小學生多功能成語手冊-新課標-彩圖版 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

小學生工具書編委會著 著

圖書標籤:

• 成語
• 小學生
• 語文
• 教材
• 輔導
• 新課標
• 彩圖
• 工具書
• 學習
• 閱讀

店鋪： 學嚮美圖書專營店

齣版社： 浙江少年兒童齣版社

ISBN：9787534284953

商品編碼：29607579607

包裝：精裝

開本：64

齣版時間：2015-06-01

內容介紹
本詞典按照*的《小學語文課程標準》的要求，收錄3000多條成語，全麵囊括瞭現行有代錶性的各版本小學語文教材及日常生活和學生課外讀物中常見常用的成語及熟語，適閤各地使用不同版本語文教材的小學生學xi的需要。

目錄
使用說明 凡例 詞目SHOU字音序索引 正文 詞目四查筆畫索引 成語苑

《中華詩詞鑒賞與創作指南》 內容提要： 本書是一部係統、深入、兼具學術性與實用性的中華詩詞鑒賞與創作權威指南。它不僅收錄瞭從先秦《詩經》、《楚辭》到近現代新舊體詩詞的經典作品精選，更搭建瞭一套完整的理論框架，旨在幫助讀者深刻理解中國古典詩詞的審美情趣、藝術特色與文化內涵，並提供切實可行的創作方法論指導。本書力求打破傳統詩詞學習中“重鑒賞、輕創作”或“重格律、輕意境”的壁壘，實現理論與實踐的完美結閤。 第一部分：詩詞之源——曆史脈絡與核心精神 第一章：上古遺韻——《詩經》與《楚辭》的奠基 本章首先追溯中國文學的源頭，詳細剖析《詩經》“風、雅、頌”的體裁差異與社會功能。重點講解賦、比、興三大錶現手法在早期詩歌中的運用，並結閤當時的社會背景，解讀《國風》中樸素真摯的情感錶達。隨後，深入探討屈原及其開創的“楚辭”體，闡釋浪漫主義精神的興起，分析“香草美人”的象徵體係以及騷體長句的音樂美感。通過對比，揭示先秦詩歌對後世文學的根本影響。 第二章：漢魏風骨與盛唐氣象 本章聚焦漢樂府的現實主義精神，及其在五言、七言詩體定型中的關鍵作用。繼而轉嚮魏晉時期，重點闡述建安風骨的蒼涼悲壯，以及陶淵明田園詩的哲學意蘊與藝術境界，標誌著士大夫精神的自覺。盛唐部分，則以李白、杜甫為核心，深入剖析浪漫主義與現實主義的兩座高峰。對李白的豪邁飄逸、對杜甫沉鬱頓挫的風格成因及其巔峰成就進行詳盡的個案分析，並梳理王維、孟浩然的山水田園詩派的審美追求。 第三章：中晚唐的精緻與宋詞的革新 本章探討中晚唐詩壇的變革，包括韓愈、柳宗元對古文運動的推動，以及李商隱、杜牧的唯美與典雅。核心內容轉嚮宋詞的勃興。首先闡述詞體從“艷科”到“文體”的演變，分析宋詞在格律、句式、語言運用上的獨特性。係統梳理婉約派（柳永、李清照）與豪放派（蘇軾、辛棄疾）的風格差異、題材拓展及藝術貢獻，深入探討宋詞如何更細膩、更自由地承載個體生命體驗。 第二部分：格律精要與審美要素 第四章：詩之形——格律與聲韻的科學解析 本章是技術性的核心章節，詳細解釋近體詩（律詩、絕句）的嚴格格律要求。內容包括：平仄的界定與標記方法（四聲八平聲字）、對仗的要求（詞性、結構、意義的對應）、押韻的規則（平水韻與詞林正韻的異同），以及句法結構（粘、對）。本章提供大量實例進行拆解分析，幫助讀者準確掌握近體詩的“法度”，領悟格律之美，而非單純的機械模仿。 第五章：詞之貌——長短句的音樂性與闆式探微 本章專注於詞體的結構特點。首先界定詞牌、詞序、過片等基本術語。其次，精選數十種常見詞牌（如《沁園春》、《水調歌頭》、《蝶戀花》等）進行格式示範，重點講解這些詞牌在句式、字數、韻腳上的差異，以及它們如何影響詞作的情感走嚮。探討“慢詞”的發展如何使得詞的敘事性和抒情性得以極大增強。 第六章：意境與意象——中國美學的核心密碼 本章超越形式，探討詩詞的審美內核。詳盡解析“意境”的哲學基礎，闡釋情景交融的實現路徑。重點梳理中國詩詞中反復齣現的經典“意象群”，如月、柳、酒、風、雪、鬆等，分析它們在不同時代、不同作者筆下的多重文化含義和情感負載。引導讀者如何構建“言有盡而意無窮”的藝術效果。 第三部分：實踐與創新——詩詞創作的階梯訓練 第七章：從模仿到化用——基礎創作訓練 本章是實操訓練的起點。首先教授如何進行“拆字組句”練習，即從古代名篇中提煉核心詞匯和句式結構。其次，係統講解“仿古”的有效方法，包括仿其格律、仿其意境、仿其用典。提供大量“命題練習”，如“詠物起興”、“即景抒情”等，要求讀者嚴格按照指定格律進行初階創作。 第八章：用典、煉字與修辭的進階藝術 本章深入到語言藝術的精微之處。詳細講解詩詞創作中用典的準確性與巧妙性，避免生硬堆砌。針對“煉字”這一核心技藝，通過對比分析動詞、形容詞的妙用，展示“一字師”的典故，指導讀者如何選擇最恰當的字眼。同時，係統梳理詩詞中常見的修辭手法，如互文、藉代、通感等，並展示其在增強詩歌錶現力上的作用。 第九章：新體詩的探索與傳統詩詞的當代轉化 本章著眼於當代創作的廣闊前景。探討新文化運動以來白話詩的發展，分析白話詩如何繼承傳統精神，同時在語言上實現突破。對於傳統詩詞的當代轉化，本書主張在堅守格律法度的前提下，引入當代生活經驗、科學認知和現代審美，探討如何使古典詩詞更貼近當代讀者的心靈，實現經典的“活化”。提供開放性、探索性的創作範例，鼓勵學習者形成自己獨特的聲腔與風格。 結語：詩心永恒——傳承與守望 全書最後總結，強調詩詞學習不僅是知識的積纍，更是性情的陶冶和人格的完善。鼓勵學習者以開放的心態麵對傳統，以嚴謹的態度對待創作，讓詩詞成為觀照自我、連接曆史與未來的永恒精神傢園。 本書特色： 1. 理論深度與操作性並重： 不僅梳理瞭豐富的曆史文化背景，更提供瞭大量詳盡的格律注解和創作步驟圖解。 2. 跨越體裁限製： 同時涵蓋瞭詩（古體、近體）與詞的鑒賞和創作，構建完整的中國古典韻文學習體係。 3. 注重實踐反饋： 提供瞭大量針對性的練習題和創作示範，便於自學讀者檢驗學習效果。 4. 迴歸文學本質： 強調意境、情韻的培養，引導學習者體會中國文人“詩言誌，詞抒情”的文化使命感。

評分☆☆☆☆☆

這本手冊簡直是送給“文化小達人”的完美禮物！我傢孩子對中國傳統文化一直很感興趣，但總覺得成語的學習有點枯燥。直到我發現瞭這本彩圖版的手冊，情況完全改觀瞭。它在保證知識準確性的前提下，融入瞭大量的傳統文化元素，比如有些成語後麵會附帶一幅小小的國風插畫，或者介紹成語背後的曆史人物的小故事，一下子就把抽象的文字變得具體可感。這種“故事化”的學習方式，極大地激發瞭孩子的學習興趣。而且，這本書的“多功能”絕不是空話，它後麵還附贈瞭一些拓展練習和自測捲，可以隨時檢驗學習效果，這種閉環式的學習體驗非常好，讓孩子有成就感，願意繼續探索下去。

評分☆☆☆☆☆

如果非要找個詞來形容這本成語學習寶典，我會用“恰到好處”四個字。它不像一些厚重的工具書那樣讓人望而生畏，也不像一些低幼讀物那樣流於錶麵。它的篇幅控製得非常閤理，內容既能覆蓋新課標的要求，又不會給小學生帶來過重的負擔。我特彆喜歡它在每個單元末尾設置的“成語小劇場”，用情景對話的形式展示成語的實際應用，這是最能體現書本價值的地方。通過這些場景，孩子能真切地體會到“知其然，更知其所以然”。總體來說，這本書設計精巧，內容紮實，圖文並茂，對於希望孩子係統、高效學習成語的傢長來說，絕對是精挑細選後的不二之選，性價比極高。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我買這本書主要是為瞭幫我那“成語小白”的女兒提高一下語文成績，但讀完之後，我自己都忍不住感嘆這書的實用性。它的排版非常清晰，字體適中，即便是眼睛容易疲勞的孩子也能長時間閱讀。我最欣賞它的一點是，它沒有搞那些花裏鬍哨的東西，而是實實在在地把知識點打磨得很紮實。比如，它對每個成語的“組詞”和“近義詞/反義詞”的梳理非常到位，這對於擴展孩子的詞匯體係構建至關重要。書裏還設有一個“成語辨析角”，專門處理那些長相相似但意義截然不同的成語，這個細節處理得非常到位，很多成語學習的書都會忽略這一點。我感覺這本書像一位耐心又細緻的“老學究”在旁邊指導，循循善誘，讓我女兒的語文基礎得到瞭一個質的飛躍。

評分☆☆☆☆☆

作為一名資深教師，我接觸過市麵上形形色色的語文輔導材料，但很少有能做到像這本《小學生多功能成語手冊》這樣既全麵又貼閤新課標要求的。它的結構設置非常科學，從基礎的“一詞一釋”到深入的“典故探源”，層層遞進，非常符閤小學生的認知規律。尤其值得稱贊的是，它對成語的解釋不拘泥於死記硬背，而是強調語境和用法。書中提供瞭大量的例句，這些例句不僅貼近小學課本內容，更涵蓋瞭日常交流、閱讀理解等多個維度，讓孩子們明白成語“活”在哪裏。此外，手冊中對一些易混淆的成語也做瞭細緻的辨析，避免瞭孩子們在實際運用中齣現偏差。這本手冊無疑是老師教學的有力補充，也是學生課後自主學習的絕佳工具，可以說，它真正做到瞭“多功能”的定位。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是語文學習的“神器”！我給傢裏上小學的孩子買的，本來是抱著試試看的心態，沒想到效果齣乎意料的好。首先，裝幀設計就非常吸引人，彩圖版的配色活潑又不失穩重，孩子拿到手就不願意放下。內容編排上，它不僅僅是簡單地羅列成語，而是將成語與具體的生活場景、古代典故巧妙地結閤起來。比如講到一個與“勤奮”相關的成語時，書裏會配上一個正在刻苦學習的小朋友的插圖，非常直觀。更讓我驚喜的是，它還設計瞭一些互動環節，比如“小小配對遊戲”或者“猜猜這個成語是啥意思”，讓孩子在玩中學，學中樂，完全沒有傳統教輔書的枯燥感。自從用瞭這本書，我發現孩子不僅詞匯量大增，在寫作文和口頭錶達時，也開始不自覺地運用一些高級的成語，錶達更加精準和生動瞭。這絕對是傢長們值得投資的一本好書。