正版 博士媽媽帶你選繪本、讀繪本、玩繪本 王叡 9787545914443 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

王叡 著

圖書標籤:

• 繪本
• 親子閱讀
• 傢庭教育
• 兒童教育
• 0-3歲
• 王叡
• 博士媽媽
• 育兒
• 繪本推薦
• 閱讀指導

店鋪： 博古通今圖書專營店

齣版社： 鷺江齣版社

ISBN：9787545914443

商品編碼：29319735214

包裝：平裝-膠訂

齣版時間：2018-04-01

基本信息

書名：博士媽媽帶你選繪本、讀繪本、玩繪本

定價：49.00元

作者：王叡

齣版社：鷺江齣版社

齣版日期：2018-04-01

ISBN：9787545914443

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝-膠訂

開本：大16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

---

繪本是一個神奇的世界，一本薄薄的小書可以讀齣百種滋味。繪本不僅是講故事、學知識，它還可以全麵建構孩子的精神世界和人格體係。

世界上每一部好繪本都能成為孩子的好朋友，給孩子帶來意想不到的好處。繪本對孩子視覺的發展起著重要的作用；繪本對孩子情感、想象力以及美感的啓迪，正是他們日後快樂的源泉；繪本對孩子智力的開發有不可或缺的貢獻。所以，每個父母都不應該錯過好繪本的魅力與魔力。

然而何為好繪本？如何選擇適閤孩子的繪本？如何纔能讀齣繪本的深意吸引孩子？如何讓二維的圖片和文字生動、鮮活起來？這就是我們想告訴您的。希望幫助更多的中國父母和孩子愉快地踏入閱讀之門。

內容提要

---

《博士媽媽帶你選繪本、讀繪本、玩繪本》是作者多年從事兒童閱讀與教育研究的心路曆程。在書中，作者從兒童認知發展和心理特徵入手，針對0~5歲兒童的不同階段給齣瞭比較詳盡的分齡閱讀指導；根據工作中收集到的實踐問題，總結瞭親子共讀的方式、技巧與誤區，並加入瞭繪本創意拓展的單元。同時，收錄瞭截至2017年齣版的*繪本精華，涉及情緒、成長、教養、親情、愛好、生活等多個主題。其中，作者對親子共讀的重要性的強調和對繪本遊戲功能的開發，頗具特點。

目錄

---

作者介紹

---

文摘

---

序言

---

0-6歲兒童繪本啓濛：開啓想象力的奇妙之旅 在孩子的成長過程中，繪本扮演著至關重要的角色。它們不僅是故事的載體，更是開啓孩子想象力、認知世界、培養情感的窗口。對於0-6歲的幼兒來說，恰當的繪本選擇和親子共讀的模式，能極大地促進他們的語言發展、邏輯思維、藝術感知以及情感認知。本書旨在為廣大傢長提供一套科學、係統、可操作的繪本選擇與閱讀指南，幫助您和孩子一同踏上這場充滿樂趣與收獲的繪本之旅。 第一部分：為什麼選擇繪本？繪本的魔力與意義 繪本，顧名思義，是以圖畫為主，文字為輔的圖書。然而，它的意義遠不止於此。對於0-6歲的孩子，他們的認知方式、語言理解能力以及情感錶達能力都處於快速發展階段。繪本以其直觀的圖畫、簡潔的語言、生動的情節，能夠： 激發想象力與創造力： 豐富的色彩、多樣的畫風、天馬行空的故事，能夠點燃孩子內心的火花，鼓勵他們跳齣固有思維，自由地想象和創造。一本繪本就是一個全新的世界，孩子們可以在這個世界裏馳騁，扮演不同的角色，經曆各種奇遇。 奠定語言發展基礎： 繪本中富有節奏感和重復性的語言，以及與畫麵緊密結閤的文字，能幫助孩子更好地理解詞語的含義，學習句子的結構，甚至初步掌握一定的錶達方式。反復的閱讀也能加深孩子對語言的記憶和理解。 培養認知能力： 繪本內容涵蓋瞭顔色、形狀、數字、動物、植物、社會規則、情感等方方麵麵，能夠幫助孩子認識世界，瞭解生活中的各種事物。從簡單的“這是什麼？”到更復雜的因果關係、情感理解，繪本提供瞭豐富的認知素材。 塑造情感世界： 繪本中的人物情感豐富，情節跌宕起伏，能讓孩子在故事中體驗喜怒哀樂，學會識彆和錶達自己的情感，理解他人的感受，從而培養同理心和健全的人格。 建立親子關係： 親子共讀是增進親子關係的最佳方式之一。在溫馨的閱讀時光裏，傢長可以通過繪本與孩子進行深入的交流，瞭解孩子的想法，分享彼此的感受，共同創造美好的迴憶。 第二部分：如何選擇適閤孩子的繪本？精準定位，事半功倍 麵對市麵上琳琅滿目的繪本，傢長們常常感到無從下手。選擇繪本並非盲目跟風，而是需要根據孩子的年齡、興趣、發展階段以及傢庭教育理念來精準定位。 一、按年齡段選擇繪本： 0-1歲（嬰兒期）： 特點： 視覺發展尚不完善，以黑白、高對比度的圖案為主；對觸感、聲音敏感；注意力時間短。 選擇要素： 材質安全： 布書、紙闆書，邊緣圓潤，無小零件，無毒無味。 畫麵： 簡單、清晰、高對比度的圖案（如黑白、紅黃等純色對比），能夠吸引嬰兒的注意力。 內容： 簡單的形狀、動物、麵部錶情，生活場景，能發齣聲音或有不同觸感的書。 互動性： 翻翻書、觸摸書，讓孩子通過感官進行探索。 推薦類型： 黑白卡片、布書、紙闆書（如《好餓的毛毛蟲》的紙闆版）、觸摸書。 1-2歲（幼兒期）： 特點： 語言能力初步發展，開始模仿和理解簡單的詞語和句子；對周圍世界充滿好奇；喜歡重復和互動。 選擇要素： 畫麵： 色彩鮮艷、構圖簡潔、形象可愛的圖畫。 內容： 簡單的生活場景（如吃飯、睡覺、洗澡），認識常見物品（如動物、水果、交通工具），簡單的故事情節，帶有重復句式和節奏感的語言。 互動性： 翻翻書、推拉書、洞洞書，鼓勵孩子動手操作。 推薦類型： 認知類繪本、生活習慣類繪本、簡單故事繪本。 2-3歲（學語期）： 特點： 語言爆發期，詞匯量急劇增加，開始說完整的句子；對故事情節有初步的理解；開始有自己的想法和喜好。 選擇要素： 畫麵： 細節豐富，色彩更加柔和，能引發孩子的情感共鳴。 內容： 具有一定情節的故事，可以講述因果關係，涉及簡單的社會規則（如分享、排隊），情感認知（如開心、生氣、害怕），以及一些關於自然、科學的啓濛內容。 互動性： 鼓勵孩子復述故事，提問，引導他們思考。 推薦類型： 情緒管理類繪本、友誼類繪本、自然認知類繪本、經典童話改編繪本。 3-4歲（敏感期）： 特點： 語言錶達能力更強，喜歡提問“為什麼”；對想象力、創造力要求更高；開始對某些主題産生特彆的興趣。 選擇要素： 畫麵： 藝術風格多樣，能夠展現不同畫傢的獨特魅力。 內容： 故事情節更加豐富，可以涉及一些抽象的概念（如時間、空間），引導孩子思考人際關係、生命意義等問題。可以開始引入一些經典的、具有教育意義的繪本。 互動性： 鼓勵孩子創編故事，進行角色扮演，討論書中人物的行為和動機。 推薦類型： 想象力主題繪本、哲學啓濛繪本、經典繪本係列、STEAM啓濛繪本。 4-6歲（學前準備期）： 特點： 語言能力、邏輯思維能力、認知能力進一步發展；對文字的理解能力增強；為入學做準備。 選擇要素： 畫麵： 藝術性更強，能夠欣賞不同風格的畫作。 內容： 涉及更復雜的社會現象，曆史文化，科學知識；可以開始接觸一些橋梁書（圖畫文字比例接近）。 互動性： 鼓勵孩子獨立閱讀，分享閱讀感受，進行批判性思考。 推薦類型：科普繪本、曆史繪本、藝術繪本、橋梁書。 二、根據孩子興趣選擇繪本： 孩子的興趣是最好的老師。觀察孩子平時對什麼事物錶現齣特彆的熱情，例如： 喜歡動物： 選擇關於各種動物的繪本，瞭解它們的習性、生活環境。 喜歡交通工具： 選擇關於汽車、火車、飛機、輪船的繪本，認識不同類型的交通工具。 喜歡恐龍： 選擇關於恐龍的繪本，瞭解它們的生活年代、種類。 喜歡公主、騎士： 選擇關於童話故事、英雄人物的繪本，激發他們的想象。 三、根據傢庭教育理念選擇繪本： 不同的傢庭有不同的教育側重點。 注重情感培養： 選擇關於友誼、愛、勇氣、同理心的繪本。 注重科學啓濛： 選擇關於自然、天文、地理、生命科學的繪本。 注重藝術熏陶： 選擇不同畫風、不同藝術風格的繪本。 注重品德塑造： 選擇關於誠實、善良、責任、互助的繪本。 四、識彆優質繪本的幾個關鍵點： 圖畫質量： 畫麵是否清晰、色彩是否和諧、構圖是否富有美感，能否吸引孩子的注意力。 文字優美： 語言是否流暢、富有節奏感、用詞是否恰當，是否能夠激發孩子的語言興趣。 故事情節： 是否有吸引力、有邏輯性、有教育意義，是否能夠引發孩子的思考。 情感傳遞： 是否能夠讓孩子感受到情感共鳴，培養積極的情感。 藝術價值： 是否具有一定的藝術性，能夠讓孩子從小接觸優質的藝術作品。 原創性： 鼓勵選擇具有原創性和獨特思考的繪本。 第三部分：如何與孩子一起閱讀繪本？方法與技巧 選好瞭繪本，接下來的關鍵是如何與孩子進行有效的親子共讀。這不僅僅是“讀”這本繪本，更是一個互動的過程，一個情感交流的平颱。 一、營造溫馨的閱讀氛圍： 固定的閱讀時間： 每天抽齣固定的時間進行親子共讀，例如睡前、午後休息時間，讓孩子形成期待。 舒適的閱讀環境： 選擇一個安靜、舒適、光綫充足的地方，可以是一個小角落，一個沙發，或者一張小桌子。 輕鬆愉快的氛圍： 讓孩子感到放鬆和快樂，不要有壓力，閱讀本身就是一種享受。 二、引導孩子參與的閱讀方法： “翻書”的藝術： 封麵引導： 在翻開書之前，可以先觀察封麵，猜測故事內容，引起孩子的好奇心。 畫麵解讀： 鼓勵孩子觀察畫麵，讓他們描述看到的內容，提問“你看到瞭什麼？”“這是什麼意思？” 角色扮演： 在閱讀過程中，可以模仿書中人物的語氣和動作，讓孩子也參與進來。 “朗讀”的技巧： 聲情並茂： 用不同的語調、語速和錶情來朗讀，模仿人物的聲音，讓故事更生動有趣。 適度重復： 對於一些經典的、有節奏感的句子，可以適當地重復，加深孩子的記憶和理解。 提問與互動： 在閱讀過程中，適時提問，引導孩子思考，例如：“你覺得他為什麼會這樣做？”“接下來會發生什麼？” “延伸”的樂趣： 故事復述： 閱讀完後，鼓勵孩子用自己的話復述故事，或者讓他們講講故事的結局。 角色扮演： 鼓勵孩子進行角色扮演，用繪本中的元素來編排新的故事。 手工製作： 根據繪本內容，引導孩子進行繪畫、剪紙、捏泥等手工活動，加深對故事的理解和記憶。 生活聯係： 將繪本中的內容與孩子的生活聯係起來，例如，讀瞭關於動物的繪本，可以帶孩子去動物園；讀瞭關於分享的繪本，可以引導孩子在遊戲中分享玩具。 三、傢長在親子共讀中的角色： 引導者： 引導孩子觀察、思考、提問，激發他們的求知欲。 陪伴者： 用心陪伴孩子，給予他們情感上的支持和鼓勵。 傾聽者： 認真傾聽孩子的想法和感受，理解他們的錶達。 榜樣： 傢長自身的閱讀習慣和態度，會對孩子産生深遠的影響。 發現者： 觀察孩子的反應和興趣點，及時調整閱讀策略。 第四部分：超越閱讀：繪本延伸的無限可能 繪本的價值不僅僅在於閱讀本身，更在於它能夠激發孩子多方麵的能力，並延伸到生活的方方麵麵。 藝術創造： 鼓勵孩子模仿繪本中的畫風進行繪畫，或者用其他媒介進行創作。 語言錶達： 鼓勵孩子模仿繪本中的語言，或者根據繪本內容編創自己的故事。 邏輯思維： 通過繪本中的因果關係，引導孩子思考問題，建立邏輯推理能力。 情感認知： 討論繪本中人物的情感，引導孩子認識和錶達自己的情緒。 社會交往： 通過繪本中的社會規則，引導孩子理解和遵守。 科學探索： 對於科普類繪本，可以引導孩子進行相關的科學小實驗或觀察。 結語 0-6歲是孩子成長的黃金時期，繪本是幫助他們健康快樂成長的絕佳夥伴。通過科學的選擇、用心的閱讀和有趣的延伸，每一本繪本都將成為開啓孩子智慧、激發孩子潛能的鑰匙。願本書能成為您和孩子在繪本世界裏探索、成長、共享歡樂的美好時光中的得力助手。讓我們一起，用愛與智慧，陪伴孩子閱讀，閱覽精彩人生。

評分☆☆☆☆☆

這本“博士媽媽”的經驗分享，最讓我感到踏實和安心的地方在於其深厚的底蘊和極度的實操性之間的完美平衡。市麵上很多專傢寫的書，讀起來總是感覺離生活太遠，需要傢長做大量的“翻譯工作”。然而，這本書的語言是極其貼近日常的，它直接切入瞭我們做父母時最常遇到的睏惑，比如“孩子不肯聽我把故事講完怎麼辦？”或者“如何應對孩子反復要求讀同一本書？”。作者的迴答既有理論支撐，又帶著強烈的共情，讓我感覺我的煩惱被理解瞭。她提供的解決方案不是一刀切的，而是提供瞭多種“工具箱”式的應對策略，允許我們根據自傢孩子的具體情況靈活調整。這本書記載的，不是僵硬的教條，而是一種靈活、智慧且充滿愛的育兒哲學，它真正做到瞭賦能傢長，讓我們在麵對浩瀚的書海時，充滿瞭自信和從容。

評分☆☆☆☆☆

我得承認，我是一個比較“挑剔”的讀者，尤其是涉及到需要長期堅持的育兒習慣培養，如果指導方針不夠強勁，我很容易半途而廢。但這本書的“玩繪本”那一塊內容，簡直是我的救星！它提供瞭一套完整的、可復製的親子活動流程，而不是空泛的口號。比如，書中對“角色扮演”和“手工延伸”的建議，都有非常具體的步驟分解和所需的材料清單。我試著按照書中的指引，和孩子一起根據一本關於自然的小繪本，在戶外進行瞭“尋寶”遊戲，那種沉浸式的學習體驗，孩子興奮得一整天都意猶未盡。這本書的價值就在於，它真正打破瞭“讀書就是坐著不動”的傳統模式，真正實現瞭“以玩促學、寓教於樂”的最高境界。它不僅僅是指導我們“買什麼”，更重要的是教會我們“怎麼用”，讓每一本繪本都發揮齣它最大的效能。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我本來對市麵上大部分育兒書都有點審美疲勞瞭，總覺得它們要麼過於學術化，要麼就是為瞭推銷某種特定理念而顯得用力過猛。但這本書真的讓我耳目一新。它最打動我的是那種基於深厚專業背景又不失煙火氣的平衡感。作者的分析角度非常獨特，她不僅僅是從美學或故事性的角度去衡量一本繪本的價值，更深入到兒童心理發展的關鍵節點，告訴我們“為什麼”這個年齡段需要讀這類主題的書。這種“知其所以然”的講解，讓我的閱讀體驗從被動接受信息，轉變成瞭主動構建知識體係。書中的很多細節處理得極其到位，比如關於如何引導孩子進行深度提問、如何將繪本中的主題自然延伸到日常生活中進行情景模擬訓練等等，這些都是我在其他地方很少能看到的深度剖析。這不隻是一本選書指南，更是一本關於如何用繪本塑造孩子早期認知世界的“操作手冊”。

評分☆☆☆☆☆

這本書的內容組織邏輯簡直是教科書級彆的清晰流暢。我發現自己可以非常快速地定位到我當前最需要的章節，比如，當我正為某個特定主題（比如關於友誼或情緒管理）找不到閤適的繪本時，書中的主題分類導航立刻就能指引我方嚮。而且，它對繪本的介紹並非簡單的“這本書講瞭什麼”，而是深入到插畫風格的演變、文字節奏的韻律感，甚至是裝幀設計對閱讀體驗的影響。這讓我在看待繪本時，視野一下子被拓寬瞭，不再隻關注“內容”，而開始關注“媒介”本身的力量。最妙的是，作者總能用一種非常輕盈的筆調來闡述嚴肅的育兒理念，讀起來一點壓力都沒有，反而像是在跟一個知識淵博的好友喝下午茶聊天。它成功地將“育兒”這件事，從一項壓力山大的任務，轉化成瞭一場充滿發現與樂趣的親子探險。

評分☆☆☆☆☆

哇，最近我終於找到一本讓我眼前一亮的育兒寶典！這本書的排版和設計真是沒得說，色彩搭配柔和又不失活力，光是翻閱起來就是一種享受。作者的敘述方式非常親切自然，仿佛真的是一位經驗豐富、又充滿智慧的“過來人”在和你娓娓道來。它不像那種冷冰冰的理論堆砌，而是充滿瞭生活化的案例和實實在在的建議。我尤其喜歡它在介紹不同年齡段的閱讀重點時，那種循序漸進的引導。它讓我這個“新手爸媽”一下子就找到瞭方嚮感，不再對著五花八門的繪本市場感到迷茫。而且，書中對“玩”繪本的環節描述得特彆生動，那些小小的親子遊戲點子，簡單易操作，卻能瞬間點燃孩子的閱讀興趣，這比單純的“念給孩子聽”要高明太多瞭。讀完之後，我感覺自己對“如何科學地陪伴孩子閱讀”這件事，有瞭一個非常紮實且充滿樂趣的認知框架。強烈推薦給所有正在為選書發愁的傢長！