前言
评分词典正文
评分虽然意思差不离,但从审美层面显然bare更能表现赤裸裸的,没有装饰的,而banal则表现显而易见的无聊,更能衬托出even这个词的递进关系。都是一个词,但是层次上的差别还是巨大的。 两份儿菜放在你的面前,一份儿是我做的蛋炒饭,里面还有乱七八糟的我也不知道是什么东西,盐多放了点儿,饭糊了点,忘记放葱花了。另外一份儿是扬州大厨做的扬州炒饭,色香味俱全。我问你你吃哪个?吃我做的蛋炒饭的都是铁杆粉丝且口味颇重;正常人都会选择后者。这也是我一直说的,一个语言教师需要做的不是去强迫和指令学生去学习什么,而是将学生的审美能力激发出来,自然而然,大家都是朝着真善美的更高境界迈进的。 那怎么能从吃饱变成吃好呢?首先,大量的词汇输入是必不可少的。如果打算长线作战,学个十年八年的,可以把阅读和听力变成自己积累词汇的源泉;想走捷径也可以,背单词吧。(网络上太多关于如何背单词的方法和书籍,我在这里不赘述,因为夏总不愿意把这一个英文学习系列的文章写成低级趣味的学习过程)。我对于背单词的心法,就是背,反复的背。当然,对于任何一个新词的背诵,不要记住它的中文意思,这样在使用的时候,你还是会很贱很自然的选择那个低级词汇。所以,对于高级词汇的使用请用paraphrase的方式,即用简单的英文词来解释复杂的英文词的能力。看到banal的时候记住从某种程度上,这个单词的意思就是boring,等下次你在想使用boring这个词的时候,你的大脑一定会对你自己爆粗口(薛晓溦胖子最近最喜欢最in的wording),然后你就会略为不自然的讲出一个banal而不是boring,别人看你的面部表情有点像你出恭的时候的狰狞,但是没有关系,多拉几次就顺畅了,这就是“多拉猛”的由来,你想要他的神奇魔法兜不?那就拉吧
评分能够比较全面的学习运用词典,但对于重点词汇的结构方面归纳有待加强和补充完善就更好
评分外研社英汉多功能词典(双色版)
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评分参考使用吧,内容一般。
评分关于名词可数和不可数的问题,我们不单单停留在用回和回表示的层面上,还设计了“数量表示法”栏,就东方读者难以理解的英美人的数量思维模式进行详细、系统的解说。
评分英汉多功能词典(新编升级版)
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