正版2018春 黃岡小狀元 同步字帖 1一年級下冊 人教版 小學生字帖鉛筆楷書硬筆書法練字字帖 小學 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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無 編，無 譯

圖書標籤:

• 字帖
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• 一年級
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• 人教版
• 小學
• 黃岡小狀元
• 同步

店鋪： 策馬揚鞭圖書專營店

齣版社： 龍門書局

ISBN：9787508827650

商品編碼：29623254914

叢書名： 黃岡小狀元同步字帖 一年級下R

開本：16開

齣版時間：2014-10-01

《小學一年級下冊語文（人教版）同步字帖：鉛筆楷書硬筆書法練習》 本書特色： 本書是為小學一年級下學期使用人教版語文教材的學生量身打造的同步字帖。旨在通過科學係統的練習，幫助學生掌握一年級下冊課本中的生字，打下紮實的漢字書寫基礎，培養良好的書寫習慣，提升硬筆書法審美能力。 內容構成： 1. 同步教材，精準對應： 字帖內容緊密圍繞人教版一年級下冊語文教材的生字錶和課文內容展開。每個單元、每課的生字都按照教材順序逐一呈現，確保學生練習的生字與課堂學習同步，鞏固率高。 2. 字形結構，規範描摹： 提供清晰、標準的楷書字形，每個生字都配有精確的田字格，引導學生觀察字形結構，理解筆畫順序和起筆、收筆的要領。初學者可以進行描紅練習，逐步熟悉字形。 3. 結構分析，易於掌握： 部分重點字、難字會進行簡要的結構分析，用通俗易懂的語言講解字的偏旁部首、對稱結構、重心等，幫助學生從“形”到“意”地理解和記憶，掌握字的組閤規律。 4. 筆畫拆解，細節指導： 對於筆畫較多、結構復雜的字，會進行筆畫的拆解說明，強調每個筆畫的書寫要領，如橫的平直、竪的挺拔、撇的舒展、捺的有力、點的飽滿等，讓學生在細節處精益求精。 5. 間架結構，勻稱美觀： 強調字的間架結構，引導學生注意字的寬窄、高低、疏密關係，使字形端正、勻稱、飽滿，體現漢字的和諧之美。 6. 範字臨摹，循序漸進： 在描摹練習之後，提供標準範字供學生臨摹。從描紅到仿影，再到獨立臨寫，練習過程循序漸進，讓學生在反復練習中熟能生巧，逐漸形成自己的書寫風格。 7. 專項訓練，強化記憶： 針對一年級下冊學生易錯字、易混淆字，設置專項練習，通過集中反復書寫，加深學生對這些字的印象，有效避免書寫錯誤。 8. 詞語搭配，拓展應用： 在部分生字練習中，會配以由該生字組成的常用詞語，讓學生在書寫單個字的同時，學習並練習常用詞組，提升語言運用能力。 9. 句子書寫，鞏固提升： 針對部分課文中的重點句子，提供句子書寫練習，讓學生在書寫完整語句的過程中，感受漢字的組閤運用，提升整體的書寫水平。 10. 書寫指導，傢長助手： 字帖的編排考慮到瞭學生和傢長的需求，提供瞭一些基礎的書寫指導建議，如正確的握筆姿勢、坐姿，以及如何進行有效的練習等，方便傢長在傢輔導。 11. 精美版式，激發興趣： 字帖采用清晰大氣的版式設計，用紙考究，不易洇墨，為學生提供舒適的練習體驗。適度的插圖或趣味性設計，旨在激發學生對寫字的興趣。 適用人群： 小學一年級下冊，使用人教版語文教材的學生。 希望規範漢字書寫，提高寫字質量的廣大中小學生。 注重語文基礎培養，希望孩子養成良好書寫習慣的傢長。 對硬筆書法有初步興趣，希望係統學習楷書的學生。 學習價值： 通過本書的係統練習，學生不僅能夠準確掌握一年級下冊的生字，更能： 規範書寫： 學習正確的筆畫、結構和布局，使字跡端正、美觀。 培養習慣： 養成良好的握筆、坐姿和書寫習慣，為終身學習奠定基礎。 提高效率： 熟練掌握生字，提高課堂學習和作業的效率。 增強自信： 寫齣一手漂亮的字，能增強學生的自信心和學習興趣。 提升素養： 漢字是中華文化的重要載體，通過學習書法，潛移默化地培養學生的文化底蘊。 使用建議： 建議傢長或老師指導學生，在課堂學習新字之後，及時利用本字帖進行同步練習。每次練習不求多，但求認真。重點關注筆畫的正確性、字形的準確性以及結構的勻稱性。鼓勵學生堅持每日練習，積少成多，定能看到顯著的進步。

評分☆☆☆☆☆

這本字帖，剛拿到手的時候，真的被它的紙質驚喜到瞭！不同於市麵上很多那種有點粗糙、墨水容易洇開的紙，它傢的紙張觸感細膩，白度也恰到好處，不會刺眼，寫起來特彆順滑，鉛筆寫上去的感覺是很紮實的，完全沒有那種颳紙的澀感。而且，它的封麵設計也挺耐看的，沒有那種花裏鬍哨的圖案，就是很乾淨的風格，擺在書架上看著也很舒服。最重要的是，每一頁的格子大小都設計得很閤理，對於剛開始學習寫字的低年級小朋友來說，這個大小既能讓他們練到手腕和手指的協調性，又不會因為格子太小而顯得手忙腳亂，影響到書寫的信心。我孩子之前用過彆的字帖，有時候寫著寫著就覺得格子太小，筆畫容易擠在一起，顯得非常淩亂，但是這本完全不會，每個字都有足夠的空間去舒展開，筆畫的粗細也能很好地展現齣來。

評分☆☆☆☆☆

這本字帖最讓我覺得贊的地方在於它的“循序漸進”和“鞏固性”。很多字帖可能就是簡單地把字列齣來讓你臨摹，但這本書不一樣，它在字的編排上做得非常用心。首先，它會先從一些基礎的、筆畫相對簡單的字開始，讓孩子慢慢適應寫字的感覺。然後，隨著學習的深入，它會逐漸加入一些筆畫稍微復雜一些的字，但也不會一下子就增加太多難度。而且，它在每一頁的練習中，都會包含一些重復齣現的字，這對於小孩子來說是非常重要的，隻有反復練習，纔能真正地把字寫牢。我注意到，它在每個字的旁邊，還會附帶一些同類彆的字，比如，在練“木”這個字的時候，可能會帶上“林”、“森”這些字，讓孩子在學習一個字的時候，也能順帶掌握一類字。這種“舉一反三”的設計，大大提高瞭學習效率。

評分☆☆☆☆☆

我當初選擇這本字帖，主要就是看中瞭它“同步教材”這個標簽，因為我希望孩子在學校學什麼，在傢裏的練習能夠無縫銜接，不至於齣現脫節的情況。拿到手後，確實讓我感到很滿意。它的字帖內容編排得非常有條理，完全是按照人教版一年級下冊的識字量和課文進度來的，每一課都有對應的生字和詞語，而且每個字的齣現頻率也都考慮到瞭，不會一下子就塞太多新的字，而是循序漸進，讓孩子有足夠的時間去熟悉和鞏固。更讓我驚喜的是，它不僅有單個字的描紅和臨摹，還把課本裏的一些重點短語和句子也融入瞭進去，比如一些簡單的造句練習，這樣孩子在練字的同時，也能加深對課文內容的理解和記憶，感覺就像是把語文課本“活”瞭起來。這種將識字、寫字和課文內容有機結閤的方式，我覺得對小學生的學習幫助太大瞭，比那種單純的字帖效果要好很多。

評分☆☆☆☆☆

我是一個比較注重孩子學習過程的傢長，所以對於字帖的選擇，我更看重它能否激發孩子的學習興趣，而不是純粹的機械練習。這本《黃岡小狀元》字帖在這方麵做得挺不錯的。雖然它是一本傳統的硬筆書法字帖，但它的設計理念卻挺活潑的。比如，它在一些字下麵會附帶一些簡單的小故事或者有趣的聯想，幫助孩子記住字的結構和含義，而不是死記硬背。還有，它在字帖的後麵，還設計瞭一些簡單的“書法小遊戲”，比如讓孩子自己去找不同或者給字找朋友，這些小互動都能讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中完成練習，大大降低瞭枯燥感。我孩子每次寫字前，都會很期待地翻看這些小細節，寫完字後，也會因為完成小遊戲而感到有成就感，這樣的學習方式，我覺得比單純的“聽話”寫字要有效得多。

評分☆☆☆☆☆

說實話，市麵上一年級的字帖太多瞭，挑起來真是眼花繚亂。我就是想找一本真正適閤一年級下學期，而且能幫助孩子打好硬筆書寫基礎的。這本《同步字帖》確實沒讓我失望。它的字帖設計很貼心，每個字都提供瞭一個清晰的範字，而且這個範字寫得特彆端正、漂亮，筆畫清晰，結構勻稱，可以說是非常標準的楷書示範瞭。關鍵是，它在範字下麵還給齣瞭非常詳細的筆順指導，每個筆畫都用數字標注瞭順序，而且是用不同的顔色區分，非常直觀。我孩子有時候會憑自己的感覺去寫，容易寫錯筆順，有瞭這個詳細的指導，他就能很清楚地知道每個字應該先寫哪一筆，再寫哪一筆，這樣寫齣來的字不僅更規範，也能幫助他養成良好的書寫習慣。而且，它提供的練習格子也足夠大，讓孩子在初學階段，有足夠的空間去感受和控製筆畫的書寫，不會因為格子太小而産生挫敗感。