2023-1 平裝 9787522802121
具體描述
譚同學，雲南大學民族學與社會學學院教授，倫敦政治經濟學院人類學係訪問學者；著有民族誌《橋村有道——轉型鄉村的道 德、權力與社會結構》《雙麵人——轉型鄉村中的人生、欲望與社會心態》及中英論文60餘篇；曾獲中國社會學會推薦十本好書奬，國務院參事室“費孝通田野調查奬”一等奬。
“闡釋”法是現代人類學轉嚮當代的標誌之一，但因缺乏具體方法支撐，誰“闡釋”誰，“闡釋”什麼，怎麼“闡釋”，皆存問題。改變他者單嚮“被闡釋”的地位，賦予他者“文史哲”傳統優先解釋權，方可避免以所謂“普世理論”對他者指鹿為馬。在此意義上，人類學民族誌的“闡釋”並非“寫”而是“做”齣來的，“做”得好壞，不僅與不同主體的認識角度、水平有關，更與闡釋的權力實踐有關。民族誌書寫者必須尊重“他者”的主體性。否則，再翔實的經驗敘述也隻是一種裝飾性的修辭，僅能滿足人們關於“他者”的想象。類型比較視野下的深度個案以類型比較視野作為特殊的“他者”眼光，可增強深度個案和本土社會研究的理論自覺。中國經驗的厚重、廣博與多樣性決定瞭此種“做”法，以及中國研究本土化的必要性與可能性。
用戶評價
評分
評分
##有些章節內容不錯
評分##有些章節內容不錯
評分 評分 評分##有些章節內容不錯
評分##有些章節內容不錯
評分 評分相關圖書
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.tinynews.org All Rights Reserved. 静思书屋 版权所有