你一定要读的中国经典成长文库：资治通鉴（拓展阅读本青少版） [11-14岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[宋代] 司马光 著

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出版社： 北京出版集团公司 ， 北京少年儿童出版社

ISBN：9787530125083

版次：1

商品编码：10004271

包装：平装

开本：16开

出版时间：2010-07-01

用纸：胶版纸

页数：294

正文语种：中文

编辑推荐

适读人群 ：11-14岁

　　韩公孙喜、魏人伐秦。穰侯荐左更白起于秦王以代向寿将兵，败魏师、韩师于伊阙，斩首二十四万级，虏公孙喜，拔五城。秦王以白起为国尉。
　　周王室势力已经十分衰弱，各诸侯国都屯兵买马、自立为王，不把周王室放在眼里，但齐威王仍然坚持来朝拜周烈王，因此天下百姓都称赞齐威王贤德。

内容简介

　　《资治通鉴(拓展阅读本·青少版)》是中国古代文献典籍中现存的编年体通史。该书旨在：“鉴前世之兴衰，考当今之得失，嘉善矜恶。取是舍非”。所以“专取有关国家盛衰。系生民休戚，善可为法。恶可为戒春。”为宋代著名的史学家、政治家司马光组织编撰，全书共计二百九十四巷，记载了上起周威烈王(前403年)。下迄后周显德六年(959丰)，共一千三百六十二年的史事。内容以政治、军事和民族关系为主，兼及经济、文化、学术思想和对历史人物的评价。宋神宗钦定书名为《资治通鉴》。

内页插图

目录

第一篇 圣人之后孔伋
第二篇 韩赵魏三家分晋
第三篇 孙膑智胜庞涓
第四篇 苏秦佩六国相印
第五篇 信陵君窃符救赵
第六篇 张仪巧言破合纵
第七篇 赵武灵王胡服骑射
第八篇 齐威王以人为宝
第九篇 田单相齐
第十篇 完璧归赵将相和
第十一篇 触龙说赵太后
第十二篇 纸上谈兵误国害己
第十三篇 脱颖而出毛遂自荐
第十四篇 李牧用计破匈奴
第十五篇 茅焦冒死谏秦王
第十六篇 荆轲刺秦王
第十七篇 鸿门宴
第十八篇 萧何月下追韩信
第十九篇 陈平易主施抱负
第二十篇 韩信背水一战
第二十一篇 楚霸王自刎乌江
第二十二篇 刘邦剪除异姓王
第二十三篇 匈奴和亲为大局
第二十四篇 南粤归汉礼治天下
第二十五篇 萧规曹随
第二十六篇 汉文帝即位
第二十七篇 汉文帝广纳谏言
第二十八篇 张释之秉公执法
第二十九篇 社稷之臣汲黯
第三十篇 飞将军李广
第三十一篇 七国之乱
第三十二篇 大将军卫青
第三十三篇 一代大将霍去病
第三十四篇 张骞出使西域
第三十五篇 李陵被迫降匈奴
第三十六篇 苏武留胡节不辱
第三十七篇 巫蛊之祸
第三十八篇 霍光辅政
第三十九篇 昭君和亲
第四十篇 王莽代汉
第四十一篇 光武中兴
第四十二篇 汉明帝礼治天下
第四十三篇 班超出使西域
第四十四篇 党锢之祸
第四十五篇 黄巾起义
第四十六篇 官渡之战
第四十七篇 刘备三顾茅庐
第四十八篇 赤壁之战
第四十九篇 关羽大意失荆州
第五十篇 诸葛亮与《出师表》
第五十一篇 孔明挥泪斩马谡
第五十二篇 诸葛亮命殒五丈原
第五十三篇 羊祜与“堕泪碑”
第五十四篇 祖逖北伐
第五十五篇 石勒养虎为患
第五十六篇 淝水之战
第五十七篇 孝文帝变法
第五十八篇 陈后主昏庸误国
第五十九篇 隋易太子
第六十篇 瓦岗起义
第六十一篇 唐高祖起兵
第六十二篇 李世民智取薛仁臬
第六十三篇 玄武门之变
第六十四篇 唐太宗与贞观之治
第六十五篇 魏徵直言进谏
第六十六篇 房谋杜断
第六十七篇 文成公主入藏
第六十八篇 一代女皇武则天
第六十九篇 为国为民的狄仁杰
第七十篇 开元盛世
第七十一篇 安史之乱
第七十二篇 杨贵妃命丧马嵬坡
第七十三篇 李光弼智守太原
第七十四篇 德宗行孝寻太后
第七十五篇 刘晏理财
第七十六篇 颜真卿宁死不屈
第七十七篇 李德裕泪谏武宗
第七十八篇 黄巢起义
第七十九篇 郭琪智保家人
第八十篇 朱温代唐

精彩书摘

　　公元前403年，正是周威烈王二十三年，周王室分封晋国大夫魏斯、赵籍、韩虔为诸侯。按理说，他们三人只是晋国的家臣，不能封侯，但是在礼坏乐崩的东周时期，天子威严扫地，只能容忍这种现象，这也埋下了三家瓜分晋国的祸根。
　　当时，晋国的政权掌握在六卿手里，即智氏、范氏、中行氏与韩赵魏三家。后来，智氏联合韩赵魏三家灭掉了范氏、中行氏，从此智氏便成为晋国最有权势的家族。当初智宣子准备立长子智瑶为继承人，族人智果劝道：“智瑶比起您其他的儿子，有五个优点：美貌高大、一表人才为其一；箭术高明、骑术精湛为其二；身怀绝技、无所不通为其三；文笔优美、思维敏捷为其四；意志坚强、勇敢果断为其五。但他也有一个缺点：拥有这样超凡的能力却不守道德规范，谁能和他好好相处呢？您要立他的话，智氏家族必定会灭亡，所以不如立庶子智宵。”智宣子不听劝告，智果便到掌管姓氏的太史那里，请求脱离智氏，改姓辅氏。
　　智宣子去世后，智瑶继承他的爵位，便是智襄子。因为智瑶为长子，所以一般叫他智伯。有一次，他与韩康子、魏桓子饮酒，在席间戏弄了韩康子，又侮辱了韩康子的家臣段规。智果听说后，警告他说：“您侮辱了他人而不防备人家报复，灾难必然会降临！”智伯高傲地说：“灾难只能由我降给别人，我不兴起灾难，谁敢兴起呢？”智果无奈，不再言语。
　　不久，智伯要求韩康子割让土地给他，韩康子不想答应。家臣段规说道：“智伯刚愎自用又贪图小利，如果不答应，他必然会攻打我们。我们不如先答应他的要求，以助长他的骄横。他得逞之后必定会以同样的方法来对待其他家族，我们就可以躲过战祸而等待时局的变化了。”韩康子觉得很有道理，就割让了一块土地给智伯。智伯见这么容易就得手，十分高兴，接着又向魏桓子提出割让土地的要求。魏桓子不想给，家臣任章劝道：“为什么不给他呢？平白无故地就索要别人的土地，这必定会引起其他家族的恐慌。我们答应他，他一定会更加骄傲狂妄，到时候我们几个家族联合起来对付他，智氏家族就必然会灭亡了。《周书》中说想要打败某人，就要先帮助他；想要得到东西，必先送出东西，所以您还是答应智伯的要求吧。”魏桓子认为很对，就给了智伯一座城池。
　　这样一来，智伯更加骄纵了，没过多久，他又向赵襄子索要土地，赵襄子不给，智伯一怒之下，联合韩、魏两大家族出兵攻打赵襄子的领地，赵襄子带领军队在晋阳抵抗三家联军。三家的军队包围了晋阳，引来河水淹没晋阳城，水只差六尺就要没过城墙了。城里人的炉灶都沉在水下，生出好多鱼蛙来，但即使是这样，也没有一个人投降。智伯在城外水边察看晋阳的情况，魏桓子、韩康子陪同，智伯自言自语地说：“我今天才知道水可以灭亡一个国家啊！”魏桓子和韩康子听了，互相使了个眼色，心想如此说来汾河的水也能淹没魏家的根据地安邑，绛河的水也能淹没韩家的根据地平阳啊！他们的心思被智伯的家臣郄疵看见了，待二人走后，郄疵对智伯说：“韩、魏两家必定会反叛您。他们追随您攻打赵国，却担心赵国灭亡之后，灾难必然会降临到他们身上。眼下晋阳城被攻破是迟早的事情，而他们的脸上毫无喜悦之色，反而忧心忡忡，不是要反叛是什么？”随后，智伯将这番话告诉了韩康子、魏桓子，二人慌忙辩解说自己绝无二心。等二人走后，郄疵来问智伯为什么把他的话告诉了韩、魏二人，智伯奇怪地问：“你是怎么知道的呢？”郄疵回答说：“他们二人出来后凝视了我一会儿，就慌慌张张地走了，所以我推断他们已经知道了。”智伯听了，不以为意，认为韩、魏两家不会反叛他。
　　这天夜里，赵襄子派张孟谈做使者，悄悄地出城会见韩康子、魏桓子，对他们说：“古来就有唇亡齿寒的道理，要是我们赵家被智伯灭了，那么后面就该轮到你们两家了。”韩康子和魏桓子听了，对张孟谈说道：“我们两家当然也知道这个道理，只是怕起兵反抗，事情一旦败露，会大祸临头啊！”张孟谈说道：“两位主上一起谋划，计谋出于两位之口，人我的耳中，别人又怎么会知道呢？”于是，三人便一起商量好了反抗智伯的时间。接着，张孟谈又悄悄地回到晋阳将消息告诉赵襄子。到了约定的日期，赵襄子派士兵趁夜色杀了智伯守河堤的士兵，掘开河堤将水引向智伯的军队，智伯的军队因避水而大乱。这时，韩魏两家的军队趁机从两翼夹攻过来，赵襄子也亲自率领军队攻到了智伯阵前，三家联合击溃了智伯的军队，杀死了智伯。紧接着，三家又回到国中把智氏家族所有的人杀掉，只有智果因为改了姓氏活了下来。三个家族趁机瓜分了晋国的土地，晋国就此灭亡，韩、赵、魏三国建立，拉开了我国历史上战国时代的序幕。

前言/序言

不含《你一定要读的中国经典成长文库：资治通鉴（拓展阅读本青少版） [11-14岁]》内容的图书简介 --- 《诗词鉴赏与文化之旅：唐诗宋词的审美意境与历史回响》 （面向对中国古典文学、历史文化及艺术鉴赏有浓厚兴趣的青少年及成人读者） 一、 引言：穿越时空的审美邀约 中华文明的璀璨光芒，很大程度上凝聚于其浩瀚的文学宝库之中。在这宝库里，唐诗与宋词如同两颗最为耀眼的明珠，它们不仅是语言艺术的巅峰，更是承载了千年历史风云、士人情怀与民间风俗的文化载体。本书旨在带领读者，跨越时空的阻隔，深入领略唐诗的雄浑壮阔与宋词的婉约细腻，理解它们在特定历史背景下的诞生与流变，并掌握鉴赏这些传世之作的基本方法与视角。 我们聚焦的，是文学创作的内在生命力，是字句背后蕴含的哲学思考与生活感悟，而非权谋更迭的宏大叙事。本书将提供一套完整的阅读工具，帮助初学者在领略古典诗词之美的同时，建立起扎实的文学鉴赏素养。 二、 本书结构与核心内容 本书分为四大核心模块，层层递进，系统阐述唐诗宋词的精髓： 第一部分：盛世之音——唐诗的时代精神与艺术高峰 唐代是中国封建社会的鼎盛时期，诗歌创作也达到了前所未有的高度。本部分将围绕唐诗的“气象”展开深入探讨。 1. 初唐奠基与盛唐气象的形成： 分析初唐四杰如何承接六朝余韵，并逐步为盛唐的磅礴气势积蓄力量。重点剖析陈子昂“复古”思潮对时代精神的塑造。 2. 盛唐双璧：李白与杜甫的艺术世界： 诗仙李白： 探究其浪漫主义的源头，解析“清水出芙蓉，天然去雕饰”的语言风格，以及他如何将道家思想与游侠精神融入诗篇，创造出“飞流直下三千尺”的奇绝意境。我们将细致解读《将进酒》、《蜀道难》等代表作的豪迈与孤独。 诗圣杜甫： 聚焦于“沉郁顿挫”的现实主义精神。分析“三吏”、“三别”等作品如何以深沉的人文关怀，记录安史之乱前后的社会动荡，展现其“穷年忧黎元”的儒家担当。 3. 中晚唐的转向与风格的多样化： 探讨白居易的新乐府运动，关注其如何用通俗易懂的语言反映民间疾苦，以及韩愈、孟郊的奇崛怪诞，为宋词的精细化埋下伏笔。我们还将鉴赏王维、孟浩然的山水田园诗，揭示禅宗思想对宁静意境的构建影响。 第二部分：词牌的兴起——宋词的格律与风情 宋代文人更擅长在“词”这一新兴的、更贴合音乐韵律的体裁中抒发情感。词的特点在于其更精微、更私密的情感表达。 1. 从燕乐到文人创作： 梳理词的起源，从唐五代的花间派的绮靡艳丽，到宋初“婉约派”的初步确立。分析词牌、长短句的格律对情感表达的限制与拓展。 2. 婉约之极：柳永与李清照： 柳永的市井情怀： 探讨柳永如何将都市生活、羁旅行役的愁绪写入词中，拓展了词的表现范围，并使得“词”真正成为士人阶层普及的艺术形式。 千古一后：李清照的闺阁与家国之思： 深入分析李清照在不同人生阶段（少女的活泼、少妇的相思、晚年的凄凉）词风的转变，其语言的锤炼达到了“易安体”的独特高度。 3. 豪放的突破与意境的拓展： 重点分析苏轼对词体的革新。他如何挣脱“艳科”的束缚，将诗的笔法引入词中，创造出“大江东去”的豪迈气魄，并将哲理思考融入词中，使词的境界得以升华。 第三部分：鉴赏的钥匙——诗词意境的解码 本部分着重于提升读者的文学鉴赏能力，侧重于对“美”的捕捉与理解。 1. 意象的运用与象征意义： 教授读者如何识别诗词中反复出现的经典意象（如月亮、杨柳、落日、流水），并理解它们在特定语境下的文化内涵（思乡、别离、生命流逝）。 2. 情景交融的奥秘： 探讨如何区分“写景”与“抒情”在诗词中的辩证关系。分析“一切景语皆情语”的内在逻辑，以及如何通过对景物的细致描摹来烘托人物心境。 3. 声律与节奏的审美体验： 简要介绍格律诗词的平仄、对仗等基础知识，并非为了科举考试，而是为了理解这些形式规则如何服务于情感的表达，如何营造出抑扬顿挫的音乐美感。 第四部分：文化互鉴——诗词中的生活与哲思 古典诗词是研究中国古代社会生活和传统价值观的绝佳窗口。 1. 古代士人的精神世界： 从诗词中探寻中国知识分子对隐逸、功名、友谊、山水的复杂情结，理解“修身、齐家、治国、平天下”的理想与现实的冲突。 2. 季节与节令的流转： 通过咏物诗、应景词，了解古代的农耕文化、礼仪习俗（如上元、端午、重阳等节日的文化侧写）。 3. 艺术的传承与当代回响： 简要探讨唐诗宋词对后世文学艺术（如戏曲、小说、近现代诗歌）的深远影响，激发读者在现代生活中发现古典美的能力。 三、 本书特色 重理解，轻死记： 避免枯燥的背诵和过多的文学史名词堆砌，着重于核心作品的深度解析。 图文并茂的辅助： 辅以精美的中国传统绘画（山水画、花鸟画），直观展现诗词描绘的审美空间。 深入浅出，语言流畅： 采用贴近现代青少年的语言风格进行阐释，确保阅读的趣味性和可理解性，但绝不失学术的严谨性。 结语： 阅读唐诗宋词，不仅是欣赏语言的精妙，更是与千年前的智者进行一次深刻的心灵对话。本书是开启您中国古典文学鉴赏之旅的一把精致钥匙，期待与您一同走进那片充满诗意与哲思的文化高地。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直就是一本时间机器，带领我穿越了无数的朝代，去感受那些曾经发生过的壮丽史诗。它不像我之前读过的很多历史读物，总是用一种比较客观、冷淡的语气叙述，这本书更像是一个充满热情的导游，带着我走遍了大江南北，见证了无数重要的时刻。它的语言非常生动形象，读起来一点都不枯燥，反而充满了画面感。我能够清晰地想象出，战场上金戈铁马的场景，朝堂上君臣议论的紧张气氛，甚至能够感受到古人的喜怒哀乐。而且，这本书的结构安排也非常巧妙，它没有简单地按照时间顺序来讲解，而是会围绕着一些关键的人物和事件展开，让故事线更加清晰，也更容易吸引人。我尤其喜欢它对一些政治斗争和战略决策的解读，非常具有启发性。它让我明白了，那些历史上的伟大人物，他们的成功并非偶然，而是基于深厚的智慧和审慎的决策。这本书不仅仅是让我了解了中国历史的梗概，更重要的是，它让我看到了历史背后蕴含的深刻道理，这些道理对于我们理解现在，规划未来都非常有价值。它让我开始思考，如何在复杂的世界中做出明智的选择，如何理解人性的复杂。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本《你一定要读的中国经典成长文库：资治通鉴（拓展阅读本青少版） [11-14岁]》的时候，我还有点犹豫，毕竟《资治通鉴》的大名如雷贯耳，总觉得这会是一本严肃到让人打瞌睡的书。但事实完全出乎我的意料！这本书的语言风格非常现代化，而且逻辑清晰，完全不像我印象中那种古老晦涩的史书。它用一种非常容易理解的方式，把《资治通鉴》这部巨著的核心内容提炼了出来，并且还增加了许多非常生动的注解和拓展阅读，让整个阅读过程充满了趣味性。我特别喜欢书中对于人物的描绘，它不仅仅是简单地介绍他们的身份和事迹，而是深入挖掘了他们做出某些决定的动机和心理活动，让我能够更深刻地理解这些历史人物的复杂性。阅读这本书，就像是在和历史对话，让我感受到了那个时代的脉搏，也让我思考了许多关于权力、智慧、以及人性的问题。它让我明白，历史的经验是宝贵的财富，学习历史，不仅仅是为了了解过去，更是为了更好地认识现在，指引未来。这本书真的让我领略到了中国古代智慧的博大精深，也让我对历史产生了浓厚的兴趣，迫不及待地想继续探索更多精彩的内容，从中学到更多为人处世的道理。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直颠覆了我对历史的认知！一直觉得《资治通鉴》这种大部头肯定枯燥乏味，只适合历史学家看。但当我拿到这本《你一定要读的中国经典成长文库：资治通鉴（拓展阅读本青少版） [11-14岁]》，我才发现我错了！它的语言真的太友好了，就像一位和蔼的长辈在给我讲故事。一开始我还担心里面会有很多生僻的词语，啃不下去，结果出乎意料的顺畅。里面的人物，那些曾经只存在于课本名字里的帝王将相，一下子变得鲜活起来。他们不再是冰冷的符号，而是有血有肉，有喜怒哀乐，有他们的智慧，也有他们的错误。我特别喜欢里面对一些关键事件的解读，不会长篇大论，而是用一种非常清晰、有条理的方式呈现出来，让我能够很快抓住重点。而且，这本书不仅仅是讲历史事件，它更侧重于展现人物的决策过程和背后原因，这一点对我来说非常重要。我常常会思考，如果是我的话，在这种情况下会怎么做？书里提出的观点和分析，真的能引发我很多思考。它让我明白，历史不是简单的事件堆砌，而是无数个选择、无数个决策的结果，这些决策往往是极其复杂的。这本书真的让我感受到了历史的厚重感和智慧的光芒，我迫不及待地想继续读下去，去探索更多精彩的故事。

评分☆☆☆☆☆

说实话，一开始我拿到这本书的时候，心里还是有点打鼓的，毕竟《资治通鉴》的名头太大了，总觉得会很难。但当我翻开第一页，就完全被吸引住了。这本书的内容真的很扎实，它在保持原著精髓的基础上，对很多内容都进行了拓展和解读，让青少年读者能够更好地理解。它不会像一些枯燥的历史书一样，上来就抛出一堆信息，而是循序渐进，一点一点地引导你进入那个波澜壮阔的时代。我特别喜欢它对人物的描写，那些历史人物不再是遥不可及的符号，而是变得非常真实，就像我们身边的人一样。你会看到他们的优点，也会看到他们的缺点，他们的智慧，他们的无奈。这本书真的让我明白了，历史不是注定的，而是由无数个选择和行动塑造的。而且，书中对很多重大历史事件的分析，都非常深入，它会告诉你为什么会发生这样的事情，背后的原因是什么，以及这些事件对后世产生了什么影响。这种分析方式让我不再是简单地记忆历史事件，而是能够去思考，去理解。这本书真的就像一本“人生教科书”，让我学到了很多关于智慧、关于权谋、关于人性的东西。我强烈推荐给所有想了解中国历史，想从历史中汲取智慧的青少年朋友们。

评分☆☆☆☆☆

读完之后，我感觉自己好像穿越了时空，亲眼见证了历史的变迁。这本书的视角非常独特，它没有简单地罗列时间线上的事件，而是把焦点放在了“人”身上。你会看到，那些看似高高在上的帝王，也有他们焦虑、挣扎的时候；那些叱咤风云的将领，也有他们犹豫不决、犯下错误的时候。书里对人物心理的刻画非常细腻，通过他们的言行举止，你可以感受到他们的性格，他们的抱负，以及他们做决定的出发点。我印象最深刻的是关于几个王朝兴衰的描写，它不仅仅是讲某个皇帝做了什么，而是从多个角度去分析，包括政治、经济、军事、文化，甚至社会风气的影响。这种宏观的视角让我能够更全面地理解历史发展的规律，而不是简单地归结于某一个人的功过。而且，这本书的语言也特别吸引人，它有一种很强的叙事感，读起来就像在听一个跌宕起伏的传奇故事，让我很难放下。我发现，历史其实可以如此生动，如此充满智慧，它能够教给我们很多关于人性、关于权力、关于治国之道的东西，这些东西在今天的社会同样具有借鉴意义。这本书真的让我对“历史”这个词有了全新的认识，不再是教科书上的冰冷文字，而是活生生的，能触动人心的故事。

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了解历史文化

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经过我的亲身体验，这家店信誉是相当地不错。宝贝的质量更像钻石一般。.价格大众化，质量很好呀，我都挺满意的．如果有需要我还会继续光顾你的店铺！

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学校老师推荐购买的，非常好

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孩子从小看历史书才能对未来有正确的认识 以史为鉴 只要能耐的住性子总有收获

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适合小学高年级阅读！！！！！

评分☆☆☆☆☆

孩子喜欢