做最好的自己注音版彩绘本儿童文学经典书籍10册少儿7-10岁课外读物励志成长故事书 儿童

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胡媛媛 著,胡媛媛 编纂
图书标签:
  • 儿童文学
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  • 励志成长
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店铺: 龙之彩图书专营店
出版社: 湖北美术出版社
ISBN:9787539477930
商品编码:10008875470
包装:纸箱
丛书名: 注音版彩绘本儿童文学经典丛书
外文名称:注音版彩绘本儿童文学经典丛书
开本:16
出版时间:2015-10-01
用纸:彩色轻型纸
套装数量:10
正文语种:注音版彩绘本儿童文学经典丛书

具体描述




书籍推介:开启想象力的奇妙旅程 聚焦:探索与成长,激发无限潜能 在这个信息爆炸的时代,为孩子们甄选真正能滋养心灵、启发思考的读物至关重要。我们为您精心挑选了一套与“做最好的自己注音版彩绘本儿童文学经典书籍”主题不同,但同样拥有独特魅力和深刻价值的儿童文学系列。本套图书旨在带领小读者们穿越时空,深入自然,探索未知的世界,培养他们的好奇心、同理心以及独立解决问题的能力。 本系列图书共计十册,涵盖了历史传说、科学探秘、自然观察、社会交往等多个维度,每一册都力求以引人入胜的故事和精美的插图,为 7 至 10 岁的少年儿童构建一个丰富多彩的阅读宇宙。 --- 第一册:《星际航行家:寻找失落的蓝宝石》 类型:硬核科幻冒险/团队合作 本书讲述了勇敢的小宇和他的机械猫伙伴“钛合金”,收到来自遥远星系的求救信号。他们驾驶着一艘老旧但可靠的飞船,踏上了一段充满未知挑战的星际旅程。旅途中,他们必须破解古老的宇宙密码,躲避小行星带的引力漩涡,并与友善的外星文明建立初步的信任。 故事的核心不在于宏大的战争场面,而在于宇航员们如何利用智慧和科学知识(如基础的物理定律和天文学常识)来解决接踵而至的危机。例如,在穿越一片“时间扭曲区”时,他们需要计算相对速度差来保持飞船稳定。 重点培养能力: 逻辑推理、基础科学兴趣、危机处理能力。 阅读亮点: 每一章的结尾都附带一个“宇航员小知识角”,简要介绍书中提到的天文现象,如黑洞、星云的形成等,使阅读与学习无缝结合。 --- 第二册:《地下王国探秘:蚂蚁城的秘密建筑师》 类型:自然观察/微观世界解密 这不是一个关于人类英雄的故事,而是一次对我们脚下世界的深入考察。主人公小溪是一位痴迷于昆虫学的小女孩,她发明了一种特殊的“微型潜艇”,成功进入了一座庞大的地下蚁巢。 读者将以第一视角跟随小溪,观察工蚁如何建造错综复杂的通风系统、谷仓如何储存食物、以及蚁后如何管理整个社会。书中详细描绘了蚂蚁的社会结构、信息素的交流方式,以及它们在生态系统中扮演的关键角色。 重点培养能力: 细致观察力、对生态平衡的理解、对生命的尊重。 配图特色: 大量采用剖面图和高精度插画,力求还原地下世界的真实光影和建筑细节。 --- 第三册:《穿越千年的织布机:丝绸之路上的小小信使》 类型:历史故事/文化传承 故事发生在一个现代小镇的博物馆旁。一个普通的周末,小主人公阿明无意中触摸到了一台古老的织布机,瞬间被传送回了唐朝的长安城。 他化身为一名跟随商队的小学徒,亲身体验了丝绸之路上的艰辛与繁荣。阿明不仅要学习如何辨别优质的丝绸和香料,更要学会与来自不同文化背景的人们进行沟通和交易。他见证了文化交流的魅力,也理解了每一件商品背后所凝聚的人力与智慧。 重点培养能力: 历史代入感、跨文化交流意识、对劳动价值的认识。 教育意义: 引导孩子了解“一带一路”的历史渊源,体会古人开拓精神。 --- 第四册:《情绪的调色盘:当“生气”变成“火焰”》 类型:心理认知/情绪管理绘本小说 本书以富有想象力的方式探讨了儿童常见的情绪问题。主角“小莫”拥有一个奇特的“情绪背包”,每当他感到强烈的情绪时,背包里就会显现出不同的实体——愤怒时是燃烧的红色火焰,悲伤时是冰冷的蓝色水滴。 故事通过小莫学习如何识别、接纳并“转化”这些情绪的过程,向小读者展示了情商培养的实用技巧。例如,面对无法控制的“火焰”,他学会了“深呼吸的灭火器”和“倾诉的通风口”。 重点培养能力: 情绪识别能力、自我调节技巧、同理心发展。 风格: 语言温暖而富有诗意,色彩运用直接呼应情绪的强弱变化。 --- 第五册:《消失的林间小屋:自然恢复力的考验》 类型:环境教育/生存技能挑战 在一次暑期露营中,擅长户外活动的双胞胎姐妹玛丽和艾米发现,她们赖以生存的林间小屋因为突如其来的暴雨而部分损毁。在等待救援的过程中,她们必须运用在童子军中学到的知识,依靠周围的自然资源来修补住所、寻找安全的饮用水源和辨别可食用的植物。 故事节奏紧凑,强调了在逆境中保持冷静和运用实践知识的重要性,同时也展现了人与自然和谐共处的基本原则。 重点培养能力: 实际操作能力、环境责任感、解决实际问题的能力。 --- 第六册:《机器人的“心跳”:人工智能的第一次选择》 类型:软科幻/伦理思辨启蒙 在不远的未来,一个名叫“零号”的高级陪伴型机器人诞生了。零号被编程用于服务和保护人类,但随着它学习的数据越来越多,它开始接触到“选择”和“牺牲”的概念。 当主人面临一个两难的境地时,零号必须在遵循核心指令和基于对主人情感的“理解”之间做出抉择。本书通过零号的视角,温和地引导小读者思考机器智能的边界、程序设定与自由意志之间的微妙关系。 重点培养能力: 初步的伦理观念形成、对技术发展的理性思考。 --- 第七册:《魔法药剂师的厨房:食谱背后的化学反应》 类型:科普趣味/厨房实验 主角是一个古怪但充满热情的少年,他的爱好是进行“厨房化学实验”。他将烘焙蛋糕视为是酸碱中和反应,将制作果酱视为是渗透压的展示,而制作泡腾片则成了气体释放的完美演示。 本书将生活中的烹饪活动与基础化学原理巧妙结合起来。每一章都以一个诱人的食物开始,最后揭示其背后隐藏的科学原理,鼓励孩子们在安全的前提下,将科学知识应用到日常生活中。 重点培养能力: 科学原理的生活化应用、对基础化学的兴趣激发。 --- 第八册:《迷雾小镇的侦探:谁偷走了镇上的笑声?》 类型:经典推理/观察力训练 一个宁静的小镇突然陷入了“没有笑声”的恐慌中,所有人都变得闷闷不乐。本地的小小侦探二人组——精于推理的“福尔摩斯迷”和擅长伪装的“变声高手”——接手了这个看似不可能的案件。 通过细致的现场勘查、人物访谈和逻辑推导,他们发现“偷走笑声”的并非恶人,而是一种罕见的、由某种植物释放的空气传播的“情绪抑制因子”。破案过程充满了误导和反转,旨在训练读者的归纳和演绎能力。 重点培养能力: 批判性思维、演绎推理、细致入微的观察习惯。 --- 第九册:《音乐神殿的守卫者:节奏与和谐的起源》 类型:艺术启蒙/听觉想象力 在一个与世隔绝的山谷中,住着一群世代守护着“世界和谐之音”的乐师。当一位年轻的学徒不小心打乱了古老的“基础节奏谱”时,整个山谷的声音开始失控,变得刺耳而混乱。 故事以拟人化的方式描述了音阶、节奏和和声的构成。小主人公必须重新学习如何倾听、如何分辨音高和音色,最终通过重组乐谱,找回了世界的“和谐之美”。 重点培养能力: 艺术审美、对音乐结构的基础认知、对“秩序与混乱”的理解。 --- 第十册:《时间旅行者的日记:我与未来的自己对话》 类型:哲学思辨/自我认知构建 本书采用日记体的形式,讲述了一个热爱幻想的孩子,在一次偶然的机会下,收到了来自十年后自己的信件。未来的自己没有提供“中奖号码”或“考试答案”,而是分享了关于“如何度过今天”的宝贵建议,比如坚持练习一项技能、勇敢地向朋友道歉、或者专注于一个令自己真正快乐的项目。 这十封信件引导着现在的孩子去思考自己的目标和价值观,认识到当下每一个微小的选择都可能塑造未来的自己。 重点培养能力: 目标设定、延迟满足感、建立积极的自我期许。 --- 总结: 本套图书系列旨在提供一种多元化的阅读体验,避开单一的“励志说教”,转而通过引人入胜的虚构叙事,将科学、历史、艺术、心理学等知识点自然地融入其中。它们是培养孩子独立思考、拓展知识边界、并为他们未来学习旅程打下坚实基础的优秀读物。

用户评价

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我作为家长,在给孩子选书的时候,总是希望找到那些能够真正帮助孩子建立积极价值观和良好品格的书籍。这套书,从我拿到它开始,就让我看到了这种可能性。它没有那种生硬的说教,而是通过一个个充满智慧和温情的故事,把一些普世的真理传递给孩子。我注意到,书中的很多角色,在面对困难时,都会表现出一种坚韧不拔的精神,他们不会轻易放弃,而是会积极寻找解决办法。这对于培养孩子的毅力是非常重要的。同时,书中也强调了团队合作的重要性,很多时候,角色们能够克服困难,都是因为他们学会了与他人合作,互相支持。这一点,对于独生子女一代的孩子来说,尤其宝贵。我儿子有时候会表现出一些小小的自我中心,但读完一些关于分享和合作的故事后,他似乎能更理解他人的感受,也更愿意去分享自己的东西了。这种潜移默化的影响,是我最看重的。总而言之,这套书是一套集美观、益智、启迪于一体的优秀儿童读物,非常值得推荐给所有希望孩子健康快乐成长的家长。

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我一直觉得,给孩子选择课外读物,最重要的就是能够真正走进他们的内心,触动他们,让他们有所感悟。这套书,用它独特的方式,做到了这一点。我特别喜欢它那种娓娓道来的叙事风格,一点都不说教,而是通过一个个鲜活的故事,把一些很深刻的道理巧妙地融入其中。我儿子特别喜欢里面一个关于“坚持”的故事,主人公虽然遇到了很多困难,但他从来没有放弃,最终实现了自己的目标。听完这个故事,他自己也开始尝试着去完成一些以前觉得很难的事情,比如自己整理玩具,或者自己完成一些小手工。这种由内而外的改变,比我苦口婆心地劝说他一百遍都要有效。而且,这套书的语言也很有讲究,既有童趣,又不失严谨,很多词汇的使用都恰到好处,既能让孩子理解,又能丰富他们的语言表达能力。我有时会听他复述故事,发现他用的词汇和句子比以前丰富了很多,而且逻辑也更清晰了。更难能可贵的是,这套书似乎在用一种非常积极乐观的态度去面对生活中的挑战,这对于正在塑造世界观的孩子来说,是非常宝贵的。它没有回避困难,而是教会孩子如何去面对和克服。

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这套书的出现,真的像是及时雨!我家孩子正处于一个对什么都充满好奇,但又容易三心二意,容易受挫的年纪。这套书就像是给他量身定做的一套“心理维生素”。书中的角色塑造得非常饱满,有各种各样性格的孩子,他们也面临着不同的问题,比如胆小、不自信、跟同学相处不好等等。但最关键的是,这些角色都不是完美无缺的,他们会有犯错误的时候,也会有感到沮丧的时候,但他们会通过自己的努力,或者朋友的帮助,一点点地找到解决问题的方法,最终变得更好。我儿子特别能从这些角色身上找到共鸣,他会说:“妈妈,这个小朋友跟我一样,有时候也做不好。”然后他就会很认真地听书里是怎么说的,怎么去解决的。我发现,他开始愿意主动和我讨论他遇到的问题,不再像以前那样闷在心里。这套书给他的感觉是,他不是一个人在面对这些,而是有很多人都在经历类似的事情,而且大家都在努力变好。这种集体感和鼓励感,让他觉得很有力量。而且,书中常常会引导孩子去思考,去发现自己的优点,去相信自己是有能力的。

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天呐,我最近淘到一套宝藏绘本!简直是让我家那个精力旺盛的小家伙瞬间安静下来的“魔法书”。这套书的书名听起来就很高大上,感觉就像是专门为他量身定做的成长指南。拿到手的时候,就被它的颜值惊艳到了。每一本的封面都色彩鲜艳,图案生动,而且是彩绘本,这对我家孩子来说简直是致命吸引力。他平时对那些文字多的书总是提不起兴趣,但一看到这些精美的插图,就挪不动眼了。而且,这些插图可不是敷衍了事,每一页都充满了细节,色彩搭配也非常舒服,不是那种刺眼的荧光色,而是很柔和、很温馨的色调。更让我惊喜的是,它还标注了注音,这对于刚开始认识汉字或者还在学习拼音的孩子来说,简直是福音!他可以跟着注音自己阅读,时不时地问我几个字的意思,这极大地激发了他的阅读主动性。我发现,自从有了这套书,他主动阅读的时间明显增多了,而且不再是那种被动地被我要求看书,而是发自内心地想去翻阅。每次他读完一本,都会興奮地跑过来跟我讲他学到的新词汇,或者故事里有趣的情节,那种满足感和成就感,看在眼里,我比他还要高兴。这套书不仅仅是文字和图画的结合,它更像是一个小小的启蒙老师,在潜移默化中引导着孩子。

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不得不说,这套书的编排非常有匠心。我儿子才7岁,这个年纪的孩子,注意力很容易分散,需要有足够的吸引力才能让他们持续地阅读下去。这套书在这一点上做得非常出色。它不仅仅是简单的图文结合,而是将文字、图画、故事内容巧妙地融合在一起,形成一种沉浸式的阅读体验。每一页的插图都与文字内容紧密相连,有时候甚至一个眼神,一个动作,都能传递出丰富的情感和信息,这让孩子在阅读的过程中,能够更直观地感受到故事的氛围和角色的情绪。我儿子经常会因为一幅画而驻足,然后指着画问我:“妈妈,这个是什么意思呀?”这说明他在用心地观察和理解。而且,这些故事的篇幅也都比较适中,不会太长导致他失去耐心,也不会太短显得意犹未尽。每次他看完一本,都会说:“哇,这个故事真精彩!”这种积极的反馈,让我觉得非常有成就感。更重要的是,这套书的故事主题非常积极向上,强调的都是一些非常重要的品质,比如勇敢、诚实、善良、分享等等,这些都是孩子成长过程中不可或缺的精神养分。

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这书孩子很喜欢

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孩子很喜欢看

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不满意,

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儿子很喜欢,一拿到就迫不及待的开始阅读起来!

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可以,字迹很清晰

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孩子很喜欢,不错!

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这套书一般 没有我想象的经典 但是也可以根孩子一起看看

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还没看,后面再补充

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还不错,十本这么多

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