2017 湘少版小学 英语(三年级起点)四年级上册 小学英语教科书4年级上册四年级上册 湖南少年儿童 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

图书标签:

• 小学英语
• 三年级起点
• 四年级上册
• 湘少版
• 教科书
• 湖南少年儿童
• 英语教材
• 英语学习
• 小学教育
• 2017年

店铺： 浮光掠影图书专营店

出版社： 湖南少年儿童出版社

ISBN：9787535892133

商品编码：29588501060

丛书名： 英语(三年级起点)四年级上册

出版时间：2013-08-01

《四年级上册小学英语》：开启多元视角下的语言探索之旅 本书旨在为小学四年级学生构建一个生动有趣、循序渐进的英语学习平台。在内容编排上，我们力求打破传统的知识点堆砌模式，而是通过一系列精心设计的单元主题，引导孩子们在真实的生活情境中，感受英语的魅力，掌握语言的精髓。我们的目标不仅仅是教会孩子们单词和语法，更是要培养他们用英语进行有效沟通的能力，以及对英语国家文化的初步认知，从而播下跨文化理解的种子。 单元主题设计：贴近生活，激发兴趣 本书的单元主题紧密围绕四年级学生的日常生活和兴趣点展开。例如，我们将从“我的家庭”开始，让孩子们学习如何用英语介绍自己的家人，谈论家庭成员的特征和日常活动。这不仅能帮助他们熟悉与家庭相关的词汇和句型，更能让他们在熟悉的语境中感受到学习的乐趣。 随后，我们会进入“学校生活”主题。在这里，孩子们将学习如何描述教室里的物品，表达对课程的喜好，以及与同学和老师进行简单的交流。例如，通过“What’s in your bag?”这样的活动，孩子们可以学习到各种文具的名称，并练习使用“There is/are”等句型。此外，关于“My Favorite Subject”的讨论，则鼓励他们用英语表达自己的观点和偏好。 “多彩的校园”单元将带领孩子们探索学校的各个角落，学习与运动、艺术、音乐相关的词汇。我们将设置一系列富有趣味的活动，比如学习不同体育项目的名称，用英语描述自己喜欢的运动，以及用简单的短语表达对音乐的感受。这部分内容旨在拓宽学生的词汇量，并鼓励他们积极参与校园活动。 “食物的味道”单元将聚焦于我们每天都离不开的食物。孩子们将学习到各种常见食物的名称，学会如何点餐，以及用英语描述食物的味道和喜好。例如，在“What do you like to eat?”的对话练习中，他们可以学习到“I like…”, “I don’t like…”等表达方式，并尝试使用形容词描述食物的口味，如“sweet”, “salty”, “delicious”等。 “动物的朋友”单元将让孩子们走进奇妙的动物世界。我们将介绍各种常见动物的名称、特征以及它们的栖息地。通过学习“What animal is it?”这样的问答句型，孩子们可以练习识别和描述动物。此外，我们还将引导他们学习一些与动物相关的简单动作和声音，让学习过程更加生动有趣。 “天气变化”单元将帮助孩子们了解不同的天气现象，学习相关的词汇和表达。例如，学习“sunny”, “rainy”, “cloudy”, “windy”等词语，并能用简单的句子描述当天的天气。我们还会设计一些与天气相关的活动，比如根据天气选择合适的着装，或者讨论不同天气下的活动。 “我的爱好”单元将鼓励孩子们分享自己的兴趣爱好。通过学习“What are your hobbies?”等问句，他们可以学习如何询问他人的爱好，并用英语介绍自己的爱好，如“I like reading”, “I like playing games”, “I like drawing”等。这部分内容旨在培养学生的个性和表达能力。 “节日庆典”单元将带领孩子们了解一些英语国家的传统节日，感受不同文化的魅力。我们将介绍一些重要的节日，如圣诞节、复活节等，并学习相关的节日词汇和习俗。通过这些内容，学生不仅能学到语言，更能拓展视野，培养跨文化意识。 教学方法创新：游戏化学习，情境驱动 本书在教学方法上，我们着重采用游戏化学习和情境驱动的模式。我们深知，对于小学阶段的孩子来说，兴趣是最好的老师。因此，我们在每个单元都设计了丰富多样的互动游戏、角色扮演、歌曲童谣等活动，让孩子们在玩乐中自然而然地习得英语。 例如，在词汇教学中，我们不会仅仅罗列单词列表，而是通过“词汇配对”、“图片猜谜”、“单词接龙”等游戏，让孩子们在轻松愉快的氛围中记住单词。在语法教学方面，我们也避免枯燥的说教，而是通过“情景对话”、“句子排序”、“语法填空”等游戏化的练习，让孩子们在实际运用中理解和掌握语法规则。 情境驱动是本书的另一大亮点。我们力求将英语学习融入到孩子们熟悉的生活场景中。例如，在“学校生活”单元，我们将设计模拟“Classroom Activities”的活动，让孩子们在角色扮演中练习课堂指令和提问；在“食物的味道”单元，我们将设计“Ordering Food in a Restaurant”的场景，让孩子们在模拟餐厅里练习点餐对话。通过这些真实或模拟的情境，学生能更深刻地理解语言的实际用途，并将其转化为实际的沟通能力。 语言技能培养：听说领先，读写跟进 本书在语言技能的培养上，始终坚持“听说领先，读写跟进”的原则。我们认为，对于小学阶段的学习者来说，口语和听力是建立自信和兴趣的关键。 在听力方面，我们提供了大量的配套音频材料，包括对话、故事、歌曲等，语速适中，发音标准，并配有丰富的插图，帮助学生理解。我们设计了多种听力练习，如“听音辨图”、“听对话填空”、“听故事回答问题”等，循序渐进地提高学生的听力理解能力。 在口语方面，我们提供了大量的对话范例和模仿机会。通过“跟读模仿”、“小组讨论”、“角色扮演”、“句子复述”等活动，鼓励学生大胆开口，表达自己的想法。我们还设计了一些开放性的问题，引导学生进行简单的自由表达，培养他们的口语流畅性和自信心。 在阅读方面，我们提供了图文并茂的课文和故事。课文内容简洁易懂，词汇和句型难度循序渐进。我们设计了“阅读理解”、“找出关键词”、“判断对错”等练习，帮助学生理解课文内容，并逐步提高阅读速度和理解能力。 在书写方面，我们注重培养学生规范的书写习惯和简单的造句能力。通过“抄写单词”、“仿写句子”、“看图写词”、“根据提示写句子”等练习，帮助学生掌握基本的书写技巧，并能用简单的英语表达意思。 文化视野拓展：多元视角，丰富认知 除了语言技能的培养，本书还致力于拓展学生的文化视野。在每个单元的主题中，我们都会适时融入与英语国家相关的文化元素。例如，在介绍节日时，我们会讲述节日的起源和习俗；在介绍食物时，我们会提及不同国家的美食特色。 我们相信，通过对不同文化的了解，可以帮助孩子们建立更广阔的世界观，培养尊重和理解不同文化的态度。这些文化内容的呈现方式，也力求生动有趣，通过图片、故事、简单的介绍，让孩子们对英语国家的文化产生初步的认识和兴趣，为他们未来更深入的学习打下基础。 学习支持资源：全方位助力 为了最大程度地支持学生的学习，本书配套了丰富多样的学习资源。包括： 教师用书： 提供详细的教学建议、活动设计、课堂管理技巧以及单元测试题，帮助教师更好地组织和开展教学。 学生用书： 即本书内容，包含所有课文、练习和活动。 练习册： 提供更多的巩固练习，帮助学生加深对知识的理解和记忆。 音频光盘/在线音频： 包含所有课文、对话、歌曲、听力材料，标准的发音，是学生练习听力和口语的宝贵资源。 多媒体资源： 可能包含动画短片、互动游戏等，以多感官的方式呈现教学内容，提高学习的趣味性。 总结： 《四年级上册小学英语》是一本集趣味性、系统性和实践性于一体的英语教材。它以学生为中心，以激发兴趣为导向，通过多元化的教学方法和贴近生活的单元主题，帮助孩子们在轻松愉快的氛围中，全面掌握英语的听说读写技能，同时拓宽国际视野，为他们未来的英语学习之路奠定坚实的基础。我们相信，这本书将成为孩子们探索英语世界、开启语言奥秘的得力助手。

评分☆☆☆☆☆

说实话，一开始我对于这本《活力少儿英语》并没有抱太大的期待，毕竟市面上的英语教材琳琅满目。但当我翻开它，立刻就被它独特的魅力所吸引。这本书的亮点在于其高度的实践性和趣味性。它不像一些教材那样枯燥乏味，而是通过大量的互动活动和游戏，让孩子们在玩乐中学习。我看到我的孩子在课堂上积极参与，和同学一起做角色扮演，一起唱英文歌曲，一起玩单词配对游戏，脸上洋溢着快乐的笑容。书中的对话设计非常贴近生活，语言地道实用，能够帮助孩子们在真实的交流情境中运用英语。而且，它的编排逻辑非常清晰，每个主题都围绕着一个核心内容展开，层层递进，让学习过程更加系统和有效。我特别注意到，书中有很多鼓励性的语言和反馈，这对于提升孩子的学习自信心起到了至关重要的作用。

评分☆☆☆☆☆

这本《梦想启航英语》给我的感觉就像是为孩子量身定制的一场英语探索之旅。它最突出的特点就是其内容的深度和广度。在基础的语言知识之上，它融入了大量的主题式学习，例如关于自然、科学、艺术等各个方面的内容。这不仅丰富了孩子的词汇量，更重要的是，它将英语学习与更广阔的世界联系起来，激发了孩子对未知的好奇心和探索欲。我看到我的孩子在学习过程中，不仅学会了如何用英语描述一朵花，还能了解关于植物生长的科学知识；不仅学会了如何用英语说“我喜欢画画”，还能接触到不同风格的艺术作品。书中的音频资源也非常丰富，发音纯正，语速适中，能够很好地帮助孩子提升听力和口语能力。而且，它的练习题设计非常具有启发性，常常会引导孩子去思考问题、表达自己的观点，这对于培养他们的批判性思维和独立思考能力非常有帮助。

评分☆☆☆☆☆

这本书真是让我眼前一亮！从我孙女第一次拿到这本《快乐小学英语》（姑且这么称呼它吧，虽然书名有点绕），我就注意到她学习的热情明显高涨了不少。我经常看到她放学回家，迫不及待地翻开书，认真地跟着录音模仿发音，那种专注的神情，仿佛打开了新世界的大门。书里的插画色彩鲜艳，人物造型可爱，很容易吸引孩子的注意力，让他们在轻松愉快的氛围中接触英语。而且，我发现这本书的编排方式非常人性化，每个单元都有明确的学习目标，课程内容循序渐进，从简单的单词、短语，到日常对话，再到一些简单的句型，过渡得非常自然。最让我惊喜的是，它不仅仅是知识的传授，还融入了很多与生活息息相关的场景，比如介绍家庭成员、描述天气、谈论爱好等等，这些内容让学习变得生动有趣，也帮助孩子将所学知识运用到实际生活中，这一点我非常欣赏。

评分☆☆☆☆☆

这本《启蒙英语之旅》完全颠覆了我对传统小学英语教材的印象。我一直觉得英语学习应该是一个潜移默化的过程，而这本书恰恰做到了这一点。它的设计理念非常超前，不仅仅是简单的语言知识堆砌，更注重培养孩子的语感和跨文化意识。书中的故事性很强，每一个单元都像一个小小的冒险，充满了引人入胜的情节，孩子们在跟随故事发展的同时，不知不觉地掌握了新的词汇和句型。我尤其喜欢它对语音的强调，每个单词的发音都清晰准确，配有专门的练习，确保孩子们能够打下坚实的语音基础。此外，书中还巧妙地融入了一些文化元素，让孩子们在学习语言的同时，也能了解英语国家的风土人情，这对于拓宽他们的视野非常有益。它的练习设计也十分多样化，包含了听、说、读、写等各个方面，并且难度适中，能够有效地巩固所学知识。

评分☆☆☆☆☆

这是一本真正意义上的“伙伴式”英语学习教材。它不仅仅是知识的载体，更像是一个耐心、友善的英语导师，陪伴着孩子一起成长。这本书最让我欣赏的地方在于它的“因材施教”理念。通过细致的内容设计，它能够满足不同层次孩子的学习需求。对于初学者，它提供了扎实的基础知识和大量的重复练习，帮助他们建立自信；对于有一定基础的孩子，它则提供了更具挑战性的内容和更广阔的知识拓展，激发他们的学习潜能。书中的图片和插图都非常精美，每一页都充满了艺术气息，让学习过程成为一种视觉享受。我注意到，书中的练习题设计非常巧妙，不仅仅是为了考察知识点，更是为了引导孩子进行思考和探究，培养他们的自主学习能力。它的语言风格也非常亲切自然，没有过多生涩的术语，让孩子们能够轻松理解和接受。