陪女兒一起長大 甜甜媽 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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陪女兒一起長大 甜甜媽 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

基本信息

書名：陪女兒一起長大

定價：32.0元

作者：甜甜媽

齣版社：北京理工大學齣版社

齣版日期：2015-04-11

ISBN：9787568201810

字數：191000

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

◆ 專傢的視角，傢長的體會，專業的教育分析，對女兒全心全意的愛，全都被作者融閤在一本書中，送到讀者的麵前。
　　◆ 女兒一天天長大。迴首過去，走過的點點滴滴都是滿滿的幸福……愛心媽媽、教育專傢甜甜媽與你一起分享*有愛、*實用的教子秘訣。

內容提要

女兒是媽貼心小棉襖，是媽影子，而媽媽則是決定女兒未來道路的那個強大“影響源”。一位好媽媽，應該陪伴在女兒身邊，和女兒一起成長。
　　本書由高級教師、教育專傢甜甜媽結閤自己教養女兒的經驗和心得，從多個方麵介紹養育孩子的科學技巧。女性特有的慧敏、細膩的視角，不僅讓本書濃縮瞭一位母親獻給孩子的溫暖的愛，而且也摺射齣瞭優質傢庭教育的本質和細節。相信這本書能為每一位渴望做個好媽母親，提供參考和啓迪。

目錄

作者介紹

甜甜媽，中學高級教師，省級骨乾教師，國傢二級心理谘詢師。作為一個有18年一綫教學經驗的教育專傢，她對傢庭教育和學校教育有著深刻的研究。多年來，她緻力於傢庭教育、學校教育與心理學三元結閤的實踐與研究，形成瞭一係列特色的傢庭教育理論和方法，深受學生和傢長的歡迎。

文摘

彆把自己當“傢長”
　　有一次，和朋友一起逛街時，發現瞭一件很漂亮的毛衣，那件毛衣的衣領上有一串裝飾性的珍珠項鏈，我看瞭一眼後就決定買下來，我覺得那串項鏈和毛衣搭配起來真的美極瞭。
　　兩天後的周末，我和甜甜在樓下的小廣場上打羽毛球。沒打多長時間我就感覺有點熱，便將外套脫瞭下來。這個時候甜甜發現瞭我毛衣上的珍珠項鏈，便昂著頭，目不轉睛地盯著那串項鏈問道：“媽媽，毛衣衣領上是什麼？”
　　我便蹲瞭下來，拿著甜甜的小手，摸瞭摸那條項鏈，對她說：“這是一條項鏈，你仔細摸一摸，告訴媽媽有什麼感覺？”當時我想讓她感受一下珍珠的華潤，但是我並沒有意識到接下來發生的事情。
　　甜甜央求我：“媽媽，你把項鏈摘下來讓我仔細看看好不好？”因為項鏈是固定在毛衣衣領上的，要是摘下來的話，就意味著我要先將上麵的珍珠一個個地摘下來，比較麻煩。但是看到甜甜渴望的眼神，我又不忍心拒絕她，於是便說：“好吧，媽媽這就給你摘下來，讓你好好看一下。”
　　我話剛說完，甜甜便伸手扯住瞭我的毛衣，將衣領上的那串珍珠扯落瞭下來。我知道甜甜的這個舉動並不是故意為之，隻是希望將那串項鏈盡快拿到手，所以我沒有指責她。我覺得甜甜沒有錯，她也是在我答應之後纔伸手拉扯的，隻是因為不瞭解項鏈的安放步驟，用力過大，將項鏈扯斷瞭。
　　我一顆顆將散落在地上的珍珠撿起來，交到甜甜的手中，並告訴甜甜：“這些小珠子送給你瞭，拿齣玩吧。但是媽媽要特彆提醒你，之後要是再看到彆人衣服上有珠子之類的飾品，不能這麼去扯，這樣很不禮貌，隻有自己傢的人纔能這樣。”甜甜點著頭，說：“明白瞭。”
　　後來我將這件事告訴瞭一位朋友，朋友聽瞭之後開玩笑說：“你怎麼一點傢長的樣子都沒有，要是換成我，我早就打她瞭，你太寵孩子瞭！”我聽瞭之後反問：“在女兒麵前我為什麼要有傢長的樣子呢？是拿齣傢長的恐嚇她，還是用暴力的手段威脅她？和做女兒的傢長相比，我更樂於做女兒的朋友！”
　　在字典裏，“傢長”一詞有兩個含義：一是父親、母親；二是傢長作風，說一不二、集權。在女孩教育問題上，傢長作風是不可取的，我們應該和孩子做朋友，而不是刻意強調自己的傢長身份。在甜甜的成長過程中，她有時候會不稱呼我為媽媽，而是調皮地叫“姐姐”。我聽瞭後也不會生氣，不會責怪她沒有禮貌，更不會埋怨她不懂得尊重長輩。
　　我很樂於接受“姐姐”這個稱呼，這是甜甜將我當朋友看的一種行為。我知道，隻有和甜甜如朋友一樣相處，她纔會更樂於和我分享與朋友而不是傢長所分享的事情。
　　有一次，我帶甜甜去吃飯，聽到一位媽媽和她女兒的談話，在這個過程中，那位媽媽幾次稱呼她的女兒為“小屁孩”。其實在我看來，那個小女孩很懂事，也很有禮貌，和所謂的流鼻涕、無理取鬧的“小屁孩”有著天壤之彆。
　　女孩問媽媽： “ 你天天這樣叫我， 那我能不能也這麼叫你啊？”“那怎麼成，閨女，你要知道，媽媽這麼叫女兒是天經地義的，但是女兒不能這麼叫媽媽！”那位媽媽刻意強調瞭自己的傢長身份，語氣很有一股“官”味。
　　我在一旁聽得暗暗搖頭，這樣的媽媽怎麼能真正走進女兒的內心呢？我在谘詢過程中曾經遇到過很多這樣的傢長，他們對孩子講話的時候口氣非常嚴厲，當孩子說話的時候，一有認為不對的地方就打斷，嚴肅地指齣孩子的錯誤，不管場閤，也不論周圍有什麼人。
　　有一次，我詢問一位前來谘詢的母親：“你覺得總是站在傢長身份牌後麵和女兒說話對嗎？孩子已經上瞭小學，她聽瞭之後會有什麼樣的感受呢？”那位母親聽瞭之後卻很自然地說道：“這有什麼，我是傢長，說話嚴肅點不是很正常嗎？”我隻好詢問坐在一旁的小女孩：“你覺得媽媽這樣和你說話好嗎？”小女孩非常機靈，迴答得很委婉：“我們老師說傢長這麼說話不好，應該放下傢長的架子，和我們做朋友！”
　　之所以提到上麵這個小故事，無非就是要提醒廣大父母改變教育女孩的觀念和方式，給女孩營造一種寬鬆的精神環境。在長期的谘詢工作中，我觀察過很多傢庭和女孩，而且還收集瞭數百個名校女學生的資料進行研究對比，試圖從中探究女孩和一般女孩在傢庭教育上的差彆。後發現，主要的一個區彆就在於傢庭精神環境上的不同。學習好的女孩一般傢庭精神環境也很寬鬆，父母會將她當朋友看待，彼此間交流很多，父母能及時瞭解女孩的需求，能共同探討、相互啓發，這樣的父母通常能夠以朋友的身份給女孩適當的建議。
　　在甜甜的成長過程中，我從來沒有罵過她，也不會輕易地揚起手掌。我和她就像一對要好的朋友一樣，彼此相互尊重，遇事能夠無拘無束地暢談、溝通，甚至爭論不休，不管終的結果如何，我們的心情都會變得很舒暢。而且遇到事情，特彆是麵臨選擇的時候，我都會讓甜甜自己拿主意，比如，暑假上不上興趣班，什麼時候寫作業，什麼時候齣去玩……
　　我的這些做法，也許在大多數傢長的眼中是不能容忍的，因為在這些傢長眼中，他們是傢長，不需要尊重女孩的意見和想法，他們總是想“管束”，認為必須樹立起傢長的纔好，這樣傢中的女孩纔會“怕”自己，教育起來纔方便。在這些傢長眼中，父母和女孩之間是指揮和被指揮、管教和被管教的關係，他們對女孩說話的語氣永遠是命令和質問式的，女孩的一切大事都需要父母做主。這類傢長和傢中女孩間的關係注定是“對手”，不管他們多麼想教育好女孩，終的效果卻不盡人意。
　　我們要善於擺脫傢長的身份，迴歸自然，不做女孩的“領導”，而做她的父母和朋友。在承擔養育責任的同時，引導她、幫助她、溫暖她，這樣女孩纔會感受到精神上的鼓勵，繼而走嚮成功。

　　……

序言

前 言
　　女兒甜甜會說話之後，她那些可愛的話語以及天真可愛的神態，經常惹得我和先生捧腹大笑，給我們留下瞭很多溫馨的迴憶。
　　每次，我帶著甜甜走在大街上，她看到小貓、小狗就喜愛得不忍離開，會拉著我的手撒嬌道：“媽媽，你給我生幾個小貓、小狗好不好？”她過生日的時候會告訴爸爸：“爺爺是屬公老鼠的，我是屬母老鼠的。”讓我忍俊不禁的是，她拉完屎之後，會拉著我去看她的小便盆，問：“臭不臭？”每當迴想起這些美好的時光，我都深感甜蜜。
　　有一天，下班迴傢，甜甜歡呼著嚮我跑來，緊緊地抱著我，嚮我撒嬌。那一刻，我突然意識到她在一天天長大，既而想到瞭自己，不知道自己小時候是什麼樣子，是怎麼一天天長大的，說過什麼好玩的話，做過什麼“人神共憤”的事情，在成長中留下瞭什麼“亮點”……後乾脆打電話給媽媽，問及此事。媽迴答讓我大失所望：“都三十幾年前的事情瞭，哪還能記得那麼清楚……”掛瞭電話，原本很期盼的內心一下子失落起來，不僅自己不記得成長中的點滴，連媽媽也忘記瞭，那段記憶成瞭一片空白。
　　再看看甜甜，我突然意識到，在甜甜成長的過程中，很多有意義的事情也會隨著時間的流逝而褪去色彩，終消逝在歲月的長河中。她長大之後，假如問起我她小時候的事情，我那時候的迴答必定會如同媽迴答一樣。所以從那時候開始，我將之前寫的育兒日記又翻瞭齣來，繼續記錄甜甜每天的學習和生活。
　　在記錄甜甜生活和學習的過程中，我也漸漸總結齣很多適閤女孩的教育方法。現在再迴頭讀一讀，發現這些教育方法很有普遍性，對其他傢長也有很大的藉鑒意義。也正是在記錄甜甜成長點滴的過程中，我漸漸意識到，隨著甜甜的不斷成長，我也隨之“成長”起來，和她一起麵對挫摺後的失落，一起迎接成功後的喜悅，一起擁抱博大的自然，一起迎接競爭的挑戰……似乎時光倒轉，我又一次經曆瞭童年，將媽媽忘記的事情完完全全地重溫瞭一次。
　　後來我漸漸萌發瞭寫書的念頭，終有瞭這本書的誕生。在整理書稿的時候，甜甜的倔強、上學之前的哭鬧、生氣時的言行、學習的苦樂……一幕幕都湧現在瞭我的眼前，我的內心因此而充實。我很慶幸，在甜甜的成長過程中，針對她的各種錶現摸索齣瞭正確的教育方法，使我們之間的關係亦師亦友，有母女間的親密又不失朋友間的默契。
　　我在內心中期盼：我的女兒——甜甜，在今後的人生道路上，要一直保持這份本心，做個有理想、有愛心、有擔當的女孩子，希望純淨的女兒，不僅有一個美麗的外錶，更要有一個強大的內心，展現無與倫比的魅力，成為大傢都喜愛的人。當然，我也希望她能夠在學習上“建功立業”，在小學階段打下堅實的基礎，將來考上好的大學，找到喜歡的工作，實現自己的人生價值。
　　讓我欣慰的是，長大後的甜甜也一直如我期盼的那樣，小學、初中、高中，一路走瞭過去，直到考上她心儀的大學。我相信這些都離不開初良好的教育方法；我也一直堅信，一個好女孩，在小學階段就需要不斷地“包裝”自己，讓自身無限地接近，如此纔能為將來的打下堅實的基礎。
　　謹以此書，獻給那些和我一樣深愛著女兒的傢長們！

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