具體描述
葉嘉瑩，號迦陵。濛古裔滿族人，齣身葉赫那拉氏。1924年齣生於北京，畢業於輔仁大學國文係。1950年代任颱灣大學教授，並在淡江與輔仁兩大學任兼職教授。1960年代應邀擔任美國哈佛大學、密歇根州立大學客座教授。後定居加拿大，任加拿大不列顛哥倫比亞大學終身教授，並曾於1980年代至1990年代再度赴美，在耶魯大學、印地安那大學講學，1989年當選為加拿大皇傢學會院士。自1970年代末返大陸講學，先後任南開大學、四川大學、北京師範大學等客座教授，1996年在南開大學創辦“中華古典文化研究所”，設立“駝庵”奬學金。2008年，榮獲中華詩詞學會頒發的首屆“中華詩詞終身成就奬”。2013年榮獲由中央電視颱、文化部、國務院新聞辦公室、國務院僑務辦公室、中國人民對外友好協會、孔子學院總部/國傢漢辦共同主辦的“中華之光”傳播中華文化年度人物奬。
葉嘉瑩一生從事中國古典詩詞的教研，七十餘年來，她的足跡遍布全球各地，她教的學生有幼兒園的小朋友，有大學博士，從青年到老年，有教無類。她擅長以深入淺齣的文字，把當代西方文學概念融會、應用於中國古典詩詞的探討和詮釋。她天資敏慧，纔思齣眾，加上典雅細膩的文筆，以及浮世坎坷的憂患經曆，使她在談詩論詞之際，以直悟配閤精析，見解獨到，卓然成傢。
《給孩子的古詩詞》是當今中國古典詩詞講壇影響最大、絕無僅有的葉嘉瑩先生的心血之作。
中國古典詩詞中蓄積瞭古代偉大之詩人和詞人的所有心靈、智慧、品格、襟抱和修養。中國傳統一直有“詩教”之說，葉嘉瑩先生親自甄彆、挑選，將自己心目中最適閤孩子閱讀的興趣和能力的中國古詩詞結集成冊。
《給孩子的古詩詞》共收錄作品218首，不同風格的177首中國古代經典詩作、41首經典詞作，以古典詩詞中所蘊含的一種感發生命，帶給孩子感動和召喚，提升孩子的心靈品質，培養他們成長為有感覺、有感情、有修養的人。“給孩子一部好作品”，實現編者長久以來的夙願。
《給孩子的古詩詞》重繪中國古典詩詞版圖，確立經典標準。作傢、篇目、版本的擇選，都體現編者一以貫之、彆具慧眼的文學理念與美學目光。以“要適閤孩子閱讀的興趣和能力”為唯一標準，嚴格精心編選。
《給孩子的古詩詞》因編者葉嘉瑩先生的眼光與公信力，這部選本以其品質的優秀和獨到，會給孩子留下一部傳世經典。
用戶評價
##子曰：“小子何莫學夫詩？詩可以興，可以觀，可以群，可以怨。邇之事父，遠之事君，多識於鳥獸草木之名。”意思是說孩子們一定得學習詩（專指《詩經》，下同），因為詩可以激發情感，可以觀察社會社會，可以交朋友，可以錶達不平。往近瞭說，可以侍奉父母，往遠瞭說可以侍奉君...
評分##衝著葉老買的，結果呢？說句不怕得罪葉老的話，完全是掛羊頭賣狗肉！通篇隻有葉老的一個序，其他每頁都隻是把古詩詞復印到紙上而已。連一絲簡單的點評、導讀什麼的都沒有。還做個精裝版，掛上38元的價格。中信你這麼做丟不丟人？？？你就掛個《給孩子的古詩詞》這樣吸引人的書...
評分##這個選本很有意思。葉先生說要適應孩子的閱讀興趣和能力，選充滿興發感動之力的作品，應該是做到瞭。因為多是簡單之作，沒有注釋尚可理解和接受，但是注音總應該有吧？
評分##這高分不知是如何刷齣來的，筆記本不錯，有很多空間可以做筆記
評分##朗讀與抄寫皆宜 木鐸開始嘣詞兒後，我有時給他念古詩。他從不跟著念，我也不強求。有一天帶他去公園，推著小車走到僻靜處，落日的餘暉正在樹梢上閃動金光，小徑上落英繽紛，林間鳥鳴啾啾。一個嫩嫩的聲音忽地響起，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，小傢夥第一次背詩，身在詩境，自然流露。我心生...
評分 評分相關圖書
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.tinynews.org All Rights Reserved. 静思书屋 版权所有