哈佛给学生做的300个思维游戏 叶凡 北京联合出版公司 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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叶凡 著

图书标签:

• 思维训练
• 逻辑思维
• 哈佛
• 益智游戏
• 学习方法
• 问题解决
• 脑力开发
• 学生
• 教育
• 叶凡

店铺： 河北省新华书店图书专营店

出版社： 北京联合出版公司

ISBN：9787550274174

商品编码：29730233714

包装：精装

出版时间：2016-06-01

基本信息

书名：哈佛给学生做的300个思维游戏

定价：55.00元

作者：叶凡

出版社：北京联合出版公司

出版日期：2016-06-01

ISBN：9787550274174

字数：

页码：

版次：1

装帧：精装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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内容提要

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　　本书包含的300个思维游戏是哈佛大学为全方位训练学生思维专门设计的，从缜密思维、发散思维、创新思维、逻辑思维、综合思维等方面出发，锻炼游戏者综合运用逻辑学、运筹学、心理学和概率论等多种知识的能力，兼具挑战性、趣味性和科学性。游戏内容丰富，形式活泼，难易有度，有看似复杂但却非常简单的推理问题，又让人迷惑不解的图形难题，还有运用算术技巧以及常识解决的纵横谜题等。本书虽是一本游戏书，但却不是一本简单的娱乐书，书中的游戏极富思维训练的张力，读者们都能在此找到适合自己的题目。

目录

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作者介绍

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文摘

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序言

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探索思维的无限疆域：《逻辑迷宫与思维魔术》 图书简介 一、 导论：重塑心智的蓝图 在信息爆炸的时代，知识的获取已不再是稀缺资源，真正的瓶颈在于如何高效地处理、分析和运用这些信息。本书《逻辑迷宫与思维魔术》并非聚焦于某一特定学科的知识点，而是致力于提供一套通用的、强大的思维工具箱，帮助读者从根本上提升认知效率和解决问题的能力。我们相信，一个清晰、敏捷的心智，才是应对复杂世界的终极武器。 本书的结构设计旨在引导读者从基础的逻辑推理能力出发，逐步深入到高阶的批判性思维、创造性思维以及决策优化策略。我们摒弃了枯燥的理论说教，转而采用大量贴近日常生活、商业案例乃至科学前沿的实例，让读者在“玩”中学习，在“思”中成长。 二、 第一部分：逻辑的基石——从演绎到归纳的精确制导 本部分是构建有效思考的坚实地基。我们探讨的重点是如何识别和构建有效的论证结构。 1. 演绎推理的严谨性与陷阱： 深入剖析三段论的变体，强调前提真实性与结论必然性之间的关系。我们将通过一系列“真假推理”的谜题，训练读者对“如果……那么……”句式的敏感度，区分充分条件与必要条件，避免常见的肯定前件和否定后件的逻辑谬误。 2. 归纳法的力量与边界： 归纳法是科学发现和日常判断的基础。本书详细讲解了从特殊到一般的推理过程，包括类比推理、统计归纳的科学应用。重点在于评估归纳结论的可靠性，探讨“黑天鹅”事件对强归纳的挑战，并引入概率思维作为衡量归纳强度的工具。 3. 谬误识别术：穿透语言的迷雾： 本章集中火力对抗日常交流中常见的逻辑陷阱。我们系统梳理了“稻草人谬误”、“诉诸权威”、“滑坡谬误”以及“人身攻击”等二十余种常见谬误。通过实际的新闻评论、广告语和辩论片段进行拆解分析，培养读者“一眼识破”不合理论证的能力。 三、 第二部分：批判性思维的武装——审视与质疑的艺术 批判性思维不仅仅是挑错，更是一种主动探究真相、自我修正的思维模式。 1. 信息的源头与偏见识别： 在信息过载的时代，判断信息的可信度至关重要。本书深入探讨了认知偏见对信息接收的影响，包括确认偏误（Confirmation Bias）、锚定效应（Anchoring Effect）以及可得性启发（Availability Heuristic）。读者将学习如何构建“去偏见化”的信息筛选系统。 2. 假设的挖掘与挑战： 每一个论断背后都隐藏着未经言明的假设。本章指导读者如何像侦探一样，深挖隐藏的预设前提。通过“苏格拉底式提问法”的实践，引导读者对既定的观点进行系统性的压力测试，探究其立足点的稳固程度。 3. 结构化分析：MECE原则的实践应用： 面对复杂问题，如何确保分析的全面性又不遗漏重点？本书重点介绍“相互独立，完全穷尽”（MECE）原则在商业分析、项目规划和问题分解中的具体应用，帮助读者建立清晰的问题框架。 四、 第三部分：创造性思维的激发——打破常规的思维跳跃 创造力并非神秘天赋，而是可以训练的思维模式。本部分旨在拓宽读者的思维边界。 1. 横向思维（Lateral Thinking）的策略： 挑战垂直思考的局限性。我们介绍爱德华·德·波诺（Edward de Bono）的横向思维工具，如“刺激法”（Provocation）、“随机输入法”（Random Entry），教会读者如何故意引入不合逻辑的元素来催生新的解决方案。 2. 隐喻与类比的构建： 伟大的创新往往源于跨领域的连接。本书通过分析经典发明案例（如从自然界获得的仿生学灵感），展示如何将一个领域的概念映射到另一个看似不相关的领域，从而实现突破性的见解。 3. 逆向工程思维： 从“应该如何做”转向“如果反着来会怎样”。本章引导读者尝试“反问题”的解决路径，比如“如何让这个产品彻底失败？”或“如何让客户永远不来光顾？”，这种负面路径的探索往往能揭示出正面创新的关键。 五、 第四部分：系统思维与决策优化——动态世界的适应之道 现代问题很少是孤立的，它们存在于复杂的网络之中。本部分着眼于系统层面的理解和优化决策。 1. 系统动力学的初探： 介绍反馈回路（Feedback Loops）的概念，区分增强回路与调节回路，帮助读者理解事物变化的延迟效应和非线性后果。理解“杠杆点”（Leverage Points）在哪里，从而进行最小干预，获得最大系统改善。 2. 风险评估与情景规划： 决策的本质是在不确定性中选择最优路径。本书讲解如何使用“决策树”进行多阶段决策分析，并强调情景规划的重要性——构建“最好、最坏、最可能”三种未来场景，预先制定应对策略，增强决策的鲁棒性。 3. 概率思维与贝叶斯更新： 摒弃绝对化思维，拥抱概率。通过对贝叶斯定理的通俗讲解，读者将学会如何根据新证据不断修正自己对事件发生可能性的估计，实现思维的动态优化，真正做到“观点常变，但逻辑不变”。 结语：持续的思维实践 本书的价值不在于知识的记忆，而在于思维习惯的养成。我们提供了工具，但只有通过持续的练习和反思，这些工具才能内化为您解决问题的本能。我们鼓励读者将书中的模型应用于每天的阅读、工作和人际交往中，将每一次思考都视为一次心智的肌肉锻炼。这趟思维探索之旅，才刚刚开始。

评分☆☆☆☆☆

这本书，我拿到手的时候，就觉得封面设计很有意思，那种简洁又不失质感的风格，一看就不是那种哗众取宠的畅销书。我平时就喜欢琢磨点小事情，总觉得生活中处处是学问，很多看似不起眼的小事，背后都有值得玩味的逻辑。拿到这本《哈佛给学生做的300个思维游戏》，我心里就痒痒的，想看看它到底能给我带来什么样的惊喜。我本身不是那种特别擅长死记硬背的人，更倾向于通过思考和实践来学习，所以这种“游戏”形式的书，特别对我胃口。我猜想，它不会是那种枯燥的理论堆砌，而更像是带我进入一个奇妙的思维乐园，让我一边玩一边学，不知不觉地提升自己的逻辑能力和解决问题的技巧。我尤其期待的是，它会不会提供一些我之前从未接触过的思考角度，或者是一些能够让我眼前一亮的解题方法。毕竟，哈佛这个名字本身就带着一种“精英”的光环，我期望它能有足够的分量，让我觉得付出时间和精力来阅读是值得的。我还会观察书中会不会有一些实际的案例，能让我将游戏中的方法应用到生活或者工作中的问题上，这样的话，这本书的价值就不仅仅是娱乐，更能带来实实在在的提升。

评分☆☆☆☆☆

说到思维训练，我一直觉得它就像是在给大脑做“体操”，越练越灵活，越练越有力。这本书，让我眼前一亮，感觉像是找到了一个绝佳的“健身房”。我拿到这本书的时候，就立刻被它吸引了，因为我一直认为，很多所谓的“难题”，其实都只是因为我们没有找到正确的思考角度。我希望这本书能给我带来的是那种“原来如此”的惊喜，那些能够瞬间点亮我思路的“火花”。我期待的不是那种死记硬背的知识点，而是能够激发我去主动思考，去探索，去验证的那些“游戏”。我尤其喜欢那些能够训练我逻辑推理能力，或者让我学会如何从纷繁复杂的信息中，提炼出关键要素的游戏。我还会关注这本书的“趣味性”，毕竟，如果太枯燥，很容易让人失去兴趣。我希望，它能够像一个循循善诱的老师，用有趣的方式，引导我一步步深入思考，最终让我能够举一反三，在面对生活中各种各样的问题时，都能找到更有效的解决方案。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，很多时候，我们之所以会遇到瓶颈，不是因为能力不够，而是因为思维方式太过局限，总是习惯于用同样的方法去解决同样的问题。这本书的出现，就像是一扇窗户，让我看到了不同于以往的风景。我特意抽了些时间，翻阅了其中的一部分内容，尽管我还没有深入去研究每一个游戏，但仅从目录和一些示范性的例子来看，我就能感受到作者在编排上的用心。它不是那种零散的题目集合，而是可能在某个主题下，层层递进地引导读者去思考。我喜欢它可能涉及到的那些“非主流”的思考方式，比如逆向思维、发散思维，甚至是那些看似“荒谬”但却能打开思路的提问。我本身就是一个喜欢刨根问底的人，对于那些“为什么”和“怎么样”总是充满好奇。我希望这本书能满足我的这种好奇心，不仅提供答案，更重要的是，它能教会我如何去提问，如何去分析，如何去构建自己的思考框架。读这本书，我期待的是一种“顿悟”的感觉，那种豁然开朗，醍醐灌顶的时刻，这对我来说，比任何知识的灌输都要重要。

评分☆☆☆☆☆

我一直坚信，一个人的思维模式，很大程度上决定了他能走多远。所以，我对这类能够帮助我“升级”思维方式的书籍，总是充满了浓厚的兴趣。拿到《哈佛给学生做的300个思维游戏》之后，我感觉它就像是一份来自哈佛的“思维装备包”，让我有机会去武装自己的大脑。我特别期待的是，这本书会不会有一些打破常规、挑战传统认知的思维练习。我本身就不喜欢按部就班，更喜欢去探索那些未知的领域，去尝试那些别人不敢尝试的方法。我希望这本书能提供给我一些新鲜的视角，让我能够从不同的角度去审视问题，去发现那些隐藏在表象之下的逻辑。我还会关注书中是否会涉及到一些决策类、判断类的游戏，因为这对于我来说，是日常生活中非常需要提升的技能。我希望，通过这些“游戏”，我能够培养出一种更强的批判性思维，更敏锐的观察力，以及在面对复杂情况时，能够保持冷静，做出最优选择的能力。

评分☆☆☆☆☆

我这个人，对于那种“高屋建瓴”的理论总有点提不起兴趣，更喜欢那些接地气，能直接上手实践的东西。这本《哈佛给学生做的300个思维游戏》，从书名上来看，就充满了实践的意味。我刚拿到这本书的时候，就迫不及待地翻看了几页，我特别关注的是它的“游戏”设计是否足够有趣，会不会太过于学术化，导致普通读者望而却步。我的期待是，它能够巧妙地将一些复杂的思维逻辑，融入到简单有趣的游戏场景中，让我在玩的过程中，不自觉地就掌握了一些重要的思维技巧。我希望书中能有那些能够激发我好奇心的问题，比如一些需要侦探般推理的谜题，或者是一些需要创新思维来解决的难题。我非常看重的是，这些游戏是否能够有效地锻炼我的逻辑分析能力、模式识别能力，以及在不确定信息面前的判断力。我更希望，读完这本书，我能够拥有更清晰的思路，更敏锐的洞察力，能够在日常生活中，更有效地解决遇到的各种挑战，而不是仅仅停留在理论层面。