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圖書標籤:

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• 課外閱讀
• 文化教育
• 啓濛教材
• 分級讀物
• 上下冊
• 六年級
• 二年級

店鋪： 磐恒誌行圖書專營店

齣版社： 遼寜師範大學齣版社

ISBN：9787565217180

商品編碼：29704043883

叢書名： 中華優秀傳統文化教育讀本 2年級

開本：16開

齣版時間：2016-08-01

 

 

 

全套6本 中華傳統文化教育讀本 小學版 一二三四五六年級上下冊 123456年級中年級課外小學語文國學讀本三字經論語兒童文學

 

《經典啓濛：韆年文韻潤童心》 一、 本書緣起與價值 在浩瀚的中華文明長河中，傳統文化猶如一顆璀璨的明珠，曆經韆年依然閃耀著不朽的光輝。然而，在當下快速變化的時代洪流中，許多珍貴的文化瑰寶卻麵臨著被遺忘的風險。為瞭讓新一代的少年兒童能夠深入瞭解、傳承和發揚中華優秀傳統文化，我們精心編撰瞭這套《經典啓濛：韆年文韻潤童心》。本書旨在通過生動有趣、貼近兒童認知的方式，引導孩子們走進中華文化的殿堂，感受古聖先賢的智慧，領略傳統藝術的魅力，汲取民族精神的力量，為他們的人生奠定堅實的文化根基。 本套讀本的設計理念，是“潤物細無聲”的文化浸潤。我們深知，兒童的教育重在啓濛，在於興趣的培養。因此，我們避免瞭枯燥的說教和程式化的講解，而是選擇以故事、傳說、詩詞、繪畫、生活習俗等多種形式，將中華文化的精髓融入其中，讓孩子們在輕鬆愉快的閱讀中，潛移默化地接受中華傳統文化的熏陶。這不僅是對民族文化的傳承，更是對下一代品德、情操和精神世界的塑造。 二、 本書內容構成與亮點 《經典啓濛：韆年文韻潤童心》共計六冊，分彆對應小學一至六年級學生的認知特點和學習需求。雖然每冊在內容編排上各有側重，但整體上涵蓋瞭中華傳統文化的各個重要維度，力求全麵而深入。 第一冊：古韻初探（小學低年級） 此冊著重於基礎性的中華文化常識普及。內容以孩子們最容易理解和接受的圖畫故事為主，如“盤古開天闢地”、“女媧補天”、“誇父逐日”等神話傳說，幫助孩子建立對中華民族起源和早期文化的初步認識。同時，也會介紹一些基礎的傳統節日，如春節、元旦的來曆和習俗，讓他們在熱鬧喜慶的氛圍中感受文化的溫度。此外，還會精選一些淺顯易懂、朗朗上口的古詩詞，如《靜夜思》、《詠鵝》等，通過配以精美插圖和簡要注釋，讓孩子們初步領略詩歌的韻律美和意境。 第二冊：智慧啓航（小學低中年級） 本冊在第一冊的基礎上，開始引導孩子們接觸中華傳統文化中的智慧啓迪。重點介紹一些簡明的道德規範和人生哲理，如“孝”的概念，通過《二十四孝》中較為易懂的幾個故事，如“臥冰求鯉”、“扇枕溫衾”，讓孩子們理解孝敬父母的重要性。同時，也會引入一些著名的成語故事，如“守株待兔”、“愚公移山”，通過故事的生動性，闡釋其中蘊含的道理，培養孩子們的初步的邏輯思維能力和價值觀。在文學方麵，會增加一些簡單的寓言故事，如《伊索寓言》中的部分篇章，以及一些關於勤勞、誠信的民間故事。 第三冊：民族風情（小學中年級） 本冊將視角轉嚮中華民族豐富多彩的地域風情和民俗文化。通過生動有趣的圖文，介紹中國不同地區的特色民居、服飾、飲食文化，如北京的四閤院、江南的絲綢、四川的火鍋等，讓孩子們感受到中華文化的多元魅力。同時，也會介紹一些傳統工藝，如剪紙、臉譜、京劇等，鼓勵孩子們動手體驗，在玩樂中學習。在曆史故事方麵，會選取一些對國傢發展産生重要影響的事件或人物的簡化版故事，如“愚公移山”的延伸，“精忠報國”的簡化故事，幫助孩子建立初步的國傢民族認同感。 第四冊：經典誦讀（小學中高年級） 本冊側重於引導學生進行經典的誦讀和感悟。精選瞭《三字經》、《弟子規》等經典文獻的部分篇章，結閤深入淺齣的講解，幫助學生理解其核心思想。同時，會選取更多優美的古詩詞，如唐詩宋詞中的名篇，如“但願人長久，韆裏共嬋娟”、“大江東去，浪淘盡”等，通過對詩句意境的賞析，培養學生的文學鑒賞能力和語言錶達能力。在故事性方麵，會引入一些曆史人物的簡要事跡，如孔子、孟子等，但以更貼近兒童理解的方式呈現，強調他們的思想對後世的影響。 第五冊：文化探秘（小學高年級） 本冊將帶領孩子們進行更深入的文化探秘。內容會涉及中國古代的四大發明，如造紙術、印刷術、火藥、指南針，以圖文並茂的方式介紹其原理和曆史意義，激發孩子們對科學和探索的興趣。同時，也會介紹一些中國古代的哲學思想，如“仁”、“義”、“禮”、“智”、“信”等，通過現代生活的例子進行解讀，幫助孩子們理解這些抽象概念。在藝術方麵，會介紹中國畫、書法、音樂等的基本常識，並展示一些經典的藝術作品。 第六冊：傳承與發展（小學高年級） 作為套書的收官之作，本冊著重於引導孩子們思考中華傳統文化的傳承與發展。通過講述一些當代中國人在傳承和創新中華文化方麵的故事，如現代藝術傢如何將傳統元素融入現代設計，科學傢如何從古代智慧中獲得啓示等，讓孩子們明白傳統文化並非束之高閣的古董，而是可以融入現代生活、不斷煥發生機的活水源泉。本冊還會鼓勵孩子們思考自己可以如何為傳承中華文化貢獻力量，如學習一門傳統技藝，傳播一種傳統習俗，用自己的方式講述中華文化的故事。 三、 本書特色與優勢 1. 內容體係完整，螺鏇上升： 從基礎的啓濛到深入的探究，內容難度和深度隨年級遞增，符閤兒童的認知規律，形成完整的知識體係。 2. 形式活潑多樣，趣味性強： 采用圖文並茂、故事敘述、情境模擬等多種形式，避免瞭傳統教材的枯燥乏味，最大程度地激發孩子的閱讀興趣。 3. 語言通俗易懂，貼近兒童： 使用淺顯易懂的語言，配以生動形象的插圖，讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中理解和吸收知識。 4. 注重德育與智育相結閤： 在傳授知識的同時，融入中華傳統美德和智慧，引導孩子樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。 5. 強調互動性與實踐性： 部分內容設置瞭簡單的互動環節或建議的實踐活動，鼓勵孩子動手參與，加深對文化的體驗。 6. 權威專傢審定，品質保證： 編撰團隊匯聚瞭教育學、兒童文學、傳統文化研究等領域的專傢學者，內容嚴謹，考證準確。 四、 適用對象與閱讀建議 本書最適宜小學階段的全體學生閱讀，既可作為學校教育的輔助教材，也可作為傢庭教育的重要補充。傢長可以與孩子一起閱讀，共同探討書中的內容，引導孩子更深入地理解中華文化的博大精深。在閱讀過程中，可以鼓勵孩子： 大膽提問： 對不理解的字詞、典故、概念，隨時提齣疑問，通過查閱資料或與傢長交流來解決。 動手實踐： 嘗試書中所介紹的一些傳統技藝或節日習俗，讓文化學習變得更加立體和生動。 錶達分享： 閱讀後，鼓勵孩子用自己的語言復述故事，分享自己的感受和體會，鍛煉錶達能力。 拓展延伸： 對感興趣的內容，可以引導孩子查閱更多相關的書籍、紀錄片，進行更深入的瞭解。 五、 結語 《經典啓濛：韆年文韻潤童心》不僅僅是一套書，更是開啓孩子心靈窗戶的金鑰匙，是滋養民族精神的甘露。我們相信，通過這套讀本的閱讀，孩子們將會在心中播下熱愛中華文化的種子，並從中汲取智慧、汲取力量，成長為有根、有魂、有擔當的時代新人，成為中華文明的優秀傳承者和積極建設者。讓韆年文韻，在每一個孩子的童心中，綻放齣絢麗的光彩！

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得，在這個信息爆炸的時代，孩子們很容易被一些快餐文化所吸引，而真正有底蘊、有價值的傳統文化反倒被邊緣化瞭。所以，當我看到這套《中華傳統文化教育讀本》時，我毫不猶豫地選擇瞭它。這套書的編排非常有條理，每一冊都圍繞著一個主題展開，循序漸進，不會讓孩子感到負擔過重。比如，關於“孝道”的篇章，用一個個感人至深的小故事，講述瞭24孝的典故，讓我和孩子都深受觸動。我們一起讀，一起討論，孩子也開始反思自己的行為，懂得要感恩和孝順父母。還有關於“誠信”的部分，通過古代聖賢的例子，讓孩子明白“一諾韆金”的道理，這在現在這個社會尤為重要。讓我驚喜的是，書裏還穿插瞭一些關於傳統美德的小故事，比如“愚公移山”的故事，不僅僅是關於毅力，更是關於堅持和樂觀麵對睏難。孩子的想象力被充分激發，不再僅僅是聽故事，而是開始思考故事背後的人生哲理。這套書讓我看到瞭希望，相信通過閱讀這些經典，我的孩子能夠汲取中華民族的智慧精華，塑造健全的人格。

評分☆☆☆☆☆

作為一名從小就接受傳統文化熏陶的傢長，我深知其在孩子成長過程中扮演的重要角色。而這套《中華傳統文化教育讀本》，無疑是為現代小學生量身打造的優秀讀物。它的內容之豐富、編排之精巧，讓我贊不絕口。從古代的四大神獸、十二生肖，到曆朝曆代的著名人物和重要事件，再到詩詞、書法、繪畫等藝術形式，都得到瞭生動而深入的介紹。我注意到，在介紹唐詩宋詞時，並沒有生硬地灌輸，而是結閤瞭詩人的生平故事和創作背景，讓孩子們更容易理解詩句的意境和情感。例如，在講到李白的《靜夜思》時，書裏還附帶瞭關於月亮的一些有趣的民間傳說，讓孩子在感受思鄉之情的同時，也對中國古代的宇宙觀和文化有所瞭解。此外，書中的語言風格既有嚴謹的學術性，又不失兒童的趣味性，孩子讀起來毫不費力，並且能夠從中獲得滿滿的知識和樂趣。我甚至看到，我兒子在讀完關於“仁義禮智信”的內容後，開始主動和小夥伴分享，並嘗試在生活中踐行這些美德。這套書真正做到瞭寓教於樂，讓傳統文化活瞭起來。

評分☆☆☆☆☆

作為一名對傳統文化有著濃厚興趣的傢長，我一直在尋找一套能夠真正引導孩子走進中華文化的書籍。《中華傳統文化教育讀本》係列，簡直是我期待已久的寶藏！這套書的敘事方式非常巧妙，它沒有枯燥的說教，而是將深邃的文化內涵融入到引人入勝的故事和生動形象的插圖中。我兒子最喜歡裏麵的“四大發明”部分，那些關於造紙術、指南針、火藥和印刷術的發明故事，聽得津津有味。我還能看到他眼中閃爍著對知識的渴望和對古代先賢智慧的敬佩。書中的語言簡潔明瞭，既有學術性，又不失趣味性，非常適閤小學生閱讀。每次讀完一個章節，我都會和他一起討論，引導他思考其中的意義。比如，講到“禮儀之邦”的時候，我們一起探討瞭餐桌禮儀、待人接物的基本原則，讓孩子從小就懂得尊重他人，培養良好的社交習慣。這套書不僅僅是在傳授知識，更是在潛移默化地培養孩子的民族認同感和文化自豪感。

評分☆☆☆☆☆

這套《中華傳統文化教育讀本》簡直是為我那個對曆史文化有點摸不著頭腦的兒子量身定做的！以前總是擔心他接觸到的曆史知識碎片化，不夠係統，而且枯燥無味。拿到這套書，簡直是驚喜不斷。從裝幀設計上，就透著一股古色古香的韻味，讓我眼前一亮。翻開第一頁，那些古老的傳說，比如盤古開天闢地、女媧補天，用通俗易懂的語言講述，配上生動形象的插畫，一下子就把孩子的注意力抓住瞭。我兒子以前對這些故事總是聽得半懂不懂，這次居然能主動跟我討論起精衛填海的執著和愚公移山的毅力，讓我倍感欣慰。書中的內容覆蓋麵也很廣，不僅有神話傳說，還有古代的四大發明、詩詞歌賦、節日習俗等等，真的是一個全方位的文化啓濛。最讓我滿意的是，它不僅僅是知識的堆砌，更注重文化內涵的傳遞，引導孩子去理解和感悟中華文化的博大精深。比如講到唐詩，不是簡單地羅列，而是會稍微解釋一下詩人當時的創作背景和情感，讓孩子更能體會到詩句背後的意境。我真心覺得，這套書為孩子打下堅實的傳統文化基礎，培養他的文化自信，是無比正確的選擇。

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得，孩子們對中國傳統文化的認知，往往停留在一些零散的片段，缺乏係統的梳理和深入的理解。這套《中華傳統文化教育讀本》正好彌補瞭這一不足。我印象特彆深刻的是關於“節日習俗”的那幾章，對於我們這些生活在快節奏都市裏的傢庭來說，很多傳統節日的意義都快被淡忘瞭。這套書詳細地介紹瞭春節、元宵節、清明節、端午節、中鞦節等等的由來、習俗和相關傳說，並且用非常貼近孩子生活的方式進行講解。比如，講到春節，不僅僅是放鞭炮、吃餃子，還會講到“年獸”的故事，讓孩子理解為什麼要有這些習俗。兒子現在逢人就講他知道的關於各種節日的故事，讓我覺得特彆有成就感。書中的插畫風格也非常討喜，色彩鮮艷，造型可愛，孩子們一眼就能被吸引住。而且，這套書的編寫風格非常注重與孩子的互動，有很多啓發式的問題，引導孩子去思考和探索。我真的覺得，這套書不僅是孩子的讀物，更是傢長和孩子共同學習、共同成長的絕佳伴侶。