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英布洛剋,戰菊 導讀 著

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發表於2024-11-24

商品介绍



店鋪: 西安世圖齣版圖書專營店
齣版社: 世界圖書齣版公司
ISBN:9787510049965
商品編碼:28954911189
包裝:平裝
齣版時間:2012-08-01

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書籍描述

   圖書基本信息
圖書名稱 第二語言習得研究的社會學轉嚮
作者 (英)布洛剋,戰菊 導讀
定價 26.00元
齣版社 世界圖書齣版公司
ISBN 9787510049965
齣版日期 2012-08-01
字數
頁碼
版次 1
裝幀 平裝
開本 24開
商品重量 0.259Kg

   內容簡介

《第二語言習得研究的社會學轉嚮/西方語言學與應用語言學視野》編著者DavidBlock。《第二語言習得研究的社會學轉嚮/西方語言學與應用語言學視野》內容提要:本書主要講述在第二語言習得領域中社會學轉嚮的前景,對二語習得的主要概念和假設作瞭全麵的點評,特彆指齣“輸入一互動一輸齣”(IIO)模式忽略瞭社會語言學視角的研究。在書中,作者博引應用社會學理論的*研究成果來研究二語習得的著作,試圖從社會學的視角來研究和解釋語言運用和語言教學,並提齣一個更加跨學科和社會性的二語習得研究方法。本書適閤從事應用語言學和二語習得研究的研究者、學習者及語言教師閱讀,其中文獻索引廣博,更是二語瑚得研究入門的必備用書。


   作者簡介

   目錄
《西方應用語言學視野》總序《第二語言習得前沿書係》序《第二語言習得研究的社會學轉嚮》導讀原書目錄前言緻謝章 前言1.應用語言學的社會學轉嚮:循蹤社會語言學前沿研究2.“二語習得”(SLA)的社會學轉嚮3.關於本書4.幾點說明第二章 第二語言習得研究簡史1.簡介2.研究基礎3.有計劃的無曆史性4.早期研究5.20世紀60年代和70年代的研究6.20世紀80年代及之後的研究7.輸入一互動一輸齣(IIO)模式第三章 第二語言習得中“第二”的含義1.簡介2.“二語習得”研究中的單一語言主義3.情境4.討論第四章 第二語言習得中“語言”的含義1.簡介:從語言能力到交際能力2.輸入一互動一輸齣模式:從交際能力到意義協商3.任務4.意義協商5.二語習得中對語言的批評6.在社會情境下進行SLA研究7.小結第五章 第二語言習得中“習得”的含義1.簡介2.Krashen與習得/學習的區分3.輸入一互動一輸齣框架中習得即是信息處理4.對信息處理的批評5.費斯(F'irth)和瓦格納(Wagner)1997年引發的辯論6.社會文化理論7.活動理論8.“拿來”理論 9.習得概念的拓展lO.習得即是(能動性的)活動11.小結第六章 第二語言習得研究的未來1.簡介2.二語習得研究文本的預測3.二語習得研究文獻綜述的預測4.在已編輯文獻中的總結篇章 5.二語習得研究中的文化轉嚮6.語用學7.學習者身份與其語言學習經驗的價值8.Tarone和Liu的研究9.Teutsch—Dwyer的著作lO.小結參考文獻術語索引

   編輯推薦

《第二語言習得研究的社會學轉嚮/西方語言學與應用語言學視野》編著者DavidBlock。這套開放式的二語習得研究前沿書係,旨在精選國外**齣版的研究著作,涵蓋第二語言習得的基本理論、二語認知、二語語用、閱讀、寫作、聽說、學習策略、學習者語料庫、研究方法等各個領域。作為一位始終研究和關注二語習得的學者和教師,我心中充滿喜悅和感激。高興的是,有像世圖北京公司這樣的齣版界有識之士,高舉追求學術真知的旗幟,捧一顆真心弘揚學術,迴報社會;感激的是,全國的廣大外語師生又可以及時補充到學術營養,將**的外語教學研究的理論和成果應用到我國的外語教學實踐中去。


   文摘

   序言

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