墨点字帖 写字同步练习册 四年级/4年级下册 人教版 小学生铅笔钢笔硬笔语文字帖同步练习书法字帖练 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 策马扬鞭图书专营店

出版社： 湖北美术出版社

ISBN：9787539457468

商品编码：29453584999

丛书名： 写字同步练习册四年级下

开本：16开

出版时间：2013-01-01

部分地区不：海南、青海、甘肃、西藏、内蒙古、新疆、宁夏 澳门、香港、海外、台湾除外地区都享受

《墨点字帖：写字同步练习册》四年级下册（人教版） 内容概述： 本书是专为小学四年级下学期学生设计的同步写字练习册，紧密对接人教版语文教材，旨在帮助学生巩固课堂所学，系统提升硬笔书法（铅笔、钢笔）的书写能力。全书内容以四年级下册语文教材的生字、词语、课文片段为蓝本，精心设计了多层次、多样化的练习形式，引导学生从识记字形、理解字义到规范书写，最终达到美观、工整的书写效果。 练习册特色与结构： 1. 紧扣教材，同步提升： 单元/课时划分： 练习册按照人教版四年级下册语文教材的单元或课时进行编排，确保学生在学习新内容的同时，能够同步进行相应的书写练习。 核心字词聚焦： 选取教材中出现的重点生字、常用词语、多音字、形近字等，进行专项练习。每课都围绕该课的生字和重点词汇展开，让学生在语境中学习写字。 课文精选： 选取课文中具有代表性的句子、段落，作为仿写和默写的素材，让学生在体会课文内容的同时，感受优美的汉字书写。 2. 科学分级，循序渐进： 描红练习： 提供清晰的描红范字，帮助低年级或基础薄弱的学生熟悉字形结构，掌握笔画顺序和间架结构，建立初步的书写信心。 临写练习： 在描红的基础上，提供大小不一的米字格、田字格，供学生进行临写。从模仿范字到独立书写，逐步提高对字形、结构、比例的把握能力。 拓展练习： 针对不同类型的字词，设计了多种拓展练习，如组词、造句、填空等，加深学生对字词的理解和运用，并在书写中巩固。 3. 精选范字，规范导向： 专业字体设计： 范字均由资深书法教育家或专业书法家设计，字体端正、美观，符合小学生学习特点，兼具艺术性和实用性。 笔画分解与提示： 部分关键笔画会进行分解提示，或在范字旁标注书写要点，如起笔、收笔、笔画连接等，帮助学生理解每一个笔画的正确写法。 结构讲解： 对一些结构复杂的字，会通过简单的图示或文字说明，讲解字的内部结构，如左右结构、上下结构、独体结构等，指导学生如何安排字形在田字格中的位置。 4. 多样化练习形式，激发兴趣： 书写技巧指导： 在书写练习前，会简要介绍一些基础的书写技巧，如执笔姿势、运笔方法、字的重心等，为学生提供科学的书写指导。 组词与造句： 引导学生将学过的生字进行组词，并尝试用这些词语造句，在实际应用中巩固字词的书写。 书法游戏： 穿插一些与写字相关的趣味性小游戏，如“找错别字”、“写出反义词”等，寓教于乐，提高学生的学习积极性。 名言警句摘录： 选取一些适合四年级学生阅读和书写的优美诗句、格言，让学生在练习书写的同时，感受中华文化的魅力。 5. 针对性练习，强化弱项： 易错字词专项： 针对小学生在书写中容易出现的错误，如形近字混淆、笔画颠倒、结构失衡等，设置专项练习，帮助学生纠正错误，强化记忆。 连笔练习： 适度引导学生学习钢笔书写中的简单连笔，让字迹更加流畅自然。 篇章书写： 在临近学期末时，会安排一些稍长的课文片段或短文的抄写练习，训练学生的整体书写能力和耐力。 使用建议： 坚持每日练习： 每天抽出固定时间进行书写练习，养成良好的书写习惯。 认真对待描摹： 描红是打好基础的关键，要力求笔画到位，结构准确。 细心观察范字： 临写时，仔细观察范字的笔画、结构、大小、位置，做到“眼到、手到”。 及时纠错： 写错的字要及时修改，并重复练习，避免养成坏习惯。 结合课本学习： 将练习册与语文课本结合起来学习，在理解课文内容的基础上进行书写练习。 鼓励与肯定： 家长和老师应给予学生适当的鼓励和肯定，帮助他们建立自信心。 《墨点字帖：写字同步练习册》四年级下册，旨在通过系统、科学、有趣的练习，帮助学生掌握准确、规范、美观的汉字书写技能，为今后的学习和成长奠定坚实的基础。

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这次入手这本“墨点字帖 写字同步练习册”，主要是因为孩子四年级下学期了，感觉他的书写习惯还有待提高，字迹虽然不算潦草，但总觉得不够工整，缺乏一种美感。平时我也没太多时间手把手教，所以就想找一本靠谱的字帖来辅助。选择这本，也是看中了它“同步练习册”和“人教版”的标签，这意味着它应该和课本内容紧密结合，练习的词语、句子都是孩子们在学校里会接触到的，这样学起来也更有针对性，不至于脱离实际。 拿到书后，第一感觉就是纸张质量不错，摸起来厚实，不会轻易洇墨，这点对钢笔和铅笔都挺友好。内页的印刷清晰，字帖的范字大小适中，既能看清笔画细节，又不会显得拥挤。最让我惊喜的是，它不仅仅是简单的抄写，在每个单元的开头，都有一些关于汉字结构、笔画顺序的讲解，虽然简短，但都点到了关键。还有一些关于书写姿势、握笔方法的提示，这些细节对于培养孩子正确书写习惯非常重要。我特意让孩子试着写了几个字，他反馈说，按照字帖的引导，感觉笔画比以前流畅多了，字的结构也更匀称了。

评分☆☆☆☆☆

我平时的工作比较忙，但对孩子的学习，尤其是语文写作和书写，一直非常重视。所以，寻找一本既能提高孩子书写水平，又能激发他们写字兴趣的字帖，一直是我的目标。这本“墨点字帖 写字同步练习册”就完全符合我的期待。它不仅仅是一本简单的临摹本，更像是一位随身的书法启蒙老师。 我让孩子坚持每天练习半小时，我发现他的字迹真的有了质的飞跃。以前写出来的字，虽然也能认，但总感觉不够大气，不够工整。现在，他的字开始有了“骨架”，笔画之间的呼应也更加自然，整体看起来非常舒服。我尤其欣赏它在练习册里加入的一些“观察与发现”栏目，引导孩子去注意字形的结构变化，去感受汉字的韵律美。这种循序渐进的教学方式，让孩子在不知不觉中，就掌握了更多的书写技巧，并且对写字这件事产生了浓厚的兴趣。

评分☆☆☆☆☆

我是一个特别注重孩子学习过程的家长，尤其是在语文学习方面，写字算是基础中的基础。这本“墨点字帖”之所以能吸引我，更多的是因为它提供了一种“练”与“学”相结合的模式。我注意到，它不仅仅是提供一个临摹的范本，更重要的是，在每个练习单元里，都穿插了一些关于字形结构的分析，比如“左右结构如何取势”、“上下结构如何呼应”之类的小提示。这让我觉得，它不仅仅是在教孩子怎么写出漂亮的字，更是在引导孩子理解汉字的内在美。 我让我的孩子尝试用了几天，我发现他不再是盲目地模仿，而是开始尝试去理解每一个字的重心和比例。以前写一些偏旁部落多的字，总容易写得歪歪扭扭，现在按照字帖上的讲解，他能注意到某些部件应该稍微收敛，某些部件应该舒展。而且，每次练习后，字帖还留有足够的空白区域让他进行仿写，并且有一些小小的“自评”提示，比如“检查笔画是否到位”、“字的重心是否稳当”。这种引导式的练习，让孩子在写字过程中，能不断地反思和调整，进步也看得见。

评分☆☆☆☆☆

作为一名长期关注孩子教育的朋友，我对“墨点字帖”系列一直颇有好感，这次入手四年级下册的这本“写字同步练习册”，可以说是对之前信任的延续。我之前给孩子用过低年级的版本，效果就很不错，这次看到有适合四年级下册人教版的，毫不犹豫就选择了。我特别看重的是它能和教材同步，这能最大程度地减少孩子在练习时产生的“割裂感”，让他们能将课堂上学到的知识，直接应用到写字练习中。 我仔细翻阅了这本字帖，发现它在内容编排上非常用心。不仅仅是简单罗列生字词，而是将课文中的重点词语、句子，甚至是一些需要特别注意的字形结构的汉字，都进行了提炼和归类。每个部分的练习，都配有清晰的范字，而且在关键笔画的起笔、收笔，以及笔画之间的连接处，都有细微的提示，甚至有些字还会标注出重心的位置。我最喜欢的是它加入的一些“小技巧”板块，比如如何让“口”字旁显得更精神，“木”字旁如何让横画舒展等等，这些都非常实用，能帮助孩子快速掌握写好特定结构的字的要领。

评分☆☆☆☆☆

我是一个对传统文化颇有研究的人，对孩子在学习传统文化的同时，也能继承和发扬汉字的书写美学，有着很高的期望。因此，在为我的孩子选择练字帖时，我格外审慎。这本“墨点字帖 写字同步练习册”给我留下了深刻的印象，因为它不仅仅是注重字形的美观，更是在字里行间传递着对汉字书写文化的理解。 我注意到，这本字帖在选取练习内容时，非常贴合四年级下册人教版教材的词句，这使得练习过程与孩子的日常学习无缝衔接，大大提高了练习的效率和针对性。此外，它在讲解和示范上也做得非常到位，每个字的范字都力求精准，笔画的起承转合都清晰可见，并且在旁边配以简明扼要的笔画讲解，让孩子能够深刻理解每一个笔画的写法和结构。我特别喜欢它在每页练习的末尾，都留有大量的空白区域，让孩子进行仿写和创作，这不仅能巩固所学，还能激发孩子的创造力。