正如编者自己坦言的,翻译过程中去除了参考文献,不仅是参考文献的列表,还包含正文中的某某某(
评分集合了教育社会的一些著名文章,有不同的观点,这样会给你思考,感觉不错。就是出版社定价不合理,太高了。
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评分许多人都已正确地指出,阅读教育社会学经典著作是这门学科的教与学以及从事这门学科研究的重要一环。但是,美国社会学家默顿(1967)在其《论理论社会学》一书中的说法似乎更为具体。他认为,阅读社会学经典著作有五大功能,亦即可以将自己的‘‘独立发现”如实地定位于重新发现;可以更准确地引用经典,使之产生新的效果;可以对自己视为“完善的观点”进行质疑、反省和重新阐述;可以为自己的研究确定‘‘好的”问题,并懂得什么是适当的理论方法;再者,在不同时期的重读,特别是精读,更可以从中发现新的思想。他还提及其他种种功能。
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评分)的内容,当然,篇幅是节省了,可我们也不知道观点到底出自哪里了,呵呵。因此,从严肃的角度来说,在引用时还是要使用外文原文。
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