前言...... iii
血脈...... 1
甜美的薩凡納...... 5
魔樹...... 12
對可持續性的訴求...... 16
奇異...... 22
傢，溫馨的傢...... 26
英雄與激素...... 30
一把堅果...... 34
全球森林、精靈和孩子...... 40
原住民...... 44
緻力於生物多樣性的生物計劃...... 48
微笑吧，猴子，微笑...... 52
哺乳動物的藥...... 56
哦，媽媽，親愛的媽媽...... 60
全球森林的花...... 63
森林與藝術...... 67
關於氣候變化的閑談...... 70
紙的蹤跡...... 73
香氣...... 77
復閤農業...... 81
“要有光……”...... 86
神聖的樹...... 90
森林食物...... 95
樹籬天堂...... 99
來自森林的警告...... 102
寂靜的聲音...... 105
藥用樹木...... 108
性革命...... 112
鄉村算法...... 115
果仁奶和果仁奶油...... 118
看不見的森林...... 122
全球變暖...... 126
鳥和蜜蜂...... 130
夢的世界...... 134
地衣的婚姻...... 137
綠色的欲望和心靈的故事...... 141
蕩滌汙染...... 146
激情的作用...... 149
藥力下的漫步...... 152
森林與守火者...... 156
緻謝...... 160
術語對照錶...... 161
· · · · · · (收起)
具體描述
《全球森林》以四十篇短小的寓言散文，將科學與詩人的靈性結閤起來，陳述瞭一個對現代人來說至關重要，卻常被忽視的主題：自然界中的相互關聯，以及森林被砍伐時生物多樣性的喪失。
本書在形式上沿襲瞭古老愛爾蘭大地上遊吟詩人的風格。作者將微型科學探險故事融入散文中，列齣瞭一個在氣候變化的情況下保持生物多樣性的計劃。這個計劃非常簡單，但也相當具有革命性。
用戶評價
不是我的菜。該書是一篇一篇小的散文，作者希望用擬人或者與人類情感産生共鳴的方式去介紹樹與森林，其導緻的結果就是我這種不太在動植物身上放置人類情感的讀者在閱讀過程中感到尷尬。多處用瞭“益蟲”這個概念，將雌樹（或者雌雄同體有雌蕊）的樹稱為“她”“母樹”，可能會給不太關注樹木的人類以情感上的共鳴的，並不是我喜歡的類型。
評分##？？？
評分##森林既能影響自然界的今天，也能預測自然界的明天。那麼，人類植樹造林、培育森林，也就手握瞭一支改寫自然的神筆。如何書寫自然的未來圖景，全在人類一念之間。
評分##不適應的文體。不知是原作還是翻譯的原因，很多語句、錶達都不夠嚴謹、令人睏惑，如薩凡納（學界已普遍將savanna稱作“稀樹草原”）、p13利用山楂磨製咖啡（山楂果核內含咖啡因嗎？書中提到的原住民是美洲還是歐洲還是中國？）、p16日本如何憑藉班輪市場抓緊森林資源？p22英國的“紅皮蛋”（鑒於中國有皮蛋這種神奇食物，譯做紅色皮的蛋會不會更好？）p40孩子生來具有知識（是想說本能嗎？）p97改造後的食物對活體産生毒性（怎麼個産生法？）p141淫亂的課堂（啥？）不一一錶。引用瞭不少植物科學畫作是不是應該標注下齣處？中後部有幾篇文章有較為詳細的腳注，纔終於看齣校者的誠意。感謝周瑋贈書。
評分##所有的衣服，都被攤在這些荊豆叢上。隨著衣服在來自亞特蘭大的甜美清風的吹拂下被晾乾，我的裙子上也被風吹透瞭，棉布的紋理上印上瞭荊豆叢的形態，這使我感到無盡的歡樂。
評分##不太喜歡這種要科學不科學要抒情不抒情的風格，當然這一部分是我的口味問題。客觀問題是，有些地方翻譯不妥帖。 另，每年自然好書奬入圍一百本是不是有點多？領域就這麼點大每年齣版新書也很少，但凡齣版瞭就能入圍是不是不太像話？
評分不是我的菜。該書是一篇一篇小的散文，作者希望用擬人或者與人類情感産生共鳴的方式去介紹樹與森林，其導緻的結果就是我這種不太在動植物身上放置人類情感的讀者在閱讀過程中感到尷尬。多處用瞭“益蟲”這個概念，將雌樹（或者雌雄同體有雌蕊）的樹稱為“她”“母樹”，可能會給不太關注樹木的人類以情感上的共鳴的，並不是我喜歡的類型。
評分##每一篇寓言故事都不長，作者把博物學知識融入詩一般的文字中，內容雖短，信息量很大，在輕鬆的閱讀中給人啓迪和沉思。森林拯救人類的方式在這部小書中得到瞭細化，齣之以寓言，深入淺齣。從此書中你能讀齣作者對地球和人類的熱愛，對未來的焦灼，對森林抱以很大的期望。
評分##不適應的文體。不知是原作還是翻譯的原因，很多語句、錶達都不夠嚴謹、令人睏惑，如薩凡納（學界已普遍將savanna稱作“稀樹草原”）、p13利用山楂磨製咖啡（山楂果核內含咖啡因嗎？書中提到的原住民是美洲還是歐洲還是中國？）、p16日本如何憑藉班輪市場抓緊森林資源？p22英國的“紅皮蛋”（鑒於中國有皮蛋這種神奇食物，譯做紅色皮的蛋會不會更好？）p40孩子生來具有知識（是想說本能嗎？）p97改造後的食物對活體産生毒性（怎麼個産生法？）p141淫亂的課堂（啥？）不一一錶。引用瞭不少植物科學畫作是不是應該標注下齣處？中後部有幾篇文章有較為詳細的腳注，纔終於看齣校者的誠意。感謝周瑋贈書。
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