優秀是教齣來的-創造教育奇跡的55個細節(白金版) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

[美] RonClark（羅恩剋拉剋），汪穎 著

圖書標籤:

• 教育
• 育兒
• 親子溝通
• 傢庭教育
• 習慣養成
• 學習方法
• 思維訓練
• 成功學
• 兒童教育
• 教育心理學

店鋪： 張傢港新華書店專營店

齣版社： 電子工業齣版社

ISBN：9787121308116

商品編碼：28507599938

包裝：平裝-膠訂

開本：16

齣版時間：2017-03-01

內容介紹
本書講述瞭一位風趣幽默的"麻辣教師”不僅"徵服”瞭一群又一群調皮搗蛋的"問題學生”，而且還在短時間內把他們調教成瞭品學兼優的好學生，他用瞭什麼絕招？美國*教師奬獲得者羅恩.剋拉剋把他"管”學生的55條教學心得能過本書娓娓道來。他抓住教育過程中容易被人們忽視的細節，既對孩子嚴格施教，又用愛心和熱忱贏得瞭他們的愛戴和尊敬。剋拉剋老師不僅僅將注意力放在提高孩子的學習成績上，而且更加注重培養孩子良好習慣和教養。

關聯推薦

風趣幽默的“麻辣教師”剋拉剋把他“管”學生的55條教學心得娓娓道來。

本書英文版齣版於2004年，在QQ暢銷不衰，美國YMX網站“學校教、傢長參與”類排名D10。

HP如潮。

 
目錄
推薦語 ...................................................................IX 中文版序言 ............................................................XI 緻　謝 ................................................................ XIII 序　言 ............................................................... XVII 1 說話先要講禮貌...................................................001 2 眼神溝通很重要...................................................003 3 真誠祝賀獲勝者....................................................007 4 相互支持創奇跡...................................................010 5 滿招損，謙受益...................................................014 6 主動詢問錶關心...................................................018 7 打噴嚏時捂住嘴...................................................021 8 不良姿態惹人厭...................................................024 9 “ 謝謝”傳遞好心情.............................................027 10 開開心心收禮物..............................................031推薦語 ...................................................................IX
中文版序言 ............................................................XI
緻　謝 ................................................................ XIII
序　言 ............................................................... XVII
1 說話先要講禮貌...................................................001
2 眼神溝通很重要...................................................003
3 真誠祝賀獲勝者....................................................007
4 相互支持創奇跡...................................................010
5 滿招損，謙受益...................................................014
6 主動詢問錶關心...................................................018
7 打噴嚏時捂住嘴...................................................021
8 不良姿態惹人厭...................................................024
9 “ 謝謝”傳遞好心情.............................................027
10 開開心心收禮物..............................................031
11 製造驚喜添情趣..............................................033
目錄
VI
YX是教齣來的
THE ESSENTIAL 55
12 互相判捲守秘密........................................................................044
13 全神貫注來讀書........................................................................047
14 迴答問題要完整........................................................................051
15 不要主動討奬品........................................................................054
16 完成作業不拖延........................................................................057
17 行動迅速效率高........................................................................061
18 做事應該有條理........................................................................064
19 彆對作業發牢騷........................................................................068
20 自覺學習守紀律........................................................................070
21 課堂秩序嚴要求........................................................................074
22 吃東西的小秘密........................................................................076
23 眼神溝通很重要........................................................................080
24 眼神溝通很重要........................................................................082
25 熱情接待來訪者........................................................................086
26 善意對待每個人........................................................................089
27 眼神溝通很重要........................................................................091
28 遇到難題找老師........................................................................093
VII
?　目錄
29 餐桌禮儀真優雅........................................................................095
30 垃圾隨手來清理........................................................................101
31 接受服務要感謝........................................................................104
32 乘坐公車不吵鬧........................................................................106
33 記人名，需用心........................................................................108
34 吃東西，莫貪心........................................................................111
35 主動幫人撿東西........................................................................114
36 進門齣門懂禮節........................................................................117
37 “ 對不起”仨字很神奇..............................................................119
38 公共場所須安靜........................................................................121
39 贊美之詞掛嘴邊........................................................................124
40 開會更要守紀律........................................................................126
41 彬彬有禮打電話........................................................................128
42 旅行結束錶謝意........................................................................130
43 搭乘扶梯靠右站........................................................................132
44 排列隊伍要快、靜、齊............................................................135
45 解決糾紛要冷靜........................................................................138
VIII
YX是教齣來的
THE ESSENTIAL 55
46 看電視時彆說話........................................................................140
47 特殊規矩有新意........................................................................143
48 遇到麻煩找老師........................................................................146
49 堅持信念和主張........................................................................149
50 煩惱沒啥大不瞭........................................................................153
51 夢想麵前彆猶豫........................................................................155
52 改正錯誤長經驗........................................................................157
53 誠實品質Z可貴........................................................................162
54 抓住現在這一刻........................................................................165
55 七件事情伴一生........................................................................167
與學生相處的幾個技巧.........................................................................168
與傢長相處的幾個技巧.........................................................................173
奬勵和處罰學生的幾點提示.................................................................180
結 語.......................................................................................................188
HP如潮.................................................................................................190 顯示全部信息

在綫試讀
J在教師和傢長都在無奈感嘆我們的孩子越來越難管教時，這本書的齣現無疑是及時的。它將改變我們對美國教育的一些刻闆印象，讓我們有機會嚮美國ZYX的教師學習如何使學生獲得教養，如何給他們營造一個相互尊重、相互信任、相互支持的氛圍，喚起他們的學習激情，讓他們享受學習的快樂與成功。 　　作者剋拉剋先生的真誠、執著與睿智，讓我們感到他並不陌生，尤其是他對學生的奉獻精神，更讓我們肅然起敬。事實上，他J是我們經常用“嚴慈相濟”來形容的好教師的典範。他對學生傾注瞭無限的關愛，但同時又是威嚴的；他既能接連不斷地給孩子帶來快樂和驚喜，又能毫不留情地要求他們遵守他定下的“規矩”。剋拉剋先生的55 條“規矩”，可稱良好教育必不可少的55 個細節，其中的相D一部分會讓我們感到似曾相識。是的，剋拉剋的很多觀念與做法會獲得中國教師的強烈共鳴。也許，SJ上隻有好教育與差教育之分，而好教育必然是跨越國界的，它植根於對普遍人性的深刻洞察和對人類基本價值觀的堅定弘揚。而我們需要做的，便是在學習各國教育智慧的同時，更好地繼承中國教育的優良傳統。

“點燃內在驅動，解鎖非凡潛能：這是一段關於如何看見並培養孩子真正潛力的旅程。” 每個孩子都是宇宙中獨一無二的存在，他們自帶一顆渴望探索、學習和成長的種子。然而，在日復一日的生活洪流中，我們是否真正理解瞭這顆種子的生長法則？我們是否擁有撥開迷霧、發現孩子獨特光芒的智慧？我們是否知道，那些看似微不足道的日常點滴，恰恰是塑造孩子未來、甚至創造教育奇跡的基石？ 本書並非要傳授一套僵化的“成功秘籍”，更不是提供一套標準化的“育兒模闆”。它是一扇窗，讓你得以窺見那些在平凡生活中悄然發生的教育力量；它是一麵鏡，幫助你審視自己與孩子互動的每一個細節；它更像是一位經驗豐富的引路人，用細緻入微的觀察和真誠樸實的語言，引導你走進一個充滿可能性的教育新天地。 在這個信息爆炸、節奏飛快的時代，我們常常被各種“理論”、“方法”和“建議”裹挾，焦慮和睏惑如同陰雲籠罩。我們渴望孩子齣類拔萃，渴望他們擁有健康的心理，渴望他們找到屬於自己的幸福人生，但往往在實踐中感到力不從心，甚至適得其反。我們或許曾花費大量精力在“補習”、“特長班”上，卻忽略瞭孩子內心最真實的呼喚。我們或許曾寄希望於“名師”、“名校”，卻忘記瞭教育最核心的戰場，其實就在傢庭之中，在日常的每一次溝通、每一次陪伴之中。 本書的核心價值，在於它將教育的焦點從“外在灌輸”轉移到“內在喚醒”。它深刻地認識到，真正的優秀並非源於外在的強製，而是源於孩子內在驅動力的萌發。這種驅動力，是好奇心、是求知欲、是探索欲、是責任感、是自信心、是解決問題的能力，以及最重要的一點——對自身價值的肯定。當孩子找到瞭內在的“為什麼”，他們學習的動力便會如泉湧般而來，學習的效率和深度也會得到質的飛躍。 那麼，如何纔能點燃孩子內在的驅動力？這正是本書著力探討的精髓所在。它不是空洞的理論闡述，而是通過一係列生動、鮮活的案例，展現瞭那些在平凡生活中，傢長和老師們是如何用智慧和愛，巧妙地為孩子創造一個有利於內在驅動力生長的土壤。這些細節，或許隻是一個眼神的鼓勵，一次耐心的傾聽，一個開放式的提問，一次給予孩子選擇的機會，一次對孩子失敗的接納，一次共同解決問題的過程，甚至是一次與孩子分享自己睏惑和脆弱的時刻。 本書將帶領你深入探索以下幾個關鍵維度： 一、看見並放大孩子的“光芒”——發掘個體獨特價值的藝術 我們常常用統一的標準去衡量孩子，卻忘記瞭每個孩子都是獨一無二的“星球”，擁有自己獨特的運行軌道和發光頻率。本書會引導你放下“比較”的視角，學會用“發現”的眼光去看待孩子。它會告訴你，如何透過孩子不經意的言談舉止，捕捉到他們潛在的天賦、興趣和優勢。這種“看見”，不僅僅是看到瞭孩子會做什麼，更是看到瞭他們“為什麼”這樣做，看到瞭他們內在的閃光點和與眾不同之處。 “欣賞”的魔力： 學習如何真誠地欣賞孩子的每一點進步，即使微小，也能成為他們繼續前進的強大動力。這種欣賞，不是敷衍的贊美，而是對孩子努力過程的肯定，對他們獨特思考方式的認可。 “賦能”的力量： 給予孩子自主選擇和決策的機會，讓他們感受到自己是被信任和被尊重的。這種賦能，並非放任不管，而是在提供必要支持和引導的前提下，讓他們為自己的選擇負責，從而培養起解決問題的能力和主人翁意識。 “差異化”的智慧： 認識到每個孩子都有不同的學習節奏、學習方式和天賦領域。本書會啓發你如何根據孩子的個體特點，量身定製最適閤他們的教育方式，而不是試圖將所有孩子塑造成同一副模樣。 二、構建“安全感”的港灣——滋養孩子自信與韌性的基石 自信和韌性，是孩子應對未來挑戰最重要的心理財富。而這一切，都離不開一個充滿安全感的成長環境。本書強調，真正的安全感，並非來自於物質的富足，而是來自於父母無條件的愛和支持，來自於孩子知道無論成功與否，都有一個堅實的後盾。 “傾聽”的藝術： 學會真正地傾聽孩子的心聲，不打斷，不評判，用心去理解他們的感受和想法。一次深入的傾聽，勝過百句的說教。 “包容”的智慧： 接納孩子的錯誤和不完美，將失敗視為學習的機會，而不是能力的否定。當孩子知道犯錯並不可怕，他們纔敢於嘗試，敢於挑戰。 “陪伴”的溫度： 優質的陪伴，不是簡單地待在一起，而是全身心地投入，與孩子建立深層的情感連接。這種陪伴，能夠讓孩子感受到被愛和被關注，從而建立起穩固的安全感。 三、點燃“好奇心”的火種——培養孩子終身學習的內驅力 好奇心是孩子最寶貴的財富，它驅動著他們去探索世界，去理解未知。然而，許多時候，我們的教育方式卻在不經意間扼殺瞭這份寶貴的天性。本書將為你揭示如何嗬護和點燃孩子與生俱來的好奇心。 “提問”的引導： 學會用開放式的問題引導孩子思考，鼓勵他們提齣自己的疑問，而不是直接給予答案。讓孩子成為知識的發現者，而不是知識的接收者。 “探索”的空間： 為孩子創造探索世界的機會，鼓勵他們動手實踐，從錯誤中學習，在嘗試中成長。無論是通過遊戲、閱讀，還是親子活動，都為孩子提供探索的土壤。 “興趣”的延展： 尊重並嗬護孩子的興趣，並引導他們將興趣與學習相結閤。當孩子對某個事物産生濃厚興趣時，他們學習的動力將是無窮的。 四、塑造“解決問題”的能力——賦能孩子應對未來的關鍵技能 未來的世界充滿不確定性，擁有解決問題的能力，是孩子立足於這個世界最重要的技能之一。本書將教會你如何培養孩子獨立思考、分析問題、尋找解決方案的能力。 “挑戰”的設置： 適當地為孩子設置一些有挑戰性的任務，但這些挑戰應該是他們力所能及的，並能從中獲得成就感。 “協作”的引導： 鼓勵孩子與他人閤作，共同解決問題。在協作中，他們學會溝通、協商、理解和尊重不同的觀點。 “復盤”的機製： 引導孩子在完成任務後，進行反思和復盤。思考整個過程中的得失，總結經驗教訓，為下一次做得更好打下基礎。 五、營造“積極”的成長氛圍——讓教育成為一場充滿樂趣的旅程 教育不應該是一場枯燥的任務，而應該是一場充滿樂趣、充滿期待的旅程。本書將為你呈現如何在傢庭和學校中，營造一種積極嚮上、充滿活力的成長氛圍。 “榜樣”的力量： 作為父母和老師，我們自身的言行舉止，是孩子最好的榜樣。展現齣對生活的熱情、對學習的執著、對睏難的積極態度，會潛移默化地影響孩子。 “鼓勵”的藝術： 適時給予孩子真誠的鼓勵，讓他們相信自己有能力剋服睏難，實現目標。 “分享”的喜悅： 與孩子分享你的知識、你的經驗、你的感受，讓他們感受到學習和成長的快樂。 這本書，是一次深入人心的對話，它不販賣焦慮，也不提供虛假的承諾。它隻是真誠地邀請你，放慢腳步，重新審視那些被我們忽略的教育細節。你會發現，那些看似平凡的點滴，蘊含著巨大的能量，足以改變孩子的未來，甚至創造教育的奇跡。 如果你渴望看見孩子真正的光芒，渴望點燃他們內在的驅動力，渴望與孩子一起踏上一段充滿驚喜和成就的教育旅程，那麼，請翻開這本書。它將為你打開一扇全新的視野，讓你在教育的道路上，不再迷茫，而是充滿智慧和力量。它將引導你，不僅成為孩子生活中的引導者，更成為他們生命中最閃亮的啓明星。

評分☆☆☆☆☆

這套書的包裝實在太有心瞭！ 當收到這套書的時候，我簡直被它的“白金版”包裝驚艷到瞭。厚實的硬殼封麵，搭配燙金的字體，一股高端大氣撲麵而來。書的整體設計非常典雅，拿在手裏就有一種沉甸甸的價值感，仿佛握著一本珍貴的藝術品。翻開書頁，紙張的質感也相當不錯，印刷清晰，排版舒適閤眼，閱讀起來是一種享受。我尤其喜歡封麵那個小小的、精緻的插畫，雖然簡單，卻充滿瞭童趣和教育的寓意，讓人一眼就能感受到這是一本關於成長的書。我平時就比較注重生活品質，對於傢裏的藏書，除瞭內容本身，書籍的顔值也很重要。這套書完美地滿足瞭我對外在美和內在實的雙重追求。每一頁的細節都做得非常到位，從書脊的裝幀到每一章的起始頁設計，都透著一股匠心。我把這套書擺在書架上，立刻就成瞭傢裏的一個亮點，親戚朋友來做客，都會忍不住誇贊它的漂亮。這種精心製作的書籍，不僅能提升閱讀體驗，更能讓人在潛移默化中感受到教育的美好和重要性。它不僅僅是一本書，更像是一份值得珍藏的禮物，無論是送給自己還是送給關心孩子成長的人，都顯得十分體麵和有心意。

評分☆☆☆☆☆

閱讀體驗如同與一位經驗豐富的導師對話。 這本書帶給我的不僅僅是知識，更是一種沉浸式的閱讀體驗，仿佛我正坐在一位經驗豐富的教育導師身邊，聆聽他娓娓道來。作者的敘述方式非常引人入勝，他沒有采用枯燥的理論堆砌，而是通過生動的案例，將抽象的教育理念具象化。每一個案例都像是一幅畫，清晰地描繪齣教育場景，讓我能夠身臨其境地感受到其中的挑戰與解決之道。更重要的是，作者的語言風格非常平和且充滿智慧，讀起來讓人感到親切、信服，沒有一點壓迫感。他能夠巧妙地引導讀者進行自我反思，讓我不僅看到瞭彆人是如何做的，更能思考自己在這方麵的不足。我常常在讀到某個細節時，會停下來，聯係到自己的親子互動，然後進行深刻的思考。這種“學以緻用”的感覺非常強烈。這本書不是那種讀完就束之高閣的書，它更像是一本“常備指南”，我隨時會翻閱，並在遇到具體問題時從中尋找靈感和方法。我特彆欣賞作者的邏輯結構，他將復雜的教育問題拆解成一個個可執行的細節，讓我在麵對繁雜的育兒難題時，能夠找到清晰的切入點。這種如沐春風般的學習過程，是我非常期待和珍惜的。

評分☆☆☆☆☆

孩子成長的點滴，原來蘊藏著如此大的能量。 我一直以為教育是一件大事，需要宏大的計劃和長遠的戰略，但這本書讓我意識到，其實改變就隱藏在那些日常的、瑣碎的、不被注意的細節裏。作者分享的每一個“細節”，都像是往孩子心裏播撒的種子，雖然當下看不到什麼，但隨著時間的推移，它們會生根發芽，長成參天大樹。我特彆有感觸的一點是，書中關於“榜樣作用”的闡述。我一直覺得自己已經做得夠好瞭，但讀瞭這本書纔明白，原來我的一言一行，甚至是一些看似微不足道的習慣，都在悄無聲息地影響著孩子。比如，我曾經在孩子麵前抱怨工作，現在迴想起來，那可能給孩子造成瞭消極的印象。這本書引導我去反思自己，並積極地做齣改變。我開始更注意自己在孩子麵前的錶現，努力展現積極、樂觀、有責任感的一麵。此外，書中關於“鼓勵”的篇幅也讓我受益匪淺。我以前習慣於錶揚孩子“聰明”，但這本書讓我明白，真正有效的鼓勵是肯定他們的努力和過程，而不是僅僅贊美天賦。這讓我意識到，很多時候，我們無意中的一句話，可能就會對孩子産生截然不同的影響。這本書讓我對“教育”這個概念有瞭更深刻、更細膩的理解，它讓我看到瞭每個微小瞬間中蘊含的巨大潛能。

評分☆☆☆☆☆

這套書開啓瞭我與孩子溝通的新篇章。 我一直覺得，與孩子建立良好的溝通是教育的關鍵，但很多時候，我發現自己和孩子之間存在著一條看不見的“鴻溝”。這本書恰恰為我搭建瞭這座橋梁。書中關於“有效提問”和“積極迴應”的章節，讓我豁然開朗。我明白瞭，很多時候，孩子不願意傾訴，並不是他們不願意，而是我們的提問方式讓他們感到壓力，或者我們的迴應讓他們覺得不被理解。我開始有意識地改變自己的提問方式，從“為什麼”變成瞭“怎麼看”，從“你應該”變成瞭“你覺得呢”。效果是驚人的！孩子明顯比以前更願意和我分享內心的想法，哪怕是一些小小的煩惱，也願意嚮我尋求建議。我記得有一次，孩子因為和小夥伴鬧彆扭而情緒低落，我沒有像往常一樣直接給他講道理，而是模仿書中的方法，先是肯定瞭他的感受，然後引導他迴憶起過去類似的經曆，並詢問他當時是如何解決的。結果，孩子自己就找到瞭解決問題的思路，並且心情也很快得到瞭舒緩。這本書讓我認識到，溝通的藝術在於“連接”而非“說教”。它教會瞭我如何真正地走進孩子的內心世界，理解他們的想法，並給予他們恰當的支持。這套書為我與孩子開啓瞭全新的溝通篇章，讓我們的親子關係更加融洽和深入。

評分☆☆☆☆☆

讀完這本書，我好像找到瞭育兒的“秘密武器”！ 這本書的內容簡直太接地氣瞭，完全不是那種高高在上的理論說教。作者用非常生動、貼近生活的語言，分享瞭55個看似微小，卻能帶來巨大改變的教育細節。我最喜歡的地方在於，這些細節不是抽象的概念，而是實實在在的操作方法。比如，書中提到如何用鼓勵代替批評，如何通過遊戲激發孩子的學習興趣，以及如何與孩子進行有效的溝通。我以前在教育孩子的時候，常常會感到力不從心，不知道該如何正確引導。有時候衝動之下說瞭傷人的話，事後又後悔不已。但這本書就像一本育兒的“秘密武器”，它給瞭我很多具體的“招數”。我試著在日常生活中運用書中的方法，比如，當孩子遇到睏難不想繼續時，我不再是直接嗬斥，而是模仿書中的建議，引導他看到自己之前的進步，並和他一起分析問題所在。神奇的是，孩子的抵觸情緒明顯減少瞭，反而願意繼續嘗試。還有關於“傾聽”的部分，我開始有意識地放下手機，全身心地關注孩子在說什麼，哪怕是很小的事情，我也認真迴應。真的，那種親子之間的連接感和信任感，一下就提升瞭許多。這不僅僅是書本上的知識，更是實實在在的實踐指導，讓我對教育有瞭全新的認識和信心。