論語插圖珍藏本 9787553805719 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024
發表於2024-11-10
論語插圖珍藏本 9787553805719 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024
圖書基本信息 | |||
圖書名稱 | 論語插圖珍藏本 | 作者 | 孔子 |
定價 | 19.80元 | 齣版社 | 嶽麓書社 |
ISBN | 9787553805719 | 齣版日期 | 2016-04-01 |
字數 | 頁碼 | ||
版次 | 1 | 裝幀 | 平裝 |
開本 | 32開 | 商品重量 | 0.4Kg |
內容簡介 | |
《論語》是中國春鞦時期一部語錄體散文集,主要記錄孔子及其弟子的言行。它較為集中地反映瞭孔子的思想。由孔子弟子及再傳弟子編纂而成。全書共20篇, “語錄體” 。南宋時,硃熹將它與《孟子》《大學》《中庸》閤稱為“四書”。 |
作者簡介 | |
孔子(前551―前479),名丘,字仲尼。東周春鞦末期的思想傢、政治傢、教育傢。他開創瞭私人講學的風氣,是儒傢學派的創始人,其儒傢思想對中國和世界都有深遠的影響。 |
目錄 | |
導言 前言 學而篇 為政篇第二 八佾篇第三 裏仁篇第四 公冶長篇第五 雍也篇第六 述而篇第七 泰伯篇第八 子罕篇第九 鄉黨篇第十 先進篇第十一 顔淵篇第十二 子路篇第十三 憲問篇第十四 衛靈公篇第十五 季氏篇第十六 陽貨篇第十七 微子篇第十八 子張篇第十九 堯曰篇第二十 |
編輯推薦 | |
楊伯峻經典譯注版本 半部《論語》治天下 百部傳世文學經典 文化根脈 成長必讀 |
文摘 | |
學而篇 子曰① :“學而時習之,不亦說乎② ?有朋自遠方來③,不亦樂乎?人不知,而不慍④,不亦君子乎?” 注釋 ①子,《論語》“子曰”的“子”都是指孔子。 ②說,“悅”的古字,喜悅。 ③朋,這裏指弟子,學生。 ④慍,音yùn,怨恨。 譯文 孔子說:“學過瞭,再定時地實習它,不也高興嗎?有弟子從遠方來〔求教〕,不也快樂嗎?彆人不瞭解我,我也不怨恨,不也是君子嗎?” 有子曰① :“其為人也孝弟②,而好犯上者,鮮矣③ ;不好犯上,而好作亂者,未之有也④。君子務本,本立而道生。孝弟也者,其為仁之本與⑤ !” 注釋 ①有子,孔子學生,姓有名若,比孔子小三十三歲。 ②弟,音tì,“悌”的古字,弟弟對兄長的正確態度。 ③鮮,音xiǎn,少。 ④未之有也,可以理解為“未有之也”;先秦時代,否定句中賓語若是“之”,一般放在動詞之前。 ⑤與,“歟”的古字。 譯文 有子說:“他的為人,既孝順父母,又尊敬兄長,卻喜歡冒犯上級,這種人很少;不喜歡冒犯上級,卻喜歡造反,這種人是從來沒有的。君子專注於基礎工作,基礎樹立瞭,‘道’也就産生瞭。孝順父母,尊敬兄長,這就是‘仁’的基礎吧!” 子曰:“巧言令色①,鮮矣仁!” 注釋 ①巧,高明,有技巧,這裏指說話動聽;令,美,善,這裏用以形容滿臉堆笑的諂媚樣子;色,臉色。 譯文 孔子說:“花言巧語,滿臉堆笑,這種人,是沒有多少仁德的。” 曾子曰① :“吾日三省吾身② :為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎③ ?傳不習乎?” 注釋 ①曾子,孔子學生,名參(shēn),字子輿,南武城(在今山東棗莊市附近)人,比孔子小四十六歲(前505—前435)。 ② 三省(xǐng),多次地反省。“三”“九”等字,一般錶示次數多,不是實數。如果這“三”字是實指以下三件事而言,依《論語》的句法便應是“吾日省吾身者三”,和《憲問篇》的“君子道者三”一樣。 ③信,誠。 譯文 曾子說:“我每天多次反省:為彆人辦事是不是盡心竭力瞭呢?和朋友交往是不是誠實守信呢?老師傳授我的學業是不是復習瞭呢?” 子曰:“道韆乘之國①,敬事而信②,節用而愛人③,使民以時④。” 注釋 ①道,治理。韆乘之國:乘,音shèng,用四匹馬拉的兵車。有一韆輛兵車的國傢,在孔子之時已經不是大國。 ②敬事,敬業,工作嚴肅認真。 ③古代“人”字有廣狹兩義。廣義的指一切人群,狹義的隻指士大夫以上階層的人。這裏和“民”對言,用的是狹義。 ④使民以時:古代以農業為主,“使民以時”就是《孟子梁惠王上》的“不違農時”。 譯文 孔子說:“治理有一韆輛兵車的國傢,就要嚴肅認真對待工作,誠實守信,節約費用,愛護官吏,役使老百姓要在農閑時候。” 子曰:“弟子①,入則孝,齣則悌②,謹而信③,泛愛眾,而親仁④。行有馀力,則以學文。” 注釋 ①弟子,這裏指年紀幼小的人。 ②入,齣,指“入父宮”,“齣己宮”;宮,古代房屋的通稱,後來詞義縮小,纔專指帝王的住所。 ③謹,寡言少語。 ④仁,仁人。古代漢語中常用某一具體的人或事物的特徵、性質來指代那一具體的人或事物。 譯文 孔子說:“後生小子,在父母跟前,就孝順他們;離開自己房子,便敬愛兄長;不多說話,說則誠實可信;博愛眾人,親近有仁德的人。這樣實踐之後,有剩餘力量,便憑著它去學習文獻。” |
序言 | |
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