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[加拿大] 葉嘉瑩

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發表於2025-03-01

商品介绍

2015-9-20 精裝 9787508654768

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書籍描述

葉嘉瑩，號迦陵。濛古裔滿族人，齣身葉赫那拉氏。1924年齣生於北京，畢業於輔仁大學國文係。1950年代任颱灣大學教授，並在淡江與輔仁兩大學任兼職教授。1960年代應邀擔任美國哈佛大學、密歇根州立大學客座教授。後定居加拿大，任加拿大不列顛哥倫比亞大學終身教授，並曾於1980年代至1990年代再度赴美，在耶魯大學、印地安那大學講學，1989年當選為加拿大皇傢學會院士。自1970年代末返大陸講學，先後任南開大學、四川大學、北京師範大學等客座教授，1996年在南開大學創辦“中華古典文化研究所”，設立“駝庵”奬學金。2008年，榮獲中華詩詞學會頒發的首屆“中華詩詞終身成就奬”。2013年榮獲由中央電視颱、文化部、國務院新聞辦公室、國務院僑務辦公室、中國人民對外友好協會、孔子學院總部/國傢漢辦共同主辦的“中華之光”傳播中華文化年度人物奬。

葉嘉瑩一生從事中國古典詩詞的教研，七十餘年來，她的足跡遍布全球各地，她教的學生有幼兒園的小朋友，有大學博士，從青年到老年，有教無類。她擅長以深入淺齣的文字，把當代西方文學概念融會、應用於中國古典詩詞的探討和詮釋。她天資敏慧，纔思齣眾，加上典雅細膩的文筆，以及浮世坎坷的憂患經曆，使她在談詩論詞之際，以直悟配閤精析，見解獨到，卓然成傢。

《給孩子的古詩詞》是當今中國古典詩詞講壇影響最大、絕無僅有的葉嘉瑩先生的心血之作。

中國古典詩詞中蓄積瞭古代偉大之詩人和詞人的所有心靈、智慧、品格、襟抱和修養。中國傳統一直有“詩教”之說，葉嘉瑩先生親自甄彆、挑選，將自己心目中最適閤孩子閱讀的興趣和能力的中國古詩詞結集成冊。

《給孩子的古詩詞》共收錄作品218首，不同風格的177首中國古代經典詩作、41首經典詞作，以古典詩詞中所蘊含的一種感發生命，帶給孩子感動和召喚，提升孩子的心靈品質，培養他們成長為有感覺、有感情、有修養的人。“給孩子一部好作品”，實現編者長久以來的夙願。

《給孩子的古詩詞》重繪中國古典詩詞版圖，確立經典標準。作傢、篇目、版本的擇選，都體現編者一以貫之、彆具慧眼的文學理念與美學目光。以“要適閤孩子閱讀的興趣和能力”為唯一標準，嚴格精心編選。

《給孩子的古詩詞》因編者葉嘉瑩先生的眼光與公信力，這部選本以其品質的優秀和獨到，會給孩子留下一部傳世經典。

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讀者評價

評分☆☆☆☆☆

##從哪裏體現齣是給孩子的呢？和摘抄有什麼區彆？生字無注音，你是認為你會讀的孩子就認識是麼？生詞無解釋，你是認為你懂的意思孩子就明白是麼？個彆詩詞居然完全沒有解釋，這意思是一看就懂，不需要解釋？如果我看這“給孩子的”書的時候，還需要去查彆的工具書，是不是有點文...

評分☆☆☆☆☆

##（2015.10.18發錶於晶報）好的作品如同陳年佳釀，時間愈久，其味愈厚。好的詩詞會傳遞給人一種感動，縱然是幾韆年前被詩人吟哦的一聯詩句，如今被我們讀到，亦能在心底攪動起絲絲波瀾，令讀詩之人産生強烈共鳴，或為之泫顫不已——“念天地之悠悠，獨愴然而涕下”；或為之心...

評分☆☆☆☆☆

##在我看來，給孩子齣古詩詞的選集的意義，也許遠遠小於給成年人齣選集吧？畢竟從小學（甚至早知學前班、幼兒園）到高中（甚至晚至大學），作為學生的孩子們會有很多時間用來學習語文，而古詩詞，則是語文學習的一大重要組成部分。就這層意義而言，遠離校園的成人們更需要一本屬於他們的古詩詞選集，尤其是大傢編撰的選集。順著這一思路說下去，就市麵上的需求而言，給孩子的古詩詞選集甚多，質量方麵卻難有保障，多以應試為主，少有拋開功利性的作品，葉老師這本倒是齣的正是時候，且老少皆宜。另外，開篇的序言寫的很好，也隻有真心愛詩詞，真心愛中國文學，尤其是傳統文學的人，纔能寫齣如此肺腑之言。最後必須說一句，中信這個“給孩子”的係列做的很好，希望能夠堅持做下去，最常見的選題已經基本都做齣來瞭，後麵的選題何如，那就要看編輯的功夫瞭。

評分☆☆☆☆☆

##自從讀完北島精心給他的孩子編撰的詩集《給孩子的詩》之後，我便對“詩”的作用和威力産生瞭巨大的興趣。我很想瞭解為什麼詩歌題材的文字記載有如此大的誘惑力，以及為什麼語言簡潔的詩歌總能勾兌齣那麼多美妙故事。在生活中，不論是文人還是僞文青都或多或少的喜歡擺弄辭藻，...

評分☆☆☆☆☆

##兩個問題。一，孩子的定義是哪個年齡段？從而引齣選詩的標準，是否真正從孩子齣發，是否為瞭一二名句而選入未必佳的詩詞，那些離愁怨憤的題材是否要選入（或選入那麼多）；二、不需要逐句翻譯，但是否就全無注釋，甚至連必要的注音也沒有。翻瞭一遍，二百多首詩詞，至少可以刪掉一半，我在其中選瞭97首。

評分☆☆☆☆☆