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编辑推荐

　　随着社会的进步，人们对幼儿教育质量的要求越来越高，自然，对幼儿教师的要求也越来越高，加之，我们正处于知识爆炸时代，各科知识都在急速生长，知识的淘汰率和陈旧率非常高，因此，一个人在学校学到的专业知识，在工作中用不了多久就不行了。一个世界以前，如果一个人中学毕业，他的知识可能够一辈子使用，而现在不同了，即使是研究生毕业，如果5年内没有输入新的知识，已有的知识可能已经陈旧一半了，甚至更多，这也正是“终身学习”这一口号的提出的历史背景，现在人们已经对构件学习的社会的必要性达成了公式，教师教师教育也正是在这种情形下被提到一个日程

内容简介

《幼儿园教育活动指导策略》用五章内容分别介绍了幼儿园教育活动指导中的基本理念之重构、运行条件分析与优化、基本策略、指导策略、评价策略等。

目录

导言 走向智慧的幼儿园教育学
一、社会?家庭?儿童?幼儿园
二、社会与儿童?教师与学前教育学
三、对传统的学前教育理论与幼儿园教育实践的反思 ――走向智慧的幼儿园教育学
(一)对幼儿教师教育实践中的理论与实践状态的 分析
(二)以幼儿教师为主体建构幼儿园教育学的现实性 分析
第一章　幼儿园教育活动指导中的基本理念之重构
一、基本理念
(一)儿重观
(二)学习过程观与幼儿学习观
(三)教育观与幼儿园教育观
(四)课程观与幼儿园课程观
二、教育情境
(一)教育情境的形成
(二)对教育情境的教育学分析
三、教育时机
(一)对教育时机的描述
(二)教育时机――幼儿园教育学的关键概念之一
四、教育机智
(一)什么是教育机智
(二)教育机智的体现
(三)教师教育机智产生的条件
(四)教育机智的修炼
第二章　幼儿园教育活动运行条件分析与优化
一、教师
(一)幼儿教师的实际影响力
(二)幼儿教师应确立的教师观
(三)对幼儿教师创造性发展的建议
(四)迈向“专家型”教师
二、幼儿
(一)幼儿对教师的影响
(二)幼儿影响教师的方式
三、管理
(一)管理工作对幼儿教育活动的实际影响
(二)保障幼儿园教育活动正常进行的管理建议
四、环境
(一)对环境作用的诠释
(二)幼儿喜欢的环境特点
(三)幼儿园物质环境的创设与利用
(四)幼儿园精神环境的作用与营造
第三章　幼儿园教育活动指导的基本策略
一、教育活动中观察幼儿的策略
(一)观察对于幼儿园教育活动的意义
(二)教育活动中观察幼儿应遵循的基本原则
(三)教育活动中观察幼儿的方法与类型
(四)观察的步骤
二、教育活动的组织策略
(一)导入的一般策略
(二)掀起高潮的一般策略
(三)结束的一般策略
(四)把握活动节奏的一般策略
三、教育活动的方法策略
(一)方法策略的构成要素(评价指标)
(二)最优化教学策略具备的条件
四、教育活动中教师语言的使用策略
(一)幼儿园教育活动中教师语言使用应遵循的基本原则
(二)幼儿园教育活动中教师语言策略的基本类型
五、教育活动中教师的非语言策略
第四章　幼儿园各类教育活动的指导策略
一、幼儿园教育活动的界定与分类
(一)幼儿园教育活动的界定¨
(二)幼儿园教育活动的类型
(三)“课”与“教育活动”的本质区别
二、幼儿园各类教育活动的指导策略
(一)正规活动、非正规活动(包含随机教育) 的指导策略
(二)个人活动、小组活动、全班集体活动、全园 活动的指导策略
(三)室内活动、户外活动、园外活动的指导策略
(四)五大领域教育活动的指导策略
(五)阅读活动、游戏活动、探索活动、交往活动的指导策略
(六)生活环节教育活动的指导策略
第五章　幼儿园教育活动的评价策略
一、教育活动评价概说
(一)教育活动评价是什么
(二)教育活动评价的类型
(三)幼儿园教育活动评价的基本理念――发展性评价观
二、教育活动评价的功能
(一)导向功能
(二)甄别功能
(三)教育功能
三、教育活动评价的基本原则
(一)发展性原则
(二)生态性原则
(三)评价与课程计划、课程实施融合互动原则
(四)分类性原则
(五)互动性原则
四、幼儿园教育活动评价的内容
(一)对教育活动设计的评价
(二)对活动开展过程的评价
(三)对活动效果的评价
五、幼儿园教育活动中的幼儿发展评价
(一)对教育活动中幼儿发展状况评价的指标体系
(二)教育活动中幼儿发展评价的方法
六、幼儿园教育活动中教师的自我评价
(一)教育活动中教师自我评价的指标体系
(二)教育活动中教师自我评价的方法
主要参考文献

前言/序言

　　

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打开书本[SM]，[ZZ]装帧精美，纸张很干净，文字排版看起来非常舒服非常的惊喜，让人看得欲罢不能，每每捧起这本书的时候 似乎能够感觉到作者毫无保留的把作品呈现在我面前。 [BJTJ]作业深入浅出的写作手法能让本人犹如身临其境一般，好似一杯美式咖啡，看似快餐，其实值得回味 无论男女老少，第一印象最重要。”[NRJJ]从你留给别人的第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人。[SZ]所以多读书可以让人感觉你知书答礼，颇有风度。 多读书，可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过：“知识就是力量。”不错，多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你往往可以发现自己身上的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以，书也是我们的良师益友。 多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明，你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样，你又向你自己的人生道路上迈出了一步。 多读书，也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动，使你身心健康。[QY]所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。 读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。所以，我们应该多读书，为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础！读书养性，读书可以陶冶自己的性情，使自己温文尔雅，具有书卷气；读书破万卷，下笔如有神，多读书可以提高写作能力，写文章就才思敏捷；旧书不厌百回读，熟读深思子自知，读书可以提高理解能力，只要熟读深思，你就可以知道其中的道理了；读书可以使自己的知识得到积累，君子学以聚之。总之，爱好读书是好事。让我们都来读书吧。 其实读书有很多好处,就等有心人去慢慢发现. 最大的好处是可以让你有属于自己的本领靠自己生存。 最后在好评一下京东客服服务态度好，送货相当快,包装仔细！这个也值得赞美下 希望京东这样保持下去，越做越好

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