： 王雄（特级教师，教授级中学高级教师） |
| 目录 |
| 第一章 数与代数 / 第一节 数的认识 / 1. 整数和小数 / 2. 分数和百分数 / 3. 正数和负数 / 4. 因数和倍数 / 第二节 数的运算 / 1. 混合运算 / 2. 简便运算 / 3. 运算应用 / 第三节 式与方程 / 1. 用字母表示数 / 2. 简易方程 / 3. 列方程解决简单的实际问题 / 第四节 比和比例 / 1. 比 / 2. 比例 / 3. 比例尺和按比例分配 / 4. 正反比例 / 第五节 量的计量 / 1. 计量单位 / 2. 量的换算 / 3. 量的进率 / 第二章 图形与几何 / 第一节 图形的认识 / 1. 平面图形 / 2. 立体图形 / 第二节 测量与计算 / 1. 角的度量、单位及其换算 / 2. 周长和面积 / 3. 表面积、体积及实际测量 / 第三节 图形与变换 / 1. 平移与旋转 / 2. 轴对称图形与图形的缩放 / 3. 图形与位置 / 第三章 统计与概率 / 第一节 统计图表 / 第二节 可能性 / 第三节 统计量 / 第四章 实践与综合应用 / 第一节 探索规律 / 第二节 解决问题策略 / 参考答案 / |
| 在线试读部分章节 |
| 产品展示 |
| 基本信息 |
| 图书名称： | 2019百题大过关小升初数学 |
| 作 者： | 侍作兵 |
| 定价： | 29.00 |
| ISBN号： | 9787567575134 |
| 出版社： | 华东师范大学出版社 |
| 开本： | 16 |
| 装帧： | 平装 |
| 出版日期： | 2018-5-1 |
| 印刷日期： | 2018-5-1 |
| 编辑推荐 |
| 百题大过关，紧跟考试改革，编写重前瞻。 百题大过关，科学编排设计，考点重实战。 百题大过关，分类分层训练，符学科特点。 百题大过关，精挑细选试题，拒绝题海战。 百题大过关，让考生练得精，用时少，效果好。 |
| 内容介绍 |
| 百题大过关小升初数学共有四册。按知识内容划分有两册：《数与代数百题》和《图形与统计百题》；按能力要求划分也有两册：《基础百题》和《提高百题》。本书《提高百题》立足于学生数学能力的提高与拓展，重点在于通过典型试题的解题方法指导，帮助学生提升能力；全书目录设计既以新课标为依据，还部分兼顾培优的需求，但以前者为主，能纳入前者体系的尽量纳入。书中试题的选择以中等难度的为主，适当兼顾部分参加名校自主招生的考生和分班考的考生对试题难度的需要。 |
| 作者介绍 |
| 《百题大过关》丛书编委（按学科排序） 语文：王学东（特级教师，教授级中学高级教师） 马建明（特级教师，教研员） 数学： 张瑞炳（高级教师，高中数学竞赛指导教师） 曾大洋（特级教师，教研员） 侍作兵（特级教师，江苏省人民教育家培养对象） 英语： 李忠（高级教师，教研员） 刘建（高级教师，教研组长） 王韫（高级教师） 吴燕（高级教师） 杨柳（高级教师） 物理： 傅雪平（高级教师） 阎伦亮（全国模范教师，特级教师） 化学： 何来荣（高级教师，教研组长） 曹年华（高级教师，教研组长） 生物： 吴红漫（特级教师，教授级中学高级教师） 历史： 王雄（特级教师，教授级中学高级教师） |
| 目录 |
| 第一章 数与代数 / 第一节 数的认识 / 第二节 简便计算 / 第三节 探索运算规律 / 第四节 等式和方程 / 第五节 比和比例 / 第六节 正比例和反比例的认识 / 第七节 解决实际问题 / 第二章 图形与几何 / 第一节 图形的认识 / 第二节 测量与计算 / 第三节 图形与变换 / 第四节 图形与位置 / 第三章 统计与概率 / 第一节 统计量 / 第二节 可能性 / 第四章 综合与实践 / 第一节 探索规律 / 第二节 解决问题的策略 / 第三节 方案设计 / 参考答案 / |
| 在线试读部分章节 |
用户评价
我最近在琢磨着培养自己孩子的逻辑思维和空间想象能力，偶然间翻到了这本《创意立体几何大挑战》。说实话，一开始我对这种纯粹考验空间感的书还有点犹豫，担心孩子会觉得枯燥难懂，但这本书的编排实在太巧妙了。它不是那种冰冷的几何图形堆砌，而是将复杂的空间结构通过一系列富有想象力的“搭建任务”呈现出来。比如，它会要求读者想象如何从不同角度切割一个不规则的多面体，或者如何将一张二维的图纸折叠成一个特定的三维模型。它提供的步骤图和参考模型非常清晰，即便是初学者也能很快抓住要领。我发现，在陪孩子一起尝试解开那些“不可能完成的任务”时，我自己的脑筋也跟着转了起来，很多小学时学过但早已忘却的几何原理竟然重新串联了起来。这本书的魅力在于，它把抽象的数学概念具象化了，让“形状”和“结构”不再是纸面上的符号，而是可以触摸、可以想象的实体，对于提升孩子的空间认知和几何直觉非常有帮助。
评分我一直认为，语言学习的秘诀在于“沉浸式”的体验，而这本《英美经典童谣与韵文精选集》就是这样一本能带来“声音浸润”的书。这本书的特别之处在于，它不仅仅收录了耳熟能详的鹅妈妈韵文，更重要的是，它配有二维码链接，可以收听专业母语者朗诵的音频版本。我发现，当孩子在阅读那些充满节奏感和韵律的句子时，配合着优美的旋律和标准的语音语调，他们对英语发音的敏感度明显提高了。很多我们自己教起来都觉得拗口的连读和重音，在韵文的帮助下，孩子能自然而然地模仿到位。而且，这些童谣里蕴含的文化背景和简单的词汇，是构建初级英语语感的最佳素材。晚上睡前，我们不再是单纯地“学习”，而是变成了“音乐欣赏和跟读游戏”，孩子在玩乐中就记住了不少常用句型和表达，那感觉就像是给他们的语言学习装上了一个天然的“语音播放器”。
评分作为一名对传统文化有些执念的家长，我一直在寻找一本既能介绍传统节日文化精髓，又不会显得过于严肃说教的读物，直到找到了这本《二十四节气里的中国智慧》。这本书的文字非常优美，带着一种古典的韵味，但绝不晦涩难懂。它以二十四节气为骨架，串联起了中华民族与自然和谐共处的哲学。比如，它会详细描述“清明”时节，人们如何扫墓祭祖，又要如何踏青插柳，将“慎终追远”与“生命力勃发”完美结合起来。书中对于物候的变化描述得尤为细致，春天“东风解冻”，夏天“雷雨骤至”，让人能真切感受到季节的更替和古人对天时地利的精确把握。它教会孩子欣赏季节的美，更重要的是，理解了“天人合一”的东方哲学思想是如何渗透在日常生活的方方面面，这种根植于土地的文化认同感，是任何教科书都无法替代的宝贵财富。
评分这本《五年级科学探秘》简直是为我家那个对自然世界充满好奇心的“小科学家”量身定做的！我们家孩子最近迷上了昆虫，天天捧着书研究甲虫的结构和蝴蝶的蜕变过程。这本书的插图极其精美，色彩饱满，那些微小的生物在高清的放大图下显得栩栩如生，甚至能看到毛毛虫身上的绒毛纹理。内容编排上，它没有那种枯燥的理论堆砌，而是采用了“问题导向”的模式。比如，它会先抛出一个问题：“为什么有些鸟会迁徙？”然后循序渐进地解释气候变化、食物来源等因素。最让我惊喜的是，书里还设计了很多适合家庭操作的小实验，上次我们根据书上的指导，用家里常见的材料制作了一个简易的“土壤湿度计”，孩子参与感爆棚，学习的积极性一下子就调动起来了。这本书不仅仅是知识的传递，更像是一把钥匙，为孩子打开了观察和思考自然世界的大门，培养了他们动手实践和独立探索的精神，这种潜移默化的教育效果，远比死记硬背要有效得多。
评分对于我们这些在历史长河中摸爬滚打的家长来说，如何让孩子对历史产生兴趣，而不是觉得那是一堆冷冰冰的年代和人名，一直是道难题。然而，这本《中国古代日常生活图鉴》彻底解决了我的困扰。这本书的视角非常独特，它没有聚焦于帝王将相的功过是非，而是深入到古代老百姓的衣食住行、婚丧嫁娶、节庆习俗之中。通过大量细腻入微的线描图和色彩柔和的插画，我们仿佛穿越回了唐朝的茶馆，宋朝的市集。你能够清晰地看到古人如何使用工具、如何制作食物、他们的家具是什么样的。这种“具象化”的历史叙事方式，极大地降低了学习门槛。我的孩子不再是被动地听我讲述“某某朝代发生了什么”，而是会主动指着图问：“妈妈，那时候的人们真的不用筷子，只用勺子吃饭吗？”这种基于生活细节的好奇心，才是真正驱动他们去探究历史背景的内生动力，它让历史变得鲜活、可亲近。
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