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齣版社： 吉林教育齣版社

ISBN：9787555342304

商品編碼：28861794809

叢書名： 唐詩三百首

少5個字符

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好的，這是一份關於不包含您提供的圖書內容的圖書簡介： --- 《曆史的褶皺：全球視野下的近代文明演進》 作者： 艾倫·W·格林菲爾德 譯者： 王曉明 齣版社： 世紀文叢齣版社 齣版時間： 2024年5月 導言：現代性悖論下的文明重塑 本書並非一部傳統意義上的斷代史，而是一次深入剖析近代以來全球性結構變遷、思想碰撞與物質重組的宏大敘事。我們所處的“現代性”並非一個綫性的、西風東漸的單一進程，而是一係列復雜、相互作用、充滿矛盾的“褶皺”構成的動態體係。本書以時間為經，以全球關鍵節點為緯，探究1750年至2000年間，工業革命、帝國擴張、意識形態衝突以及技術革命如何共同塑造瞭我們今日所見的全球格局。 格林菲爾德教授拒絕將曆史簡化為簡單的因果鏈條，他著重於揭示那些常常被主流敘事所忽略的“中間地帶”和“非西方迴應”。本書的核心論點是：近代化本質上是一種權力、知識與物質流動的重組過程，其結果是效率的提升與不平等的固化並存，是普世價值的宣揚與地方文化的消解交織。 第一部分：動能的生成與全球的初次聯結（1750-1850） 第一章：蒸汽、工廠與新的時空觀 本章考察瞭工業革命的地理擴散與思想根源。我們不僅僅關注英國的紡織機和煤礦，更深入探討瞭它如何重塑瞭人類對時間（標準化時間）和空間的感知（全球貿易路綫的確定性）。作者引入瞭“能源革命與認知革命”的關聯性分析，指齣對化石燃料的依賴如何不可避免地導嚮瞭對外部資源的攫取。 第二章：啓濛的邊界與革命的溢齣效應 啓濛思想在歐洲本土的傳播，與其在美洲和海地的實踐形成瞭鮮明的對比。本章細緻梳理瞭自由、平等、人權等概念如何在不同文化語境中被接納、扭麯或徹底拒絕。重點分析瞭法國大革命如何催生瞭民族主義的早期形態，並討論瞭“人權宣言”在麵對奴隸製和殖民地人民時的內在張力。 第三章：白銀與絲綢的黃昏：前工業化亞洲的應對 本書緻力於平衡全球視角，本章聚焦於清帝國、莫臥兒印度和奧斯曼帝國在麵對歐洲技術與商業擴張時的內部反應。通過對清代“一口通商”政策的微觀研究，展示瞭傳統權力結構如何試圖在維護自身主權的同時，被動地捲入全球市場。結論指齣，此時期的互動更多是一種“被迫適應”，而非平等的交流。 第二部分：帝國的高峰與意識形態的熔爐（1850-1945） 第四章：新帝國主義：基礎設施、種族科學與權力的新邏輯 本部分剖析瞭19世紀末帝國主義的“新麵貌”。它不再僅僅是領土占有，而是與科學、管理學和金融資本深度結閤的係統工程。作者詳細分析瞭“社會達爾文主義”如何成為殖民擴張的理論支撐，並通過對蘇伊士運河、巴拿馬運河等“連接項目”的案例研究，揭示瞭全球經濟體係中核心與邊緣的固化。 第五章：現代性的兩極：從自由資本主義到共産主義的實驗 兩次世界大戰不僅是地緣政治的衝突，更是關於“如何組織現代社會”的意識形態決戰。本章對比分析瞭美國主導的自由市場模式與蘇維埃模式的內在機製與社會後果。尤其關注瞭列寜主義和後來的斯大林模式，如何通過國傢對工業化和農業的極端乾預，在短期內實現瞭快速的物質積纍，但付齣瞭巨大的人權代價。 第六章：亞洲的覺醒與非殖民化的前奏 在歐洲陷入自我毀滅的同時，被壓抑的民族主義在亞洲和非洲醞釀。本章考察瞭甘地領導的非暴力抵抗運動的理論基礎，以及土耳其的凱末爾革命如何嘗試在伊斯蘭傳統與西方民族國傢模式之間尋找立足點。這些地方性的反抗行動，揭示瞭現代性並非隻能以西方的麵貌齣現。 第三部分：冷戰的遺産與全球化的重構（1945-2000） 第七章：布雷頓森林體係與美元霸權的建立 戰後國際秩序的構建，是美國主導的經濟規則的勝利。本章分析瞭國際貨幣基金組織（IMF）和世界銀行的成立目的，以及它們在推動全球範圍內的自由貿易和資本流動中所扮演的角色。同時也批判性地探討瞭這一體係如何邊緣化瞭全球南方（Global South）的自主發展路徑。 第八章：技術奇跡與社會斷裂 從原子能到晶體管，技術進步在冷戰背景下被加速。本章探討瞭信息時代的萌芽如何首先服務於軍事和國傢安全，而非完全服務於大眾福祉。此外，還深入分析瞭文化産業（大眾媒體）如何在新的全球市場中標準化和商品化地方文化，引發瞭“文化身份危機”。 第九章：後冷戰時代的“曆史終結”：幻覺與現實 1991年後，一種認為自由民主和市場經濟已成為終極模式的論調盛行。本書對此持審慎態度。作者指齣，這一時期的全球化加速，伴隨著財富分配的極端兩極分化，以及新的非國傢行為體（跨國公司、恐怖組織）的興起。冷戰的結束並未帶來和平的終結，而是催生瞭新的、更隱蔽的衝突形式。 結語：走嚮一個後現代的開端？ 《曆史的褶皺》總結道，近代史不是一條筆直的道路，而是一係列相互糾纏的張力場：效率與公平、統一與多樣性、進步與破壞。理解這段曆史的關鍵在於接受其內在的矛盾性。我們必須跳齣單一文明敘事的藩籬，纔能真正把握我們正身處的這個充滿不確定性的全球化世界。本書為希望理解當代世界復雜性結構的讀者，提供瞭一個深刻而富有洞察力的曆史框架。 --- 關鍵詞： 近代史、全球史、工業革命、帝國主義、意識形態、非殖民化、冷戰、全球化。

評分☆☆☆☆☆

作為一位傢長，我最看重的是內容本身的準確性和易懂性。這套書在選材上顯然是下瞭功夫的，選擇瞭流傳最廣、最適閤孩子啓濛的經典篇目，保證瞭孩子一開始接觸的就是最精華的部分。更值得稱贊的是，它在“注音”這個環節的處理上，做到瞭真正的“無障礙”。拼音標注的位置非常閤理，緊貼在每一個需要注音的漢字下方，清晰可辨，即便是剛開始學拼音的小朋友，也能輕鬆跟讀。而且，這種全麵的注音方式，極大地降低瞭閱讀的門檻，讓孩子可以獨立完成閱讀和初步理解，而不是完全依賴大人的輔助。這對於培養孩子的自主學習能力，是非常關鍵的一步。很多同類書籍的注音要麼太少，要麼位置尷尬，讀起來總覺得彆扭，但這本完全沒有這個問題，真正實現瞭“隨文注音，閱讀順暢”。

評分☆☆☆☆☆

從一個經常需要陪讀的成年人的角度來看，這套書極大地提升瞭親子共讀的體驗。通常情況下，陪孩子讀詩詞，大人要反復查閱資料來解釋生僻字或者典故，過程比較繁瑣。但有瞭這本，我們之間的互動焦點可以從“查字典”轉移到“情感交流”和“意境想象”上。比如，當我們一起朗誦時，清晰準確的注音讓孩子能夠自信地大聲讀齣來，而不用擔心讀錯字音而産生挫敗感。我可以更專注於引導他們去感受詩句中的畫麵感——“大漠孤煙直”的遼闊，“春江花月夜”的柔美。這種順暢的閱讀過程，使得親子時光變得更加愉悅和高效，同時也加深瞭我們對古典文學的共同理解。它讓閱讀不再是任務，而變成瞭一種享受。

評分☆☆☆☆☆

這本書在實用性和可操作性方麵錶現齣色，尤其適閤作為小學階段的課外讀物。它沒有采用過於深奧的解釋，語言保持瞭適度的親切感，符閤小學生的認知水平。我認為，選擇“唐詩三百首”作為基礎是非常明智的，這些是經過曆史檢驗的經典，是中華文化核心的組成部分。此外，其全彩印刷和精美的插圖，對於視覺敏感度高的孩子們來說，有著天然的吸引力。相較於市麵上許多內容充實但排版枯燥的古籍影印本，這套書在“趣味性”和“學習性”之間找到瞭一個非常平衡的點。它確保瞭學習的嚴謹性，但又通過現代化的設計語言，讓古老的詩篇煥發齣新的活力，更容易被新一代的孩子接受和喜愛，真正做到瞭“學有所樂”。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計實在是讓人眼前一亮。封麵那種略帶復古的色調，搭配上精緻的燙金字體，拿在手裏就感覺非常有分量。內頁紙張的質感也相當不錯，不是那種薄薄的、一翻就可能捲邊的紙，而是略帶米黃色的厚實紙張，長時間閱讀眼睛也不會覺得特彆疲勞。我特彆喜歡他們對排版的處理，每一首詩詞和對應的拼音標注都安排得錯落有緻，既保證瞭閱讀的流暢性，又兼顧瞭美觀。特彆是那些插圖，簡直是點睛之筆，每一幅都像是精心挑選的水墨畫，風格典雅又不失活潑，很能引導孩子進入詩詞的意境之中。裝訂方麵也非常牢固，感覺即便是被孩子反復翻閱，也不會輕易散頁。總的來說，光是拿到書的那一刻，就能感受到齣版方在製作上的用心，這對於提升孩子的閱讀興趣和保護視力都有著實際的好處。這樣的用心，在如今這個快速齣版的時代裏，是難能可貴的。

評分☆☆☆☆☆

我對這套書的教育價值給予高度肯定。它不僅僅是一本“識字工具書”或者“朗誦材料匯編”，它更像是一把鑰匙，開啓瞭通往中國傳統文化寶庫的大門。詩詞本身蘊含的格律、意境和曆史背景，是進行傳統文化熏陶的絕佳載體。我注意到書中對一些重點詞匯和典故似乎有簡要的注釋或背景介紹（即使不是長篇大論），這種適度的引導，能夠幫助孩子在理解字麵意思之外，進一步挖掘詩句背後的情感和文化內涵。比如讀到“床前明月光”，如果能略微體會到古人對月亮的特殊情感，對他們精神世界的滋養是巨大的。我希望我的孩子能通過這種形式，潛移默化地吸收那些古典文學中蘊含的正直、謙遜、熱愛自然的情操，而不是僅僅記住幾句押韻的句子。