基本信息
书名:电子设计竞赛实训教程
定价:33.00元
作者:张华林,周小方著
出版社:北京航空航天大学出版社
出版日期:2007-07-01
ISBN:9787811242102
字数:
页码:
版次:1
装帧:平装
开本:16开
商品重量:0.459kg
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内容提要
本书从工程应用出发,介绍了电子设计工艺、基本单元电路设计、PIC单片机集成开发环境和在线调试器、PIC单片机专项训练、专用芯片的原理与应用以及综合设计实例等内容。
书中介绍的应用电路力求简单实用,设计的程序调试通过,绝大部分程序经过实际工程应用的检验。书中的综合设计实例均来源于实际工程项目,各实例均按实际工程应用原样给出设计流程图和汇编语言程序清单,对单片机设计人员有很好的参考价值。
本书可作为电子设计竞赛参赛人员的培训资料,亦可作为电子设计工作者、大院校学生课程设计与毕业设计、PIC单片机开发人员的参考书。
目录
作者介绍
文摘
序言
这本书的装帧和排版简直是艺术品,拿到手就舍不得放下。封面设计采用了极具现代感的几何线条和沉稳的深蓝色调,一下子就抓住了我的眼球。内页的纸张选择也非常讲究,那种略带磨砂的质感,即便是长时间阅读也不会感到眼睛疲劳,这一点对于我们这些经常对着屏幕的工程师来说,简直是福音。而且,书中的插图和电路图绘制得极其清晰、精细,即便是复杂的系统结构,也能通过这些图示一目了然。章节之间的过渡自然流畅,每一章的标题都像是精心雕琢的灯塔,指引着我这个初学者稳步向前探索未知的电子世界。作者在细节处理上的用心程度,让我深刻体会到他们对知识传播的敬畏之心。翻阅过程中,我能感受到那种扑面而来的专业气息,但绝非故作高深,而是那种经过时间沉淀的、朴实而有力的知识力量。这本书不只是一本工具书,更像是一件精心制作的工艺品,让人在学习知识的同时,也能享受到阅读的纯粹乐趣。这种对实体书品质的坚持,在这个快节奏的数字时代显得尤为珍贵,让人忍不住想收藏一辈子。
评分这本书的结构布局简直是为实战爱好者量身定做的,逻辑严密得如同一个精密机械的齿轮组。从最基础的理论回顾,到模块化的功能实现,再到最后的系统集成与调试,每一步都搭建得密不透风,找不到可以跳跃或遗漏的空间。我最欣赏的是它对“常见陷阱”和“疑难杂症”的详尽剖析。作者显然不是纸上谈兵,他们一定是在无数次的实际项目中踩过坑、吃过亏,才将这些血泪教训提炼成条理清晰的排错指南。书里有很多“注意:此处易错”的小方框,每次看到都让我警醒万分,仿佛提前规避了一次失败的实验。这种前瞻性的风险提示,极大地缩短了我自己在项目调试中摸索的时间。它不是那种只告诉你成功的路径,而是坦诚地展示了布满荆棘的真实过程,并为我们准备了最锋利的工具。这种务实到近乎苛刻的编排,让我对这本书的指导价值深信不疑,它绝对是我工具箱里最可靠的瑞士军刀。
评分我是一个偏爱动手实践的学习者,很多理论书读起来总觉得隔着一层纱,但这本书完全没有这种感觉,它仿佛自带“调试视角”。每一个理论知识点都紧密地与一个具体的应用场景或实验步骤挂钩,让人产生强烈的即时操作欲望。书中的案例设计非常巧妙,它们不仅仅是演示某个功能的代码片段,而是构成了一个个微型的、可以独立运行的小系统,这使得读者可以轻松地验证所学知识的有效性。我尝试着按照书中的步骤搭建了一个小型控制系统,发现即便是我对某个外设的操作不够熟练,书中的注释和流程图也能迅速把我拉回正轨。这种高度的“可操作性”和“可复现性”,是衡量一本实训教程优劣的关键指标。作者显然花费了大量精力去确保每一个步骤都是可验证的,而不是那种只在理论上成立的空中楼阁,这让我对自己的学习效果有了非常直观的反馈,极大地提升了我的学习积极性。
评分这本书带给我的不仅仅是技术层面的知识增量,更是一种对工程美学的全新理解。在阅读过程中,我开始关注代码的优雅性、硬件设计的紧凑性,以及整个系统的模块化思维。作者在介绍某些高级设计模式时,并不仅仅是给出了标准答案,而是探讨了不同方案的优劣权衡,比如在速度、功耗和成本之间的取舍,这才是真正工程师需要面对的现实困境。这种多维度思考的引导,极大地拓宽了我的视野,让我不再局限于“功能实现”这一单一目标,而是开始追求“最优解”的艺术。书中的讨论充满了辩证性,促使读者不断地进行批判性思考,去质疑既有的范式,并尝试提出更精妙的解决方案。我感觉自己像是被邀请进入了一个高水平的技术研讨会,而不是被动地接收信息。读完它,我感觉自己对“设计”二字的理解上升到了一个哲学的高度,这种潜移默化的影响才是最宝贵的财富。
评分这本书的叙事风格非常接地气,一点也不像那种高高在上的技术手册,读起来感觉就像是跟着一位经验丰富的前辈在身边手把手指导。作者似乎深知初学者在面对复杂概念时的困惑,所以他们总是用最直白、最生动的语言去解释那些晦涩难懂的原理。比如,在讲解某个核心算法时,他们会引入一个生活中的小例子作为类比,瞬间就能将抽象的概念具象化,让人豁然开朗。我特别欣赏它那种循序渐进的教学方式,不会一股脑地把所有知识点都砸过来,而是像搭积木一样,确保你完全理解了前一步,才会引导你迈向下一步。这种教学节奏的把控,充分体现了作者深厚的教学功底和对学习者心理的精准拿捏。读完整章后,那种“原来如此!”的满足感是其他一些生硬教材无法给予的。它真正做到了“授人以渔”,不仅仅是告诉我们“怎么做”,更重要的是教会我们“为什么这么做”,这对于培养真正的工程思维至关重要。
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