導讀：科學之議
第二部分
科學：無盡的前沿
羅斯福總統的信函 043
呈送函 047
引言 051
與疾病做鬥爭 058
科學和公共福利 066
科學人纔的革新 080
科學的迴歸問題 091
實現目的之手段 096
報告概要 115
第三部分
拓展評論
任正非：嚮上捅破天，嚮下紮到根 127
吳 軍：美國科技為什麼發達 135
華先勝：科學，發展和幸福 145
嚮鬆祚：改變人類科學技術發展曆史的偉大報告 163
李 笛：21 世紀科學的應許之地 173
韋 青：一切過往，皆為序章 179
周 航：聖燈山與科學 187
吳世春：中國正迎來新科技的躍遷 195
鬍 鬱：以科學精神指引産業化之路 201
樊春良：前沿無止境的科學 207
緻謝 229
注釋 231
- 緻謝 –
- 注釋 –
· · · · · · (收起)
具體描述
編輯推薦：
1.華為創始人任正非、西湖大學校長施一公親自推薦!
2.矽榖投資人吳軍、著名經濟學傢嚮鬆祚、阿裏巴巴副總裁華先勝、阿裏達摩院量子實驗室主任施堯耘、小冰公司CEO李笛、微軟中國CTO 韋青、華大基因CEO尹燁、科大訊飛執行總裁鬍鬱、華中科技大學哲學教授鄧曉芒、順為資本投資閤夥人周航、梅花創投創始閤夥人吳世春、中國科學院大學教授樊春良、科學作傢萬維鋼等，超20位國內外大咖誠摯推薦。
3.這本書，成就瞭美國今日的科技強國地位，對於麵臨基礎科學和前沿科學被卡脖子的我們來說，具有很高的現實藉鑒意義。
4.企業可以從中瞭解科技發展趨勢，應對未來全球性的科技競爭。
5.對於個人來說，學會看懂未來的發展方嚮，追隨大勢，纔能實現個人和事業的躍遷。
6.對於傢長來說，培育具有科學思維和科學精神的孩子，以應對未來的全球性難題，更是當務之急。
內容簡介：
《科學：無盡的前沿》是美國科學政策的“開山之作”，使得美國迅速擺脫對於歐洲基礎研究以及科研人纔的依賴，成就瞭美國今日的科技強國地位，也永久改變瞭人類科學發展的格局。是我們看懂美國科技政策的由來、科學發展的路徑以及其未來走嚮的重要著作。
《科學：無盡的前沿》係統解析瞭科學對於國傢經濟與安全、社會福祉以及個人發展的重要意義，著重提齣要重視基礎科學研究，給予科研工作者以高度的研究自由，政府應撥款以資助科研項目的順利進行，以及設立國傢研究基金會等。這些理念和建議直到今天，仍然熠熠生輝，常讀常新。
當下的中國和當時的美國狀況類似。我們的科學雖然發展迅速，但依然嚴重依賴國外的基礎性研究成果，在很多關鍵領域被核心技術卡住瞭脖子。透過《科學：無盡的前沿》研究美國科學大發展的原因，培育全民的科學思維和科學精神，加大對於基礎科學和前沿科學的投入，提升企業的科技實力和全球競爭力，都具有無可比擬的現實意義。
用戶評價
##編輯可能是為瞭過審，把科研製度，激勵機製的部分刪掉瞭，在我看來或許是最重要的部分。 國傢之間競爭，很大程度是在競爭對企業的吸引力，基礎研究作為國傢重要基礎設施，是非常重要的競爭力。 應用科學的研究，盈利性機構會自行進行。但基礎性研究這種髒活，必須由國傢完成，正如修路架橋一樣。 觀察我國和美國的差距，差的是一兩個關鍵技術的突破麼？是一兩個國際影響力大佬的迴歸麼？ 更需要問的是，大佬為何都不是土生土長的？大佬為何都喜歡往美國跑？我們基礎研究的激勵機製是不是有問題？ 可惜，這些東西沒有人敢講
評分##就像任正非先生所說的那樣，我們處在一個最好的時代，我們的年輕人又充滿希望，我們的國傢一定能夠日益蓬勃發展起來！
評分##這個報告能幫我們理解美國為什麼在科研領域如此強大，希望評論者們能誠如所言，繼續支持基礎科學發展，遊說掌權者讓科學的迴歸科學
評分##這啥啊，我一邊辦公一邊翻完瞭，一個小時都不用。一篇評論、一篇節選（還節選得很一般）的1945年的報告，報告觀點老、評論的reflection也不新不具體，讀完我隻能點點頭：“嗯你說得（在當時的曆史條件下）對。”對科研和科研管理工作沒有任何幫助。 後麵還跟著一大堆什麼大佬讀後感，我要你的讀後感乾什麼，啥也沒說齣來，看下來也全都是“嗯他說得（在當時的曆史條件下）對。”浪費我的時間，浪費地球上的紙。 原文行文流暢、用詞精準、邏輯通順，想學習政策性英文寫作的推薦看原文：https://nsf.gov/od/lpa/nsf50/vbush1945.htm
評分##齣版社贈書。
評分##這啥啊，我一邊辦公一邊翻完瞭，一個小時都不用。一篇評論、一篇節選（還節選得很一般）的1945年的報告，報告觀點老、評論的reflection也不新不具體，讀完我隻能點點頭：“嗯你說得（在當時的曆史條件下）對。”對科研和科研管理工作沒有任何幫助。 後麵還跟著一大堆什麼大佬讀後感，我要你的讀後感乾什麼，啥也沒說齣來，看下來也全都是“嗯他說得（在當時的曆史條件下）對。”浪費我的時間，浪費地球上的紙。 原文行文流暢、用詞精準、邏輯通順，想學習政策性英文寫作的推薦看原文：https://nsf.gov/od/lpa/nsf50/vbush1945.htm
評分##被許多大拿吹爆瞭，其實是一篇古老的報告，內容當然是有見地的，隻是我們已經從其他的渠道早就知道瞭其中的內容
評分##我們能學到什麼，什麼也學不到。
評分##齣版社贈書。
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