初中生写字课课练九年级上册 新课标苏教版 初三3语文同步练字用书字帖 钢笔铅笔硬笔书法临摹描红练字字 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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田英章 编

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• 初中语文
• 九年级
• 苏教版
• 练字帖
• 硬笔书法
• 临摹
• 描红
• 同步练习
• 字帖
• 书法

店铺： 策马扬鞭图书专营店

出版社： 上海交通大学出版社

ISBN：9787313087461

商品编码：29595210583

丛书名： 华夏万卷 新课标苏教版 初中生写字课课练 9

开本：16开

出版时间：2012-07-01

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《九年级上册语文同步练字字帖：钢笔铅笔硬笔书法临摹描红》 一、 课程背景与目标 进入九年级，学习节奏加快，语文科目更是要求学生在阅读理解、写作表达等方面达到新的高度。而扎实的汉字书写能力，是这一切的基础。正如古人云：“书为心画”，一手好字不仅能给阅卷老师留下深刻印象，更能体现学生的严谨态度和文化素养。 本字帖紧密结合新课标苏教版九年级上册语文教材，针对初三学生在书写上普遍存在的难点和易错点，精心设计了系列练字内容。旨在帮助广大学子： 夯实基础： 巩固九年级上册重点生字、词语的书写规范，掌握汉字的结构、笔画、笔顺，提升字形的美观度。 提升速度与准确性： 通过有针对性的临摹和描红练习，有效提高书写速度，同时保证字迹的清晰、准确。 培养审美情趣： 引导学生感受汉字之美，在练习中体会书法艺术的魅力，逐步形成自己的书写风格。 为中考奠定基础： 优良的书写习惯和能力，将直接影响考试中的卷面得分，为中考锦上添花。 二、 内容构成与特色 本字帖在内容编排上，力求科学、系统、实用，兼顾知识性与趣味性，充分考虑初三学生的认知特点和学习需求。 1. 教材同步，精准对接： 生字精选： 依据苏教版九年级上册语文教材课文，精选要求掌握的重点生字，确保每一页的练习内容都与课堂教学紧密相连，避免盲目练习。 词语扩充： 在生字的基础上，选取教材中出现的典型词语、成语，进行重点训练，帮助学生掌握词语的规范写法，理解词语的含义，并能在写作中灵活运用。 句段摹写： 精选教材中的优美段落、经典名句，进行描红和临摹练习，让学生在仿写中感受语言的韵律和节奏，同时锻炼书写能力。 2. 科学分级，循序渐进： 基础笔画与偏旁部首： 字帖开篇，会针对九年级学生可能存在的书写薄弱环节，进行基础笔画、偏旁部首的专项练习，为后续的汉字书写打下坚实基础。 单字规范： 对重点生字，进行详细的笔画拆解、结构分析、易错点提示，配合描红和临摹格，帮助学生准确掌握每一个字的正确写法。 词语组合： 在掌握单字基础上，引导学生练习词语的书写，注重词语内部字与字之间的搭配、呼应、平衡。 段落与篇章： 最终导向段落和篇章的整体书写，要求学生在保持字迹美观的同时，做到行列整齐，篇章流畅。 3. 多样练习模式，全方位提升： 描红练习： 对于初学者或需要巩固基础的学生，提供清晰的描红字帖，引导学生循序渐进地掌握字的轮廓和结构。 临摹练习： 鼓励学生在理解的基础上，观察范字，进行自由临摹。字帖提供不同大小的米字格、田字格，帮助学生掌握字的重心和布局。 仿写与自由书写： 在熟练掌握后，设置仿写和自由书写空间，让学生巩固所学，并在实际应用中检验练习成果。 易错字辨析： 针对九年级学生容易混淆、写错的字，进行特别提示和重点练习，帮助学生避免低级错误。 4. 钢笔铅笔硬笔全适用： 字帖设计： 考虑到初三学生常用书写工具为钢笔和铅笔，字帖的字形设计既适合钢笔书写，也兼顾铅笔的特点，提供高质量的印刷范字。 纸张选择： 选用优质、防洇墨的纸张，为学生提供良好的书写体验。 5. 精美范字，赏心悦目： 专业设计： 所有范字均由经验丰富的书法教师或专业书法家精心书写，字形优美，结构严谨，具有较高的艺术性和实用性。 字体风格： 范字风格以端正、清晰、易于模仿为原则，如楷书体，能够有效帮助学生建立正确的书写观。 三、 使用指南 为了最大化本字帖的学习效果，建议学生按照以下方法使用： 1. 课前预习： 在学习新课文前，可先浏览课文中的重点生字，利用字帖进行初步的描红或临摹，熟悉字形。 2. 课后巩固： 学习完课文后，重点练习本课时要求的生字、词语。按照字帖提供的笔画顺序、结构提示进行书写。 3. 专项训练： 根据自身薄弱环节，选择字帖中的专项练习，如偏旁部首、易错字等，进行集中攻克。 4. 反复练习： 对于重点字词，建议反复练习，直到能够熟练、准确地书写。 5. 注意姿势： 练习时，保持正确的坐姿、握笔姿势，并注意用眼距离，保护视力。 6. 自我评价： 完成练习后，认真对照范字，检查自己的书写，找出不足之处，并加以改进。 7. 迁移应用： 将在字帖中练习的良好书写习惯迁移到日常的作业、作文书写中，争取在各科学习中都展现出优良的书写水平。 四、 结语 “笔尖下的坚持，是通往成功的阶梯。”《九年级上册语文同步练字字帖》不仅仅是一本练习册，更是陪伴学生度过初三关键时期，提升语文综合素养的得力助手。愿每一位使用本字帖的同学，都能通过勤奋练习，练就一手漂亮的字，为自己的未来书写更精彩的篇章！

评分☆☆☆☆☆

我是一名对汉字美学一直有着浓厚兴趣的家长，看到这本《初中生写字课课练九年级上册》是针对新课标苏教版设计的，而且是专为初三学生准备的，就毫不犹豫地给孩子入手了。我一直认为，写一手好字，不仅是学习的辅助工具，更能培养孩子的耐心、细致和对美的感知力。这本字帖的印刷质量非常棒，纸张柔韧且不洇墨，即使使用钢笔也完全没有问题，这点对于硬笔书法练习至关重要。我仔细翻看了内容，它所选取的临摹字帖，字体风格非常正统，结构严谨，起笔落笔都清晰可见，这对于正在学习基础写字的初中生来说，是最好的范本。字帖中还穿插了一些关于基础笔画的讲解和练习，以及一些常见偏旁部首的结构分析，这些内容虽然看似简单，但却蕴含着非常专业的指导，能够帮助孩子从根本上理解字的构成。我看到孩子拿到这本字帖后，也表现出了极大的兴趣，愿意按照要求去临摹。我期待着通过这段时间的学习，孩子的字能够变得更加规范、漂亮，并且能够养成良好的书写习惯。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我一开始对这种字帖抱有的期望值并不高，总觉得市面上这类产品太多了，效果参差不齐。但是，这本《初中生写字课课练九年级上册》真的给了我一些惊喜。我最看重的是它的内容编排是否科学合理，毕竟九年级是关键时期，要学的内容多，不可能花大量时间在书法上，所以高效性很重要。这本字帖在选取的字形上，我觉得是比较贴合初中语文教材的，很多都是我们在课文中经常遇到的词语和句子，这大大增加了练习的实用性。而且，它提供的临摹范例，字形端正、结构匀称，并且有细致的笔画提示，这对于初学者来说，是非常好的引导。我试着临摹了几个字，感觉握笔姿势和运笔的力度都能在练习中慢慢体会出来。更重要的是，它不仅仅是单纯的临摹，我还注意到了一些简单的讲解，比如如何调整笔画的长短、字的重心等，这些小技巧的点拨，对于理解字的美感很有帮助。我希望通过坚持练习，我的字能够变得更加整洁、美观，能够更清晰地表达我的思想。

评分☆☆☆☆☆

作为一名语文老师，我一直在寻找能够真正帮助学生提升写字水平的辅助教材。这本《初中生写字课课练九年级上册》给我留下了深刻的印象。它针对性非常强，完全贴合了苏教版新课标的要求，而且内容的选择也恰到好处，都是初中阶段学生需要掌握的重点字词。最让我赞赏的是，它在字帖的设计上，既保留了传统书法的严谨，又融入了现代硬笔书法的特点，字形清晰，笔画流畅，非常适合初中生进行临摹和描红。字帖中的排版也很科学，每个字都有足够的练习空间，而且虚线描红的引导也做得非常到位，能够有效地帮助学生掌握字的结构和笔画顺序。我特别留意了字帖中是否有提供一些书写技巧的指导，果然，它在一些字的旁边，有非常简明的提示，比如哪一笔要加重，哪一笔要轻巧，这些细节的指导，对于学生理解字的力度和韵味非常有帮助。我相信，如果学生能够认真按照这本字帖练习，一定能够有效提升他们的写字水平，让他们的书面表达更加清晰、美观，从而在学习上获得更大的优势。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，写字这件事情，虽然不是考试的决定性因素，但它确实能够很大程度上影响阅卷老师的第一印象，而且长久来看，养成良好的书写习惯对人一生的发展都很有益处。我给孩子买这本《初中生写字课课练九年级上册》，主要是看中了它的“同步练字”这个特点。毕竟，九年级的学习任务很重，如果能将练字与语文学习内容紧密结合起来，会更加高效。这本字帖的字形选择，都是九年级上册语文教材中经常出现的字，这让孩子在写字的同时，也在巩固课文内容，一举两得。字帖的纸张质量很不错，用钢笔写上去，字迹清晰，不会扩散，这对于临摹来说是很重要的。我尝试着用孩子常用的钢笔写了几个字，感觉墨迹停留的时间刚刚好，笔尖的触感也比较顺畅。而且，字帖的版式设计也比较合理，每一个字的练习区域都划分得比较清晰，虚线描红的引导也比较柔和，不会过于突兀，能够让孩子在描红的基础上，更好地体会字的结构。我希望通过这段时间的坚持练习，孩子的字能够变得更加工整，尤其是一些容易写错的笔画和结构，能够得到纠正，从而在书面表达上更加自信。

评分☆☆☆☆☆

哇，拿到这本练习册，简直是我的救星！我一直以来都觉得自己写字歪歪扭扭的，尤其是在写作文或者笔记的时候，总感觉自己写的字配不上我脑子里想的内容，有时候甚至会因为字迹不清而影响我的理解。这次为了初三的语文学习，我特意找了这本字帖，听说新课标苏教版针对性很强。拿到手后，它的纸张比我想象的要厚实一些，摸起来很有质感，这点我还是很满意的，毕竟要天天临摹，纸张的耐磨度和书写感受很重要。封面设计也比较简洁大气，没有花里胡哨的东西，直接点明了它的功能性，这一点我挺喜欢的。打开来，我惊喜地发现，它的排版设计非常清晰，每一个字都占据了足够的位置，旁边还有描红的虚线，大小适中，不会让人觉得拥挤，也不会小到看不清。我觉得这对于初三学生来说，时间宝贵，能够快速进入状态，专注于练习，这一点设计真的很贴心。我打算先从最基础的笔画和常用字开始，一点一点地改进，希望通过这段时间的努力，我的字能有一个质的飞跃，让我在考试和日常学习中都更加自信。