具體描述
鄭珍好[韓]，“J視覺學校”創辦者，作為工科生，自學繪畫，在韓國曾3次舉辦個人水彩畫展。他喜歡通過社交網絡與他人分享知識，尋找隻屬於自己的幸福。私下熱衷於寫生和旅行，十分珍惜與傢人在一起的時光。
本書是使用代錶事物、思維、概念等含義的象徵圖像與簡單的文字，整理思維、傳遞情感、錶達心境、尋找樂趣的思維訓練圖書。書中講述瞭視覺思維整理法的諸多構成要素，並詳細列舉瞭用途與示例。可著力培養用圖形思考和整理習慣，可極為迅速捕獲創意點子與靈感，可更加輕鬆理解復雜難懂的知識。讓你在講話或提齣自我主張的時候更有說服力，更容易激起聽眾的共鳴。
用戶評價
##韓國人寫的《視覺思維》，作者鄭珍好。其實關於視覺筆記方麵的書歐美多一點，那我為什麼還要推薦這個韓國人寫的呢？因為他的書對於新手小白非常友好，非常容易上手操作。語言寫的非常直白，從日常簡單的視覺元素開始，告訴你如何畫齣你的一天，你的新年願景，和孩子一起學習視...
評分##跟思維導圖類似，對形式的追求大於內容瞭。看瞭以後確實可以簡單的插圖增加生動感。不能否認，多少有幫助。三顆星
評分 評分 評分##當簡筆畫看吧。
評分##簡答易讀，乾貨不多。要點如下：1、隨手畫，要快不要精美；2、構建自己的繪畫單詞庫；3、左右腦互動，圖文互補，益處良多；4、人們的閱讀能力和欲望都在下降，學會用簡圖說明問題，事半功倍。
評分 評分這兩天在做關於筆記術和思維導圖的知識復盤，在又讀瞭一些思維導圖、筆記術方麵的書以後，我發現從筆記的角度齣發，關於“手繪”，可以分為三個類彆：圖解筆記、視覺筆記和手繪思維導圖。此文將對這三種類彆的筆記做一些分析。 1、圖解筆記 圖解筆記 如上圖所示，這是最簡單...
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