快乐小数学绘本全20册幼儿园数学启蒙 3-6岁学前班中班大班 好玩的儿童数学书籍游戏故事

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湖南少年儿童出版社 编
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店铺: 北京爱阅图书专营店
出版社: 湖南少年儿童出版社
ISBN:9787535885531
商品编码:10027868643
品牌:爱阅读品
包装:平装
丛书名: 快乐小数学绘本
开本:24开
出版时间:2013-01-01
用纸:胶版纸
套装数量:20
正文语种:中文

具体描述


  商品基本信息,请以下列介绍为准
商品名称:   快乐小数学绘本(全20册)
作者:  (韩)朴珠慧 金宥利 文 ,(韩)赵贤淑 崔在勋图 ,李舒译
市场价:   160.00元
ISBN号:   9787535885531
出版社:   湖南少儿出版社
商品类型:   图书
  其他参考信息(以实物为准)
  装帧:平装   开本:24开   语种:中文
  出版时间:2013年1月   版次:1   页数:369全套
  商品尺寸:   纸张:胶版纸   重量:

  编辑推荐
为什么会是这样?为什么会是那样?数学学不懂,根本的还是一开始的原理没掌握。
所以想要真正融会贯通?一开始就得弄明白。

★具有耐心的快乐数学绘本!
★针对2-6岁幼儿设计开发。特别根据孩子的领悟能力,一点一滴、不厌其烦、手把手地将数学原理拆散、分解,化入故事,真正做到让孩子边读边悟:“数学,原来是这样子的!”
★分阶段学习,起步阶段,帮助孩子建立脑内数学思维模型;提高阶段,帮助孩子巩固所学,并教会孩子如何活学活用,培养利用碎片时间化零为整、不间断思考的习惯!
★学习知识很重要的是,永远携带一颗快乐的心和善于发现快乐的眼睛!充分挖掘数学世界与生活实际相结合的趣味点!帮助孩子掌握轻松自娱的学习方式。
★附 “写给妈妈的话”教授家长引导孩子的具体方法,
“写给孩子的话”用归纳分解图帮助孩子梳理思维,
“一起动起来”有更多与生活实际息息相关的趣味数学小练习!
一定帮助你弄懂为止!


  目录

起步阶段

一直上升的电缆车(从1数到10)

好吃的炸肉饼,谁吃呢?(分裂与组合)

我去跑腿(加法)

弗莱婶婶的苹果派(减法)

嗖,被吸住了!(靠近和分离)

轻的话,就不吃你了!(对比轻重)

鼹鼠公主选新郎(分类)

一起来玩捉迷藏(10以内加减法)

雀斑女孩比比(试着数到20)

一只饼干,还是一块饼干(数量词的运用)

提高阶段

乌塔塔岛的宝物(大于10的加法)

猫头鹰叔叔家的团子店(整数计数法)

快点修好蜘蛛王的皮鞋(平分)

圣诞礼物不见了(空间位置)

一模一样!一模一样!(对称)

箱子乐园(立体图形)

犀牛王的愿望(比较轻重)

奶奶的戏法袋子(星期的概念)

夺回烘烘王国(找规律)

吃什么好呢?(比较多少)

  内容推荐

“快乐小数学绘本系列”一共20本,套装,这套书通过一个个生动有趣的小故事与活泼可爱的人、物,形象地向孩子们介绍了与我们的生活息息相关的一些数学知识。分成“起步阶段”和“提高阶段”两个层次,每个层次的知识息息相关又循序渐进,能帮助家长根据孩子不同的学习阶段系统地培养他们的学习兴趣,有针对性地启发孩子的数学思维。

你以为数学只存在于书本中吗?
错!数学的原理包藏在生活的每个小细节里:
你能从上升的电缆车中找出神奇的数字1-10吗?
你能从好吃的炸肉饼中看出数学奇妙的分裂与组合吗?
去帮叔叔阿姨跑腿买鸡蛋,也能学到加法~
一只饼干还是一块饼干,这中间其实藏着数量词的大学问~
鼹鼠公主选新郎,咦,这里面原来还隐藏着分类的规则!
而这些小细节你以为很简单不重要,你又错了!
这些简单的一点一滴,是培养你良好数学思维习惯的开端!
为了帮助2-6岁幼儿建立完备的数学思维体系,《快乐小数学》分阶段科学编排数学学习内容:
起步阶段:
1.帮助孩子初步认识数字1-10,
2.初步建立“分裂”和“组合”的概念,
3.形象地了解什么是加法,
4.形象地了解什么是减法,
5.初步建立“靠近”和“分离”的概念,
6.帮助培养孩子关于重量的感觉,学会比较轻与重,
7.建立“分类”的概念,
8.帮助孩子学会通过具体的情况来做加减法,
9.帮助孩子把10作为一个整数,试着数到20,
10.帮助孩子初步掌握计量单位
提高阶段:
1.帮助孩子学会大于10的数的加法,
2.帮助孩子学会5和10的整数计数法
3.帮助孩子学会“平分”,
4.帮助孩子了解空间概念
5.帮助孩子学习“对称”,
6.帮助孩子利用箱子来理解立体图形,
7.帮助孩子学会比较重量和高度,
8.帮助孩子了解星期的概念,
9.帮助孩子学会按照种类分类,
10.帮助孩子学会理解和预测反复的规律.
采取螺旋式上升法,一点一滴构筑孩子脑内数学思维王国。

  作者简介

作者:(韩) 任善雅著 ; (韩) 崔阳淑绘 著作

文字作者: 天地 、金仁淑、张善慧 李贤淑等 插图作者: 金道静、崔在勋、银强、海英、郭成华、金宝美等 作者介绍:作者为韩国图书界知名的童书创作团队,曾创作《奇妙的世界》系列绘本。

  媒体评论

这套书给我印象*深刻的地方在于它对数学原理讲述得非常详尽!为了让小孩子看懂,一个知识点用了大量明亮可爱的画面和反复搞笑的情节来讲述,虽然大人看了有点简单,但对于孩子来说却是把知识真正嚼透了!
                                                                                                               —— mira

故事情节非常好玩!而且和生活实际联系紧密~《好吃的炸肉饼,谁吃呢?》这一本,孩子看了吵着要吃炸肉饼-_-|||,但同时也学会了“分裂”与“组合”

                                                                                                                ——琪琪

发现学习果然需要快乐和技巧!看完《弗莱婶婶的苹果派》和《我去跑腿》,孩子一下子就学会了用苹果和鸡蛋来做加减,对于平分和立体图形也记得更牢靠,不管怎么问都没答错,可能是因为故事里给他分解原理看了,所以算是彻底掌握了!

                                                                                                               ———葫芦娃的妈

  在线试读部分章节

《快乐小数学(套装共20册)》:

熟悉了数的运算之后,利用周边的东西进行数的加法运算比较好。如用瓷砖、碗、树等,教孩子学会整数和整数相加,余数和余数相加这一运算方法。举例来说,10个香蕉和11个草莓相加的时候,分别按照每10个放在一起之后,整体相加是2堆,余数相加是1个,总共合起来的话就是21个了。

夺回烘烘王国(找规律)

哼哼王国的领土非常小。

冰雪国王非常羡慕领土广阔的烘烘王国。

哼哼王国的将士们瞅准机会,朝着烘烘王国进攻去了。

“呃啦嚓嚓!呃啊啊啊!”

虽然烘烘王国的战士们努力战斗了,但还是输给了哼哼王国的战士们。篝火国王和火花公主被关到了哼哼监狱里。

烘烘王国的战士们被赶到了一个小岛上。

篝火国王和火花公主不在,谁都点不着火。

“这样下去是不行的。火炉战士,蜡烛战士,火柴战士,全都向前进!”

烘烘王国的战士们决定齐心协力,救出国王和公主。

烘烘王国的战士们悄悄地出发了。

可是,道路突然被切断了。

看了一下,原来是哼哼王国的战士们为了不让任何人攻进来,在所有的路上都设置了有规律的机关,周围遍布着红色、黄色、蓝色和白色的砖块。

“应该接着铺上红色的砖块!”

“不对,应该是黄色砖块!”

烘烘王国的战士们苦恼了好大一会儿。

这时,火柴战士说话了。

“刚才我们是依次踩着红色、黄色、黄色的砖块过来的。

因此,应该按照红色、黄色、黄色的顺序来铺好。”

战士们按照顺序铺好砖块,道路又重新恢复畅通了。

走了好大一会儿,周围突然变黑了。

“都不知道哪里是哪里了!”

再加上嗖嗖的大风吹过来,

烘烘王国的战士们都哆哆嗦嗦发抖了。

这时,一个蜡烛战士说话了:

“墙上有奇怪的图画。”

墙上画着月亮和星星。

“月亮,星星,月亮,星星……星星和月亮之间怎么空着?”

“好像是应该在空着的地方画上什么。”

烘烘王国的战士们想到了这样那样的东西。

“画上火焰怎么样?不然的话,云彩?”

于是,他们赶紧画上了火焰和云彩,可是什么变化也没有。

“应该是升在天空中的东西才对吧?那样的话,应该是耀眼的太阳才对!”

一个火炉战士赶紧站起来,在空格里面嚓嚓嚓地画上了太阳。

太阳,月亮,星星,太阳,月亮,星星,这样就形成规律了。

这样做完之后,周围突然变得亮堂堂了。

天空中飘飘悠悠地升起了太阳。

太阳一升起来,哼哼王国的冰墙开始融化了。

“你们怎么敢进犯哼哼王国?”

哼哼王国的战士们呼啦啦地都出来了。

“火炉战士出来了,都把路让开!”

“我们是百折不挠的蜡烛战士!”

“尝一尝火柴战士的厉害!“

烘烘战士们按照一定的规律排好队,开始攻打哼哼战士们。

(在烘烘王国的战士当中,找一找没有站好队的战士。)

然而,通往哼哼王国监狱的阶梯正在逐渐融化、消失。

烘烘王国的战士们赶紧观察周围。

“等一下!熊、海狗、企鹅的图片是反复粘贴的啊?”

“快点!冰雪阶梯正在融化!”

烘烘王国的战士们捡起散落在周围的图画卡片贴在空的地方。

这样就重新修好了阶梯。

(从上面开始,按照顺序说一下贴在阶梯上的图片。)

烘烘王国的战士们打败了哼哼王国的战士们,终于救出了国王和公主。

篝火国王和火花公主从监狱里一出来,就向战士们分发了火焰。

火炉战士、蜡烛战士、火柴战士都熊熊地燃烧起来了。

哼哼王国的冰雪国王被捆着哎哟哎哟地拉了出来。

篝火国王把所有的战士都聚集到一个地方。

“这一切都是因为哼哼王国的领土太小而引发的事情。

我们要把烘烘王国的领土分一些给哼哼王国,

以后我们不要互相斗了。”

冰雪国王听到这话,哗啦哗啦地流眼泪。

篝火国王还在分出去的领土上建立了哼哼宫殿。


探索奇妙的数字世界:幼儿数学思维启蒙精选 本书特色: 紧密贴合幼儿认知发展规律: 本书内容设计充分考虑了3至6岁幼儿的思维特点和学习节奏,以具象化、游戏化的方式引入抽象的数学概念。 知识点全面覆盖: 从基础的数数、形状认知、空间方位,到简单的加减概念和生活中的量感培养,构建了一套系统的学前数学知识框架。 强调动手操作与感官体验: 大量设计了需要幼儿动手操作、观察和比较的活动,让学习过程充满乐趣和探索性。 融合生活场景,培养应用能力: 所有数学知识都紧密联系幼儿的日常生活,帮助他们理解数学在解决实际问题中的作用。 第一章:初识数字——点亮形状与数量的火花 本章是幼儿数学启蒙的基石,目标是帮助孩子建立对“数”的初步感知,并能将抽象的数字符号与具体的物体数量对应起来。 1. 形状的魔力: 认识基础几何图形: 通过生动的故事和色彩鲜艳的图画,引导幼儿认识圆形、方形、三角形、长方形。例如,将圆形比作皮球和太阳,将方形比作积木和窗户。 图形的组合与分解: 尝试将简单的图形进行组合,创造出新的形象(如用两个三角形拼成一个菱形,或用方形拼成一栋小房子),培养空间想象力和整体观念。 现实世界中的形状追踪: 鼓励幼儿在日常生活中寻找和辨认这些形状,例如:“我们来看看,厨房里哪些东西是圆形的?” 2. 快乐的点数游戏: 一物一卡的概念建立(1对1对应): 采用直观的图例,如一棵树上的一只鸟,一个篮子里的一颗苹果。引导孩子在点数时,手指(或眼睛)与被数物体一一对应,避免遗漏或重复。 从1到10的稳固掌握: 采用节奏感强的儿歌和重复的练习,确保幼儿能够准确数出10以内的物体数量,并正确说出对应的数字名称。 点数与序数的初步区分: 区分“数到第几个”(序数,如“排在第三位”)和“总共有几个”(基数,如“一共有三个”)。 3. 大小、多少的初步比较: 直观比较: 使用对比鲜明的例子,如一只大象和一只小老鼠,一筐多苹果和一筐少苹果。不急于引入“大/小”、“多/少”的绝对概念,而是通过视觉感受建立比较的基准。 排序的概念萌芽: 尝试对几样物品进行简单的排序,如按高度从高到矮排列三根蜡烛。 第二章:空间与时间——构建我的世界坐标系 本章侧重于培养幼儿的空间感和对时间顺序的基本理解,这些都是后续学习几何和解决复杂问题的前提。 1. 方位与位置感: 基础方位词汇: 学习“上、下、左、右、前、后”等核心方位词。通过身体活动(如“请把你的右手举起来”,“请站到桌子的前面”)来加深理解。 地图与路线的初步认知: 制作简单的家庭寻宝图,引导孩子根据指令(如“先往左走两步,再往右看”)找到目标,体验路径规划。 物体相对位置的描述: 学会描述两个物体之间的关系,例如:“小熊在书的旁边”,“球在盒子的下面”。 2. 时间的流动: 感知自然时间变化: 通过早晨、中午、晚上、白天和黑夜的对比,帮助孩子理解时间是不断流逝的。 生活中的顺序: 学习日常活动的先后顺序,例如“穿衣服总是在洗脸之后”,“先切菜,然后才能炒菜”。使用“第一个、第二个、第三个”来巩固序数概念。 第三章:量感与测量——用数学眼光观察世界 本章将数学与生活中的度量联系起来,让孩子在实际操作中体验“量”的概念。 1. 长度与高度的粗略比较: 非标准测量工具的应用: 不使用尺子,而是使用“我的脚”、“铅笔”、“绳子”等作为测量单位,量一量桌子的长度,或者比较两件衣服的长短。 理解“一样长”和“不一样长”: 通过并排放置物体,直观感受长度的差异。 2. 容积与容量的初步探索: 装满与倒空的游戏: 利用透明的杯子、碗和小水桶,进行装水或装沙子的游戏。引导孩子观察:“哪个杯子能装更多水?” 比较“多”与“少”: 在两个同样大小的容器中,分别放入不同数量的豆子,让孩子直观感受“满”和“空”的区别。 3. 重量感知: 用手感受轻重: 拿起不同物品,让孩子用双手感受重量差异。例如,一个气球和一个小石头。 天平的初体验(可选): 如果有简单的平衡秤,可以进行简单的平衡实验,体会“一样重”的概念。 第四章:有趣的数运算——加减法的萌芽 本章目标是为后续正式学习加减法打下坚实的“数”的组合与分解基础。 1. 合并与增加(加法的雏形): “在一起”的概念: 用实物操作来理解“增加”。例如,桌上有2个积木,小明又拿来了1个,现在一共有多少个?通过数数得出结果。 简单的口头运算: 辅助以口诀和动作,如“2加1等于3”。 2. 分开与减少(减法的雏形): “拿走”的理解: 展示5个贴纸,拿走2个,还剩下多少?强调“拿走”这个动作带来的数量变化。 整体与部分的关系: 将10个糖果分给三个人,引导孩子思考“全部”与“分出去的”之间的关系。 第五章:逻辑与模式——思维的规律训练 本章专注于培养幼儿的观察力、分类能力和对规律的敏感性,是数学思维中逻辑推理能力的早期训练。 1. 分类与排序: 按单一属性分类: 学习根据颜色、形状或大小将物品分开。例如,把所有的红色积木放一堆,蓝色的放另一堆。 多重属性的分类: 尝试更复杂的分类,例如:“把红色的圆形积木找出来。” 2. 规律的发现与延续: 颜色和形状的交替模式: 呈现“红-蓝-红-蓝”或“大-小-大-小”的序列,让孩子找出下一个应该是什么颜色或形状。 动手摆出规律: 鼓励孩子自己设计并摆出简单的重复规律,并能向同伴解释自己设计的规则。 结语: 本书通过精心设计的活动和故事,旨在让孩子们在无压力的探索中,爱上数学。我们相信,每一个孩子都有成为小小数学家的潜力,而这本书,就是开启他们好奇心和逻辑思维大门的钥匙。学习数学不只是记住公式,更重要的是学会观察、提问和解决问题的能力。

用户评价

评分

这套书简直是孩子数学启蒙的“神器”!我家孩子刚上幼儿园小班,对数字和形状的概念还比较模糊,看到这套书的时候,简直是眼前一亮。每一册的封面都设计得那么卡通可爱,色彩鲜艳,一下子就抓住了孩子的注意力。翻开书,里面的插画更是生动有趣,完全不是那种枯燥的数学题,而是通过一个个好玩的故事,把数学知识巧妙地融入其中。比如,有一册讲的是小动物们分饼干,怎么分才能不吵架,里面就巧妙地引入了平均分的概念。还有一册关于各种形状的,孩子看了之后,立马就能指着家里的桌子、窗户说出它们的形状,让我觉得太神奇了!而且,书里的故事情节都很贴近孩子的生活,他们很容易产生共鸣,在玩耍中学到知识,效率真的比我平时一遍遍讲要高太多了。最重要的是,这套书非常注重互动性,里面有很多可以动手操作的设计,比如翻翻页、抠洞,让孩子在翻阅过程中也能参与进来,增加学习的趣味性。我感觉这套书不仅仅是教孩子数学,更是在培养他们对数学的兴趣和自信心,让他们觉得数学是一件有趣的事情,而不是一个令人头疼的科目。

评分

作为一名幼儿园老师,我一直在寻找一套能够辅助我进行数学启蒙教学的绘本。这套“快乐小数学绘本”可谓是我的“救星”。它的内容设计非常科学,循序渐进,从最基础的数字认知、形状识别,到简单的加减法概念、时间认知,再到空间方位感,几乎涵盖了学前阶段儿童数学学习的各个方面。并且,每册书的主题都紧密围绕着孩子们的生活经验,比如去超市购物、玩积木、过生日等等,让孩子们觉得数学就在身边,并不遥远。书中的故事性非常强,能够有效地吸引孩子的注意力,让他们在不知不觉中学习知识。我尤其喜欢它将数学游戏化、趣味化的处理方式,比如书中设计的一些小谜题、找不同等互动环节,能够激发孩子们的学习兴趣,培养他们的观察力和逻辑思维能力。在课堂上使用这套书,孩子们表现得非常活跃,他们会主动举手回答问题,积极参与到讨论中来。而且,这套书的语言也很适合孩子们理解,非常口语化,便于老师讲解和孩子记忆。它真的是一套非常棒的教学工具,能够大大提高我教学的效率和效果。

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我是一个有两个孩子的妈妈,大女儿已经上小学一年级,小儿子刚上幼儿园。在给小儿子选择启蒙读物的时候,我特意关注了数学方面的内容,因为我知道数学是很多孩子的“软肋”,所以我希望他能有一个好的开端。这套“快乐小数学绘本”可以说是我近期最满意的一次购物。它的内容涵盖了非常广泛的学前数学知识,但又不会显得过于深奥。通过一个个充满想象力的故事,比如关于小动物们的比赛、关于小朋友们一起搭积木,让孩子在轻松愉快的氛围中理解了数字的概念、形状的特点、大小的比较以及简单的测量。我喜欢它在插画上的用心,每一页都充满了童趣和色彩,能够牢牢吸引住孩子的目光。而且,书中的一些设计非常人性化,比如翻页的设计,让孩子在翻阅时感受到惊喜;一些简单的数学游戏,鼓励孩子动手操作,比如在书中找出相同形状的积木,或者按照规律给小动物们排队。我观察到,自从读了这套书,我儿子对数字和形状变得更加敏感,他会在日常生活中主动去发现和数数,还会模仿书中的情节,和我玩一些简单的数学小游戏。这套书真的不仅仅是知识的传递,更是培养孩子逻辑思维能力和解决问题能力的绝佳载体。

评分

我是一个非常注重孩子早期教育的家长,尤其是在数学启蒙方面,一直希望找到一套既能打下坚实基础,又能让孩子乐在其中的绘本。这套“快乐小数学绘本”可以说完全满足了我的期待。它最大的亮点在于将抽象的数学概念具象化,用孩子能理解的方式呈现出来。例如,关于数量的认知,书中用生动有趣的图画展示了不同数量的物品,让孩子在数数的同时,也能理解“多少”的概念。再比如,关于大小、长短的比较,通过小兔子和小乌龟的对比,孩子能直观地感受到不同物体之间的差异。更让我惊喜的是,书中还涉及了简单的逻辑思维训练,比如按照一定的规律排序,或者找出不同之处,这些都是为孩子今后学习更复杂的数学知识打下基础。而且,这套书的语言也非常简练、生动,朗朗上口,非常适合家长和孩子一起阅读。在阅读的过程中,我经常会引导孩子提问,鼓励他们自己去思考和发现,这比被动接受知识要有效得多。我看到孩子在读完之后,常常会自己跑到玩具堆里,模仿书里的情景,用自己的方式去探索和实践,这种主动学习的态度让我非常欣慰。

评分

说实话,我之前对给孩子买数学绘本有些犹豫,总觉得这些抽象的东西孩子可能理解不了,还可能把他们吓跑。但是,当我拿到这套“快乐小数学绘本”的时候,我的顾虑就完全打消了。这套书的编排实在是太巧妙了,它不是那种硬邦邦的数学题,而是把数字、形状、大小、多少这些概念,通过生动有趣的故事和精美的插图展现出来。比如,有几本书我印象特别深刻,一本是关于小兔子们数草莓的,另一本是关于小星星们排队的。这些故事都非常吸引人,孩子们听得津津有味,然后在故事中就自然而然地学会了数数、排序。更让我惊喜的是,书中的一些互动设计,比如让孩子找出不同颜色的珠子,或者跟着书上的提示做一些简单的动作,都让学习过程变得非常生动有趣。我儿子现在看到数字,不再是以前那种茫然的样子,而是会主动去数数,还会用手指比划,告诉我“好多”、“很少”。这种潜移默化的影响,让我觉得这套书的价值远远超过了它的价格。它不仅仅是教会孩子数学知识,更重要的是,它在孩子的心里播下了对数学好奇的种子,让他们觉得数学是充满乐趣的。

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很好很好很好,老公给别人带买的,不错不错!

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在京东上买图书,性价比高,实惠,配送速度也快!

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不错儿子很喜欢

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不错,下次还来光顾。

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不满意,书与图片不符,说了在线支付免运费,结果还收了快递费,客服敷衍。

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不错不错,很喜欢,下次还买

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很好,每天都要拿着看!搞活动买的,很实惠。

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不错

评分

差评。两件商品现在就邮一个,物流服务态度好不不送给本人。

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