卞和与玉 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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☆☆☆☆☆

东心爰

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评分☆☆☆☆☆

##这本书的故事极致描写了小人物的悲哀，也放大了小人物的光芒和魅力。作为一直活在第三方逻辑叙事下的女主角禾小玉，是整个隐喻背景中的一抹亮色，也是唯一将我与科幻理性相连接的情感缝隙。她的好让我难受得要命！读完后被她付之一炬、飞蛾扑火的坚韧俘获，那是我久违一个月看到的女性力量。也转而陷入无限的自我挣扎与无奈，并慢慢为残酷现实带来的冷汗心惊。啊，啊啊啊啊，后劲缠绕。

评分☆☆☆☆☆

##超出我预期的国产科幻。叙事节奏掌控不是很好，但是有生活阅历和历史洞察能力的作者，从思想表达的锐利可以窥见作者的创作潜质。 对学术的犬儒主义有很到位的鞭笞，怀疑作者是学术青椒但我没有证据。

评分☆☆☆☆☆

##我没有想到前段时间看过的《金榜题名之后》和《读书的料》会在一本科幻书中有回声。同一件事，在城乡二元视角下，会如此触目惊心。（可能正因为是虚构小说，比非虚构写得更加赤裸尖锐） 读到后来，我觉得这更像是一本在科幻外皮下关于社会创伤的小说。（作者后记也印证了我的感受） 为什么叫卞和与玉呢。 因为这种事在我们的历史上不断发生。 你看，因为不断发生，我们在科幻中都无法设想不同的未来。 因为未来是由过去塑造的。 作者才写了四年科幻小说！厉害啊

评分☆☆☆☆☆

##就不打分了，我的评价没有参考价值。可能是因为科幻小说看得少，阅读时候我总是会纠结在故事合理性上，而整部小说有种大格局被简化后呈现的类似寓言性质的反思，事实上我不太喜欢这样的处理方式，容易把活生生的故事中心思想化，当然毕竟是中等篇幅的小说，可以理解。看到最后都没能搞懂马约拉纳费米子、约瑟夫森结等等的科学概念，虽然不妨碍阅读。作者试图去讲述一个社会分化问题，没有了共同的语言，科技和认知让彼此老死不相往来，但一个拒绝植入芯片的女主禾小玉，试图弥补这种分裂，然后如同卞和献玉一般百死不悔。作者是个很会讲故事的人，他总是用女主死亡的倒计时来调动读者的情绪，而读者也总是在强大的宿命感与心存侥幸的期盼中来回摇曳。故事本身写得很好，哪怕不是科幻小说，依旧可以打动人。

评分☆☆☆☆☆

##故事里描摹的元宇宙和元宇宙2.0社会图景令人惊惧，乍看代表着进化，实则如空中楼阁隐患重重，人类将资本和资源都投入虚拟世界，是趋势，但也将承担灾难后果。量子计算机的路径争霸简略却生动，马约拉纳费米子和时间晶体理论的结合引领拓扑量子计算机反攻的设想非常自洽。羊群与石墙的隐喻正是科技加速人类分化的写照，灵药与砒霜是科学突破的一体两面，而作者通过让全人类信息摄取平等使故事立意得到升华。

评分☆☆☆☆☆

##新书试读：国潮元宇宙四重奏《卞和与玉》 元宇宙时代下的冷案复查，时间的女儿。很现实的一篇，对元宇宙的思考也让这篇更学术派。比起第三篇《死》跟着主线埋头“破案追凶”的爽点，这篇更喜欢安静的旁观平述。禾小玉的谋杀案只是个引子，她所有的成长和思考，会奠基出最后的石头。破案与回溯自然过度，如果石棺（和氏璧）的结局已定，那么三献玉的卞和，又做了什么？ 摘： 知识给你的感觉是什么？学习方式的不同，看看待知识也不同。两栖人：便捷，快速迭代，容易获得。原人：厚重，令人敬畏，充满历史沉淀。

评分☆☆☆☆☆

##试读/全系列试读到最后一本，总算看到了令我印象深刻的女性角色。禾小玉的求学经历和我以及身边人的相近也不免让我对她投注了更多的好奇与关注，也越发想要了解她的人生经历。对那句“她就像个被封印的灵魂，深埋在这地下的墓穴里数十年，一切的羁绊都被割断，所有的回忆都被抽离，唯一剩下的是孤独。”印象格外深刻。

评分☆☆☆☆☆

真的很好，不愧是拿到百万大奖的作品。先说科幻的部分，小玉和导师探讨元宇宙的“真实”基础、关于拓扑量子计算机的发展等都能让爱看SF的人再次感受那种「颅内震荡」的快感，知识的推演是如此迷人……但这本书更感动我的却是它非科幻的部分。主角小玉憋着那口气，一路向“上”爬，从大山到城市，在拥有人上人的选择时仍然保持清醒，守住了自我。“是不是所有问题都需要答案”，每个人都有自己的选择。更好的是，《卞和与玉》让我看到了新一代科幻作者的表达。90后经历过的时代洪流恰当的充当着故事背景，就像作者后记所说，因为写于上海封控期间，所以这个故事底色这么阴郁。但我感受不到，因为小玉这个角色身上的光芒太强，太亮眼了……所以缺点也有：（他们说我剧透我删了）

评分☆☆☆☆☆

##新书试读：国潮元宇宙四重奏《卞和与玉》 元宇宙时代下的冷案复查，时间的女儿。很现实的一篇，对元宇宙的思考也让这篇更学术派。比起第三篇《死》跟着主线埋头“破案追凶”的爽点，这篇更喜欢安静的旁观平述。禾小玉的谋杀案只是个引子，她所有的成长和思考，会奠基出最后的石头。破案与回溯自然过度，如果石棺（和氏璧）的结局已定，那么三献玉的卞和，又做了什么？ 摘： 知识给你的感觉是什么？学习方式的不同，看看待知识也不同。两栖人：便捷，快速迭代，容易获得。原人：厚重，令人敬畏，充满历史沉淀。