《如何培养孩子的社交商》

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美柯恩 著
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店铺: 博学精华图书专营店
出版社: 中央编译出版社
ISBN:9787511715227
商品编码:29692441190
包装:平装
出版时间:2013-01-01

具体描述

基本信息

书名:《如何培养孩子的社交商》

:29.80元

售价:21.8元,便宜8.0元,折扣73

作者:(美)柯恩

出版社:中央编译出版社

出版日期:2013-01-01

ISBN:9787511715227

字数

页码

版次:1

装帧:平装

开本:大32开

商品重量:0.300kg

编辑推荐

  谨以此书献给有以下需求的父母

  ◎希望帮助孩子和他喜欢的人交朋友
  ◎希望用语言或其他方式确切地给孩子传授社交经验
  ◎希望寻找和创造恰当的社交场合去帮助孩子
  ◎自己在童年的时候也存在困难

  大多数孩子的社交技能并非与生俱来,需要训练指导才能提高,这本书与天下父母分享培养孩子社交技能的成功经验。概括来说,本书有四大妙处:

  1、实用性:书中以各种不同形式的图表,涵盖了许多非常实用的小秘诀、小游戏、小测验以及漫画等等,可以拿过来直接操作。这些内容要反复练习和复习,确认孩子在一个实际的社交场合下,能运用所学的新技巧。

  2、渐进性:培养孩子的社交商,需要把精力和时间放在孩子*需要帮助的地方。所以书中总结出十一大要点。每一个要点,都是掌握社交技巧的一级新台阶。每章节的内容设计,只专注于解决一个问题,确定孩子掌握这些技巧并举一反三。不过如果你自信你的孩子在此方面已经做的足够好,那么可以越过这一级,往下进行。但不可以急于求成。

  3、即时性:孩子学习社交技巧的*好方式,就是和其他孩子在一起,所以要善于发现和创造合适的场合,让孩子随时随地来练习这些技巧。即使没有其他孩子在场,家长也可以通过“角色扮演”,“情景模拟”,来引导孩子如何与他人互动。

  4、契合性:这本书适合任何国家和地区的儿童,寄教于乐,不会在中国的亲子教育的实践中水土不服。书中没有唠叨的说教,而是非常科学地通过拟定目标,与孩子讨论,设定步骤,来帮助孩子与他人建立良好关系。对有社交困扰的孩子非常有帮助。


内容提要

  美国心理医师、培养孩子社交技能领域的带头人凯西柯恩,根据自己多年的心理健康实践经验,总结出孩子在社交领域需要解决的十一大要点问题,包括如何加入到伙伴当中、如何沟通交流、读懂社交信号、提高自我尊严、处理戏弄嘲笑、管理压力问题、化解矛盾冲突、控制愤怒情绪等孩子经常会遇到的困扰,有效地提出了科学解决的办法。她帮助家长通过角色扮演、讲故事、情景模拟、肢体游戏等方式,来激发孩子与他人互动。
  书中每一章节通过讨论一种或一组特定的技巧,让孩子逐步进阶练习。每章节中设有学习目标、小贴士,可以帮助家长更好地教导孩子掌握社交技巧。而充满趣味的小测验,则可以帮助你判定孩子是都已经懂得该章所讨论的技巧。

  书中辅以多幅漫画,帮助你消化理解所学过的内容,并可以直接用到实际生活中。


目录

序 言
如何使用本书
1 创造良好开端
 父母所扮演的角色
 父母可以使用的技巧
 打好基础
 设计完美的游戏约会
 示范/提醒/练习
 帮助孩子练习社交技巧的方法
2 加入伙伴当中
 “加入伙伴当中”小测验
 加入团体
 加入游戏和练习表
3 学习沟通交流
 父母的社交类型和个性
 “良好谈话技巧”小测验
 如何成为一个好的沟通者
 加入游戏和练习表
4 读懂社交信号
 “读懂社交信号”小测验
 同理心
 培养同理心
 读懂社交信号的游戏和练习表
5 提高自我尊严
 “自尊心”小测验
 “自尊心”与“良好社交技巧”的关联
 提高孩子的自尊
 提高自尊的游戏和练习
6 处理戏弄嘲笑
 “关于嘲笑”小测验
 男孩和女孩嘲笑的方式一样吗?
 我的孩子是“嘲笑者”还是“被嘲笑者”?
 嘲笑的类型
 防止嘲笑的行为
 避免嘲笑的提示
 什么时候需要家长介入
 如果孩子是“小霸王”怎么办?
 应对嘲笑的游戏和练习表
7 管理压力问题
 “压力管理”小测验
 童年的压力
 孩子的压力
 帮助孩子减轻压力
 减轻压力的游戏和练习表
8 解决社交问题
 关于“解决问题”小测验
 解决社交问题的简单六步法
 过程中遇到的难题
 帮助孩子解决问题
 生日聚会——学习解决问题与合作的佳场所
 通过游戏鼓励孩子解决问题
 解决问题的游戏和练习表
9 化解冲突矛盾
 “解决冲突”小测验
  痛快地吵架
 示范化解冲突的好方法
 成功地解决问题
 解决冲突的游戏和练习表
10 控制愤怒情绪
 “控制愤怒”小测验
 愤怒是一种正常的情绪
 控制愤怒的游戏和练习表
11 学会融会贯通
总 结
附录
 写给有特殊需要的父母
 “非语言学习障碍”(NLD)孩子的父母需考虑的事项
 写给“阿斯伯格综合症”或者“严重功能性自闭症”
 孩子的父母
 致谢


作者介绍

  凯西·柯恩(CathiCohen):纽约哥伦比亚大学理学硕士。从1984年开始,凯西作为一名注册临床社会工作者,以及一名认证的团体心理治疗师,她有效地针对儿童、青少年和成人做诊断研究。在职业生涯早期,她通过团体治疗认识到人际关系的力量,也正是基于这种兴趣和专业背景,她于1990年创建了“进步基石(SteppingStones)社交技能团队治疗”项目。由于这一项目的成功,1995年又成立了名为“步调一致”(InStep)的综合性团队心理健康诊所,服务于繁华的华盛顿地区。“步调一致”诊所目前设立在两个地点,拥有的医生超过25个。
  凯西是《如何培养孩子的社交商:训练孩子为人处事的基本技能》的作者,书中内容均源自“进步基石”的课程。此后,她又完成了两部作品:《建立友谊的“进步基石”:野营顾问指导》和《缺数量,不缺智慧:从A到Z指导如何与儿童和青少年群体打交道》。她的电子书《我已经拥有:保持家庭和睦的五个成功之法》将于2013年在线销售。写作之余,她还定期为家长、教育工作者和心理健康专家做讲座,并以专家的身份出现在广播和国家联合有线电视节目中,讨论关于孩子社交技巧开发以及孩子与父母精神健康方面的话题。

  关于“进步基石”更多的信息,请登录网站:>.insteppc.。
  本书的插画作者乔米拉贝罗(JoeMirabello),出生于英国彼得伯格,从事艺术工作多年。如果你想联系乔,可以发邮件到: href='#'>blankslatejoe@hotmail.


文摘


序言



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