具体描述
李雅言，普林斯顿大学心理学博士，学者，乐评人，电台主持人，教育家。长期生活工作于中国、加拿大、英国、美国、德国，通汉、英、德语，略谙法语和西班牙语。2007年度普林斯顿大学教学奖获得者，2017年制作的节目《非常音乐家》获得纽约节世界最佳广播电台铜奖。
培养孩子的跨学科、跨文化直觉，造就小小通才和世界公民
足不出户，一次纸上环球旅行预演。
摆脱对现成资讯的依赖，鼓励主动探究与联想。
指引观察方向，诱发孩子对世界的好奇。
这不是一本旅游方法讲解，而是一套思考框架和学习方法。全书共十八章，每章介绍一个跨文化交流中不可避免又值得观察的主题。书中涉及不同学科：旅游、交通、国际贸易、音乐、工程、经济、建筑……目的不在于传授知识，而在于教孩子多看多想，在“文化交流”概念极为普及的当下，帮孩子打开视野。
从梳理身边事物出发，帮家长和孩子脱离现有文化的思考框架，漫步街角也能反思生活。
除了地理与资源、系统与制度、国际贸易与交流等宏大概念，作者更细致讲解了语言文字、饮食、消费、博物馆与名胜等旅行游学中的现实问题，从中发现意想不到的异国生活，以及背后的历史成因。
细致的观察是多学科综合应用的基础，而观察到的事物又会成为思考的原材料，有助于进一步挖掘有趣的事物、理解世界。书中引导孩子提高对信息的敏感度，通过蛛丝马迹做出推断。
配合每章内容，作者安排好一系列趣味活动，比如研究一个看不懂的语言的网站，通过照片细节判断拍摄地点，在陌生的国度为自己安排一个新居所……看似毫无头绪，其实你已经学会了更多理解世界的方法。
“纸上谈兵”之外，书中还提供了翔实的行程规划思路和建议，教你如何做聪明独立的旅行者。对于旅程中的潜在风险，同样提出了预防化解之道。
用户评价
##思维模式加一星
评分还不算真正读完，没来得及做每章的趣味活动。我只是狼吞虎咽地看完了，当即推荐给做自然教育的朋友，觉得做儿童教育也好，一路应试教育长大的大人们都应该读一下这本书，看看跨学科、跨文化、批判性思维这些大词是如何生动地“落地”的，如何精彩地实践着的。 这本书鲜见地从思维层面，极具可操作性地带大家开拓视野，认识周遭和广大世界。他提供了你审思自己生活，安排旅行，和世界产生连接等种种多看多想，积极主动的方法。思考的大脑无时无地都有乐趣。 超越了我个人认知边界，很受启发。今年清明上坟后，花一上午时间搜索了家乡的信息，非常感动，增进了很多了解；也开始留意乡村的标语，城市老街三十年前的气派建筑，种种不断改变的时代里守旧的或新生的东西，很多细节冒出来。
评分##严格意义不是文学作品，让你去观察世界，学会人生。
评分 评分##写这本书很费钱 我是宅男，盖因又穷又懒。尽管如此，我依然喜欢读游记。毕业前无所事事，躲在图书馆看《徐霞客游记》《湘行散记》之类，长见识嘛。《东莞游记》尚未读过。 这本“读小库系列”的小书是在疫情期间收到的，本以为是游记之类，可以过过眼瘾，神游一番。读来却发现被作者“骗”了。...
评分 评分##很精彩的一本书，关于旅行，原来我们观察及了解到那么多的知识，喜欢。
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