具体描述
基本信息
书名:我想要的育婴书
定价：28.80元
售价：19.6元,便宜9.2元,折扣68
作者:陈宝英孕产育儿研究中心
出版社：中国人口出版社
出版日期：2012-01-01
ISBN：9787510109461
字数：
页码：296
版次：1
装帧：平装
开本：16开
商品重量：0.422kg
编辑推荐
本书包括：详尽周到的新生儿喂养、护理方法；宝宝从纯乳到断奶的喂养指导；宝宝辅食的制作、添加技巧；开发婴幼儿语言、运动、音乐等8大智能的游戏方法；婴幼儿疾病的防治和用药，意外伤害的救助措施；培神健康、行为习惯良好的宝宝的方法和途径；专家推荐的亲子游戏，可培养宝宝13种良好品质。
内容提要
本书为新手父母讲解0～3岁宝宝的养育知识，包括新生儿喂养、护理、疾病防治；宝宝从纯乳到断奶过程中的喂养指导、辅食的制作与添加方法；宝宝左右脑开发方案；宝宝常见疾病的防治及用药宜忌；宝宝的情绪与行为习惯的培养，以及专家推荐的亲子游戏，让宝宝身心健康地成长，智商和情商都得以开发和提升。
目录
宝宝0～3岁大事记
章 新生儿的喂养与保健护理
新生儿的特点与生活环境
新生儿的体格标准与发育规律
新生儿的生理特点
新生儿看似异常的正常现象
时间将新生儿抱在怀里
怎样为新生儿选寝具
新生儿居室应注意什么问题
新生儿的喂养细节
新生儿的餐具
尽早给宝宝开奶
没吃到初乳怎么办.
开奶前不要喂糖水等代乳食品
每天要喂几次奶，吃多少够
怎样判断宝宝是否吃饱了
宝宝饿了会有什么表现
奶少和奶冲的妈妈如何喂宝宝
妈妈乳房小，宝宝能吃饱吗
正确的哺乳姿势
乳房问题怎么应对
哪些新生儿要人工喂养
鲜牛奶不适宜新生儿
新生儿周不宜喂全奶
怎样选购奶粉
预防乳头错觉的好方法
怎样让乳汁多起来
宝宝吃吃停停怎么办
要不要叫醒宝宝喂奶
夜间喂奶注意事项
新生儿的日常护理
礼貌拒绝过多探望
逢年过节的新生儿
新生儿四季照护要点
新生儿脐带的护理方法
护理新生儿的眼、耳、口、鼻
新生儿皮肤护理方法
男女宝宝都需要清洗私处
新生儿的囟门需要保护
给新生儿洗澡
新生儿慎用洗涤剂和护肤品
新生儿大便绿色正常吗
怎样选择尿布和尿不湿
怎样安抚哭闹的宝宝
宝宝用尿布好还是用尿不湿好
尿布和尿不湿的使用方法
用不用买尿布垫和尿布台
怎样判断宝宝是冷还是热
新生儿游泳需要注意什么
新生儿睡觉放下就哭怎么办
怎样给新生儿做抚触
新生儿常见病的预防与护理
新生儿黄疸
新生儿鹅口疮
新生儿湿疹
新生儿腹泻
新生儿乳糖不耐受症
新生儿紫绀
新生儿脐炎
新生儿脱水热
第2章 从纯乳喂养到断奶的顺利过渡
0～4个月，应坚持母乳喂养
母乳喂养的好处
前奶后奶都要让宝宝吃到
宝宝腹泻时怎样喂母乳
母乳挤出来喂好还是直接喂好
宝宝吃奶时间太长怎么办
怎样从宝宝嘴里抽出乳头
纯母乳喂养的宝宝肥胖怎么办
母乳不够不要随便添加配方奶
混合喂养需以母乳为主
使母乳更高质多量的方法
妈妈上班后怎样进行母乳喂养
冰箱保存的母乳怎样喂食
出差时怎样保证奶质奶量
感冒也不妨碍喂奶
月经来潮可以照常喂奶
乙肝妈妈怎样母乳喂养
纯母乳喂养的宝宝需要喂水吗
患了炎还能喂母乳吗.
不适宜给宝宝喂奶的时机.
宝宝吃奶不认真怎么办
服药时怎样喂母乳可减小影响
哪些药哺乳妈妈不能吃
何时断奶，如何断
8～10个月是宝宝断奶的好时机
怎样判断该不该断奶
有些情况，需要延迟断奶时间
断奶要循序渐进
什么季节断奶对宝宝好
断奶应该先断哪一顿
断奶应该是个温柔的过程.
打乱宝宝的吃奶规律有助断奶
断奶前就开始让宝宝习惯辅食
断奶后以配方奶为主要营养来源
断奶宝宝不吃奶粉怎么办
不要用安抚奶嘴安抚断奶的宝宝
多变化喂奶方式让断奶更容易
妈断奶反应会影响断奶过程
让宝宝不再依恋母乳的方法
预防宝宝患上断奶综合征
断奶后要注意补充蛋白质
断奶后大便性状改变
第3章 宝宝辅食的制作与添加
2～4个月，部分宝宝添加液态辅食
人工和混合喂养宝宝需少量喝水
宝宝不喜欢喝白开水怎么办
人工喂养宝宝2个月后可添辅食
2～4个月宝宝可以吃什么食物
厌食牛奶的宝宝可添加辅食
怎样给宝宝添加鱼肝油
不宜添加辅食的时机.
制作辅食时的注意事项
液态辅食加多少、怎么加
推荐食谱一：菠菜水
推荐食谱二：苹果水
推荐食谱三：菠菜汁
推荐食谱四：梨汁
推荐食谱五：番茄汁
推荐食谱六：胡萝卜汁
5～6个月，添加稀泥糊状辅食
母乳喂养宝宝6个月后添加辅食
5～6个月的宝宝怎么吃辅食
添加辅食要循序渐进
这个时候的宝宝还不能吃蛋清
添加辅食后还要吃奶类食品吗.
蛋黄是宝宝好的辅食
辅食添加的过程
怎样为宝宝选购辅食
不要让辅食给宝宝留下坏印象
宝宝腹泻时能不能添加辅食
制作辅食的要求
怎样喂宝宝吃辅食
宝宝吃辅食过敏有什么表现
宝宝不喜欢吃辅食怎么办
不需要特别为宝宝准备食谱
每天给宝宝清洁下口腔
推荐食谱一：婴儿米粉糊
推荐食谱二：蛋黄糊
推荐食谱三：豆腐泥
推荐食谱四：水果泥
推荐食谱五：油菜泥
推荐食谱六：胡萝卜泥
推荐食谱七：土豆泥
推荐食谱八：南瓜糊
7～8个月，添加稠泥糊状食物
长牙时，给宝宝准备磨牙食物
宝宝可以吃肉了
辅食里稍加一点盐、油
辅食品种和分量不可主次颠倒
警惕宝宝被动高盐
宝宝缺钙怎么办.
每天给宝宝刷刷牙
勤给宝宝洗手，防止细菌入口
清洗宝宝的餐具时注意事项
辅食对大便性状的影响
宝宝便秘应该吃什么辅食
添加辅食后为什么变成肥胖儿
不要让宝宝吃厌辅食
推荐食谱一：蛋黄羹
推荐食谱二：鸡肝泥
推荐食谱三：白米烂稀粥
推荐食谱四：清蒸肉泥
推荐食谱五：蔬菜肉泥烂面条
推荐食谱六：香蕉豆腐泥
推荐食谱七：水果沙拉
推荐食谱八：骨汤婴儿面
推荐食谱九：肉末青菜粥
推荐食谱十：牛奶蛋黄粥
推荐食谱十一：土豆饼
推荐食谱十二：磨牙小馒头
9～10个月，半固体食物到固体食物
9～10个月宝宝吃什么，怎么吃
宝宝食欲不好怎么办
吃多少、吃什么由宝宝自己决定
把握好奶类食品与辅食的比例
怎样应对宝宝挑食
慢慢增加食物的咀嚼难度
能给宝宝吃大人的食物吗
宝宝想吃大人的食物怎么办
给宝宝选水果有讲究
给宝宝一份餐具练习使用.
推荐食谱一：紫菜豆腐汤
推荐食谱二：胡萝卜牛肉粥
推荐食谱三：鸡蛋豆腐泥
推荐食谱四：鳕鱼番茄泥
推荐食谱五：菜花虾仁龙须面
推荐食谱六：草莓酸奶
推荐食谱七：橙汁红薯丁
推荐食谱八：鸡肝粥
推荐食谱九：豌豆肉末软饭
推荐食谱十：面包干
推荐食谱十一：香菇鸡肉软饭
推荐食谱十二：香煎土豆片
11～12个月，完成向成人食物的过渡
11～12月的宝宝辅食怎么吃
培养宝宝良好的进餐习惯
丰富食物种类.
不要给宝宝吃汤泡饭
豆奶不能代替乳类
不能给宝宝做辅食的食物
水果和蔬菜不能互相取代
随便吃营养品有可能害了宝宝
宝宝缺铁怎么办
宝宝咽不下固体食物怎么办
推荐食谱一：肉末香菇盖浇饭
推荐食谱二：瘦肉番茄末
推荐食谱三：菠菜鸭血豆腐汤
推荐食谱四：猪肉大葱小包子
推荐食谱五：鲜蔬虾蓉饭
推荐食谱六：黑木耳蛋羹
推荐食谱七：手抓意大利面
推荐食谱八：虾末菜花
推荐食谱九：青菜蛋黄蒸豆腐
推荐食谱十：碎菜牛肉
推荐食谱十一：鱼蛋饼
推荐食谱十二：鲜肉馄饨
第4章 宝宝左右全脑开发方案
有着不可思议力量的大脑
左脑是“知性脑”
右脑是“艺术脑”
左右脑需要平衡开发
0～3岁宝宝音乐智能开发
音乐智能是人早萌发的智能
0～3岁宝宝音乐智能发展进程
音乐智能高的宝宝有什么表现
怎样利用音乐智能进行早教
听铃声——敏感〉〉右脑开发
听音乐——感受力〉〉右脑开发
音乐摇床——节奏感〉〉右脑开发
打击乐——探索〉〉左脑开发
听各种声音——声音分辨力〉〉左脑开发
数数做操——节奏感〉〉右脑开发
学打节拍——节奏感〉〉右脑开发
学唱歌——模仿能力〉〉右脑开发
分角色演唱——表现力〉〉右脑开发
唱一首歌——表现力〉〉右脑开发
0～3岁宝宝运动智能开发
运动是促进心智发育的有效手段
0～3岁宝宝运动智能的发展进程
运动智能高的宝宝有什么表现
运动与其他训练相结合效果更好
小蜜蜂来了——乐观情绪〉〉左脑开发
与宝宝共舞——协调性〉〉右脑开发
开飞机——平衡感〉〉右脑开发
蹦蹦跳跳——开朗性格〉〉左脑开发
吊单杠——协调性〉〉右脑开发
看谁快——反应速度〉〉左脑开发
够取物品——逻辑思考力〉〉左脑开发
沙土上涂鸦——协调性〉〉左脑开发
0～3岁宝宝语言智能开发
语言智能开发越早越好
0～3岁宝宝语言智能发育进程.
语言智能高的宝宝有什么表现
聊天和阅读可提高宝宝语言智能
学发音——记忆力〉〉左脑开发.
口唇游戏——观察力〉〉左脑开发
看图说话——思维能力〉〉左脑开发
说出来才给——应变〉〉左脑开发
从小学英语——记忆力〉〉左脑开发
看汉字做动作——协调〉〉左脑开发
学儿歌、古诗词——记忆力〉〉左脑开发
猜谜语——逻辑思维〉〉左脑开发
纸笔交流——表达能力〉〉右脑开发
传悄悄话——记忆力〉〉左脑开发
聊天——表达及理解能力〉〉左脑开发.
讲故事编故事——记忆力〉〉左脑开发
0～3岁宝宝社会交往智能开发
社会交往智能是必需智能
0～3岁宝宝社会交往智能发育进程
社会交往智能高有什么表现
怎样培养高社会交往智能的宝宝
建立信任——情感〉〉右脑开发
认识其他小朋友——开朗〉〉右脑开发
移情——应变能力〉〉右脑开发
按指示找物——配合〉〉左脑开发.
学习礼貌用语——社交规则〉〉左脑开发
照料布娃娃——责任心〉〉右脑开发
学会分享——合作意识〉〉右脑开发
约法三章——社会规则〉〉左脑开发
送别人物品——爱心〉〉右脑开发
不要吵到别人——社会规则〉〉左脑开发
好人坏人——观察力〉〉左脑开发
家务小帮手——合作意识〉〉右脑开发
0～3岁宝宝数学智能开发
数学智能是所有知识学习的基础
0～3岁宝宝数学智能发育进程
数学智能高的宝宝有什么表现
怎样提高宝宝的数学智能
学数词——数学概念〉〉左脑开发
比大小——逻辑思维〉〉左脑开发
寄信游戏——观察力〉〉左脑开发
练习分类——逻辑思维〉〉左脑开发
赢大小——逻辑思维〉〉左脑开发
比谁的多——逻辑思维〉〉左脑开发
数字连连看——观察力〉〉左脑开发
问长问短——逻辑思维〉〉左脑开发
听数按键——灵敏性〉〉左脑开发
身体中的数字——逻辑思维〉〉左脑开发
0～3岁宝宝空间智能开发
空间智能开发，培养宝宝艺术细胞
0～3岁宝宝空间智能发育进程.
空间智能高的宝宝有什么表现
怎样帮宝宝提高空间智能
听声转头——方位知觉〉〉左脑开发
认识颜色——记忆力〉〉左脑开发
认识形状——观察力〉〉左脑开发
套叠玩具——逻辑思维〉〉左脑开发
画线——图形概念〉〉左脑开发
涂鸦——表现力〉〉右脑开发
搭积木——想像力〉〉右脑开发
认路——记忆力〉〉左脑开发
做手工——想像力〉〉右脑开发
拼脸谱——观察力〉〉左脑开发
0～3岁宝宝自知智能开发
自知智能让宝宝学会控制自己
0～3岁宝宝自知智能发育进程
自知智能高的宝宝有什么表现
怎样提高宝宝的自知智能
叫名字回头——反应〉〉左脑开发
我要出去玩——自主意识〉〉右脑开发
表示大小便——自我认知〉〉左脑开发
指认身体部位——自我认知〉〉右脑开发
协助穿脱衣服——自主意识〉〉左脑开发
分清“我的”“你的”——逻辑思维〉〉左脑开发
表达感觉——自我认知〉〉左脑开发
懂得害羞——情感〉〉右脑开发
自我介绍——表现力〉〉右脑开发
男孩女孩——观察力〉〉左脑开发
坚持睡前常规——自制力〉〉右脑开发
0～3岁宝宝自然智能开发
自然智能开发让宝宝更有爱心
0～3岁宝宝自然智能发育进程
自然智能高的宝宝有什么表现
怎样提高宝宝的自然智能
认识动植物——观察力〉〉左脑开发
户外游戏——协调〉〉右脑开发
玩沙子——协调〉〉右脑开发
观察大自然——观察力〉〉左脑开发
了解天气——记忆力〉〉左脑开发
逛动物园——观察力〉〉左脑开发
识别昆虫——记忆力〉〉左脑开发
时间概念——记忆力〉〉左脑开发
种植花草——感受力〉〉右脑开发
养小动物——感受力〉〉右脑开发
第5章 宝宝常见疾病的防与治
令人担心的异常情况
小蛋蛋不见了
宝宝眼屎多
斜视
宝宝吃手
口水流不停
吐舌头、吸嘴唇
小腿是弯的
前囟门大
疑似囟门过早闭合
发质变差了
宝宝出牙太早或太迟
夜啼
睡觉爱出汗
咬衣物
耳屎太多太硬
地图舌
体重超标
说话太迟
婴幼儿期常见病
发烧
咳嗽
百日咳
普通感冒
流感
肺炎
高热惊厥
腹泻
便秘
肛周脓肿
蒙被综合征
缺铁性贫血
婴幼儿意外伤害防护
烫伤
晒伤
割伤
刺伤、擦伤
蚊子叮咬
宠物抓咬
头部受伤
异物卡喉
眼睛异物
过敏
的家庭小药箱
家庭常备外用药品
家庭常备医疗用品.
家庭常用内服药品
婴幼儿如何安全用药
给宝宝用药的原则
给宝宝喂药的方法
给宝宝用药的注意事项
宝宝补钙注意事项
宝宝补锌注意事项
婴幼儿禁用药物
药物的保存环境
婴幼儿用药常见疑问解答
第6章 宝宝的情绪与行为习惯
0～3岁宝宝情绪与行为习惯发展规律
宝宝情绪与行为的发展
宝宝情绪与行为理解力的发展
宝宝情绪表达能力的发展
培神健康、行为习惯良好的宝宝
肌肤相亲让宝宝充分体会爱意
适当的爱让宝宝充满愉悦
宝宝哭泣的情绪解密
环境对宝宝情绪、行为习惯的影响
别让不良情绪和习惯影响宝宝
宝宝听音乐有讲
别让电视成为宝宝的伙伴
顺利度过分离焦虑
户外活动有助于培养积极情绪
怎样为宝宝选择合适的保姆
保姆照看的宝宝更需要亲情
不要压抑宝宝的不良情绪
延迟满足，让宝宝学会安慰自己
让宝宝学会面对挫折
尊重宝宝的个性
怎么让宝宝不“怕生”
怎样面对宝宝的反抗
给宝宝机会独立玩耍
规矩当定则定
怎样训练宝宝的餐桌好规矩
怎样让表扬与批评效果显著
教会宝宝懂礼貌
吮吸、啃咬指头怎么纠正.
宝宝有“恋物癖”怎么办.
怎样让宝宝学会自己上厕所
任性宝宝怎样改变
怎么面对宝宝的攀比行为
怎样纠正宝宝说大话的习惯
怎样纠正宝宝说脏话
不要给宝宝贴上“害羞”标签
怎样预防宝宝孤僻
宝宝嫉妒心强怎么办
宝宝胆小怎么办
宝宝打人、咬人是故意的吗
宝宝自私怎么办
不要轻易给宝宝安“多动”的名
怎么应对宝宝偷拿东西
宝宝不满就自虐怎么办
宝宝对父母的话充耳不闻怎么办.
怎么对待总是受欺负的宝宝
凡事都要跟宝宝商量吗3
勇敢地向宝宝承认自己的错误
分清内向和自闭
怎样对待爱哭的宝宝
怎样回答：“我是哪来的？”
不可缺失性别角色教育
宝宝玩弄生殖器怎么办
混龄入园好吗
幼儿园是早点上还是晚点上好
入园，怎样让宝宝不再揪心地哭
爸爸不要在宝宝的教育中缺席
第7章 专家推荐的亲子游戏
培养勇敢坚强的性格
早教课堂.
游戏一：小鸟小鸟飞上天
游戏二：勇敢的小伞兵
游戏三：爬大山
培养乐观开朗的心态
早教课堂
游戏一：小淘气踢球球
游戏二：做鬼脸
游戏三：踏青
培养团队合作精神
早教课堂
游戏一：踩气球
游戏二：一起盖房子
游戏三：家庭会议
培养公德意识
早教课堂
游戏一：讲卫生
游戏二：红灯停、绿灯行
游戏三：玩具是谁的
培养自信精神
早教课堂
游戏一：拼图形
游戏二：穿过羊肠小道
游戏三：钓鱼
信任他人
早教课堂
游戏一：起飞降落
游戏二：妈妈有事
游戏三：大家都一样
激发求知欲
早教课堂
游戏一：藏宝游戏
游戏二：糖和盐哪去了
游戏三：冰棍冒白烟
培养独立性
早教课堂
游戏一：我能行
游戏二：火车进山洞
游戏三：倒来倒去
培养责任感
早教课堂
游戏一：小宝宝送大家回家
游戏二：我是娃娃的好妈妈
游戏三：跟着妈妈干家务
培养感恩心
早教课堂
游戏一：妈妈辛苦了
游戏二：小熊生病了
游戏三：留给奶奶
保护爱心
早教课堂
游戏一：摸摸小狗
游戏二：给板凳揉揉痛
游戏三：给花儿浇浇水
培养耐心
早教课堂
游戏一：讲故事
游戏二：捡豆子
游戏三：排长龙
培养投入精神
早教课堂
游戏一：我找到了
游戏二：采集石头
游戏三：听完故事才能玩
索引
作者介绍
陈宝英，女，主任医师、教授。中国女医师协会副会长、北京女医师协会会长。首都医科大学北京妇产医院及北京妇幼保健院党委书记、院长。40余年从事妇产科保健及妇幼保健工作，作出了突出贡献。
文摘
序言
宝宝0～3岁大事记
章 新生儿的喂养与保健护理
新生儿的特点与生活环境
新生儿的体格标准与发育规律
新生儿的生理特点
新生儿看似异常的正常现象
时间将新生儿抱在怀里
怎样为新生儿选寝具
新生儿居室应注意什么问题
新生儿的喂养细节
新生儿的餐具
尽早给宝宝开奶
没吃到初乳怎么办.
开奶前不要喂糖水等代乳食品
每天要喂几次奶，吃多少够
怎样判断宝宝是否吃饱了
宝宝饿了会有什么表现
奶少和奶冲的妈妈如何喂宝宝
妈妈乳房小，宝宝能吃饱吗
正确的哺乳姿势
乳房问题怎么应对
哪些新生儿要人工喂养
鲜牛奶不适宜新生儿
新生儿周不宜喂全奶
怎样选购奶粉
预防乳头错觉的好方法
怎样让乳汁多起来
宝宝吃吃停停怎么办
要不要叫醒宝宝喂奶
夜间喂奶注意事项
新生儿的日常护理
礼貌拒绝过多探望
逢年过节的新生儿
新生儿四季照护要点
新生儿脐带的护理方法
护理新生儿的眼、耳、口、鼻
新生儿皮肤护理方法
男女宝宝都需要清洗私处
新生儿的囟门需要保护
给新生儿洗澡
新生儿慎用洗涤剂和护肤品
新生儿大便绿色正常吗
怎样选择尿布和尿不湿
怎样安抚哭闹的宝宝
宝宝用尿布好还是用尿不湿好
尿布和尿不湿的使用方法
用不用买尿布垫和尿布台
怎样判断宝宝是冷还是热
新生儿游泳需要注意什么
新生儿睡觉放下就哭怎么办
怎样给新生儿做抚触
新生儿常见病的预防与护理
新生儿黄疸
新生儿鹅口疮
新生儿湿疹
新生儿腹泻
新生儿乳糖不耐受症
新生儿紫绀
新生儿脐炎
新生儿脱水热
第2章 从纯乳喂养到断奶的顺利过渡
0～4个月，应坚持母乳喂养
母乳喂养的好处
前奶后奶都要让宝宝吃到
宝宝腹泻时怎样喂母乳
母乳挤出来喂好还是直接喂好
宝宝吃奶时间太长怎么办
怎样从宝宝嘴里抽出乳头
纯母乳喂养的宝宝肥胖怎么办
母乳不够不要随便添加配方奶
混合喂养需以母乳为主
使母乳更高质多量的方法
妈妈上班后怎样进行母乳喂养
冰箱保存的母乳怎样喂食
出差时怎样保证奶质奶量
感冒也不妨碍喂奶
月经来潮可以照常喂奶
乙肝妈妈怎样母乳喂养
纯母乳喂养的宝宝需要喂水吗
患了炎还能喂母乳吗.
不适宜给宝宝喂奶的时机.
宝宝吃奶不认真怎么办
服药时怎样喂母乳可减小影响
哪些药哺乳妈妈不能吃
何时断奶，如何断
8～10个月是宝宝断奶的好时机
怎样判断该不该断奶
有些情况，需要延迟断奶时间
断奶要循序渐进
什么季节断奶对宝宝好
断奶应该先断哪一顿
断奶应该是个温柔的过程.
打乱宝宝的吃奶规律有助断奶
断奶前就开始让宝宝习惯辅食
断奶后以配方奶为主要营养来源
断奶宝宝不吃奶粉怎么办
不要用安抚奶嘴安抚断奶的宝宝
多变化喂奶方式让断奶更容易
妈断奶反应会影响断奶过程
让宝宝不再依恋母乳的方法
预防宝宝患上断奶综合征
断奶后要注意补充蛋白质
断奶后大便性状改变
第3章 宝宝辅食的制作与添加
2～4个月，部分宝宝添加液态辅食
人工和混合喂养宝宝需少量喝水
宝宝不喜欢喝白开水怎么办
人工喂养宝宝2个月后可添辅食
2～4个月宝宝可以吃什么食物
厌食牛奶的宝宝可添加辅食
怎样给宝宝添加鱼肝油
不宜添加辅食的时机.
制作辅食时的注意事项
液态辅食加多少、怎么加
推荐食谱一：菠菜水
推荐食谱二：苹果水
推荐食谱三：菠菜汁
推荐食谱四：梨汁
推荐食谱五：番茄汁
推荐食谱六：胡萝卜汁
5～6个月，添加稀泥糊状辅食
母乳喂养宝宝6个月后添加辅食
5～6个月的宝宝怎么吃辅食
添加辅食要循序渐进
这个时候的宝宝还不能吃蛋清
添加辅食后还要吃奶类食品吗.
蛋黄是宝宝好的辅食
辅食添加的过程
怎样为宝宝选购辅食
不要让辅食给宝宝留下坏印象
宝宝腹泻时能不能添加辅食
制作辅食的要求
怎样喂宝宝吃辅食
宝宝吃辅食过敏有什么表现
宝宝不喜欢吃辅食怎么办
不需要特别为宝宝准备食谱
每天给宝宝清洁下口腔
推荐食谱一：婴儿米粉糊
推荐食谱二：蛋黄糊
推荐食谱三：豆腐泥
推荐食谱四：水果泥
推荐食谱五：油菜泥
推荐食谱六：胡萝卜泥
推荐食谱七：土豆泥
推荐食谱八：南瓜糊
7～8个月，添加稠泥糊状食物
长牙时，给宝宝准备磨牙食物
宝宝可以吃肉了
辅食里稍加一点盐、油
辅食品种和分量不可主次颠倒
警惕宝宝被动高盐
宝宝缺钙怎么办.
每天给宝宝刷刷牙
勤给宝宝洗手，防止细菌入口
清洗宝宝的餐具时注意事项
辅食对大便性状的影响
宝宝便秘应该吃什么辅食
添加辅食后为什么变成肥胖儿
不要让宝宝吃厌辅食
推荐食谱一：蛋黄羹
推荐食谱二：鸡肝泥
推荐食谱三：白米烂稀粥
推荐食谱四：清蒸肉泥
推荐食谱五：蔬菜肉泥烂面条
推荐食谱六：香蕉豆腐泥
推荐食谱七：水果沙拉
推荐食谱八：骨汤婴儿面
推荐食谱九：肉末青菜粥
推荐食谱十：牛奶蛋黄粥
推荐食谱十一：土豆饼
推荐食谱十二：磨牙小馒头
9～10个月，半固体食物到固体食物
9～10个月宝宝吃什么，怎么吃
宝宝食欲不好怎么办
吃多少、吃什么由宝宝自己决定
把握好奶类食品与辅食的比例
怎样应对宝宝挑食
慢慢增加食物的咀嚼难度
能给宝宝吃大人的食物吗
宝宝想吃大人的食物怎么办
给宝宝选水果有讲究
给宝宝一份餐具练习使用.
推荐食谱一：紫菜豆腐汤
推荐食谱二：胡萝卜牛肉粥
推荐食谱三：鸡蛋豆腐泥
推荐食谱四：鳕鱼番茄泥
推荐食谱五：菜花虾仁龙须面
推荐食谱六：草莓酸奶
推荐食谱七：橙汁红薯丁
推荐食谱八：鸡肝粥
推荐食谱九：豌豆肉末软饭
推荐食谱十：面包干
推荐食谱十一：香菇鸡肉软饭
推荐食谱十二：香煎土豆片
11～12个月，完成向成人食物的过渡
11～12月的宝宝辅食怎么吃
培养宝宝良好的进餐习惯
丰富食物种类.
不要给宝宝吃汤泡饭
豆奶不能代替乳类
不能给宝宝做辅食的食物
水果和蔬菜不能互相取代
随便吃营养品有可能害了宝宝
宝宝缺铁怎么办
宝宝咽不下固体食物怎么办
推荐食谱一：肉末香菇盖浇饭
推荐食谱二：瘦肉番茄末
推荐食谱三：菠菜鸭血豆腐汤
推荐食谱四：猪肉大葱小包子
推荐食谱五：鲜蔬虾蓉饭
推荐食谱六：黑木耳蛋羹
推荐食谱七：手抓意大利面
推荐食谱八：虾末菜花
推荐食谱九：青菜蛋黄蒸豆腐
推荐食谱十：碎菜牛肉
推荐食谱十一：鱼蛋饼
推荐食谱十二：鲜肉馄饨
第4章 宝宝左右全脑开发方案
有着不可思议力量的大脑
左脑是“知性脑”
右脑是“艺术脑”
左右脑需要平衡开发
0～3岁宝宝音乐智能开发
音乐智能是人早萌发的智能
0～3岁宝宝音乐智能发展进程
音乐智能高的宝宝有什么表现
怎样利用音乐智能进行早教
听铃声——敏感〉〉右脑开发
听音乐——感受力〉〉右脑开发
音乐摇床——节奏感〉〉右脑开发
打击乐——探索〉〉左脑开发
听各种声音——声音分辨力〉〉左脑开发
数数做操——节奏感〉〉右脑开发
学打节拍——节奏感〉〉右脑开发
学唱歌——模仿能力〉〉右脑开发
分角色演唱——表现力〉〉右脑开发
唱一首歌——表现力〉〉右脑开发
0～3岁宝宝运动智能开发
运动是促进心智发育的有效手段
0～3岁宝宝运动智能的发展进程
运动智能高的宝宝有什么表现
运动与其他训练相结合效果更好
小蜜蜂来了——乐观情绪〉〉左脑开发
与宝宝共舞——协调性〉〉右脑开发
开飞机——平衡感〉〉右脑开发
蹦蹦跳跳——开朗性格〉〉左脑开发
吊单杠——协调性〉〉右脑开发
看谁快——反应速度〉〉左脑开发
够取物品——逻辑思考力〉〉左脑开发
沙土上涂鸦——协调性〉〉左脑开发
0～3岁宝宝语言智能开发
语言智能开发越早越好
0～3岁宝宝语言智能发育进程.
语言智能高的宝宝有什么表现
聊天和阅读可提高宝宝语言智能
学发音——记忆力〉〉左脑开发.
口唇游戏——观察力〉〉左脑开发
看图说话——思维能力〉〉左脑开发
说出来才给——应变〉〉左脑开发
从小学英语——记忆力〉〉左脑开发
看汉字做动作——协调〉〉左脑开发
学儿歌、古诗词——记忆力〉〉左脑开发
猜谜语——逻辑思维〉〉左脑开发
纸笔交流——表达能力〉〉右脑开发
传悄悄话——记忆力〉〉左脑开发
聊天——表达及理解能力〉〉左脑开发.
讲故事编故事——记忆力〉〉左脑开发
0～3岁宝宝社会交往智能开发
社会交往智能是必需智能
0～3岁宝宝社会交往智能发育进程
社会交往智能高有什么表现
怎样培养高社会交往智能的宝宝
建立信任——情感〉〉右脑开发
认识其他小朋友——开朗〉〉右脑开发
移情——应变能力〉〉右脑开发
按指示找物——配合〉〉左脑开发.
学习礼貌用语——社交规则〉〉左脑开发
照料布娃娃——责任心〉〉右脑开发
学会分享——合作意识〉〉右脑开发
约法三章——社会规则〉〉左脑开发
送别人物品——爱心〉〉右脑开发
不要吵到别人——社会规则〉〉左脑开发
好人坏人——观察力〉〉左脑开发
家务小帮手——合作意识〉〉右脑开发
0～3岁宝宝数学智能开发
数学智能是所有知识学习的基础
0～3岁宝宝数学智能发育进程
数学智能高的宝宝有什么表现
怎样提高宝宝的数学智能
学数词——数学概念〉〉左脑开发
比大小——逻辑思维〉〉左脑开发
寄信游戏——观察力〉〉左脑开发
练习分类——逻辑思维〉〉左脑开发
赢大小——逻辑思维〉〉左脑开发
比谁的多——逻辑思维〉〉左脑开发
数字连连看——观察力〉〉左脑开发
问长问短——逻辑思维〉〉左脑开发
听数按键——灵敏性〉〉左脑开发
身体中的数字——逻辑思维〉〉左脑开发
0～3岁宝宝空间智能开发
空间智能开发，培养宝宝艺术细胞
0～3岁宝宝空间智能发育进程.
空间智能高的宝宝有什么表现
怎样帮宝宝提高空间智能
听声转头——方位知觉〉〉左脑开发
认识颜色——记忆力〉〉左脑开发
认识形状——观察力〉〉左脑开发
套叠玩具——逻辑思维〉〉左脑开发
画线——图形概念〉〉左脑开发
涂鸦——表现力〉〉右脑开发
搭积木——想像力〉〉右脑开发
认路——记忆力〉〉左脑开发
做手工——想像力〉〉右脑开发
拼脸谱——观察力〉〉左脑开发
0～3岁宝宝自知智能开发
自知智能让宝宝学会控制自己
0～3岁宝宝自知智能发育进程
自知智能高的宝宝有什么表现
怎样提高宝宝的自知智能
叫名字回头——反应〉〉左脑开发
我要出去玩——自主意识〉〉右脑开发
表示大小便——自我认知〉〉左脑开发
指认身体部位——自我认知〉〉右脑开发
协助穿脱衣服——自主意识〉〉左脑开发
分清“我的”“你的”——逻辑思维〉〉左脑开发
表达感觉——自我认知〉〉左脑开发
懂得害羞——情感〉〉右脑开发
自我介绍——表现力〉〉右脑开发
男孩女孩——观察力〉〉左脑开发
坚持睡前常规——自制力〉〉右脑开发
0～3岁宝宝自然智能开发
自然智能开发让宝宝更有爱心
0～3岁宝宝自然智能发育进程
自然智能高的宝宝有什么表现
怎样提高宝宝的自然智能
认识动植物——观察力〉〉左脑开发
户外游戏——协调〉〉右脑开发
玩沙子——协调〉〉右脑开发
观察大自然——观察力〉〉左脑开发
了解天气——记忆力〉〉左脑开发
逛动物园——观察力〉〉左脑开发
识别昆虫——记忆力〉〉左脑开发
时间概念——记忆力〉〉左脑开发
种植花草——感受力〉〉右脑开发
养小动物——感受力〉〉右脑开发
第5章 宝宝常见疾病的防与治
令人担心的异常情况
小蛋蛋不见了
宝宝眼屎多
斜视
宝宝吃手
口水流不停
吐舌头、吸嘴唇
小腿是弯的
前囟门大
疑似囟门过早闭合
发质变差了
宝宝出牙太早或太迟
夜啼
睡觉爱出汗
咬衣物
耳屎太多太硬
地图舌
体重超标
说话太迟
婴幼儿期常见病
发烧
咳嗽
百日咳
普通感冒
流感
肺炎
高热惊厥
腹泻
便秘
肛周脓肿
蒙被综合征
缺铁性贫血
婴幼儿意外伤害防护
烫伤
晒伤
割伤
刺伤、擦伤
蚊子叮咬
宠物抓咬
头部受伤
异物卡喉
眼睛异物
过敏
的家庭小药箱
家庭常备外用药品
家庭常备医疗用品.
家庭常用内服药品
婴幼儿如何安全用药
给宝宝用药的原则
给宝宝喂药的方法
给宝宝用药的注意事项
宝宝补钙注意事项
宝宝补锌注意事项
婴幼儿禁用药物
药物的保存环境
婴幼儿用药常见疑问解答
第6章 宝宝的情绪与行为习惯
0～3岁宝宝情绪与行为习惯发展规律
宝宝情绪与行为的发展
宝宝情绪与行为理解力的发展
宝宝情绪表达能力的发展
培神健康、行为习惯良好的宝宝
肌肤相亲让宝宝充分体会爱意
适当的爱让宝宝充满愉悦
宝宝哭泣的情绪解密
环境对宝宝情绪、行为习惯的影响
别让不良情绪和习惯影响宝宝
宝宝听音乐有讲
别让电视成为宝宝的伙伴
顺利度过分离焦虑
户外活动有助于培养积极情绪
怎样为宝宝选择合适的保姆
保姆照看的宝宝更需要亲情
不要压抑宝宝的不良情绪
延迟满足，让宝宝学会安慰自己
让宝宝学会面对挫折
尊重宝宝的个性
怎么让宝宝不“怕生”
怎样面对宝宝的反抗
给宝宝机会独立玩耍
规矩当定则定
怎样训练宝宝的餐桌好规矩
怎样让表扬与批评效果显著
教会宝宝懂礼貌
吮吸、啃咬指头怎么纠正.
宝宝有“恋物癖”怎么办.
怎样让宝宝学会自己上厕所
任性宝宝怎样改变
怎么面对宝宝的攀比行为
怎样纠正宝宝说大话的习惯
怎样纠正宝宝说脏话
不要给宝宝贴上“害羞”标签
怎样预防宝宝孤僻
宝宝嫉妒心强怎么办
宝宝胆小怎么办
宝宝打人、咬人是故意的吗
宝宝自私怎么办
不要轻易给宝宝安“多动”的名
怎么应对宝宝偷拿东西
宝宝不满就自虐怎么办
宝宝对父母的话充耳不闻怎么办.
怎么对待总是受欺负的宝宝
凡事都要跟宝宝商量吗3
勇敢地向宝宝承认自己的错误
分清内向和自闭
怎样对待爱哭的宝宝
怎样回答：“我是哪来的？”
不可缺失性别角色教育
宝宝玩弄生殖器怎么办
混龄入园好吗
幼儿园是早点上还是晚点上好
入园，怎样让宝宝不再揪心地哭
爸爸不要在宝宝的教育中缺席
第7章 专家推荐的亲子游戏
培养勇敢坚强的性格
早教课堂.
游戏一：小鸟小鸟飞上天
游戏二：勇敢的小伞兵
游戏三：爬大山
培养乐观开朗的心态
早教课堂
游戏一：小淘气踢球球
游戏二：做鬼脸
游戏三：踏青
培养团队合作精神
早教课堂
游戏一：踩气球
游戏二：一起盖房子
游戏三：家庭会议
培养公德意识
早教课堂
游戏一：讲卫生
游戏二：红灯停、绿灯行
游戏三：玩具是谁的
培养自信精神
早教课堂
游戏一：拼图形
游戏二：穿过羊肠小道
游戏三：钓鱼
信任他人
早教课堂
游戏一：起飞降落
游戏二：妈妈有事
游戏三：大家都一样
激发求知欲
早教课堂
游戏一：藏宝游戏
游戏二：糖和盐哪去了
游戏三：冰棍冒
用户评价
这本《我想要的育婴书》给我最深刻的印象就是它的“全面性”和“前瞻性”。我以前看书，总觉得这本书讲的是吃，那本书讲的是睡，还有一本讲的是玩，感觉知识点零散，而且很多时候不知道如何融会贯通。这本书不一样，它像一条清晰的主线，将宝宝成长的各个方面都串联起来，而且非常注重不同阶段的衔接。我尤其对它在“安全防护”方面的讲解印象深刻。在宝宝学会爬、学会走之后，家里的每一个角落都变成了潜在的危险源，我每天都提心吊胆的。这本书不仅列出了各个月龄段宝宝可能遇到的安全隐患，还提供了非常详细的预防措施和应对方法。它会告诉你，家具的边角要包起来，插座要盖上，药品要放在宝宝够不到的地方，甚至连窗帘的拉绳都要注意。这些细节，很多时候真的需要等到事情发生后才能意识到，但这本书却提前帮我把所有可能想到的、想不到的都列出来了，让我有一种“有备无患”的安全感。它让我明白，育儿不仅仅是满足宝宝的需求，更重要的是为宝宝创造一个安全、健康的环境，让他能够自由自在地探索世界。
评分《我想要的育婴书》这本书最打动我的地方，就是它对“情感连接”的强调。我之前可能更多地关注宝宝的生理需求，比如吃饱、睡好、穿暖。但这本书让我意识到，情感的满足对于宝宝的成长同样至关重要。它不仅仅是关于如何照顾宝宝的身体，更是关于如何建立一个充满爱和信任的亲子关系。书里有很多关于“如何回应宝宝的情感需求”、“如何与宝宝进行有效的沟通”、“如何处理宝宝的负面情绪”等方面的指导。我学会了如何通过眼神、微笑、肢体语言来和宝宝交流，如何在他哭闹时给予安慰和理解，而不是简单地制止。这本书让我明白，育儿是一场“陪伴”的旅程，而不仅仅是“养育”的过程。它让我更加珍惜和宝宝在一起的每一个瞬间，也让我更加懂得如何去爱和被爱。我感觉自己和宝宝之间的关系，因为这本书而变得更加亲密和深刻。
评分《我想要的育婴书》这本书就像一面“哈哈镜”，让我看到了自己作为新手妈妈的种种焦虑和不安，但同时，它又像一面“智慧镜”，为我指明了方向，让我能够更从容、更自信地面对育儿的挑战。我特别喜欢它在“如何与外界沟通”这部分的内容。很多时候，我们会遇到来自家人、朋友，甚至陌生人的“育儿建议”，有些是善意的，有些却让人感到压力。这本书提供了非常实用的方法，教我们如何礼貌地拒绝不必要的干预，如何坚持自己的育儿理念，同时又不伤害和家人的感情。它让我明白，育儿是一个家庭共同成长的过程，我们需要学会沟通，学会寻求支持，也需要学会保护自己的“育儿空间”。这一点对于我这样容易受到外界影响的人来说，简直是及时雨！它让我不再因为别人的“建议”而动摇，而是更加坚定地相信自己能够给宝宝最好的照顾。
评分我强烈推荐《我想要的育婴书》给所有的新手父母！这本书就像一本“育儿百科全书”，涵盖了从怀孕到宝宝一岁前的所有关键阶段，而且内容详实，讲解清晰。我之前看过的很多书，可能只侧重于某一个方面，比如孕期保健或者新生儿护理。这本书就不同，它真正做到了“面面俱到”。从孕期的身心准备，到新生儿的喂养、睡眠、日常护理，再到宝宝的早期智力开发、运动能力训练，以及如何应对一些常见的育儿难题，几乎无所不包。而且，每部分的讲解都非常深入，不仅仅告诉你“做什么”，更重要的是告诉你“为什么这么做”，让你能够真正理解背后的原理。这一点非常重要，因为它能帮助我们建立起科学的育儿观，而不是盲目地跟风。这本书让我感觉自己像是拥有了一位经验丰富的“育儿导师”，随时可以翻阅，随时可以获得指导。它真的极大地减轻了我的育儿焦虑，让我更有信心和底气去迎接宝宝的到来和陪伴他成长。
评分说实话，《我想要的育婴书》这本书简直就是为我量身定做的！我在怀孕后期就开始做功课，买了不少育儿方面的书籍，但很多都让我觉得“理论大于实践”，或者“过于理想化”。这本《我想要的育婴书》给我最大的感受就是“实用”和“落地”。它不是那种告诉你“应该怎么做”，而是告诉你“你可以怎么做”，而且提供了多种选择和建议，让你能够根据自己的情况灵活运用。比如，关于“早期启蒙”的部分，我之前以为就是每天陪宝宝玩玩玩具，或者指着图画书给他看。这本书却给出了非常系统和丰富的启蒙方法，从视觉、听觉、触觉，到语言、认知、社交，都提供了具体的操作建议和游戏方式。我学到了很多以前从未想过的互动游戏，比如如何通过简单的道具激发宝宝的好奇心，如何用不同的声音和语调和宝宝交流，甚至是如何通过模仿宝宝的声音来建立连接。这些方法听起来很简单，但实际操作起来却非常有效果，我能明显感受到宝宝的反应越来越积极，眼神也越来越明亮。这本书让我明白，启蒙不是“教”他什么，而是“引导”他去探索，去发现，去爱上学习。它让我不再把育儿当成一项“任务”，而是变成了一段充满乐趣和惊喜的亲子时光。
评分《我想要的育婴书》简直就是一本“新手妈妈的定心丸”！我一直对自己的育儿能力感到非常没有信心，总觉得自己做得不够好，宝宝稍有不适就会手忙脚乱。这本书用非常温柔、鼓励的方式，一点点地消除了我的顾虑。我记得书里关于“应对疾病”的部分，详细介绍了宝宝常见的疾病，比如感冒、发烧、腹泻等等，以及在家如何观察、如何护理、什么时候需要去看医生。它不是简单地列出症状，而是从宝宝的生理特点出发，解释为什么会出现这些情况，以及家长应该采取怎样的态度。我之前总是很害怕宝宝生病，觉得一旦生病就束手无策，但读了这本书之后，我感觉自己掌握了基本的判断和护理方法，心里踏实了很多。它让我知道，宝宝生病是成长过程中的一部分，家长需要的是科学的知识和冷静的态度，而不是恐慌和自责。而且，这本书还强调了“家长自我关怀”的重要性，提醒我们作为家长，也要照顾好自己的身心健康，这样才能更好地照顾宝宝。这一点真的非常贴心，让我觉得自己不再孤单，而是有人理解和支持。
评分我不得不说，《我想要的育婴书》真的刷新了我对育儿书籍的认知！之前看过的很多书，要么过于专业，充斥着我听不懂的术语，要么过于泛泛，讲些大道理却缺乏可操作性。这本书就完全不同，它就像一位经验丰富、知无不言的导师，而且非常注重细节。我特别欣赏它在“辅食添加”章节的细致程度。我之前一直纠结于什么时候开始添加、添加什么、怎么添加，看了很多不同的说法，简直头都大了。这本书不仅详细列出了宝宝各个成长阶段的辅食添加指南，还贴心地给出了不同食材的营养价值分析、烹饪方法建议，甚至还提供了每周的食谱示例！这简直就是我的“辅食制作宝典”！它让我不再盲目，而是能够根据宝宝的实际情况，有计划、有步骤地进行辅食添加，确保宝宝获得均衡的营养。而且，这本书强调“循序渐进”和“观察宝宝反应”，这让我觉得非常科学和人性化。它不像有些书那样强求一个固定的时间表，而是鼓励家长关注宝宝的信号，根据宝宝的接受程度来调整。这一点对于我这样第一次当妈的人来说，太重要了！我不再需要因为宝宝对某种食物不感兴趣而感到焦虑，而是知道该如何调整，如何耐心引导。这本书也让我认识到，辅食添加不仅仅是为了填饱肚子，更是宝宝味蕾发育、认知世界的重要一环，让我更有动力去探索和尝试。
评分这本《我想要的育婴书》真是一本相见恨晚的书！我是在宝宝出生前几个月开始焦虑的，到处搜罗各种育儿信息，从线上论坛到线下的讲座，感觉自己像个被各种信息洪流淹没的潜水员，既想抓住救命稻草，又怕被虚假的信息误导。当我偶然翻到这本书的目录时，简直就看到了救星！它不是那种枯燥乏味的理论堆砌，而是用一种非常接地气、非常有共鸣的方式，一下子抓住了我最关心的问题。比如，关于睡眠训练的部分，我之前看了太多五花八门的“方法”，什么“哭声免疫法”让我心疼得不行，但又不知道不哭是不是就是好的。这本书里的论述，不是简单地告诉你“怎么做”，而是深入浅出地解释了宝宝不同月龄的睡眠规律、发展阶段，以及为什么某些睡眠习惯会形成，并且提供了循序渐进的调整建议，让我感觉不像是在“对抗”宝宝，而是在“理解”宝宝，和宝宝一起找到最适合我们的睡眠节奏。而且，这本书的语言非常温暖，充满了过来人的经验和智慧，读起来就像和一个非常有经验、非常懂你的朋友聊天，她会告诉你“别怕，这很正常”，然后告诉你“你可以试试这样做”。我尤其喜欢它关于“情绪安抚”的部分，我总觉得自己是个新手妈妈，很容易因为宝宝的哭闹而手足无措，甚至怀疑自己是不是不够好。这本书给了我很多实用的安抚技巧，从简单的抱拍、摇晃，到更深层次的理解宝宝哭声背后的需求，让我重拾了自信，知道即使宝宝哭闹，我也能平静地应对，而不是陷入恐慌。它让我明白，育儿不是一道数学题，没有标准答案，更多的是一种情感的连接和信任的建立。
评分我必须说，《我想要的育婴书》这本书的“图文并茂”设计简直是太赞了！我之前看的很多育儿书，要么就是文字密密麻麻，要么就是插图很少，很难理解。这本书的排版非常清晰，重点突出，而且有很多非常实用的插图和图表。比如，在讲到“如何正确抱宝宝”的时候，它配有详细的图示，告诉你从哪个角度，用什么力度，才能让宝宝感到舒适和安全。在讲到“不同月龄宝宝的生长发育指标”的时候，它用图表的形式呈现，非常直观，让我能够一目了然地了解宝宝的成长进度。还有一些关于“宝宝玩耍”的建议，它也配有可爱的插画，让我能更生动地想象出和宝宝一起玩的场景。这种设计，不仅大大降低了阅读门槛，也让育儿知识变得更加生动有趣。我不再觉得看育儿书是一种“学习任务”，而更像是在欣赏一本充满智慧和温暖的绘本。它让我更容易记住那些关键的信息，也更有动力去实践书中的建议。
评分我简直要为《我想要的育婴书》这本书打call！它不仅仅是一本育儿指南，更像是一位“育儿顾问”随时随地在我身边。这本书最大的特点就是它的“灵活性”和“个性化”。它不会强求所有宝宝都按照同一个模式成长，而是鼓励家长根据自己宝宝的特点来调整育儿方式。我尤其喜欢它关于“如何建立规律作息”的章节。我之前总是想着要给宝宝制定一个严格的时间表，但现实中宝宝的作息总是变化莫测，让我非常沮丧。这本书告诉我，建立规律作息不是一成不变的“死规矩”，而是根据宝宝的生物钟，循序渐进地引导，并且允许有灵活的调整。它提供了一些“框架式”的建议，比如“早晨醒来后做什么”、“午睡前做什么”，然后鼓励我们根据宝宝的反应来填充具体的细节。这种“授人以渔”的方式，让我觉得自己不再是被动地执行指令，而是能够主动地去观察、去理解、去调整，最终找到最适合自己宝宝的作息模式。
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