全彩版 PASS绿卡图书 小学作文好词好句好段 第5次修订 小升初学生 教学参考资料 青岛出版社 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

图书标签:

• 小学作文
• 好词好句
• 好段
• 小升初
• 教学参考
• PASS绿卡
• 青岛出版社
• 全彩版
• 修订版
• 写作素材

店铺： 美妙绝伦图书专营店

出版社： 青岛出版社

ISBN：9787543677517

商品编码：29770207939

丛书名： 小学作文好词好句好段

《小学作文通关秘籍：缤纷词句，妙笔生花》 ——为小学升初中作文能力量身打造的全面提升指南 这本《小学作文通关秘籍：缤纷词句，妙笔生花》是一本专为小学高年级学生、即将迈入初中阶段的学子们量身打造的作文能力提升参考资料。它并非简单堆砌辞藻，而是系统性地引导学生掌握写作的精髓，从根本上提升其表达能力和创作水平，为小升初的作文考核奠定坚实基础。本书以“全彩”的设计理念，将抽象的词语、句子和段落化为生动形象的视觉体验，让学习过程充满趣味与活力。 一、 词海畅游，精选“好词”： 本书的第一个核心部分，聚焦于“好词”的积累与运用。我们深知，一个恰当、生动的词语，往往能为文章增添无数光彩。因此，我们摒弃了枯燥的词汇列表，而是将好词按照不同的主题、情感、描绘对象以及文体特点进行分类，并配以精美的插图和情境示例，让学生在潜移默化中理解词语的意义和用法。 主题式分类： 例如，描写景色的“好词”会涵盖山川、河流、天空、四季等不同场景；描写人物的“好词”则会区分外貌、性格、情感；描写事件的“好词”则会侧重动作、声音、氛围等。这样的分类，让学生在写作特定题材时，能够快速找到所需的词汇，避免“贫词”的窘境。 情感色彩与意象： 我们不仅提供褒义、贬义、中性词，更着重于引导学生感受词语所蕴含的情感色彩，理解词语的联想和象征意义。例如，描写“高兴”的词语，我们可以从“欣喜若狂”、“眉开眼笑”到“心花怒放”、“笑逐颜开”，让学生体会不同程度的喜悦。同时，还会引导学生理解一些具有强烈意象的词语，如“璀璨”、“朦胧”、“萧瑟”，帮助他们构建更具画面感的文字。 近义词辨析与辨误： 针对容易混淆的近义词，本书会进行详细的辨析，指出它们在含义、用法上的细微差别，并通过例句加以说明。同时，也会列举一些常见的“语病”或“误用”的词语，让学生学会辨别和规避，确保用词的准确性。 古诗词与成语的巧妙融入： 汲取中华传统文化的精华，本书会精选大量与小学作文主题相关的古诗词片段和经典成语，并对其进行现代化解读和应用示范。例如，描写春天，可以引用“春风得意马蹄疾”；描写坚韧，可以借鉴“锲而不舍，金石可镂”。这不仅能丰富学生的语言表达，更能提升他们的文化素养。 情景化学习： 每个“好词”的呈现，都会配以一个简短的、贴近学生生活的情景小故事或描述。例如，学习“闪烁”一词，可能会有一个关于星空或萤火虫的小段落，让学生在具体情境中感受词语的生命力。 二、 句法艺术，锤炼“好句”： “好句”是文章的骨架和灵魂。本书的第二部分，致力于帮助学生掌握句子的构建技巧，让他们的句子更加流畅、生动、富有表现力。 句式多样化训练： 我们会从最基础的陈述句、疑问句、祈使句、感叹句入手，逐步引导学生掌握并运用更复杂的句式，如并列句、因果句、转折句、递进句、条件句等。通过大量的句式转换练习，让学生明白如何根据表达的需要，灵活运用不同的句式来组织思想。 修辞手法的精讲与运用： 本书将深入浅出地讲解小学阶段常见的修辞手法，如比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问、反复等，并提供大量范例，示范如何在不同文体的作文中巧妙运用这些手法。例如，描写小狗的活泼，可以用拟人手法；描写坚持的决心，可以用排比句。 描写性句子的构建： 针对如何写出画面感强、细节丰富的描写性句子，本书会提供具体的方法指导。包括如何运用感官描写（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉），如何运用动态描写和静态描写相结合，如何运用特写与全景式描写。 抒情性句子的表达： 引导学生学会用真挚的情感来表达内心的感受，教会他们如何运用含蓄、委婉或直接、热烈的方式来抒发情感。例如，描写父母的爱，可以从细节入手，通过情感的流露来打动读者。 “好句”的拆解与重组： 我们会精选一些优秀范文中的“好句”，对其进行结构拆解，分析其优美之处，再引导学生尝试用类似的方法来重组句子，创作属于自己的“好句”。 常见病句的识别与修改： 针对小学作文中常见的语序不当、成分残缺、搭配不当、句式杂糅等病句，本书会进行归纳总结，并提供修改方法，帮助学生养成严谨的语言表达习惯。 三、 段落升华，铸就“好段”： “好段”是文章的组织单元，更是思想的集中体现。本书的第三部分，将重点放在段落的构建与提升上，教会学生如何将零散的词句组织成逻辑清晰、内容充实、富有感染力的段落。 段落的结构与组织： 详细讲解段落的构成要素，包括中心句（主题句）的确定、支撑句（细节、论据）的展开以及过渡句的应用。引导学生学会如何围绕一个中心意思，组织材料，使段落条理清晰，重点突出。 不同类型段落的写作方法： 描写段： 教导学生如何通过细节描写、感官描写、心理描写等，将景物、人物、场景描绘得栩栩如生，让读者身临其境。 叙事段： 指导学生如何安排情节，设置悬念，运用倒叙、插叙等手法，使故事生动有趣，引人入胜。 议论段： 引导学生学会提出观点，运用事例、道理进行论证，使议论有理有据，说服力强。 抒情段： 帮助学生将真情实感融入段落，运用细腻的笔触，表达内心的喜怒哀乐，引起读者的共鸣。 段落间的衔接与过渡： 强调段落之间的逻辑关系和衔接的自然流畅。教授学生运用过渡词、过渡句，以及自然过渡等方法，使文章的整体脉络清晰，前后呼应。 “段落之美”赏析： 精选大量不同文体的优秀段落，进行细致的赏析，分析其精彩之处，包括主题的明确、材料的丰富、语言的优美、结构的严谨等方面，让学生从中汲取灵感。 常见段落问题的分析与改进： 指出段落内容空泛、主题不明确、逻辑混乱、过渡生硬等常见问题，并提供具体的改进建议和训练方法。 四、 范文精析，实践出真知： 理论的指导离不开实践的检验，本书的第四部分，精选了大量适合小学升初中阶段的优秀范文，并对这些范文进行深入剖析。 “好词好句好段”的实战运用： 针对每一篇范文，我们会标注出其中运用到的“好词”、“好句”和“好段”，并对其运用效果进行分析，让学生直观地看到理论是如何转化为实践的。 文章结构与谋篇布局： 引导学生分析范文的整体结构，包括开头、主体、结尾的设计，以及段落之间的安排，学习如何构建一篇完整的、有条理的文章。 不同文体的写作特点： 针对记叙文、说明文、应用文等不同文体，范文精析会突出其各自的写作特点和技巧。 “读后感”与“模仿练习”： 在范文赏析后，我们会提供相关的“读后感”引导，鼓励学生思考和表达自己的看法。同时，也会提供“模仿练习”，让学生尝试运用范文中的某些技巧或思路来创作自己的文章。 五、 专题训练，拔高提升： 为了满足小升初作文的特定要求，本书还特别设置了多个专题训练模块，帮助学生进行有针对性的拔高。 “审题立意”能力培养： 教授学生如何准确理解作文题目，挖掘题目的深层含义，确立清晰、有价值的中心思想。 “细节描写”专题训练： 侧重于训练学生捕捉和运用生活中的细节，使描写更加生动、真实、有感染力。 “情感表达”专题训练： 引导学生如何真挚、细腻地表达自己的情感，让文章充满温度。 “想象力与创造力”培养： 通过一些趣味性的引导和练习，激发学生的想象力，鼓励他们在写作中加入自己的创意。 “常见话题”作文指导： 针对小升初考试中可能出现的“亲情”、“友情”、“校园生活”、“感恩”、“热爱生活”等常见话题，提供写作思路、素材和范例。 “错题分析与修改”： 引导学生记录自己在写作中遇到的问题，并进行分析总结，学会如何修改和完善自己的作文。 本书的特色： 全彩图文，激发学习兴趣： 丰富的色彩搭配，精美的插图设计，将枯燥的文字学习转化为生动有趣的视觉体验，有效激发学生的学习兴趣和主动性。 体系完整，循序渐进： 从词语到句子，再到段落，最后到整篇文章，构成了一个完整、系统的作文能力提升体系，适合不同程度的学生循序渐进地学习。 方法实用，技巧性强： 提供的写作方法和技巧都非常实用，具有很强的操作性，学生可以轻松地将所学知识运用到实际写作中。 贴近考情，紧扣需求： 内容紧密结合小升初作文的考试要求，帮助学生熟悉考试题型，掌握得分技巧。 拓展视野，提升素养： 在提升写作能力的同时，也融入了文化知识，帮助学生拓展视野，提升综合素养。 《小学作文通关秘籍：缤纷词句，妙笔生花》不仅仅是一本工具书，更是陪伴学生走过小学作文学习旅程的良师益友。通过系统的学习与勤奋的练习，相信每一位使用者都能在这本书的引导下，掌握写作的秘诀，写出精彩的文章，在小升初的征途中，用笔尖描绘出属于自己的辉煌！

评分☆☆☆☆☆

这本书的“修订”意义，我作为家长感受最为直接。我之前买过一些同类的作文指导书，但总觉得内容有些陈旧，或者讲解不够清晰。这本《PASS绿卡图书》之所以选择“第5次修订”，在我看来，是它紧跟时代步伐，也紧贴小升初的教学要求。我注意到，书中的一些例子和素材，都比较贴近当下小学生的学习和生活，不像一些老旧的教辅，例子都过时了。而且，它在一些写作技巧的讲解上，也更加深入和细致。比如，关于如何写出有“画面感”的句子，书中就提供了非常具体的指导，如何运用感官描写，如何通过细节来展现人物情感。对于“小升初”这个关键节点，很多孩子在写作上会遇到瓶颈，不知道如何组织思路，如何提升表达的水平。这本书就像一位经验丰富的“领路人”，它会告诉你写作的“路”该怎么走，每个阶段需要掌握哪些“技能”，需要注意哪些“坑”。我感觉，这本书的价值不仅仅在于提供“好词好句”，更在于它提供了一种科学的学习方法和清晰的教学思路，让孩子在学习写作的过程中，能够更有方向感，更有自信心。

评分☆☆☆☆☆

我是一名在一线教学的语文老师，接触过市面上大量的教辅材料，但真正能让我觉得眼前一亮的，并不多。这本《PASS绿卡图书 小学作文好词好句好段》的“第5次修订”，给我一种“精益求精”的感觉。每次修订都意味着在原有基础上进行了优化和改进，尤其是在“教学参考资料”这个定位上，它展现了对小学作文教学的深入理解。书中的内容组织非常严谨，从最基础的词汇积累，到段落的组织技巧，再到整体的文章构思，都有清晰的脉络。我尤其欣赏它对“好段”的解析，它不仅仅是给出几个范例，而是会分析这个段落为什么好，好在哪里，比如它的开头是否吸引人，过渡是否自然，结尾是否点睛。还会引导学生思考如何模仿，如何创新。对于小升初的学生来说，这套书的指导性非常强，它能帮助学生建立起一个比较完整的作文知识体系，避免了“零敲碎打”的学习状态。而且，书中的一些“写作秘籍”和“常见误区”的提示，都是老师们在教学中经常遇到的问题，这本书都能点到要害，给出解决方案。这让我感觉，这本书不仅仅是给学生看的，更是给老师们提供了一个非常好的教学参考。

评分☆☆☆☆☆

初次接触这本书，完全是被它“全彩版”的宣传语吸引，抱着试试看的心态买了下来。翻开书页的那一刻，惊喜就接踵而至。色彩的运用真的非常出色，不像是那种生硬的插图堆砌，而是恰到好处地穿插在文字讲解中，让原本可能略显枯燥的作文技巧变得生动有趣。每个知识点都配上了精心设计的图示，比如描述情绪的词汇，会用不同颜色和表情的卡通人物来辅助理解，孩子一下子就能抓住要点。而且，这些色彩不仅是为了“好看”，更是为了帮助记忆和理解，让孩子在阅读过程中能够主动去思考，去联想。我一直觉得，对于小学阶段的孩子来说，学习的过程如果能充满乐趣，他们的主动性和吸收能力都会大大提升。这本书在这方面做得非常到位，它不像一些传统的教辅书那样只有密密麻麻的文字，而是将知识点“可视化”，让学习变得像是在玩一个有趣的闯关游戏。家长在辅导孩子时，也能借助这些彩色的图示，更直观地向孩子解释复杂的概念。整体感觉，这本书在设计上是花了心思的，不仅仅是内容上的“好词好句好段”，更是学习体验上的“全彩”。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我的最深刻印象，是它在“实用性”上的极致追求。作为一名陪读家长，我最头疼的就是如何让孩子把学到的好词好句真正内化，变成自己写作的一部分，而不是死记硬背的“零件”。这本书的“小升初”定位，决定了它必须在应试和能力提升之间找到一个平衡点。而它提供的“好词好句好段”并非简单罗列，而是通过非常细致的分类和讲解。比如，对于描写景物的词汇，它会区分出不同天气、不同季节、不同场景下的用词，并且会给出例句，还会提示这些词句的使用场景和情感色彩。更让我惊喜的是，书中有不少“仿写”的练习，提供了一个范例，然后引导孩子根据自己的生活经历去仿写，这才是真正将“好词好句”变成“自己的话”的关键。我试着让孩子按照书里的引导去仿写，发现他不再是干巴巴地套用，而是能理解词句的含义，并能融入自己的情感和观察。这种循序渐进、由点到面的教学方式，比我之前自己摸索或者用其他方法都更有效。它就像一位经验丰富的老师，把复杂的写作技巧拆解成一个个小步骤，让孩子更容易理解和掌握，也让家长知道该如何有效地辅导。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我不太擅长教孩子写作文，总是觉得孩子写的句子平铺直叙，缺乏灵气。看了这本书之后，我才意识到，原来作文的“好”不仅仅在于用词的华丽，更在于表达的精准和情感的真挚。这本书的“好词”部分，提供了一些非常贴切的形容词和动词，让我明白原来形容“高兴”可以有这么多细致入微的说法。而“好句”部分，则展示了如何用不同的句式来表达同一个意思，比如排比、比喻、拟人等，这些技巧在书里都有非常形象的解释和生动的例子。最让我受益的是“好段”部分，它教会我如何引导孩子去构思一个有层次、有条理的段落，如何让段落之间衔接更紧密。书里提供的范文，并不是那种遥不可及的“神作”，而是贴近小学生生活，有可以模仿的空间。我按照书里的一些建议，和孩子一起分析范文，然后尝试着写一写，感觉孩子的写作进步非常明显。他开始主动去观察生活，去捕捉细节，去思考如何用更生动的语言来表达。这本书就像一本“作文秘籍”，让我这个“门外汉”也能找到指导孩子写作的门径。