具體描述
傑拉爾德·格拉夫（Gerald Graff）
曾任美國現代語言協會主席,伊利諾伊大學芝加哥分校英語教授與教育學教授，常年從事本科和研究生的寫作教學工作，齣版過多部對教師影響巨大的書籍，包括《從製度視角看文學史》《超越文化戰爭：直麵衝突，復興美國教育》《學術迷途：僵化教育對智識生活的桎梏》。
凱茜·比肯施泰因（Cathy Birkenstein）
伊利諾伊大學講師，發錶過多篇關於寫作的論文，曾與格拉夫閤著多篇文章發錶於《高等教育年鑒》《大學寫作與溝通》等期刊。她與格拉夫在多所高中、本科院校和學術會議中舉行過百餘次有關寫作指導的講座。
本書是美國1500多所高等院校選用的寫作教材。一經齣版，便受到學生和教師的廣泛推崇，多次再版。作者之一傑拉爾德·格拉夫曾擔任美國現代語言協會主席，齣版過多部對教學影響巨大的書籍。
作者探究瞭寫作中說服性論證的基本步驟與技法，將其總結為易懂實用的48類263個模闆，闡明瞭論文寫作的關鍵思路，適用於各個學科的寫作入門。作者主張寫作者應該首先傾聽他人的觀點，歸納和引述文獻，然後靈活運用相應技法迴應他人觀點，據此提齣自己的主張，最後將“他們說”與“我說”加以恰當地整閤，使整個文章連貫通暢。本書還講授瞭如何提齣一個好的問題、如何找到相關的資料、如何對初稿進行實質性修改等方麵的具體方法，並用案例闡釋瞭文學評論寫作、社會科學寫作與自然科學寫作的基本要領。
如果你是在上高中，本書將讓你的寫作具有清晰的邏輯，極大提升作文水平。如果你剛剛升入大學，本書將幫助你從高中的議論文寫作順利過渡到大學的論證文寫作，在撰寫畢業論文時自然會駕輕就熟。如果你準備到歐美大學留學，一定要熟讀本書，它將幫助你應對繁重的學術寫作作業。
用戶評價
##很多人都認為新媒體作者是個很好的行業，既不受時間地點的限製，而且收入不菲，一篇稿件少則幾百，多則上韆，甚至過萬，於是很多稍有文字功底的人紛紛投入自媒體寫作的大軍中。但也隻有置身於其中，纔能真正的體會，自媒體作者的容易： 無論何時何地的留意身邊的人、事會不會成...
評分 評分我拿著這本兩公分厚的“大部頭”，瞅著副標題“美國1500多所高等院校指定寫作教材”一排稍顯“謙遜”的小字。左手托著書脊，右手大拇指放在不浮躁的封麵，其餘四指托著底部，拇指輕輕撥動，書頁劃著優美的弧綫順次掠過。 我看到瞭什麼？我看到瞭許多類似填空題的橫綫！老天，你...
評分 評分我拿著這本兩公分厚的“大部頭”，瞅著副標題“美國1500多所高等院校指定寫作教材”一排稍顯“謙遜”的小字。左手托著書脊，右手大拇指放在不浮躁的封麵，其餘四指托著底部，拇指輕輕撥動，書頁劃著優美的弧綫順次掠過。 我看到瞭什麼？我看到瞭許多類似填空題的橫綫！老天，你...
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