翻转课堂 小学英语听力90篇 阅读90篇 四年级 二版 4年级上下 杨天立 华东理工大学出版社 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 二版
• 杨天立
• 华东理工大学出版社
• 英语学习
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店铺： 惟吾德馨图书专营店

出版社： 华东理工大学出版社

ISBN：9787562847861

商品编码：28251485412

丛书名： 翻转课堂.小学英语听力90篇阅读90篇.四年

开本：16开

产品展示

基本信息

图书名称：	小学英语听力90篇 阅读90篇 四年级
作 者：	杨天立
定价：	22.00
ISBN号：	9787562847861
出版社：	华东理工大学出版社
开本：	16
装帧：	平装
出版日期：	2016-12-1
印刷日期：	2016-12-1

编辑推荐

《翻转课堂 小学英语听力90篇+阅读90篇》帮学生减负、助教师增效、让家长放心，具有以下特色： 1. 题目不会做？答案看不懂？家长讲不清？名师请回家！每道题都配名师视频讲解，讲解重点难点疑点，教授解题思路和方法。 2. 全书音频配二维码，全书音频由外籍专家朗读，每道听力练习题设置有单独的二维码，手机扫扫即可听听力，方便学习。 3. 相似题型总是出错？如何透彻掌握某疑难知识点？拓展测试来帮忙！每道题都配拓展在线测试，海量题库包含新题、活题、必考题。 4. 题型全题型新，全面覆盖小学各阶段考查考试题型，紧跟各地小升初命题趋势。

内容介绍

《翻转课堂 小学英语听力90篇+阅读90篇》新创听力和阅读结合的思路，助力小学英语听力和小学英语阅读能力同步提升。本套书在内容选材方面注重趣味性、生活性,贴近学生日常生活，编排方面配有双色图片和可爱的动物形象,版式活泼,提供轻松的训练环境。本书以周为单位，每周五天，每天篇听力篇阅读，编排计划性强，遵循小学阶段英语习得规律和认知模式。

作者介绍

目录

学期  周  二周  三周  四周  五周  六周  七周  八周  九周 期末复习  二学期  周  二周  三周  四周  五周  六周  七周  八周  九周 期末复习  参考答案?

在线试读部分章节

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开启小学英语新篇章：全面提升听力与阅读能力 本书特色： 本书是专为小学四年级学生量身打造的英语学习宝典，旨在通过精选的听力材料和阅读篇章，全面夯实学生的英语基础，激发学习兴趣，培养跨文化交流能力。本书采用“翻转课堂”教学理念，鼓励学生在课前主动学习，课后巩固提升，使学习过程更具个性化与主动性，真正实现“以学定教”。 权威出品，品质保证： 本书由经验丰富的教育专家团队倾力编撰，并由华东理工大学出版社权威出版，确保了内容的科学性、专业性与教育性。主编杨天立教授在小学英语教育领域享有盛誉，其教学理念与方法深受广大师生认可。本书的第二版更新了教学大纲要求，精选了更贴近学生生活实际、更具时代感的素材，力求为四年级小学生提供最前沿、最优质的学习资源。 内容聚焦，精准提升： 本书包含90篇精选听力材料和90篇原创阅读篇章，内容设计紧密围绕小学四年级英语教学大纲，涵盖了学生日常学习和生活中最常接触到的主题，如家庭、学校、朋友、食物、动物、节日、交通、运动、天气、购物、旅行、兴趣爱好、名人故事、寓言故事、科普知识等。 听力部分： 多维度听力训练： 90篇听力材料形式多样，包括对话、独白、故事、歌曲、短文等，全方位锻炼学生的听力理解能力。 情景对话： 模拟真实生活场景，如问候、介绍、购物、问路、就餐、预约等，让学生在熟悉的情境中理解和运用英语。 故事听力： 选取富有教育意义和趣味性的短故事，培养学生的语感，学习生词和短语，感受英语的魅力。 信息听写： 训练学生捕捉关键信息的能力，如数字、日期、时间、人名、地名等。 指令理解： 提高学生理解和执行简单指令的能力，为课堂活动和实际生活做好准备。 描述性听力： 训练学生听懂对人物、地点、事件的描述，扩展词汇量，提升联想能力。 歌曲与韵律： 选取朗朗上口的英文歌曲和童谣，通过音乐和节奏帮助学生记忆单词和句型，培养学习兴趣。 循序渐进，难度适宜： 听力材料从易到难，逐步引入新的词汇和句型，确保学生能够轻松入门，并逐渐挑战自我，实现能力上的飞跃。 语音纯正，发音标准： 所有听力材料均由专业母语人士录制，发音标准，语速适中，为学生提供最优质的语音范例，帮助学生建立正确的语音语调。 配套练习，巩固强化： 每篇听力材料均配有精心设计的练习题，形式包括选择题、填空题、判断题、连线题、简答题等，题型丰富，有效检测学生的听力理解程度，并及时巩固所学内容。 阅读部分： 主题广泛，内容丰富： 90篇阅读篇章题材广泛，内容贴近四年级学生的认知水平和兴趣点，涵盖了科普知识、文化习俗、名人传记、历史故事、童话寓言、生活常识等，开阔学生视野，激发求知欲。 科普短文： 介绍有趣的科学现象、动植物知识、太空探索等，培养学生对科学的兴趣。 文化故事： 讲述不同国家和地区的风土人情、节日习俗，增进学生对多元文化的了解。 名人传记： 介绍历史上或现代的杰出人物，学习他们的品德和成就，树立榜样。 寓言与童话： 传递生活哲理，启迪智慧，培养学生的品德修养。 生活场景阅读： 描写学生熟悉的校园生活、家庭活动、户外运动等，让学生在阅读中找到共鸣。 语言地道，难度适中： 阅读篇章语言简洁地道，句型结构符合四年级学生的认知规律，生词量控制合理，并配有必要的词汇注释，帮助学生顺利阅读。 设题引导，深入理解： 每篇阅读篇章后都附有引导性练习题，旨在帮助学生理解文章主旨、把握细节信息、推断隐含意义、学习文中词汇和句型。练习题的设计兼顾了对学生阅读理解能力和语言运用能力的考察。 主旨大意题： 训练学生快速抓住文章核心内容的能力。 细节理解题： 考察学生对文章具体信息的掌握程度。 词义猜测题： 引导学生利用上下文猜测生词的含义，提升自主学习能力。 推理判断题： 培养学生根据文本信息进行逻辑思考和判断的能力。 句型模仿与运用： 鼓励学生模仿文章中的优秀句型，并尝试运用到自己的写作或口语表达中。 拓展思考，激发兴趣： 部分篇章后设置了“思考与讨论”栏目，鼓励学生就文章内容发表自己的看法，进行小组讨论，培养学生的批判性思维和表达能力，将阅读与交流有机结合。 翻转课堂理念，助力高效学习： 本书深度契合“翻转课堂”的教学理念，为学生提供课前自主学习和课后深度探究的平台。 课前预习： 学生可以利用听力材料提前熟悉语音语调，通过阅读篇章掌握基础词汇和句子，为课堂教学做好准备。 课堂互动： 在课堂上，教师可以聚焦于学生的难点和疑点，进行更具针对性的讲解和互动，鼓励学生积极参与讨论，进行语言的实际运用。 课后巩固： 学生可以通过完成配套练习、朗读听力材料、复述阅读故事等方式，加深对知识的理解和记忆，实现知识的内化。 个性化学习： 翻转课堂模式能够更好地满足不同学生的学习需求，学习快的学生可以挑战更高难度的内容，学习稍慢的学生则有更多的时间进行巩固和练习。 全方位能力提升： 通过系统地学习本书内容，四年级小学生将能够： 显著提升听力理解能力： 能够听懂日常对话、简单的故事和指令，捕捉关键信息。 大幅增强阅读理解能力： 能够独立阅读适合自己水平的英文文章，理解文章大意和细节，并能进行简单的推理。 有效扩大词汇量： 在语境中学习和记忆大量与小学四年级教学大纲相符的单词和短语。 熟练掌握基本句型： 熟悉并能在一定程度上运用常见的英语句型。 培养良好的学习习惯： 养成主动预习、积极思考、认真巩固的学习习惯。 激发英语学习兴趣： 通过生动有趣的内容和形式，让学生爱上英语，乐于学习。 为未来英语学习打下坚实基础： 为接下来的小学高年级学习以及初中英语学习做好充分准备。 如何使用本书： 1. 课前预习： 每天选择一篇听力材料进行听写或跟读，再阅读一篇阅读篇章，尝试理解大意，记录生词。 2. 课堂学习： 积极参与课堂讨论，与老师和同学交流学习心得，解决预习中遇到的问题。 3. 课后巩固： 完成配套练习题，复习听力材料中的生词和短语，尝试用学过的词汇和句型造句或复述故事。 4. 拓展练习： 鼓励学生利用听力材料进行跟读模仿，利用阅读篇章进行朗读和背诵，提高语感和流利度。 5. 亲子互动： 家长可以陪伴孩子一起听力，共同阅读，鼓励孩子用英语进行简单的交流，营造良好的家庭英语学习氛围。 本书是小学四年级学生全面提升英语听力与阅读能力，为开启更广阔的英语学习世界迈出坚实一步的理想选择。让我们一起，用本书点燃孩子们的英语学习热情！

评分☆☆☆☆☆

我得承认，一开始我对“翻转课堂”这个概念并没有太深刻的理解，只是觉得这个书名听起来比较新颖。拿到《翻转课堂 小学英语听力90篇 阅读90篇 四年级 二版》之后，我才慢慢体会到它的独特之处。最让我印象深刻的是听力部分的安排。它不是那种一次性把所有听力材料都丢给孩子，而是非常有条理地将90篇听力内容进行了划分，并且每一篇都有清晰的听力目标。我让孩子先试着听一遍，然后对照文本，再听一遍，找出自己没听懂的地方。这个过程，孩子不再是被动地接受信息，而是主动地去分析和解决问题。这种“先听后练，再巩固”的模式，让孩子在听力理解上有了质的飞跃。阅读部分的设计也同样巧妙，它并非一味地追求阅读量，而是注重阅读的质量。文章的选择既有故事性，又有一定的知识性，能够帮助孩子在阅读中拓展视野。我注意到，孩子现在遇到一些简单的英文故事，已经能够自主地去理解，不再需要我一一解释。这让我感到非常欣慰，因为这说明他真正掌握了阅读的方法，而不是死记硬背。这本书的出现，让我对小学英语教学的模式有了新的认识，也让我更加相信，孩子是有潜力在英语学习上取得好成绩的。

评分☆☆☆☆☆

作为一名家长，我一直希望为孩子找到一套能够真正提升英语能力的教材，而不是仅仅为了应付考试。这本《翻转课堂 小学英语听力90篇 阅读90篇 四年级 二版》给我带来了很大的惊喜。我特别喜欢它在听力和阅读的融合上做得很好。很多时候，听力材料的内容和阅读材料是相互关联的，这形成了一个立体的学习体系。比如，孩子们先听一个关于动物的对话，然后会读一篇关于相同动物的短文。这种“听读结合”的方式，不仅加深了孩子对词汇和句型的理解，更重要的是，能够帮助他们建立起更强的语感。我注意到，孩子在朗读课文的时候，声音比以前更加流畅，也更加自信了。而且，这本书的练习设计也很灵活，不仅仅是简单的选择题或填空题，还有一些开放性的问题，鼓励孩子去思考和表达。我常常会和孩子一起讨论这些问题，这不仅锻炼了他的思维能力，也增进了我们的亲子关系。杨天立老师和华东理工大学出版社在这套教材的设计上，真是把小学英语学习的各个方面都考虑到了，从基础的听力、阅读，到更深层次的理解和表达，都给予了很好的引导。

评分☆☆☆☆☆

这本《翻转课堂 小学英语听力90篇 阅读90篇 四年级 二版》真的是我为我家四年级孩子找到的宝藏！之前一直为孩子的英语学习发愁，听力跟不上，阅读也觉得枯燥，尝试了不少教材，但效果都不尽如人意。直到接触了这本书，才发现翻转课堂的模式真是太适合小学生了。它的设计理念非常超前，不仅仅是简单地罗列课文和练习，而是真正地将学习的主动权交给了孩子。比如，听力部分，它提供的音频资源非常丰富，语速也适合四年级孩子，孩子们可以反复听，反复模仿，甚至可以跟着音频进行跟读，这比单纯听老师讲要有效得多。阅读部分更是打破了传统教材的死板，选取的文章题材广泛，有故事、有科普，还有一些生活化的情景对话，极大地激发了孩子的阅读兴趣。我发现孩子现在主动翻看这本书的次数越来越多，遇到不认识的单词也会主动去查，而不是依赖我。而且，这本书的排版也非常清晰，图文并茂，不会让孩子感到视觉疲劳。杨天立老师和华东理工大学出版社在教材的打磨上确实是用心了，每一个细节都考虑得很周全，真正做到了“寓教于乐”。我特别喜欢它在设计上那种循序渐进的感觉，每一单元的难度都在慢慢提升，但又不会让孩子感到压力太大，能够让他们在自信中不断进步。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我当初选择这本《翻转课堂 小学英语听力90篇 阅读90篇 四年级 二版》是因为被“翻转课堂”这个词吸引了。我一直觉得传统的教学方式有些刻板，总希望能找到一种更灵活、更主动的学习模式。这本书的设计恰恰满足了我的需求。它提供了大量的听力素材，而且种类很多，有对话、有短文，还有一些情景描述，让孩子在不同的语境中感受英语。我让孩子跟着音频反复听，并且鼓励他尝试复述听到的内容。这个过程让他对声音的敏感度大大提高，也慢慢敢于开口说英语了。阅读部分同样给我带来了惊喜，文章的选择非常贴近孩子的生活，语言也很生动有趣，不像有些教材那么枯燥乏味。我发现孩子现在愿意花时间去读这些文章，并且能从中学到很多新知识。这本书的排版也很舒服，没有那种密密麻麻的压迫感，让孩子在轻松愉快的氛围中学习。总的来说，这套教材的理念非常先进，执行也很到位，能够真正帮助孩子培养学习英语的兴趣和能力，让我觉得物超所值。

评分☆☆☆☆☆

我是一名有一定教学经验的老师，在接触到这本《翻转课堂 小学英语听力90篇 阅读90篇 四年级 二版》后，对其内容和编排表示高度肯定。这套教材在“翻转课堂”的理念指导下，成功地将学习的重心转移到了学生身上。其精选的90篇听力材料，涵盖了小学四年级学生应掌握的核心词汇和语法点，并且语速适中，发音标准，非常有利于学生进行模仿和跟读练习。配套的阅读材料，同样具有很强的针对性，文章长度和难度都经过精心的设计，能够有效提升学生的阅读速度和理解能力。我尤其欣赏的是，教材在设计上注重了听说读写能力的全面发展。虽然侧重听力和阅读，但通过大量的听、读活动，自然而然地会促进学生在词汇、句型和语法的掌握，并为后续的口语和写作打下坚实的基础。华东理工大学出版社的专业出版实力也在这套教材中得到了体现，纸张质量、印刷效果都非常出色，能够为学生提供良好的阅读体验。总而言之，这是一套值得推荐给小学英语教师和家长们的优秀教材，它能够真正帮助学生构建起扎实的英语基础。