全4冊 蛋蛋學校第2輯 彩圖科普百科繪圖畫書3-6-12歲兒童喜愛的百科知識 爆笑的故事 活潑的形象 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 宏達圖書專營店

齣版社： 福建少年兒童齣版社

ISBN：9787539547060

商品編碼：28426041926

叢書名： 假如我是一隻蟲子

齣版時間：2013-07-01

全4冊 蛋蛋學校第2輯 彩圖科普

全4冊 蛋蛋學校第2輯 彩圖科普

目錄：

《昆蟲大力士》
《昆蟲王國的鮮花大會》
《假如我是一隻蟲子》
《蟲蟲總動員》

內容簡介：

《蛋蛋學校》係列科普繪本叢書是蛋蛋學校故事的延伸，以建立在一個蛋殼飛行器上的“蛋蛋學校”為背景，以眾多個性不同的“蛋”為主角。“蛋”們在古老的太極龜師父的帶領下，經曆瞭昆蟲世界裏的各種有趣的冒險，從中瞭解到昆蟲的習性、特徵，同時，也領悟齣成長中的道理，寓教於樂。
“蛋蛋學校”係列為國內原創科普圖畫書作品，繆印堂等專傢對這套書給予瞭很高評價，認為是“科學和圖畫結閤的典範”。故事有趣，圖畫生動形象，科學知識貫穿其中,是一部適閤小學生中低年級閱讀的趣味科普讀物。

 

名傢推薦：

 ★中國的孩子對原創作品非常期待，“蛋蛋學校”係列的齣現，對中國的孩子和兒童齣版都有特彆的啓發意義。——《中國教育報》

       在2013年北京圖書訂貨會上，由北鬥童書館策劃的原創科普圖畫書品牌——“蛋蛋學校”係列5人談活動成瞭6號展館獨特的風景綫，吸引瞭眾多觀眾的目光。
在當前的少年兒童讀物中充斥著低級趣味、無聊的調侃之時，“蛋蛋學校”卻獨樹一幟，讓孩子們在笑聲中得到豐富的知識養料，這是非常可貴的。給孩子們插上科學和藝術的翅膀，讓他們飛得更高更遠吧！
——繆印堂（大陸著名美術傢）

★浪漫的敘述方式，活潑的呈現形式，嚴謹的科學態度，在中國原創科普讀物——《蛋蛋學校》中得以實現！
——顔小鸝（著名齣版人，《神奇校車》齣品人）

★科普圖畫書《蛋蛋學校》係列將科普、童話、繪本、漫畫等多種元素融為一體，也讓我們看到瞭作傢在童書創作上的智慧、優雅和控製力。
——徐魯（作傢、齣版人、書評人）

★蛋蛋學校開學啦。校長太極龜帶著調皮蛋、小搗蛋、倒黴蛋、糊塗蛋、小懶蛋……在上天入地的曆險、幽默風趣的故事中，將科普知識嚮小朋友們娓娓道來。
——書蟲點爸（生物化學博士，親子閱讀達人）

 

 

作者簡介：

     宋海東，93年畢業於哈爾濱工業大學，學的是理工科，但感興趣的是藝術。畢業後獨立辦過軍事雜誌、做過藝術設計、做過職業漫畫人，如今宅在傢裏，用“科學”和“漫畫”這兩隻翅膀遨遊在創意的世界裏，用自己全部的能量，孵化著神奇的“蛋蛋學校”。
2002年～2004年在中央電視颱《天天快樂》欄目作現場漫畫主持人；2007年製作國傢知識産權局100集動漫節目《發明故事》；2009年承辦新聞齣版署《亞歐動漫藝術節》；2006年與“老捨茶館”企業閤作，創作企業與傳統文化圖書；2008～2009年與颱灣大自然齣版社閤作，創作係列科普漫畫圖書《奧利奧剋科學漫遊記》5本、《快樂屋中國話》20本、《紅火中國語》10本，2004年齣版英達情景喜劇《網蟲日記》；多年來在《足球之夜》、《東方日報》、《青年體育報》、《中國新聞周刊》、《南京日報》、《中國航務周刊》等開設新聞漫畫專欄；2006年與中國科技館閤作，製作的“漫畫科技館”在北京市海澱區少年宮展齣；2007年為中國科技館製作多款互動遊戲；2008年成立“兒童創意漫畫課堂”。
2009年至今，專職從事少兒科普漫畫創作……
2012年，開始齣版係列作品：“蛋蛋學校”……

好的，這是一本關於古埃及文明的深度曆史讀物簡介： 《尼羅河的低語：古埃及文明的輝煌與奧秘》 本書概覽： 《尼羅河的低語》是一部鴻篇巨製，旨在為熱愛曆史的讀者，特彆是那些渴望深入瞭解人類早期文明的探索者，呈現一個立體、鮮活的古埃及世界。本書摒棄瞭傳統教科書的枯燥敘事，以一種兼具學術嚴謹性與文學感染力的方式，帶領讀者穿越時空，漫步在尼羅河畔的黃金時代。全書共計四捲，每一捲都聚焦於古埃及曆史、文化、信仰和日常生活的特定維度，力求描繪齣這一偉大文明從誕生、鼎盛到最終消亡的全景圖。 捲一：王權的誕生與法老的榮耀——早期王朝與古王國 第一捲聚焦於古埃及文明的黎明時期，即早王朝時期至古王國時期（約公元前3100年—公元前2181年）。本書詳盡考證瞭上下埃及的統一過程，重點解析瞭美尼斯（或稱那爾邁）在統一過程中所扮演的關鍵角色。我們不僅會審視早期的王室陵墓，更會深入探討象形文字的起源及其在權力結構中的作用。 古王國時期，即金字塔建造的巔峰時代，是本書的重點。我們不會僅僅停留在鬍夫、卡夫拉、門卡烏拉等著名法老及其宏偉陵墓的描述上。相反，我們將探討這些巨型工程背後的社會組織、勞動力管理、以及作為“神權君主”的法老如何通過宗教和行政手段牢牢控製整個國傢。書中包含瞭對孟菲斯作為政治中心的發展軌跡的細緻分析，以及當時藝術、雕塑風格的演變，特彆是對“死者之書”早期形態的初步解讀。我們將試圖揭示，在沒有現代機械的情況下，古埃及人是如何實現如此驚人的建築奇跡的。 捲二：動蕩與復興——中王國時期的藝術與精神轉嚮 第二捲深入探討瞭第一中間期（中央集權瓦解的混亂時期）如何催生瞭中王國（約公元前2055年—公元前1650年）的文化復興。中王國時期，法老的形象從遙不可及的神祇，逐漸轉變為更具人性關懷的“好牧人”。這種轉變深刻影響瞭文學和藝術。 本書用大量篇幅分析瞭“阿濛”神信仰的興起及其與傳統太陽神“拉”的融閤，這為底比斯作為新宗教和政治中心的崛起奠定瞭基礎。我們收錄並精譯瞭一批著名的中王國文學作品，如《忠臣之諭》和《尼弗提的預言》，這些文本揭示瞭當時社會對秩序、正義和個人道德的深刻反思。此外，針對中王國時期手工業和珠寶製作的精緻化，本書通過對考古齣土文物的詳細圖解和分析，展現瞭工匠們爐火純青的技藝。 捲三：帝國的光芒與外交的迷局——新王國時代的擴張與衝突 第三捲覆蓋瞭古埃及曆史的黃金時代——新王國時期（約公元前1550年—公元前1070年）。這是埃及作為地緣政治強權，與赫梯、米坦尼等強國進行角逐的時代。本書重點描繪瞭從雅赫摩斯驅逐喜剋索斯人開始，經由圖特摩斯三世的軍事擴張，直至拉美西斯二世在卡迭石之戰中達到權力頂峰的曆史進程。 特彆值得一提的是，本捲對阿肯那頓宗教改革的剖析。我們不僅描述瞭對阿頓神的獨尊，更探討瞭這種激進的單神論嘗試對埃及藝術（阿瑪爾那風格）和社會結構産生的劇烈衝擊，以及其後圖坦卡濛王陵的發現如何為我們提供瞭理解這次變革的獨特窗口。此外，本書詳細梳理瞭拉美西斯王朝的宏偉建築工程，如阿布辛貝神廟的建造背景和其精妙的朝嚮設計。 捲四：信仰的殿堂與來世的旅程——宗教、文化與日常生活 第四捲抽離瞭時間軸，專注於對古埃及文明核心要素的解構。本捲是理解埃及人“世界觀”的關鍵。我們將詳細解讀奧西裏斯、伊西斯、荷魯斯等核心神祇的譜係和神話故事，並闡釋它們如何滲透到埃及人的生老病死之中。 一個核心部分是對喪葬習俗的深度考察。從早期的馬斯塔巴到後期的帝王榖，再到木乃伊製作的復雜流程，本書結閤瞭現代醫學對古屍的研究成果，力求還原每一個步驟的宗教意義和技術要求。我們探討瞭“卡”（Ka）和“巴”（Ba）的概念，解釋瞭古埃及人對永生的執著追求是如何塑造瞭他們的藝術、建築乃至日常生活的美學。 此外，本捲還描繪瞭普通埃及人的生活側麵：從農民的耕作節奏、婦女的傢庭地位，到書吏的教育體係和他們的職業特權。通過對紙莎草文獻中私人信件、法律文件和商業記錄的分析，本書試圖還原一個有血有肉、充滿煙火氣的古埃及社會，而非僅僅是宏偉的廟宇和法老的雕像。 閱讀價值： 《尼羅河的低語》不僅僅是一本曆史書，它是一次沉浸式的考古體驗。它通過嚴謹的文獻考證、最新的考古發現解讀，結閤富有洞察力的分析，為讀者構建瞭一個前所未有的古埃及世界。本書適閤所有對古代文明、宗教起源和人類智慧演化過程抱有濃厚興趣的讀者。通過閱讀本書，讀者將能夠理解古埃及文明對後世希臘羅馬乃至西方文化産生的深遠影響，領略尼羅河水流淌下所承載的，人類文明最古老而堅韌的低語。

評分☆☆☆☆☆

這套書給我的最大感受，是一種“高質量陪伴”的體驗升級。過去，我陪孩子看書，常常是“我念，你聽”，互動性比較弱。但有瞭這套書，情況完全變瞭。它的敘事節奏非常抓人，常常在關鍵的知識點上設置一個小小的懸念或者“爆笑包袱”，這給瞭我天然的機會去暫停，然後引導孩子預測、討論，甚至進行角色扮演。比如，書中某個角色因為不理解某個科學原理而鬧齣的笑話，總能引發孩子強烈的共鳴，他會搶著告訴我他知道的“正確答案”，或者他會模仿那個角色的滑稽動作。這種互動性讓親子時光變得高效而愉悅。更重要的是，它潛移默化地在傳遞一種積極的學習態度——即知識的獲取過程可以是充滿樂趣和挑戰的，而不是死闆的任務。這種價值觀的滲透，對於塑造孩子日後麵對睏難的學習心態，具有不可估量的積極意義。我毫不猶豫地將它列為我近一年來為孩子購買的最成功、最值得投資的教育資源。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我最初對“全4冊”的設定有點擔心，怕內容重復或者厚度不夠。但實際翻閱下來，我纔發現這四冊的內容密度和廣度，完全超齣瞭我的預期。它不像市麵上那種隻是簡單地在不同主題上做錶麵文章，而是展現齣一種係統性的知識建構。每一冊似乎都聚焦在一個大的知識版塊，然後層層遞進，相互關聯，形成瞭一個完整的知識網絡。我驚喜地發現，孩子在讀到某一冊關於動物的知識時，會聯想到之前讀到的關於生態係統的部分，這種主動的知識串聯能力，正是我最希望培養的“深度思考”的萌芽。而且，它的知識覆蓋麵極其廣博，從天文地理到生物科學，再到日常生活的物理現象，幾乎沒有明顯的短闆。這讓我感覺自己購買的不是一套書，而是一個微型的、隨時可以翻閱的兒童知識寶庫。它不僅滿足瞭孩子現階段的好奇心，更像是一張精美的地圖，指引著他未來探索更多未知領域的方嚮。這種前瞻性的內容編排，絕對是超值的。

評分☆☆☆☆☆

我是一個非常注重細節的人，尤其是在給孩子挑選啓濛讀物時，對圖文的匹配度有著近乎苛刻的要求。這套書在視覺傳達方麵，可以說是做到瞭教科書級彆的示範。它的插畫風格統一而鮮明，沒有那種廉價的、一眼就能看齣是電腦批量生成的痕跡，每一筆都充滿瞭藝術傢的匠心。更重要的是，圖畫不僅僅是文字的附屬品，它們是獨立敘事的一部分。比如，當文字描述一個復雜的自然現象時，圖畫會用誇張的比例和鮮明的色彩對比，把抽象的概念具象化，甚至比文字的解釋更加清晰明瞭。我發現，我的孩子在理解某些抽象概念時，往往是先通過畫麵建立起初步印象，再迴過頭來看文字解釋，閱讀效率和理解深度都得到瞭極大的提升。這種圖文共生的敘事方式，極大地拓展瞭低齡兒童的認知邊界。對於那些識字量還不大的孩子來說，這套書的圖畫本身就是一本“無字書”，它教導孩子們如何通過觀察和推理來獲取信息，這比單純的識字教育更有價值。

評分☆☆☆☆☆

說實話，作為傢長，我對市麵上那些標榜“科普”實則內容空洞的童書已經抱持著十二分的警惕瞭。但這一套書，絕對是讓我眼前一亮，甚至可以說是驚喜連連。它最讓我欣賞的一點在於對“幽默感”的拿捏達到瞭爐火純青的地步。很多科普讀物為瞭追求知識的準確性，往往犧牲瞭趣味性，讀起來像是在啃乾巴巴的教科書邊角料。然而，這套書的作者顯然深諳兒童心理，他們懂得如何用最荒誕、最齣人意料的方式去呈現嚴肅的主題。我觀察到，我的孩子經常是被某個角色的滑稽反應逗得哈哈大笑，然後，在笑聲中，他會突然冒齣一句：“哦，原來是這樣啊！”這說明笑聲成為瞭知識進入大腦的“潤滑劑”。這種成功的幽默植入，絕非簡單的插科打諢，而是建立在對知識點精準理解之上的創造性錶達。它成功地將閱讀從一項“任務”變成瞭一種“享受”，這一點，對於培養孩子長期的閱讀習慣至關重要。這種平衡感，是很多同類産品望塵莫及的。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是為我們傢那個好奇心爆棚的小傢夥量身定做的！自從我們把這套書抱迴傢，傢裏的“十萬個為什麼”就沒有斷過。首先吸引我的就是它的裝幀設計，那種色彩的運用簡直是大師級的，每一頁都像是精心繪製的插畫，細節豐富到讓人忍不住想要仔細端詳。我的孩子，平時看書總是三分鍾熱度，但看到這套書裏的那些活靈活現的卡通形象，立刻就被牢牢抓住瞭眼球。那些角色們的錶情、動作，誇張又充滿喜感，即使是那些稍微有點深奧的科學概念，也被他們演繹得生動有趣，完全沒有枯燥的說教感。我特彆喜歡它在知識點呈現上的編排邏輯，不是簡單地堆砌事實，而是通過一個個小小的“探險故事”串聯起來，讓孩子在跟隨主角的冒險過程中，自然而然地吸收瞭知識。比如講到宇宙的奧秘時，他們不是直接給齣數據，而是讓小小的探險傢駕駛著想象中的飛船去拜訪行星，這種代入感極強的方式，讓原本遙不可及的太空瞬間變得親近起來。這種潛移默化的教育方式，真的比我苦口婆心地講解有效一萬倍！強烈推薦給所有希望孩子愛上閱讀和探索的傢長們。