心靈有約:留守兒童心理健康讀本 epub pdf  mobi txt 電子書 下載

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王俊 著

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發表於2024-11-15

商品介绍



店鋪: 博學精華圖書專營店
齣版社: 甘肅科學技術齣版社
ISBN:9787542420497
商品編碼:29729375297
包裝:平裝
齣版時間:2015-01-01

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書籍描述

基本信息

書名:心靈有約:留守兒童心理健康讀本

:25.00元

售價:17.0元,便宜8.0元,摺扣68

作者:王俊

齣版社:甘肅科學技術齣版社

齣版日期:2015-01-01

ISBN:9787542420497

字數

頁碼:198

版次:1

裝幀:平裝

開本:16開

商品重量:0.4kg

編輯推薦


內容提要

促進留守兒童的健康發展,是我們每個從事心理與教育研究和實踐部門的同誌的應有責任。為此,主編王俊組織瞭一批心理學者與教育專傢通過實地調查、文獻查閱,掌握瞭農村留守兒童學習、生活的一些基本情況,也初步瞭解瞭留守兒童的心理行為問題的錶現及成因。在調查研究的基礎上,圍繞留守兒童的人際交往與人際關係、留守兒童的心理行為問題、學習與品德發展等主題展開探討。《心靈有約:留守兒童心理健康讀本》通過案例、心理導航、拓展閱讀等分析留守兒童存在的具體問題及解決方案,並引導留守兒童及其傢長、監護人與教師等正確認識和處理留守兒童身上存在的問題,引導他們培養留守兒童積極的心理素質。

目錄

章 哭泣的靈魂——留守兒童的心理失衡
節 失落的世界——留守兒童之殤
世紀之痛:留守兒童的産生背景
空巢孤雁:留守兒童的生存狀況
第二節 愛的淪陷——留守兒童的社會關係
童心難測:留守兒童與父母的關係
錯位之愛:留守兒童與看護人的關係
幫團時代:留守兒童與同伴的關係
第三節 性格缺陷——留守兒童的心理分析
心理優勢:留守兒童的優良品質
情感飢餓:留守兒童存在的心理問題
心理障礙:留守兒童中後進生的心理分析
第四節 心靈對話——留守兒童的心理問題
行為心理問題:這些孩子怎麼瞭
情緒心理問題:內心深處的
學習心理問題:缺乏指導難提高
其他心理問題:心理失守問題多

第二章 溯根求源——留守兒童的心理透視
節 抽絲剝繭——留守兒童的心理特點
0~3歲:幼兒期留守兒童的心理特點
3~6歲:學齡前留守兒童的心理特點
7~11歲:童年期留守兒童的心理特點
12~17歲:少年期留守兒童的心理特點
第二節 殘缺的愛——傢庭角色缺失與留守兒童心理健康
繞指柔情:母親角色缺失與留守兒童心理健康
陽剛之氣:父親角色缺失與留守兒童的心理健康
相得益彰:傢庭的親密度和適應性與留守兒童的心理健康
第三節 錯位的愛——傢庭教養方式與留守兒童心理健康
驕縱放任言聽計從的溺愛式教養
非打即罵劍走偏鋒的嚴厲型教養

第三章 心靈對話——留守兒童的心理輔導
節 實施標準:留守兒童心理輔導的指導原則
認清實質:心理輔導的含義
把握意義:心理輔導的重要性
吸收學習:心理輔導的實施原則
第二節 具體指導:留守兒童心理輔導的方法
聆聽輔導法與認知輔導法
移情輔導法與移植輔導法
暗示輔導法與領悟輔導法
鬆弛輔導法與疏泄輔導法
厭惡輔導法與係統脫敏輔導法
激勵輔導法與突破輔導法
第三節 實施路徑:留守兒童心理輔導的途徑
團體輔導:以小組或班級為單位
個彆輔導:以個彆留守兒童為對象
分科訓練:學科教學中的心理輔導
和諧氛圍:班級管理中的心理輔導
專業課程:專門的心理輔導活動課
破解之道:留守兒童心理輔導的方法

第四章 對癥——留守兒童的心理教育
節 素質提升——留守兒童心理健康教育的意義
界定標準:留守兒童良好心理素質教育的內涵
心理矯正:留守兒童心理健康教育工作的意義
實施途徑:加強留守兒童的心理健康教育
應對之道:留守兒童心理健康教育的對策
心靈慰藉:加強對留守兒童的心理救助
第二節 和風細雨——留守兒童問題行為的心理矯正
死不悔改:留守兒童做瞭錯事不認錯的心理矯正
指鹿為馬:留守兒童撒謊行為的心理矯正
口無遮攔:講粗話行為的心理矯正
挑肥揀瘦:留守兒童挑食行為的心理矯正
愛慕虛榮:留守兒童攀比行為的心理矯正
無理取鬧:留守兒童哭鬧耍賴行為的心理矯正
惹是生非:留守兒童打架行為的心理矯正
貪小失大:留守兒童偷竊行為的心理矯正
逃離課堂:留守兒童逃學行為的心理矯正
翻牆砸窗:留守兒童破壞的心理矯正
好狠鬥勇:留守兒童攻擊的心理矯正
自我傷害:留守兒童自虐行為的心理矯正
悲觀厭世:留守兒童自殺行為的心理矯正
任性而為:留守兒童倔犟行為的心理矯正
拖拉磨蹭:留守兒童拖延行為的心理矯正
自私自利:留守兒童自私行為的心理矯正
第三節 撥雲見日——留守兒童情緒睏擾的心理調適
形單影隻:留守兒童孤獨感的心理調適
小鳥依人:留守兒童依戀感的心理調適
缺乏獨立:留守兒童依賴感的心理調適
自慚形穢:留守兒童自卑感的心理調適
物極必反:留守兒童逆反情緒的心理調適
分外眼紅:留守兒童嫉妒情緒的心理凋適
怒火中燒:留守兒童衝動情緒的心理調適
泰山壓頂:留守兒童受挫情緒的心理調適
驚慌失措:留守兒童緊張睛緒的心理調適
戰戰兢兢:留守兒童恐懼情緒的心理調適
鬱鬱寡歡:留守兒童抑鬱情緒的心理調適
第四節 健全人格——留守兒童的自我心理保護
自我把控:主導自己的行為
自我調節:擺脫不良情緒的影響
增強自信:建立獨特的人生優勢
積極樂觀:微笑麵對生活
意誌堅強:勇敢麵對睏難和挫摺
胸懷寬廣:學會與人寬容,不要斤斤計較
謙虛謹慎:不驕不躁不自大
剋製衝動:遇事頭腦要冷靜
感恩之心:誰言寸心,報得三春暉
做一個富有愛心的人

第五章 青春無悔——留守兒童的青春期心理健康
節 花樣年華——留守兒童青春期心理問題透視
把握焦點:青春期留守兒童心理發育的特點和矛盾
意義重大:青春期留守兒童掌握心理知識的重要性
心理誤區:留守兒童青春期的心理問題
把脈問診:青春期留守兒童心理問題形成的原因
消除汙染:開展青春期留守兒童的心理衛生教育
第二節 愛的真諦——留守兒童青春期性心理健康
主要特徵:青春期留守兒童性心理意識的發展
心理睏擾:青春期留守兒童性心理存在的問題
工作缺失:青春期留守兒童性教育存在的問題
解決對策:正確應對留守兒童青春期性教育問題
多管齊下:形成良好的青春期留守兒童性教育狀況
第三節 愛的真諦——青春期留守兒童戀愛心理應對
少男少女:留守兒童與異性同伴的關係
懵懂情感:青春期留守兒童戀愛的心理影響
如釋重負:如何對待放不下感情的男生
走齣誤區:正確對待早戀的女生
循序漸進:正確對待過分暗戀異性的留守兒童
閤理引導:正確對待暗戀老師的學生

作者介紹


文摘


序言



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