基本信息
書名: | 如何說 孩子纔會聽 怎麼聽 孩子纔肯說 |
作者: | (美)瑪茲麗施 ,安燕玲 譯 |
齣版社: | 中央編譯齣版社 |
齣版日期: | 2016-09-01 |
版次: | 1 |
ISBN: | 9787511714152 |
市場價: | 36.8 |
媒體評論
? ? 這本書會讓俯下身和孩子一樣,然後把孩子上升到的水平,一旦成功,這種快樂的交流平颱就能真正創造傢庭的和睦。 ??????????????????????????????
——《洛杉磯時報》Los Angeles Times? ? 一本十分的圖書,其理念和方法甚至適用於任何關係的相處。——《華盛頓郵報》Washington Post? ? 一本父母與孩子溝通的聖經。——《波士頓環球報》Boston Globe? ? 這本書使父母停止對孩子的大聲嚷叫和訓斥,取而代之的是與孩子更多的閤作。——《基督教科學箴言報》Christian Science Monitor? ? 操作性強,*睿智,思路清晰,法伯和瑪茲麗施所設計的方法是如此地有邏輯,以緻讀著讀著就會爆炸般地有很多意外的發現。—— 美國《傢庭雜誌》Family Journal? ? ? ?
一本和孩子有效溝通的*指導,作者清晰簡潔地創造瞭一套操作方法,使做傢長變得更*和更快樂。——美國幼兒協會前*:羅伯特 M.赫文瑞奇? ? 這本書太可愛瞭!法伯和瑪茲麗施給讀者提供瞭一種魔幻般的機會,讓父母們能在行動中看清自己,並且在犯那種可能是毀滅性的錯誤之前就預先修正自己的行為。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?——《母性的選擇》作者:西爾維亞·費德馬 ;
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作者經典力作:
作者經典之作:
作者經典之作:
作者經典之作:
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;目錄
中文版序言
英文版序言
謝辭
如何閱讀本書
1章 幫助孩子麵對他們的感受
⊙如何麵對孩子的負麵感受?很簡單,接受他們的感受。
⊙我們和孩子是*不同的個體,不能用我們的感受代替孩子感受。
⊙感受沒有對錯之分,所有的感受都是被接納的,但某些行為*須受到限製。
⊙孩子的感受被接納瞭,他們纔能開始集中精力改變自己的情緒。
⊙幫助孩子麵對他們感受的四個技巧:
1. 全神貫注地傾聽
2. 用“哦……”“嗯……”“這樣啊……”來迴應他們的感受
3. 說齣他們的感受
4. 用幻想的方式實現他們的願望
2章 鼓勵孩子與我們閤作
⊙孩子不願意閤作,是因為他們和我們在需求上存在矛盾。
⊙傢長如何處理自己的負麵情緒。
⊙尊重孩子是閤作的開始。
⊙鼓勵孩子與我們閤作的五個技巧:
1. 描述你所看見的,或者描述問題
2. 提示
3. 用簡單的詞語錶達
4. 說齣你的感受
5. 寫便條
3章 代替懲罰的方法
⊙懲罰孩子,實際上剝奪瞭他從內心深處對自己錯誤行為的反省過程。
⊙不要把孩子看做麻煩的製造者,要把他們當做解決問題的積極參與者。
⊙代替懲罰的七個技巧:
1. 請孩子幫忙
2. 明確錶達強烈不同意的立場(但不攻擊孩子的人格)
3. 錶明你的期望
4. 提供選擇
5. 告訴孩子怎樣彌補自己的失誤
6. 采取行動
7. 讓孩子體驗錯誤行為的自然後果
⊙當孩子屢教不改時,傢長解決問題的五個步驟。
4章 鼓勵孩子自立
⊙傢長培養孩子的一個重要的目標,就是幫助他們成為一個獨立的個體。
⊙讓孩子自己做自己的事情,自經曆各種問題帶來的掙紮,在自己的錯誤中得到成長。
⊙讓孩子依賴感降到少,讓孩子成為有責任感的人。
⊙鼓勵孩子自立的六個技巧:
1. 讓孩子自己做選擇
2. 尊重孩子的努力
3. 不要問太多問題
4. 彆急著告訴答案
5. 鼓勵孩子善用外部資源
6. 不要毀掉孩子的希望
5章 學會贊賞孩子
⊙在傢裏得到贊賞的孩子,更願意為自己設立較高的目標。
⊙贊賞需要謹慎,善意的贊賞有時會帶來意想不到的拒絕。
⊙做父母的一個重要職責是學會如何及時稱贊孩子做對的事情。
⊙贊賞孩子的三個技巧:
1. 描述你所看見的
2. 描述你的感受
3. 把孩子值得贊賞的行為總結為一個詞
6章 讓孩子從角色中釋放
⊙父母如何看待孩子,會影響到孩子們的行為。
⊙做一個真實的自己比做一個“媽媽的乖女兒”更重要。
⊙永遠都不要低估瞭你的話對孩子一生的影響。
⊙讓孩子從角色中釋放的六個技巧:
1. 尋找機會讓孩子看到一個全新的自己
2. 創造機會,讓孩子另眼看待自己
3. 讓孩子無意中聽到你對他的正麵評價
4. 以身作則
5. 記住孩子那些*的時刻
6. 當孩子又按照原來的方式行事時,錶達你的感覺和期望。
7章 融會貫通
⊙改變孩子,需要將所有的技巧都用上。
⊙這一切是為瞭什麼?
精彩在繼續
1. 多年以後
I是這樣,但是…… 如果……會怎麼樣?
II孩子們的“母語”
III讀者來信
2. 30周年紀念版感言
3. 下一代的成長 喬安娜?法伯
為讀者*的傢教圖書
??在綫試讀內容介紹
? ? ? **傢教書係作者、美國傑齣的教育專傢法伯與瑪茲麗施寄語中國讀者:
? ? ? 無論我們生活在地球的哪一個角落,都對孩子擁有同一樣的愛。我們都願意把的奉獻給孩子,我們更希望傳承給孩子一種方法,讓他們學會麵對現實,創造未來!
? ? 閱讀本書的經曆,將是一次學習愛的技巧與接受愛的訓練的過程,?
它給瞭你走進孩子內心世界的鑰匙,指引你切身體會孩子內心的感受。通過一係列實用有效的方法,幫助你和孩子建立起一個能夠快樂交流的平颱,使孩子變得不同尋常地願意與父母配閤。掌握瞭“
如何說?”“
怎麼聽?”
的技巧,就能開啓孩子的心靈世界,與孩子達成美妙的交流溝通,讓孩子在您的引導下身心健康發展。? ? 為瞭建立這個快樂溝通的平颱,圍繞“
如何說”“
怎麼聽”
,作者從六個方麵進行瞭探討和實踐:? ? ? 1
、幫助孩子麵對他們的感受;? ? ? 2
、鼓勵孩子與我們閤作;? ? ? 3
、代替懲罰的方法;? ? ? 4
、鼓勵孩子自立;? ? ? 5
、恰當地贊賞孩子;? ? ? 6
、讓孩子從角色中釋放。? ? 尤為可貴的是作者清晰簡潔地創造瞭一套操作方法,給齣瞭實現這六個方麵的30
種技巧,?
輔以大量的常見場景和問題加以說明,並配有相應的練習題,讓父母可以把這些技巧爛熟於心,靈活運用,隨時應付各種情況,做到遊刃有餘。