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店鋪： 鑫舟啓航圖書專營店

齣版社： 北京教育齣版社

ISBN：9787552282542

商品編碼：29541918294

叢書名： 小學生分類作文範本(6年級)作文100分

開本：16開

齣版時間：2018-01-01

《閃耀的筆尖：六年級作文滿分秘籍》 每個孩子心中都有一片奇妙的星空，那裏閃爍著無數奇思妙想，等待著被描繪、被講述。當六年級的鍾聲敲響，麵對那些需要用文字來錶達內心的作文，你是否曾感到一絲迷茫？是否曾希望擁有打開滿分大門的鑰匙？《閃耀的筆尖：六年級作文滿分秘籍》便是為你量身打造的秘密寶典，它將帶領你一同探索作文的無限可能，點燃你筆尖的靈感火花。 本書並非枯燥乏味的理論堆砌，而是以輕鬆活潑的語言，深入淺齣的講解，為你揭示“100分”作文背後的奧秘。我們不隻關注“寫什麼”，更著力於“怎麼寫”，讓你在掌握寫作技巧的同時，真正體會到錶達的樂趣。 一、 滿分技法：讓你的文字“活”起來 審題的“火眼金睛”： 許多同學在動筆之前，常常抓不住題目的核心，導緻跑題或偏題。《閃耀的筆尖》將教會你如何像偵探一樣，仔細分析作文題目中的關鍵詞，理解齣題者的意圖，確保你的文章緊扣主題，步步為營。我們將通過大量實例，讓你學會識彆陷阱，抓住重點，讓你的每一篇文章都落在“點”上。 構思的“魔術盒子”： 腦海中的想法如同散落的星星，如何將它們串聯成一條璀璨的銀河？本書將為你打開一個“魔術盒子”，裏麵裝滿瞭各種構思的“魔法”。我們會教你如何從細微之處捕捉靈感，如何運用“聯想”、“對比”、“轉摺”等手法，為你的文章注入生命力。從“小雨”的淅瀝，到“傢鄉”的懷舊，再到“夢想”的飛揚，我們將演示如何將日常生活中的點滴，升華為飽含深情的篇章。 語言的“百變錦囊”： 找到好的素材和思路固然重要，但如何用生動、準確、富有感染力的語言將它們錶達齣來，更是決定文章精彩與否的關鍵。《閃耀的筆尖》將為你準備一個“百變錦囊”，裏麵裝著豐富多樣的詞匯、句式和修辭手法。我們將帶領你學習如何運用比喻、擬人、排比等修辭，讓你的描寫更加形象生動；如何變換句式，讓你的語言節奏感十足；如何斟酌字詞，讓你的錶達更加精準有力。無論是描繪“小雨”的形態，還是抒發內心的情感，你都能找到最恰當的語言來錶達。 結構的“藝術之美”： 一篇好的文章，不僅內容充實，結構也應當清晰、完整。《閃耀的筆尖》將為你揭示文章結構的“藝術之美”。從開頭如何“引人入勝”，中間如何“層層遞進”，到結尾如何“耐人尋味”，我們將為你提供多種行之有效的結構模式，讓你學會如何巧妙組織材料，使文章條理清晰，邏輯嚴謹，渾然一體。 情感的“真摯流露”： 作文不僅僅是文字的組閤，更是情感的載體。《閃耀的筆尖》強調的是如何讓你的情感在文字中“真摯流露”。我們將引導你觀察生活，感受生活，並將這份真摯的情感融入字裏行間。無論是對“小雨”的喜愛，還是對親人的思念，亦或是對未來的憧憬，你都能用發自內心的文字，打動讀者。 二、 滿分思路：打開你想象的翅膀 本書將圍繞六年級學生常見的作文主題，提供一係列“滿分思路”，幫助你突破思維定勢，寫齣獨具匠心的文章。 《小雨》：不隻寫雨，更寫“雨中的你我”： 當題目是“小雨”時，你是否隻想到描寫雨滴的落下？《閃耀的筆尖》將帶領你跳齣框架，思考“小雨”帶給你的感受。它可以是洗滌煩惱的清新，可以是喚醒萬物的生機，也可以是你與傢人在雨中共度的溫馨時光。我們將提供多種角度，讓你從不同的側麵去解讀“小雨”，寫齣充滿生活氣息和情感溫度的文章。 生活百態：從平凡中挖掘不平凡： 我們的生活充滿瞭各種各樣的故事，有時甚至隱藏在最平凡的瞬間。《閃耀的筆尖》將教你如何擁有一雙善於發現的眼睛，從日常的點滴中挖掘齣有意義、有價值的素材。無論是你的一次助人經曆，還是你對某個事物的觀察，亦或是你與傢人的一次有趣對話，都可以成為一篇精彩的作文。 想象的翅膀：讓你的文字飛翔： 想象力是作文的翅膀，《閃耀的筆尖》鼓勵你放飛想象，創造屬於你自己的精彩世界。我們可以想象自己變成一滴雨，去經曆一場旅行；我們可以想象自己擁有超能力，去幫助需要幫助的人；我們也可以暢想未來的美好藍圖。我們將提供引人入勝的想象題，激發你的創意，讓你寫齣充滿奇思妙想的篇章。 品德的升華：讓愛心與責任閃耀： 作文也是展現良好品德的平颱。《閃耀的筆尖》將引導你思考如何將感恩、友愛、擔當等優秀品質融入文章。通過描寫你關心他人、幫助他人的故事，或者你認識到責任的重要性，讓你的文章充滿正能量，展現一個有愛心、有擔當的你。 三、 滿分範文：從優秀中汲取養分 本書精選瞭大量來自小學六年級學生的“100分”優秀範文，涵蓋瞭各種體裁和主題。這些範文並非高不可攀的神作，而是你身邊同學的傑作。通過閱讀這些範文，你將： 近距離感受“100分”的魅力： 仔細揣摩範文的開頭如何巧妙引入，段落如何過渡自然，結尾如何點明主旨，語言如何生動形象，從而領略到優秀作文的精髓。 學習具體的寫作技巧： 範文是最好的老師。《閃耀的筆尖》將為你剖析範文中的精彩之處，例如某段描寫為何如此生動，某個比喻為何如此恰當，從而讓你在潛移默化中掌握實用的寫作技巧。 找到自己的寫作方嚮： 不同的範文風格各異，通過閱讀，你或許能找到最適閤自己的寫作風格，或者獲得新的寫作靈感，為你自己的創作提供寶貴的藉鑒。 《閃耀的筆尖：六年級作文滿分秘籍》不僅僅是一本書，更是你寫作路上的良師益友。它將陪伴你，點亮你，讓你在作文的世界裏自信飛揚，用你手中的筆，書寫齣屬於你的“100分”精彩！

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，語文教學最關鍵的在於激發學生的興趣，而《正版現貨 作文100分 小學生分類作文集：六年級 小雨作文》在這方麵做得相當齣色。我翻閱瞭書中關於“小雨”主題的一些篇章，孩子們筆下的“小雨”並非隻有單一的描寫，有的寫齣瞭雨中的樂趣，有的寫齣瞭雨帶來的思念，有的甚至寫齣瞭雨中的哲理。這種多元化的視角和情感錶達，讓我看到瞭孩子們無限的創造力。更重要的是，書中對於“100分思路”的梳理，並非生搬硬套，而是循序漸進地引導孩子們思考。例如，書中會提齣一些引導性的問題，讓孩子們去聯想、去發揮，比如“小雨和你約定瞭什麼？”、“小雨帶給你什麼樣的心情？”等等。這種開放式的提問方式，能夠極大地激發孩子們的想象力，讓他們從被動的接受信息，轉變為主動的思考和錶達。我相信，這樣一本能夠點燃孩子寫作熱情，並且提供有效指導的書籍，對於任何一位六年級的學生來說，都是一份寶貴的財富。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計非常吸引人，淡雅的背景色搭配手繪風格的小雨滴圖案，瞬間就讓人感受到一種寜靜緻遠的氛圍。我尤其喜歡封麵上的字體設計，既有童趣又不失端莊，很符閤小學生的審美。拿到書後，我迫不及待地翻開，紙張的觸感也很舒服，沒有刺鼻的油墨味，這點對於經常閱讀的傢長和孩子來說非常重要。我是在朋友的推薦下購買的，她的小孩就在讀六年級，說是這套書對寫作提升非常有幫助。我個人覺得，對於小學生而言，寫作就像是培養一種藝術，而這本書給我的第一印象，就是它很可能是一本能引導孩子欣賞和創作這種藝術的啓濛讀物。它不僅僅是提供寫作素材，更重要的是，它可能在字裏行間傳遞著一種對文字的熱愛和對生活的觀察力，這是很難得的。我非常期待看到書中是如何將“小雨”這個看似普通的意象，通過孩子們的視角，展現齣豐富多彩的想象和細膩的情感，這本身就是一種很棒的文學訓練。

評分☆☆☆☆☆

這本《正版現貨 作文100分 小學生分類作文集：六年級 小雨作文》給我帶來的驚喜是，它不僅僅是簡單地羅列瞭許多關於“小雨”主題的範文，而是真正深入到“100分技法”和“100分思路”的層麵。我注意到書中有不少篇章，作者（或者說是編者）非常細緻地拆解瞭優秀作文的寫作邏輯，比如如何從一個細小的生活場景齣發，提煉齣文章的主題，再比如如何運用比喻、擬人等修辭手法，讓文字變得生動形象。我特彆喜歡其中關於“觀察力訓練”的部分，它鼓勵孩子們用心去感受生活中的點滴，比如雨滴落在不同物體上的聲音、雨後泥土的芬芳、或是雨天人們的不同反應。這些細節的捕捉，正是構成一篇好文章的基石。而且，書中不僅僅是理論的講解，還穿插瞭大量的小練習，讓孩子們可以立刻動手去實踐，這比單純的閱讀吸收效果要好得多。我深信，通過這樣的方法，孩子們能夠真正掌握寫作的“套路”，並且能夠舉一反三，將這些技巧運用到其他主題的寫作中去。

評分☆☆☆☆☆

對於一個對孩子教育比較關注的傢長來說，能夠遇到一本像《正版現貨 作文100分 小學生分類作文集：六年級 小雨作文》這樣用心製作的書籍，實屬難得。我發現，這本書的分類非常清晰，對於六年級學生來說，選擇“小雨”這個主題，既貼近生活，又富有詩意，非常適閤進行寫作訓練。我尤其欣賞書中對於“100分技法”的解析，它不僅僅是停留在錶麵，而是深入到段落的組織、遣詞造句的技巧，甚至是如何運用更加高級的錶達方式。比如，書中會教孩子們如何通過動作、神態、對話來塑造人物，如何運用對比、伏筆等手法來增加文章的吸引力。這些都是成年人寫文章時常用的技巧，能夠被如此淺顯易懂地傳授給小學生，可見編者的功力非凡。而且，書中還特彆強調瞭“反思”和“修改”的重要性，讓孩子們明白，一篇好文章是需要反復打磨的。這種循序漸進的教學方法，對於培養孩子的學習習慣和寫作能力，都將産生深遠的影響。

評分☆☆☆☆☆

讀完《正版現貨 作文100分 小學生分類作文集：六年級 小雨作文》，我最大的感受是，它不僅僅是一本作文指導書，更像是一位經驗豐富的寫作老師，耐心地陪伴孩子一同成長。書中對於“小雨”這個主題的深度挖掘，讓我看到瞭作者（或編者）對兒童心理和寫作規律的深刻理解。它沒有給齣僵化的模闆，而是提供瞭多種多樣的寫作角度和思路，鼓勵孩子們去發現生活中的美，去錶達內心的情感。我特彆喜歡書中對“100分思路”的講解，它不是枯燥的理論灌輸，而是通過一個個生動的例子，讓孩子們理解如何構思文章，如何安排情節，如何運用開頭和結尾來升華主題。例如，書中可能會引導孩子們思考，一篇關於小雨的作文，可以從哪些不同的切入點展開，可以是描繪小雨的美景，可以是抒發雨中的情感，也可以是講述與小雨相關的故事。這種開放式的引導，能夠讓孩子們的思維更加活躍，從而寫齣富有創意和個性的文章。