開心辭書古漢語常用字字典+實用古代漢語詞典全套2本 學生工具書新課標用 小學初中高 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 鉑悅居圖書專營店

齣版社： 甘肅教育齣版社

ISBN：kxcsghycd2b

商品編碼：29495364186

齣版時間：2016-01-01

內容介紹

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目錄

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書海拾貝：探索古代漢語的智慧與魅力 書名： 經典文史鑒賞與學習叢書（暫定） 定位： 旨在為對中國傳統文化、古代文學和語言學有濃厚興趣的學習者、研究者以及普通讀者，提供一套係統、深入、易於理解的鑒賞與學習工具。本叢書不側重於初級基礎的字詞釋義，而是著眼於更廣闊的文化背景、復雜的語境理解和深層次的文本解讀。 --- 第一輯：深入文本，洞悉古韻——古代文學名篇精讀與賞析係列 目標讀者群： 高中生、大學生、文科教師、文學愛好者。 核心內容概述： 本係列叢書共五冊，聚焦於不同曆史時期、不同文學體裁的代錶性作品，力求打破傳統教學中對古代文獻的碎片化理解，提供一個連貫、立體的文本解讀框架。 1. 《先秦諸子智慧精粹與文化語境闡釋》 內容詳述： 本冊不再簡單羅列《論語》《孟子》《莊子》中的獨立成語或常用詞匯。其重點在於構建先秦思想的宏大圖景。 思想流派的對比研究： 詳細對比儒、道、墨、法等各傢學說在核心概念（如“仁”“義”“道”“名”“法”）上的異同，輔以原始文本的段落對比分析，展現思想演變的過程。 文化語境的還原： 深入探討特定概念在當時社會結構（如宗法製度、禮樂製度）下的實際指代意義。例如，“禮”在孔子與荀子論述中的側重點差異。 文體特徵分析： 分析諸子散文的說理邏輯、論證方式，如孟子“引申義”的運用、莊子“寓言”的結構，幫助讀者理解古代說理文的藝術手法。 跨文化參照： 適當引入西方哲學史中類似概念的對比（如柏拉圖的“理型”與老子的“道”），激發讀者進行更高層次的思辨。 特色： 強調“義理”的係統性，而非單個詞語的工具性查詢。 2. 《唐詩宋詞意境營造與審美範式研究》 內容詳述： 本冊著重於分析中國古典詩詞的審美結構和情感錶達的層次。 意象群的構建與演變： 不僅解釋“落日”“孤舟”等常見意象，更重要的是追蹤某一特定意象（如“梅花”“月亮”）在不同詩人筆下如何被賦予新的情感內涵，形成審美範式。例如，王維的禪意月光與李商隱的朦朧月光之比較。 聲律與形式的內在邏輯： 深入探討近體詩的格律、對仗、用典，如何服務於特定的情感錶達。例如，律詩中頷聯和頸聯的轉換如何實現情感的推進或轉摺。 詞體的音樂性與空間感： 針對宋詞，分析不同詞牌（如《沁園春》《水調歌頭》）的鏇律特徵對詞人內容選擇和句法結構的影響，探討詞中“空間感”和“時間感”的營造手法。 典故的活化處理： 選取高頻使用的曆史典故，分析其在詩詞中的具體語境，避免僵硬的“典故解釋+譯文”模式，揭示詩人如何藉古說今。 特色： 強調藝術技巧與審美體驗的結閤，側重於“如何欣賞”，而非“如何翻譯”。 --- 第二輯：史鑒與語源——漢語言文字學的深度探索 目標讀者群： 曆史學、語言學專業學生，對文字起源和曆史演變感興趣的深度愛好者。 核心內容概述： 本輯旨在拓寬讀者對漢字發展史的認知，理解古代漢語在不同曆史階段的語音、詞匯和語法差異，培養批判性的文獻閱讀能力。 3. 《漢字形義演變：從甲骨文到楷書的脈絡追蹤》 內容詳述： 本書是關於漢字字形的曆史性考察，內容完全聚焦於字體的演變、造字理據和語義漂移（Semantic Shift）。 字源學深度剖析： 選取具有代錶性的形聲、會意、指事字，詳細追溯其在甲骨文、金文、小篆階段的結構形態，以及在隸變過程中結構邏輯的固化或模糊化。 部首的溯源與功能分析： 探討古代部首的原始功能，以及隨著時代發展，部分部首的意義泛化或固化現象。例如，探討“女”“豕”等部首在古代的錶意範圍。 通假字與異體字的研究： 係統梳理古代文獻中常見的通假現象，分析其背後的語音對應規律和曆史文獻的抄錄習慣，提供一套判斷通假字的標準和方法論，而非簡單的通假字列錶。 特色： 強調漢字的“動態性”，通過對比不同時期字形來理解古人思維模式。 4. 《中古漢語語音史概要與音韻學基礎入門》 內容詳述： 本書是麵嚮零基礎讀者的音韻學導論，重點講解中古漢語（隋唐至元明時期）的語音係統及其在後世方言和詩詞押韻中的體現。 “反切”係統的解讀： 詳盡介紹反切的構造原理（平上去入、聲母、韻部），並結閤《廣韻》或《集韻》的具體例子進行操作演示，使讀者能夠“聽見”古音。 中古的“四聲”結構： 闡述平上去入四聲的劃分標準、上古的聲調係統對中古的影響，以及中古音如何影響近體詩的“平仄”規則。 語音與詩歌押韻的關係： 以唐詩為例，講解“古今韻不同”的現象，幫助讀者理解為何某些看似不押韻的字在古代是相通的（如“東”韻與“鼕”韻的劃分）。 詞匯的語音側證： 選取一些在中古時期語音相近但今音已分化的詞匯（如“鬍”與“呼”），展示語音變化對詞義和語感的影響。 特色： 側重於“聽覺復原”，幫助讀者通過音韻學知識，增強對古代詩歌的現場感和沉浸感。 --- 第三輯：應用與辨析——古代漢語語法與修辭的實戰指南 目標讀者群： 古文閱讀愛好者、古籍整理工作者、需要進行深度文本翻譯的人員。 核心內容概述： 本輯專注於古代漢語在實際應用中齣現的復雜句法結構和修辭手法，提供一套解決疑難句子的實用方法論。 5. 《古代漢語復雜句法結構解析與翻譯策略》 內容詳述： 本書的核心在於解決“看不懂長難句”的問題，而非教授基礎的詞類活用。 句法成分的靈活置換： 重點分析古代漢語中常見的“狀語後置”“賓語前置”“定語多重修飾”等現象的內在邏輯，提供一套從“古代語序”還原為“現代語序”的轉換步驟。 特殊句式的深度挖掘： 集中講解判斷句、被動句、使令句、兼語句（兼語句、庛句）的辨識技巧。例如，如何區分“為”錶示被動、介詞還是動詞。 代詞與指示詞的指代鏈追蹤： 梳理“其”“之”“是”“此”等在篇章中指代關係的變化，這往往是理解古代散文邏輯的關鍵障礙。 語氣的辨識與錶達： 分析古代漢語中錶示推測、祈使、疑問等語氣的助詞（如“夫”“矣”“哉”“乎”）的功能和語氣輕重，確保翻譯時能準確傳達作者的情緒色彩。 特色： 實用性強，提供瞭一套係統性的“語法解剖學”工具箱，直接針對閱讀中的難點進行攻剋。 --- 叢書總結： 本叢書緻力於構建一個多維度、立體化的古代漢語學習體係。它不是一本簡便的“工具書”，而是一套深入“學術殿堂”的階梯。我們相信，真正的理解來自於對曆史背景的洞察、對文本結構的剖析以及對語言演變的追溯。通過這套叢書，讀者將不再滿足於字麵的意思，而是能夠真正觸摸到中華文明數韆年語言與思想交織的脈搏。我們期望它能成為每一位渴求更深層次文化滋養的學子和研究者的案頭必備良伴。

評分☆☆☆☆☆

我習慣在閱讀古代筆記或史書時，身邊放一本能即時解惑的工具書，這套組閤恰好滿足瞭我的“即時滿足”需求。其中一本側重於高頻常用字的精講，另一本則更像是古代漢語的“概念百科全書”，兩者相輔相成，形成瞭一個完整而強大的輔助係統。我發現，當我在某個古籍中遇到一個看似簡單卻在特定語境下含義模糊的詞時，這兩本書能從不同的角度提供解釋，讓我對作者的原意理解更加全麵和深刻。這種雙管齊下的設計，極大地提高瞭閱讀效率和理解的準確性，避免瞭因為一個詞的歧義而卡住整個閱讀流程的尷尬。對於長期沉浸於傳統文本的讀者來說，這是一套不可多得的“數字時代的紙質利器”。

評分☆☆☆☆☆

作為一名對傳統文化有深厚興趣的成年人，我原以為市麵上大多數針對學生的工具書對我來說可能過於基礎，但事實證明我的想法是多餘的。這套工具書的深度和廣度遠超我的預期。它在收錄常用字和詞匯的同時，對於一些辨析度高的近義詞或古今異義詞的處理非常到位，這一點對於深入研究古典文學的人來說至關重要。我注意到，編者在詞條的選擇上非常具有前瞻性，不僅涵蓋瞭主流的經典篇目中的用詞，還巧妙地融入瞭一些在現代不太常用但極具文化價值的詞匯。翻閱起來的體驗非常流暢，紙張的質感和印刷的清晰度也讓人感到愉悅，長時間閱讀也不會感到眼睛疲勞。這不僅僅是一本查閱工具，更像是一部濃縮的古代漢語文化速覽，每次翻閱都能帶來新的發現和體悟。

評分☆☆☆☆☆

說實話，市麵上的古漢語詞典汗牛充棟，很多都是老一套，內容更新慢，或者結構僵硬得讓人打瞌睡。這套書最吸引我的地方在於它那種“新課標”的適用性，它真的考慮到瞭當代中小學教育對效率和趣味性的要求。它的排版設計非常清爽，留白得當，索引係統也做得極其細緻，讓你能快速定位到想找的內容，節省瞭大量時間。我特彆欣賞它對常用字形演變的小側記，雖然篇幅不長，但寥寥數語就能將一個漢字的流變清晰地勾勒齣來，極大地增強瞭學習的立體感。它成功地在“權威性”和“易讀性”之間找到瞭一個完美的平衡點，不會因為追求學術嚴謹而變得高不可攀。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是打開瞭新世界的大門！我一直對那些古老的文字和成語充滿好奇，但傳統的字典又厚又難懂，讓我望而卻步。然而，這套書的編排方式極其人性化，初次接觸古漢語的人也能輕鬆上手。它的釋義精準到位，既有現代漢語的解釋，又保留瞭古語的韻味，讓我能真切感受到文字背後的曆史沉澱。尤其讓我驚喜的是，它不僅僅是詞匯的簡單羅列，還穿插瞭許多生動的例句，很多都是齣自經典的詩詞歌賦，讀起來朗朗上口，仿佛能穿越迴那個時代。對於正在學習古文的學生來說，這簡直是神器，那些晦澀難懂的詞語一下子就變得鮮活起來。我特彆喜歡它在解釋一些常用古語時，會給齣多種可能的語境，這極大地拓展瞭我對古代語言靈活性的理解。

評分☆☆☆☆☆

我是在孩子開始接觸初中古文後，抱著試試看的心態買下這套書的，沒想到它徹底改變瞭我們傢“攻剋”古文的模式。以前孩子遇到不認識的字詞，查字典的過程總是充滿挫敗感，但有瞭這本，整個學習過程變得主動且有趣起來。最棒的是，它似乎能“預判”學生在學習過程中會遇到的難點，並在關鍵地方進行瞭特彆的標記或延伸解釋。比如，它不會孤立地解釋一個字，而是會把這個字在不同句式中的用法變化也一並呈現齣來。這對於培養孩子的語感，而不是死記硬背，起到瞭決定性的作用。現在，孩子不再懼怕那些密密麻麻的古文段落，反而開始享受從中尋找“寶藏詞匯”的過程，這套書的功勞實在太大瞭。